ou apprendre la francais dans le 19eme 2017_2018 PDF
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Édition 2017/2018 OÙ apprendre FRANÇAIS le ? 19e dans le ÉDITO Paris est une ville inclusive qui se donne les moyens d’in- tégrer tou.te.s les Parisien.ne.s, indépendamment de leur origine ou de leur situation administrative. La Mairie de Paris a fait de l’apprentissage de la langue une priorité. Elle y consacre chaque année 7 millions d’eu- ros qui permettent à 19 000 Parisiennes et Parisiens de suivre une formation. Chaque année, la Ville œuvre ainsi pour diversifier et accroître l’offre d’apprentissage du français en prenant en compte les besoins et le niveau de chacun : recherche d’une formation linguistique à visée professionnelle, suivi de la scolarité de ses enfants ou volonté d’améliorer sa pratique de l’outil informatique en lien avec le français… Pour faciliter cette orientation, ce livret recense l’offre pro- posée dans le 19e arrondissement grâce aux différents acteurs, associations, centres de formations, directions de la ville qui mettent chaque jour leur énergie et leur enga- gement au service de l’apprentissage du français pour une ville d’ouverture, de solidarité et de progrès. Colombe BROSSEL Adjointe à la Maire de Paris chargée de la sécurité, de la prévention, de la politique de la ville et de l’intégration 3 (cid:90) LEXIQUE Actions linguistiques Apprentissage du français visant l’autonomie des per- DELF pro Diplôme d’Étude en Langue Française, option professionnelle. à visée professionnelle sonnes dans un contexte professionnel ou d’insertion professionnelle par l’acquisition de connaissances sur le DILF Diplôme Initial de Langue Française. monde du travail et sur les secteurs professionnels. Illettrisme Situation d’une personne de plus de 16 ans qui a été ASL Désigne un apprentissage visant l’autonomie sociale et scolarisée en langue française et qui a une maîtrise insuf- (atelier sociolinguistique) citoyenne. fisante de l’écrit et des compétences de base pour être au- tonome dans les situations simples de la vie quotidienne. ALPHA (alphabétisation) Désigne un apprentissage de la lecture et de l’écriture pour un public non scolarisé dans son pays d’origine. MOOC (Massive Online Formation en libre accès sur internet qui dure en général Open Courses) plusieurs semaines. Il met à disposition un contenu péda- gogique (cours, quiz, vidéos) et se clôture par l’obtention FLE Désigne un apprentissage de l’oral et de l’écrit pour un d’un certificat. (Français langue étrangère) public déjà scolarisé dans son pays d’origine. RAN (Remise à niveau) Désigne une action de formation destinée à une personne CLéA, Créé par le Comité Paritaire interprofessionnel National de plus de 16 ans, qui a été scolarisée en langue fran- Certificat de connaissances pour l’Emploi et de la formation, le certificat CléA est çaise, et dont la maîtrise de l’écrit et des compétences de et de compétences constitué de l’ensemble des connaissances et des compé- base, bien que suffisante dans la vie quotidienne, nécessite professionnelles tences qu’il est utile pour une personne de maîtriser afin d’être développée dans le cadre d’un projet professionnel. de favoriser son accès à la formation professionnelle et son insertion professionnelle (décret n° 2015-172 du 13 février 2015). https://www.certificat-clea.fr/ TCF ANF Test de connaissance du français pour les candidats à la nationalité française qui doivent justifier de leur niveau Le contrat d’intégration républicaine (CIR) est conclu entre de français. CIR l’État français et tout étranger non européen admis au séjour en France souhaitant s’y installer durablement, sauf exceptions. L’étranger s’engage à suivre des formations pour favoriser son autonomie et son insertion dans la so- ciété française. La formation civique est obligatoire. Une formation linguistique peut être prescrite en fonction du niveau en français. Compétences clés Ensemble de connaissances, d’aptitudes et d’attitudes ap- propriées à un contexte. Les compétences clés sont celles nécessaires à tout individu pour l’épanouissement et le développement personnel, la citoyenneté active, l’intégra- tion sociale et l’emploi. 4 (cid:90) 5 (cid:90) COMPÉTENCES DU CECRL (le Cadre européen commun de référence pour les langues) Peut comprendre les points essentiels quand un Le locuteur parle très simplement de lui, sa famille, langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de sa maison, ses besoins immédiats. choses familières dans le travail, à l’école, dans À l’écrit, il : les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart - recopie ou écrit son nom, son adresse, un post-it, des situations rencontrées en voyage dans une ré- une courte liste, lit une étiquette/un panneau. B1 gion où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets fami- DÉBUTANT A1.1 À l’oral, il : liers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter - pose une question très simple, quotidienne et un événement, une expérience ou un rêve, décrire habituelle, comprend une indication très simple de un espoir ou un but et exposer brièvement des rai- quelques mots. sons ou explications pour un projet ou une idée. UTILISATEUR Repère linguistique : Il s’exprime souvent par mots INDÉPENDANT ou expressions juxtaposés et désarticulés. Il peut Peut comprendre le contenu essentiel de sujets connaître 300 mots de vocabulaire environ. concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spé- cialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation Peut comprendre et utiliser des expressions fami- B2 avec un locuteur natif ne comportant de tension lières et quotidiennes ainsi que des énoncés très ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. façon claire et détaillée sur une grande gamme Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant - par de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité A1 exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce et exposer les avantages et les inconvénients de qui lui appartient, etc. - et peut répondre au même différentes possibilités. type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distincte- Peut comprendre une grande gamme de textes ment et se montre coopératif. longs et exigeants, ainsi que saisir des significa- tions implicites. Peut s’exprimer spontanément et UTILISATEUR couramment sans trop apparemment devoir cher- ÉLÉMENTAIRE Peut comprendre des phrases isolées et des ex- cher ses mots. Peut utiliser la langue de façon effi- C1 pressions fréquemment utilisées en relation avec cace et souple dans sa vie sociale, professionnelle des domaines immédiats de priorité (par exemple, ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets informations personnelles et familiales simples, complexes de façon claire et bien structurée et achats, environnement proche, travail). Peut com- UTILISATEUR manifester son contrôle des outils d’organisation, A2 muniquer lors de tâches simples et habituelles ne EXPÉRIMENTÉ d’articulation et de cohésion du discours. demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce décrire avec des moyens simples sa formation, son qu’il/elle lit ou entend. Peut restituer faits et ar- environnement immédiat et évoquer des sujets qui guments de diverses sources écrites et orales en correspondent à des besoins immédiats. C2 les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon pré- cise et peut rendre distinctes de fines nuances de Source - http://www.coe.int/T/DG4/Linguistic/Source/Framework_FR.pdf sens en rapport avec des sujets complexes. 6 (cid:90) 7 (cid:90) OÙ APPRENDRE LE FRANÇAIS DANS LE 19E ? 01 CENTRE PARIS ANIM’ PLACE DES FÊTES 02 CENTRE PARIS ANIM’ CURIAL CENTRE PARIS ANIM’ 11 03 SOLIDARITÉ ANGÈLE MERCIER 30 04 CENTRE PARIS ANIM’ MATHIS Porte de la Villette 05 CENTRE PARIS ANIM’ RÉBEVAL 06 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL J2P 12 et 13 07 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DANUBE 2 Corentin Cariou 08 CMA MANIN 9 25 09 CMA OURCQ 18 21 10 DASSYNE 11 EACB Crimée 4 12 ESPACE 19 CAMBRAI 14 13 ESPACE 19 FORMATION PRO 14 ESPACE 19 RIQUET 17 Riquet 15 PPoartnet idne 22 15 ESPACE 19 OURCQ 31 16 F.L.A. 29 Ourcq 19 23 17 GERMAE Laumière 18 KOLONE 6 3 8 Stalingrad 19 OEPRE COLLÈGE ROUAULT 16 26 20 OEPRE EUGÉNIE COTTON Jaurès 7 et 10 21 OEPRE BARBANÈGRE 27 Danube 22 OEPRE TANGER Bolivar Pré-Saint- 23 OEPRE TANDOU Gervais Botzaris 24 OEPRE ROMAINVILLE B Buttes 20 Chaumont 1 25 OEPRE COLLÈGE EDMOND MICHELET 10 H 28 24 26 PARABOLE CFoalboineenl Place dePso Lrtielas des fêtes 27 PAROLES DE VOYAGEUSES 28 SCOF Jourdain Télégraphe 29 VIVRE ENSEMBLE À MAROC TANGER 5 Pyrénèes 30 TRÈFLE AMCCF 77 31 LA VOIE DE LA LUNE Belleville 8 (cid:90) 9 (cid:90) SOMMAIRE CENTRE PARIS ANIM’ 01 PLACE DES FÊTES ....................................................................................Page 12 18 KOLONE ........................................................Page 20 OEPRE 02 CCEUNRITARLE PARIS ANIM’ ....................................................................................Page 12 19 COLLÈGE ROUAULT ......................................................................Page 20 OEPRE CENTRE PARIS ANIM’ 20 EUGÉNIE COTTON ......................................................................Page 22 03 SOLIDARITÉ ....................................................................................Page 12 ANGÈLE MERCIER 21 OEPRE BARBANÈGRE ......................................................................Page 22 CENTRE PARIS ANIM’ 04 MATHIS ....................................................................................Page 12 22 OEPRE TANGER ......................................................................Page 22 CENTRE PARIS ANIM’ 05 RÉBEVAL ....................................................................................Page 14 23 OEPRE TANDOU ......................................................................Page 24 CENTRE SOCIAL 24 OEPRE ROMAINVILLE B 06 ET CULTUREL J2P ......................................................................Page 14 ......................................................................Page 24 OEPRE COLLÈGE 07 CETE NCUTRLETU SROECL IDAAL NUBE ....................................................................................Page 14 25 EDMOND MICHELET ......................................................................Page 24 26 PARABOLE 08 CMA MANIN ....................................................................................Page 26 ....................................................................................Page 14 27 PAROLES VOYAGEUSES 09 CMA OURCQ ......................................................................Page 26 ....................................................................................Page 16 28 SCOF 10 DASSYNE ....................................................................................Page 26 ......................................................................Page 16 VIVRE ENSEMBLE 11 EACB 29 À MAROC TANGER ....................................................................................Page 26 ....................................................................................Page 16 12 ESPACE 19 CAMBRAI 30 TRÈFLE AMCCF 77 ....................................................................................Page 18 ....................................................................................Page 28 ESPACE 19 13 FORMATION PRO ......................................................................Page 18 31 LA VOIE DE LA LUNE ....................................................................................Page 28 14 ESPACE 19 RIQUET ....................................................................................Page 18 15 ESPACE 19 OURCQ ....................................................................................Page 18 Formation linguistique à visée sociale : Formation visant le passage apprentissage visant l’autonomie sociale et citoyenne d’un certificat ou d’un diplôme 16 F.L.A. ......................................................................Page 20 Formation linguistique à visée professionnelle : apprentissage visant l’autonomie dans un contexte Formation réservée aux jeunes 17 GERMAE professionnel ou d’insertion professionnelle ....................................................................................Page 20 10 (cid:90) 11 (cid:90) OFFRE DE FORMATION QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION 1 CENTRE PARIS ANIM’ Alphabétisation - Lundi et jeudi de 11h à 13h - Inscription en septembre PLACE DES FETES - Gratuit 2-4 rue des Lilas - 75019 Paris M° Place des Fêtes 01 40 18 76 45 [email protected] www.ligueparis.org 2 CENTRE PARIS ANIM’CURIAL Alphabétisation Français Langue Étrangère - Lundi et jeudi de 10h à 11h30 - Inscription fin juin et test de niveau en septembre 16 rue Colette Magny - 75019 Paris (FLE) et de 11h30 à 13h - Gratuit M° Crimée ou Corentin Cariou RER E : Rosa Parks 01 40 34 91 69 [email protected] www.ligueparis.org 3 CENTRE PARIS ANIM’ Français Langue Étrangère (FLE) - Débutant : lundi et jeudi - Inscription à partir du 11/09/2017 SOLIDARITÉ ANGÈLE MERCIER de 9h30 à 11h - Gratuit - Intermédiaire : mardi et vendredi Contact : Arthur D’HEUILLY de 9h30 à 11h 133-135 boulevard Sérurier 75019 Paris M° Danube ou Porte de Pantin Bus : 75 (arrêt Porte Brunet) Tram : 3b (arrêt butte de chapeau rouge) 01 42 49 25 16 [email protected] www.ligueparis.org 4 CENTRE PARIS’ANIM MATHIS Français Langue Étrangère (FLE) - Lundi et vendredi - Inscription en septembre Contact : Véronique HALLAK de 14h45 à 16h45 - Gratuit - Mardi ou jeudi 15 rue Mathis - 75019 Paris de 14h à 15h30 M° Crimée 01 40 34 50 80 [email protected] www.ligueparis.org 12 (cid:90) 13 (cid:90) OFFRE DE FORMATION QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION 5 CENTRE PARIS ANIM’RÉBEVAL Français Langue Étrangère (FLE) - Mardi et jeudi de 11h à 12h30 - Inscription à partir du 11/09/2017 Contact : ACCUEIL - Gratuit 36 rue Rébeval - 75019 Paris Métro : Belleville ou Pyrénées 01 53 38 90 65 [email protected] www.ligueparis.org 6 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL J2P Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Lundi, mardi et jeudi de 14h à 16h, - Public : adulte, priorité aux habitants du 19e Contact : Paul LANGLACÉ - Tous niveaux 200h de septembre à juin (ASL) - 2 rentrées : septembre et février Atelier d’alphabétisation (Alpha) - Mardi et jeudi de 19h à 21h, 24 rue Petit - 75019 Paris - 20€ d’adhésion + 25€ par semestre Atelier de Français Langue Étrangère (FLE) 130h (Alpha/FLE) M° Laumière - Inscription en septembre sur test écrit et entretien 01 42 00 71 82 [email protected] Môm’action - Lundi, mercredi et vendredi - Public : femmes migrantes résidant à Paris www.associationj2p.org - Formation linguistique à visée de 9h30 à 12h30 et un vendredi ayant des difficultés à s’insérer professionnellement professionnelle associée à la découverte sur deux de 13h30 à 16h30 car maitrisant mal la langue française et ayant envie des métiers de la petite enfance, de travailler auprès des enfants de l’enfance et de l’animation - Inscription en octobre sur test écrit et entretien - 20€ d’adhésion + 50€ de participation 7 CENTRE SOCIAL ET CULTUREL DANUBE Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Début des cours en septembre - Tout public Contact : Toufik HACHEM - Différents niveaux d’apprentissage - Horaires : se renseigner auprès - Inscription en septembre autour des thèmes de la vie quotidienne du centre social au 01 40 18 54 71 49 bis rue du Général Brunet - Adhésion : 16€/an + 30€/an pour un accès au cours et de l’activité sociale et culturelle 75019 Paris (2 groupes de niveaux) M° Danube 01 40 18 54 71 [email protected] 8 COURS MUNICIPAUX D’ADULTES Français sur objectifs fondamentaux (FOF) - Soir : lundi et mercredi - Public : migrant francophone pas ou peu scolarisé MANIN - Tous niveaux - 4h hebdo - Cours annuel 120h dans le pays d’origine École élémentaire - Cours du 2/10/2017 - Tarif : 37€ au 3/07/2018 40 bis rue Manin - 75019 Paris - Inscription en ligne du 23/08 au 7/09/2017 inclus M° Ourcq sur le site paris.fr/cma Voir aussi p. 31 14 (cid:90) 15 (cid:90) OFFRE DE FORMATION QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION 9 COURS MUNICIPAUX D’ADULTES Français sur objectifs fondamentaux (FOF) - Soir : mardi et jeudi - Public : migrant francophone pas ou peu scolarisé OURCQ - Tous niveaux - 4h hebdo dans le pays d’origine École élémentaire - Cours annuel 120h - Tarif : 37€ - Cours du 2/10/2017 105 bis rue de l’Ourcq - 75019 Paris - Inscription en ligne du 23/08 au 7/09/2017 inclus au 3/07/2018 M° Crimée sur le site paris.fr/cma. Voir aussi p. 31 10 DASSYNE Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Dates de début : se renseigner - Public : priorité aux habitants du quartier prioritaire - Pour des apprenant.e.s de niveau A.1.1 auprès du Centre Social Danube Solidarité, aux 16-25 ans et aux plus de 60 ans Contact : Sophia KAGHAT-DANANE - Séquences pédagogiques construites - Vendredi de 10h à 12h MDCA 19 à partir de jeux de société, jeux de rôle, 20 rue Édouard Pailleron - 75019 Paris jeux de cartes sur des thématiques 06 66 02 60 54 de la vie quotidienne [email protected] Cours au Centre Social et Culturel Danube : 49 bis rue du Général Brunet 75019 Paris M° Danube 01 40 18 54 71 11 EACB - ASSOCIATION ESPOIR Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Jours et horaires : lundi, mardi et - Public : habitant du 19e ET AVENIR POUR TOUS jeudi de 14h à 16h - Gratuit À CLAUDE BERNARD Contact : Souraké TOURE 5 allée Pierre Mollaret - 75019 Paris Tram : Porte d’Aubervilliers 06 98 62 33 65 - 01 77 14 19 26 [email protected] 16 (cid:90) 17 (cid:90) OFFRE DE FORMATION QUOI ? QUAND ? CONDITIONS D’INSCRIPTION 12 ESPACE 19 CAMBRAI Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - De septembre à juin - Public : habitant du 19e, avoir plus de 16 ans Contact : Manon RIBASSIN - Différents niveaux d’apprentissage - Rythme : 6h/semaine - Tarifs : 20€/an d’adhésion + participation à l’activité 28 rue Bernard Têtu - 75019 Paris autour des thèmes de la vie quotidienne - Jours et horaires : lundi, mardi en fonction du quotient familial et de l’activité sociale et culturelle et jeudi de 14h à 16h (A1) M° Corentin Cariou ou RER Rosa Parks - Un dispositif de garderie est proposé - Niveaux : A1 à A2 ou de 9h15 à 11h15 (A2) 01 40 37 78 85 - Inscription toute l’année [email protected] [email protected] 13 ESPACE 19 FORMATION PRO Ateliers linguistiques à visée professionnelle - Entrées/sorties toute l’année, - Public : être domicilié à Paris, priorité aux personnes - Niveaux : A2 avec priorité à l’oral, selon disponibilité allocataires du RSA et/ou habitant dans les quartiers Contact : Corinne DEBERGUE A2 avec priorité à l’écrit et B1 - Rythme : 8h/semaine prioritaires 28 rue Bernard Têtu - 75019 Paris M° Corentin Cariou ou RER Rosa Parks Passation du Diplôme d’Études en Langue (français et mathématiques) - Niveau requis : A1 acquis minimum, à l’oral et à l’écrit Française option Pro (DELF PRO) + interventions autour de l’emploi 01 40 37 78 85 ou 07 81 81 86 09 - Avoir un projet d’insertion professionnelle et attestation de niveau en mathématiques et sorties culturelles régulières [email protected] référencé dans le socle commun - Jours et horaires : lundi, mardi, des compétences mercredi, jeudi et vendredi de 9h15 à 12h15 ou de 14h à 17h 14 ESPACE 19 RIQUET Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - De septembre à juin - Public : habitant du 19e, avoir plus de 16 ans Contact : Magdalena DUBRAY - Différents niveaux d’apprentissage - Rythme : 6h/semaine - Tarifs : 20€/an d’adhésion + participation à l’activité 53 rue Riquet - 75019 Paris autour des thèmes de la vie quotidienne - Jours et horaires : lundi, mardi en fonction des revenus de l’apprenant et de l’activité sociale et culturelle et jeudi de 9h15 à 11h15, M° Riquet - Un dispositif de garderie est proposé - Niveaux : A1.1 à A1 de 14h à 16h et cours du soir 01 53 26 89 00 mardi et jeudi de 19h30 à 21h30 - Inscription en liste d’attente toute l’année [email protected] 15 ESPACE 19 OURCQ Ateliers Sociolinguistiques (ASL) - Lundi, mardi et jeudi de 9h15 - Public : adulte, priorité aux habitants du 19e Contact : Sokhna FALL BA - Niveaux : A1.1, A1, A2 à 11h15 ou de 14h à 16h - Entrées/sorties permanentes ou de 19h15 à 21h15 15 rue des Ardennes - 75019 Paris - Garde d’enfant selon places disponibles - 186h M° Ourcq - De septembre à juin, - Inscription en juin et septembre 01 42 38 00 05 hors week-end et vacances scolaires - 20€ d’adhésion + participation en fonction des revenus 18 (cid:90) 19 (cid:90)
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