PAGTUDLO, WALAY LABAW KA MAHINUNGDANON NGA TAWAG

265 Pages·2010·7.29 MB·Tagalog

PAGTUDLO, WALAY LABAW
KA MAHINUNGDANON
NGA TAWAG
Usa ka Giya nga Kapanguhaan alang
sa Pagtudlo sa Ebanghelyo
PAGTUDLO, WALAY LABAW
KA MAHINUNGDANON
NGA TAWAG
Usa ka Giya nga Kapanguhaan alang
sa Pagtudlo sa Ebanghelyo
Gimantala sa
Ang Simbahan ni Jesukristo sa mga Santos sa Ulahing mga Adlaw
Siyudad sa Salt Lake, Utah
Mga Komentaryo ug Mga Sugyot
Ang imong mga komentaryo ug mga sugyot kabahin niini nga libro pasalamatan. Palihug ipadala kini sa:
Curriculum Planning
50 East North Temple Street, Floor 24
Salt Lake City, UT 84150-3200
USA
E-mail: [email protected]
Palihug ilista ang imong pangalan, pinuy-anan, ward, ug stake. Siguraha ang paghatag sa pangalan
salibro. Dayon ihatag ang imong mga komentaryo ug mga sugyot kabahin sa kanindot sa libro ug kon
asadapita ang mahimo pang panindoton.
© 1999 sa Intellectual Reserve, Inc.
Ang tanang mga katungod gigahin
Giimprinta sa Tinipong Bansa sa Amerika
Pagtugot sa Iningles: 8/98
Pagtugot sa Iningles: 8/98
Hubad sa Teaching, No Greater Call
Cebuano
Hapin, Pahina 3: Si Jesus sa Sinagoga sa Nazaret,ni Greg K. Olsen © ni Greg K. Olsen
Pahina 1: Wali sa Bukid,ni Carl Bloch. Gigamit pinaagi sa pagtugot sa National Historic Museum
sa Frederiksborg sa Hillerød.
Pahina 5: Gihigugma Mo Ba Ako Labaw Niini?ni David Lindsley. © ni David Lindsley.
Pahina 22: Pioneer Garden,ni Valoy Eaton. © ni Valoy Eaton.
Pahina 29: Si Jesus ug ang Samarianhon nga Babaye,ni Carl Bloch. Gigamit pinaagi sa pagtugot
saNational Historic Museum sa Frederiksborg sa Hillerød.
Pahina 31: Panahon sa Pag-istorya sa Galilea,ni Del Parson. © ni Del Parson.
Pahina 33: Bayaye Mihikap sa Sidsid sa Sinina sa Manluluwas,ni Judith Mehr. © ni Judith Mehr.
Pahina 35: Ang Maayong Tigbalantay sa Karnero,ni Del Parson. © ni Del Parson.
UNSAON PAGGAMIT KINI
NGA GIYA SA KAPANGUHAAN
Kinsa ang angay nga mogamit niini nga giya Part E
sa kapanguhaan? Pagtudlo diha sa mga Kahimtang sa Pagpangulo
Kini nga bahin sa libro motabang sa mga lider sa priest-
Kini nga giya sa kapanguhaan alang sa tanan nga
hood ug auxiliary nga makasabot sa ilang mahinungdanong
nagtudlo sa ebanghelyo, lakip ang:
responsibilidad sa pagtudlo.
(cid:2) Mga ginikanan.
(cid:2) Mga Magtutudlo sa klase. Part F
(cid:2) Mga lider sa priesthood ug auxiliary. Mga Pamaagi sa Pagtudlo
(cid:2) Mga home teacher ug mga visiting teacher.
Kini nga bahin sa libro naghulagway sa nagkalain-laing
mga paagi nga magamit sa mga magtutudlo sa pagpanindot
sa mga pagpresentar sa leksyon.
Unsa may anaa niining giya sa kapanguhaan?
Ang Pagtudlo, Walay Labaw ka Mahinungdanon nga Tawag Part G
naglangkob sa mga sumbanan ug mga sugyot kalabut sa Ang Kurso nga Pagtudlo sa Ebanghelyo
pagtudlo, ingon sa gipakita sa mosunod nga outline: Kini nga bahin sa libro naglakip sa dose ka mga leksyon
nga moandam sa tagsa-tagsa sa pagtudlo sa ebanghelyo. Ang
Part A
mga leksyon gituyo nga itudlo isip kabahin sa usa ka organi-
Ang Imong Tawag sa Pagtudlo
sado nga klase. Mahimo usab kini nga matun-an sa tagsa-
Kini nga bahin sa libro nagpasabut sa kaimportante sa tagsa o isip pamilya.
pagtudlo sa ebanghelyo sa plano sa Dios. Naglakip usab kini
og mga tabang unsaon sa matag usa nga makaandam sa
pagtudlo sa ebanghelyo. Unsaon man paggamit kini nga giya sa
kapanguhaan?
Part B
Ang Pagtudlo, Walay Labaw ka Mahinungdanon nga Tawag
Sukaranan nga mga Baruganan sa Pagtudlo sa
gituyo isip usa ka giya sa kapanguhaan imbis usa ka libro
Ebanghelyo
nga pagabasahon sugod sa sinugdanan hangtud sa kata-
Kini nga bahin sa libro motabang sa pag-ugmad og
pusan. Gituyo kini nga gamiton isip:
pundasyon alang sa tanang pagtudlo sa ebanghelyo.
(cid:2) Usa ka personal nga giya sa pagtuon.
Part C (cid:2) Usa ka kapanguhaan alang sa mga miting sa pagpalambo
Pagtudlo sa Lain-laing mga Grupo sumala sa Edad sa magtutudlo [teacher improvement meetings].
[Age-Groups] (cid:2) Manwal alang sa kurso nga Pagtudlo sa Ebanghelyo.
(cid:2) Usa ka kapanguhaan alang sa mga lider samtang sila
Kini nga bahin sa libro naghatag og mga impormasyon
makig-alayon sa mga magtutudlo diha sa ilang mga
ug mga sugyot alang sa pagtudlo sa ebanghelyo ngadto
organisasyon.
samga bata, sa kabatan-onan, ug sa mga hamtong.
Aron maangkon ang pinakamahinungdanong kaayohan
Part D sa libro, ang mga magtutudlo kinahanglan:
Pagtudlo sulod sa Panimalay
(cid:2) Moribyu sa mga butang nga gilista diha sa talaan sa mga
Kini nga bahin sa libro naghatag og panabang alang sa sulod.
mga ginikanan sa pagtudlo sa ebanghelyo ngadto sa ilang (cid:2) Motuon sa mga artikulo nga naghisgot sa ilang partikular
mga anak. Naglakip usab kini og mga sugyot alang sa mga nga mga interes o panginahanglan nianang higayona.
home teacher ug visiting teacher.
Pananglitan, ang mga ginikanan mahimong gusto nga
mogamit sa mga higayon sa pagtudlo sa pagtabang sa ilang
iii
mga anak nga motubo sa espirituhanong paagi. Ang Part D, Mga Istorya sa Basahon ni Mormon(35666)
“Pagtudlo sulod sa Panimalay,” naglakip sa usa ka artikulo
Songbook sa mga Bata [Children’s Songbook] (35324 ug
nga giulohan og “Mga Panahon sa Pagtudlo sa Kinabuhi sa
35395)
Pamilya,” nga nagtuki unsaon pag-ila sa mga panahon sa
Handbook sa mga Panudlo sa Simbahan, Basahon 2:
pagtudlo [teaching moments] ug sa pagtudlo sa mga baru-
MgaLider sa Priesthood ug Auxiliary(35209)
ganan nga ang mga bata andam nga makat-on. Ang mga
magtutudlo mahimong molakip sa mas daghang lain-laing Catalog sa mga Materyal sa Simbahan(gimantala matag
mga paagi sa pagtudlo diha sa ilang mga leksyon. Ang mga tuig nga may bag-ong numero sa aytem kada tuig)
artikulo nga anaa sa Part B ubos sa “Gamit og Epektibo nga Family Home Evening Resource Book(31106)
mga Pamaagi” naghatag og makatabang nga mga ideya
Pakete sa mga Hulagway sa Ebanghelyo (34730)
unsaon pagpili ug paggamit og lain-laing mga paagi sa
Baruganan sa Ebanghelyo(31110)
pagtudlo.
Samtang ang mga magtutudlo mogamit sa Pagtudlo, “Pagtudlo ug Pagpangulo sa Ebanghelyo” nga seksyon sa
Walay Labaw ka Mahinungdanon nga Tawag sa niini nga Handbook sa mga Panudlo sa Simbahan(35903)
paagi, mamahimo kini nga mahinungdanong kapanguhaan Hymns(tan-awa ang Catalog sa mga Materyal sa Simbahan
sa ilang nagpadayon nga mga paningkamot sa pagpauswag alang sa kompleto nga lista sa mga numero sa aytem)
sa ilang pagtudlo.
Paglambo sa Pagtudlo sa Ebanghelyo: Usa ka Giya sa mga
Lider(35667)
Napulihan nga mga Namantala nga mga Libro “Musika” nga seksyon sa Handbook sa mga Panudlo sa
Simbahan(35714)
Kini nga libro mopuli sa mosunod nga mga namantala:
Ang Akong mga Adlaw sa Kalampusannga booklet (35317)
(cid:2) Tanang nauna nga mga bersyon sa Pagtudlo—Walay
Pagbansay sa Lider sa Primarynga videocassette (53008)
Labaw ka Mahinungdanon nga Tawag
Primary Video Collection (53179)
Mga Istorya sa Kasulatan (31120)
Lista sa mga Aytem nga Gihimong Pakisayran
Giya nga Basahon sa Pagtudlo (34595)
Usa ka gi-alpabetikal nga lista sa mga materyal nga Teach the Childnga videocassette (53677)
gihimo sa Simbahan nga gihimong pakisayran dinhi niini Mga Ginunting para sa Visual Aid (kompleto nga kolek-
nga libro gihatag sa ubos. Ang mga numero sa aytem syon: 08456; binagsa: 33239, 33242 ngadto sa 33250)
gihatag sa ubos imbis diha sa teksto niini nga libro.
“Mga Kalihokan” nga seksyon sa Handbook sa mga
Panudlo sa Simbahan(35710)
iv
9 Pag-ila ug Pagsunod sa Espiritu sa Imong
Pagtudlo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
Itudlo ang Doktrina
10 Ang Gahum sa Pulong. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
11 Pagpabilin sa Doktrina nga Lunsay . . . . . . . . . . 52
12 Pagtudlo gikan sa mga Kasulatan. . . . . . . . . . . . 54
Pagdapit og Makugihon nga Pagkat-on
13 Pagtabang sa Indibidwal nga Modawat og
MGA SULOD Responsibilidad sa Pagkat-on sa Ebanghelyo. . . 61
14 Pagpahigayon og mga Panaghisgutan. . . . . . . . 63
15 Pagpaminaw. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
16 Pagtudlo ginamit ang mga Pangutana. . . . . . . . 68
17 Pagtabang sa mga Estudyante nga Maminaw . . 71
Unsaon Paggamit Kini nga Giya
18 Unsaon Pagkahibalo kon Nakat-on Sila. . . . . . . 73
sa Kapanguhaan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iii
19 Pagtabang sa Uban nga Mosunod sa Unsay
Ilang Nakat-unan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
Bahin A: Ang Imong Tawag sa Pagtudlo
Pagmugna og Usa ka Kahimtang sa Pagkat-on
Ang Kamahinungdanon sa Pagtudlo sa ebanghelyo 20 Pag-andam sa Klasehanan [Classroom] . . . . . . . 76
saPlano sa Dios 21 Pagtudlo sa Uban nga Makasalmot
1 Walay Labaw ka Mahinungdanon nga Tawag. . . 3 sa Usa ka Kahimtang sa Pagkat-on. . . . . . . . . . . 77
2 Pag-amuma sa Kalag . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 22 Unsaon sa mga Magtutudlo nga
3 Ang Balaanong Katungdanan sa Magtutudlo. . . . 8 Makasalmot sa Kahimtang sa Pagkat-on . . . . . . 79
23 Balaang Pagtahud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
Andama ang Imong Kaugalingon
24 Pagtabang Niadtong Magsamok-samok. . . . . . . 84
sa Espirituhanong Paagi
4 Pagtinguha sa Gasa sa Gugmang Putli. . . . . . . . 12 Paggamit og Epektibo nga mga Pamaagi
5 Pagtinguha sa Espiritu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 25 Pagtudlo ginamit ang Lain-laing Pamaagi. . . . . 89
6 Pagtinguha sa Pagbaton sa Pulong. . . . . . . . . . . 14 26 Pagpili og Angay nga mga Pamaagi. . . . . . . . . . 91
7 Pagpalambo og usa ka Personal nga 27 Pagpili og Epektibo nga mga Pamaagi. . . . . . . . 92
Plano sa pagtuon sa Ebanghelyo . . . . . . . . . . . . 16 28 Pagsugod sa Leksyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
8 Pagbuhat sa Unsay Imong Gitudlo . . . . . . . . . . 18 29 Pagtapos sa Leksyon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
9 Gitawag, Gi-Set Apart, ug Gipalambo . . . . . . . . 20
Andama ang Tanang Kinahanglanon nga Butang
Palamboa ang Inyong mga Talento 30 Paggahin og Panahon Alang
10 Pagpangita og mga Leksyon Bisan Asa. . . . . . . . 22 sa Pagpangandam. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
11 Ang Paghimo og Plano aron 31 Pag-andam og mga Leksyon . . . . . . . . . . . . . . . 98
Mapalambo ang Imong Pagtudlo. . . . . . . . . . . . 24 32 Pagmugna og mga Leksyon gikan sa
12 Pangayo og Suporta gikan sa Imong mga Pakigpulong sa Komperensya ug
mga Lider. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Ubang mga Kapanguhaan. . . . . . . . . . . . . . . . 100
33 Pagpahiangay sa mga Leksyon Ngadto sa
Bahin B: Labing Mahinungdanon nga mga
Imong Gitudloan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102
Baruganan sa Pagtudlo sa Ebanghelyo
34 Pagtimbang-timbang sa mga Gipresentar
nga Leksyon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Higugmaa Kadtong Imong Gitudloan
35 Mga Kapanguhaan sa Simbahan alang
1 Ang Gugma Mopahumok sa mga
sa Pagtudlo sa Ebanghelyo. . . . . . . . . . . . . . . . 105
Kasingkasing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2 Pagsabut Niadtong Imong Gitudloan . . . . . . . . 33
Bahin C: Pagtudlo sa Lain-laing mga Grupo
3 Pagtabang Ngadto sa Usa. . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
sumala sa Edad [Age-Groups]
4 Pagtabang sa Bag-ong mga Miyembro ug
1 Pagtudlo sa mga Bata. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
Dili Kaayo Aktibo nga mga Miyembro. . . . . . . . 37
2 Mga Kinaiya sa mga Bata nga
5 Pagtudlo Niadtong adunay mga Kakulangan. . . 38
Lain-lain og mga Edad. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
Pagtudlo pinaagi sa Espiritu 3 Pagtudlo sa Grupo sa mga Bata nga
6 Ang Espiritu Mao ang Tinuod nga Nagkalain-lain ang Edad . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
Magtutudlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41 4 Pagsabut ug Pagtudlo sa mga Batan-on. . . . . . 118
7 Pagtudlo uban sa Pagpamatuod. . . . . . . . . . . . . 43 5 Pagtudlo sa mga Batan-on pinaagi
8 Pagdapit sa Espiritu Samtang Ikaw sa Grupo nga mga Kalihokan. . . . . . . . . . . . . . 121
Magtudlo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45 6 Pagsabot ug Pagtudlo sa mga Hamtong. . . . . . 123
v
Bahin D: Pagtudlo sulod sa Panimalay Mga Lecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Pagpahisama. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
Pagtudlo diha sa Pamilya Mga Mapa. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
1 Responsibilidad sa mga Ginikanan Pagmemorya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
sa Pagtudlo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127 Musika. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
2 Mga Amahan isip mga Magtutudlo. . . . . . . . . 129 Musika nga may mga Pagsaysay
3 Mga Inahan isip mga Magtutudlo. . . . . . . . . . 131
(Pagkanta-og-Istorya). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
4 Ang Panagsangga sa mga Ginikanan sa
Paggamit og mga Butang sa Leksyon . . . . . . . . . . . 176
Pagpanudlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
Mga Overhead Projector. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
5 Pagtudlo pinaagi sa mga Sumbanan
Mga Panel Discussion. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
sa Pagsunod sa Ebanghelyo . . . . . . . . . . . . . . . 135
Mga Hulagway nga Papel nga Gipatindog . . . . . . . 177
6 Regular nga mga Okasyon alang
Mga Litrato. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
sa Pagtudlo diha sa Panimalay. . . . . . . . . . . . . 137
Mga Puppet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
7 Mga Panahon sa Pagtudlo diha sa
Mga Pangutana. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
Kinabuhi sa Pamilya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
Readers’ Theaters. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
8 Ang Impluwensya sa Pagpanudlo
Mga Pag-recite . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
sa Ubang mga Sakop sa Pamilya . . . . . . . . . . . 142
Role Playing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
Home Teaching ug Visiting Teaching Mga Roller Box. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
9 Ang Pagtudlo nga Bahin sa Mga Kasulatan, Pagtimaan ug Pagsulat diha
Home Teaching . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 sa Kilid og Mubo nga mga Sulat. . . . . . . . . . . 180
10 Ang Pagtudlo nga Bahin sa Mga Kasulatan, Pagmemorya sa . . . . . . . . . . . . . . . 180
Visiting Teaching. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147 Mga Kasulatan, Pagbasa og Kusog sa. . . . . . . . . . . . 180
Mga Kasulatan, Mga Tabang sa Pagtuon sa. . . . . . . 180
Bahin E: Pagtudlo sa mga Lider
Mga Kasulatan, Pagtudlo gikan sa. . . . . . . . . . . . . . 180
1 Ang Pagpangulo Usa Usab ka Pagtudlo . . . . . . 150 Pagkanta-og-Istorya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
2 Pagtudlo diha sa mga Miting sa Mga Estasyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
Pagpangulo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152 Mga Istorya. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180
3 Pagtudlo Panahon sa mga Interbyu. . . . . . . . . 153 Mga Biswal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
4 Kon ang mga Lider Motudlo sa mga Mga White Board. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Magtutudlo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Mga Work Sheets . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
Bahin F: Mga Pamaagi sa Pagtudlo Bahin G: Ang Pagtudlo sa Kurso sa Ebanghelyo
Mga Listahan sa Kalihokan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Mga Tabang alang sa Magtutudlo sa Kurso. . . . . . . 188
Mga Balak ug mga Kanta-kanta Personal ug Pamilya nga Pagtuon sa Kurso. . . . . . . 190
nga mga Kalihokan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 Leksyon 1: Ang Kamahinungdanon sa Pagtudlo
Mga Teknik sa Paggamit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159 sa Ebanghelyo sa Plano sa Dios. . . . . . 191
Pang-atensyon nga mga Kalihokan Leksyon 2: Higugmaa Kadtong Imong Gitudloan. 197
(Pagkuha sa Atensyon). . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Leksyon 3: Pagtudlo pinaagi sa Espiritu . . . . . . . . 202
Mga Materyal sa Audiovisual (Mga Leksyon 4: Itudlo ang Doktrina. . . . . . . . . . . . . . . 207
Videocassette ug mga Audio Rekording) . . . . . 160 Leksyon 5: Pagdapit og Makugihon nga
Brainstorming. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160 Pagtuon. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Pundok nga Panaghisgut-hisgot [Buzz Sessions]. . . 161 Leksyon 6: Pagmugna og usa ka Kahimtang
Mga Case Study . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 sa Pagkat-on (Bahin 1). . . . . . . . . . . . . 218
Mga Pisara. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162 Leksyon 7: Pagmugna og usa ka Kahimtang
Mga Pagbasa og Dungan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 sa Pagkat-on (Bahin 2). . . . . . . . . . . . . 225
Mga Pagtandi ug Paggamit og mga Butang Leksyon 8: Paggamit og Epektibo nga mga
saLeksyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163 Pamaagi (Bahin 1). . . . . . . . . . . . . . . . 228
Mga Pagdemonstrar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Leksyon 9: Paggamit og Epektibo nga mga
Dioramas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165 Pamaagi (Bahin 2). . . . . . . . . . . . . . . . 233
Mga panaghisgutan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Leksyon 10: Pag-andam sa Tanang
Dramatisasyon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Gikinahanglan nga Butang. . . . . . . . . 236
Mga Kalihokan sa Pag-drawing . . . . . . . . . . . . . . . . 167 Leksyon 11: Palamboa ang Inyong mga Talento. . . 241
Mga Ehemplo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168 Leksyon 12: Lakaw ug Pagtudlo . . . . . . . . . . . . . . . 245
Mga Flannel Board . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
Mga Dula . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169 Indeks. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 247
Dinapit nga mga Mamumulong. . . . . . . . . . . . . . . 170
vi
A
Ang Imong Tawag sa Pagtudlo
BAHIN A: Ang Imong Tawag sa Pagtudlo
ANG KAMAHINUNGDANON
SA PAGTUDLO SA EBANGHELYO
SA PLANO SA DIOS
Isip mga magtutudlo kamo nagbarug diha sa pinakataas nga tuktok
sa edukasyon, kay unsa may makakomparar sa kabililhon ug sa kadako
sa epekto nianang may kalabutan sa tawo ingon nga siya anaa sa kahangturan
sa kagahapon, ingon nga siya anaa sa mortalidad sa karon nga panahon,
ug ingon man nga siya maanaa sa hangtud sa hangtud sa kaugmaon.
Dili lang kay ang panahon apan ang kahangturan mao ang inyong nataran.
Presidente J. Reuben Clark Jr.
ANG KAMAHINUNGDANON SA PAGTUDLO SA EBANGHELYO SA PLANO SA DIOS
1 ug naandam sa pag-anhi sa tukma nga
panahon sa Ginoo aron sa paghago diha sa
iyang ubasan alang sa kaluwasan sa mga
kalag sa mga tawo” (D&P 138:56). Human
siAdan ug si Eva gipapahawa sa Tanaman
WALAY LABAW KA saEden, ang Ginoo mipadala og mga anghel
aron sa pagtaudlo kanila sa plano sa pagtubos
(tan-awa sa Alma 12:27–32). Unya Siya
MAHINUNGDANON misugo ni Adan ug ni Eva sa “pagtudlo niini
nga mga butang sa gawasnon nga paagi”
ngadto sa ilang mga anak (tan-awa sa Moises
NGA TAWAG
6:57–59).
Sa matag dispensasyon sa ebanghelyo,
ang Ginoo misugo sa pagtudlo sa plano sa
pagtubos. Nagpadala Siya og mga anghel
Namulong sa kinatibuk-ang komperensya, (tan-awa sa Mosiah 3:1–4; Moroni 7:29–32;
si Elder Jeffrey R. Holland miingon: Joseph Smith—Kasaysayan 1:30–47),
“Mapasalamaton kami kaayosa tanang mitawag og mga propeta (tan-awa sa Amos
nagtudlo. Nahigugma kami kaninyo ug 3:7), mihatag sa mga kasulatan (tan-awa sa
mapasalamaton kaninyo labaw sa among D&P 33:16), ug mitabang sa mga tawo nga
masulti. Dako ang among pagsalig kaninyo.” masayud sa kamatuoran pinaagi sa gahum
Siya mipadayon: “Ang motudlo sa epektibo saEspiritu Santo (tan-awa sa 1 Nephi 10:19;
nga paagi ug mobati nga kamo nagmalam- Moroni 10:5). Iyang gisugo ang Iyang mga
puson usa gayud ka masuknaon nga trabaho. sumusunod sa pagtudlo sa ebanghelyo sa
Apan dili kini kabayran. Wala kitay madawat ilang mga sakop sa pamilya (tan-awa sa
nga ‘ingon ka labaw ka mahinungdanon Deuteronomio 6:5–7; Mosiah 4:14–15; D&P
ngatawag.’ . . . Para ang matag usa kanato 68:25–28), ngadto sa ubang mga miyembro
‘makaduol ngadto kang Kristo,’ aron sa Simbahan (tan-awa sa D&P 88:77–78,
mohupot sa Iyang mga kasugoan ug 122), ug ngadto sa wala pa makadawat sa
mosunod sa Iyang ehemplo balik ngadto kahingpitan sa ebanghelyo (tan-awa sa
saAmahan, tinuod gayud nga mao ang pina- Mateo 28:19–20; D&P 88:81).
kataas ug pinakabalaan nga katuyoan sa Mahitungod sa kamahinungdanon sa
pagpakabuhi sa tawo. Aron sa pagtabang sa pagtudlo sa ebanghelyo sa Simbahan, si Elder
uban nga makahimo usab niana—motudlo, Gordon B. Hinckley miingon: “Nag-una sa
moawhag, ug mogiya kanila sa mainam- mismong programa sa Simbahan mao ang
poong paagi sa paglakaw sa dalan sa katub- pagtudlo sa ebanghelyo ngadto sa mga
sanan usab—sa pagkatinuod kana siguro miyembro sa Simbahan. Agi og katumanan
mao ang ikaduhang pinakamahinungdanon sa obligasyon nga gihan-ay diha sa
nga buluhaton sa atong kinabuhi. Tingali Simbahan sa iyang pagsugod pa lamang,
mao kana ang hinungdan ngano si adunay milambo sulod sa Simbahan nga usa
Presidente David O. McKay miingon sa ka sistema sa maayo kaayo nga mga organi-
makausa, ‘Walay labaw nga responsibilidad sasyon sa pagtudlo—ang mga korum sa
ang maanha ni bisan kinsa, kaysa mahimong priesthood, ang Melchizedek ug Aaronic, ang
usa ka magtutudlo sa mga anak sa Dios’ ” sistema sa eskwelahan sa simbahan nga tua
(saConference Report, Abr. 1998, 30–31; o sa layo, ug ang mga auxiliary . . . , Kining
Ensign,Mayo 1998, 25). tanan adunay importante nga bahin sa pag-
edukar sa atong katawhan” (sa Conference
Ang Papel sa Pagtudlo sa Plano sa
Report, Okt. 1962, 72–73).
Langitnong Amahan
Ang Matag Miyembro Magtutudlo
Aron magamit pag-ayo ang atong kabubut-
on sa pagpili diha sa pagkamatarung, kina- Sa dihang ang nabanhaw nga Manluluwas
hanglan kita nga makat-on mahitungod sa mitudlo sa mga Nephites, Siyamiingon:
Manluluwas ug sa mga doktrina sa Iyang “Ipakita ninyo ang inyong kahayag aron
ebanghelyo. Tungod niini, ang pagtudlo sa kinimoiwag sa kalibutan. Tan-awa Ako ang
ebanghelyo kanunay gayud nga may mahi- kahayag nga kamo mopakita—diin kamo
nungdanong papel sa plano sa Langitnong nakakita kanako ngamihimo” (3Nephi
Amahan alang sa Iyang mga anak. 18:24). Niini nga panudlo ang Ginoo wala
Sa kalibutan sa espiritu sa wala pa kining maghatag og kalainan niadtong nakadungog
kinabuhia [premortal spirit world], atong sa Iyang tingog. Ang tanan gimandoan sa
“nadawat ang [atong] unang mga leksyon ... pagtudlo.
3