Onderwijs aan het werk - 2018 PDF
Preview Onderwijs aan het werk - 2018
AO n an lysd e se , feitrw e ni ejs n va isa iesn o vh ere wt e rw k e ne inr hk e t- o n2 d0 e rw1 ijs8 Onderwijs aan het werk - 2018 Analyses, feiten en visies over werken in het onderwijs Redactie: prof. dr. Frank Cörvers en prof. dr. Marc van der Meer Het CAOP is hét kennis- en dienstencentrum op het gebied van arbeidszaken in het publieke domein. Niets uit deze uitgave mag worden verveelvoudigd en/of openbaar worden gemaakt door middel van druk, fotokopie, geluidsband, elektronisch of op welke wijze dan ook, zonder schriftelijke toestemming van de uitgever. Onderwijs aan het werk - 2018 Analyses, feiten en visies over werken in het onderwijs Redactie: prof. dr. Frank Cörvers en prof. dr. Marc van der Meer INHOUDSOPGAVE VOORWOORD ......................................................................................................................9 Patrick Banis INTRODUCTIE .....................................................................................................................13 Frank Cörvers, Marc van der Meer, Mariëtte Amsing en Ruud van der Aa I - ARBEIDSMARKT VOOR LERAREN .............................................................................................29 ‘ OVERHEID BALANCEERT SOMS LANGS DE RAND VAN DE WET’ ..................................31 Interview Rinda den Besten, PO-Raad DE ONDERWIJSARBEIDSMARKT IN VOGELVLUCHT .........................................................35 Deborah van den Berg, Karin Jettinghoff en Sifra van Zijtveld 25 JAAR LERARENBELEID IN NEDERLAND: BALANCEREN TUSSEN KWANTITEIT EN KWALITEIT ........................................................49 Ruud van der Aa en Sjerp van der Ploeg BEROEPSPRESTIGE VAN LERAREN GEDAALD ..................................................................63 Sjerp van der Ploeg en Frank Cörvers DE LERARENOPLEIDINGEN: WIE BEGINNEN ERAAN EN WIE HALEN DE EINDSTREEP? ...........................................................................................75 Inge de Wolf, Stan Vermeulen en Tijana Breuer SCHOOLLEIDERS VAN DE TOEKOMST ..............................................................................89 Daniël van Hassel, Caroline Middendorp en Leezan van Wijk TIEN JAAR ARBEIDSMARKTRAMINGEN ONDERWIJS: DE RELEVANTIE VAN PROGNOSES .................................................................................101 Peter Fontein, Hendri Adriaens en Klaas de Vos DIVERSITEIT VAN LEERKRACHTEN, MANAGEMENT EN BESTUREN IN HET PO, VO EN MBO ...............................................................................113 Jo Scheeren en Zeki Arslan WERKEN BIJ DE UNIVERSITEIT: WAT KENMERKT DE ACADEMISCHE ARBEIDSMARKT? .................................................127 Marc van der Meer, Mariëtte Amsing en Ton Wilthagen 2 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 II - LERAARSCHAP ........................................................................................................................141 ROLVERANDERING, PROFESSIONELE IDENTITEIT EN LOOPBAANKEUZES VAN DOCENTEN ................................................................................143 Kara Vloet DE HYBRIDE DOCENT: EEN AANTREKKELIJK LOOPBAANPERSPECTIEF IN HET VO? ..157 Luc Dorenbosch, Kees van der Velden en Marius Bilkes BEROEPSDEELMARKTEN VAN VAKDOCENTEN IN HET VOORTGEZET ONDERWIJS: EENHEID IN VERSCHEIDENHEID? ...................................................................................173 Ruud van der Aa, Deborah van den Berg en Marc van der Meer INFORMEEL ONDERWIJS ONONTBEERLIJK OM LEERACHTERSTANDEN IN TE HALEN..............................................................................185 Jo Scheeren en Zeki Arslan EEN BEROEPSBEELD VOOR DE LERAAR: HANDVAT VOOR LOOPBAAN- EN ONTWIKKELPADEN .................................................197 Marco Snoek, Bas de Wit, Jurriën Dengerink, Sabine van Eldik, Willem van der Wolk en Nienke Wirtz III - ARBEIDSVERHOUDINGEN IN HET ONDERWIJS ...................................................................211 ‘T IJD OM DE VERHOUDINGEN IN HET OVERLEGCIRCUIT TE ACTUALISEREN’ ............213 Interview Liesbeth Verheggen, AOb ‘M BO-DOCENT WORDT ‘MAKELAAR’ VAN KENNIS EN INFORMATIE’ ..........................219 Interview Ton Heerts, MBO Raad ‘D E CAO IS GEEN HULPMIDDEL VOOR BETERE ARBEIDSVERHOUDINGEN’ ................225 Interview Hein van Asseldonk, VO-raad RONDOM HET NATIONAAL ONDERWIJSAKKOORD: BESTUURLIJKE SAMENWERKING IN DE STICHTING VAN HET ONDERWIJS EN DE ONDERWIJSCOÖPERATIE ..........................................................................................229 Nadir James en Marc van der Meer 2 3 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 INHOUDSOPGAVE VERSTERKING MEDEZEGGENSCHAP IN HET ONDERWIJS: ACHTERGRONDEN EN ONTWIKKELING .........................................................................241 Marco Sikkel HET NEDERLANDSE BEVOEGDHEDENSTELSEL VO IN KORT BESTEK ..........................253 Ruud van der Aa, Frank Cörvers en Jo Scheeren BILDUNG, BASIS VAN BEROEPSETHIEK ..........................................................................267 Jitse Talsma en Alain Hoekstra DE RECHTSPOSITIE VAN ONDERWIJSPERSONEEL IN DE VLAAMSE GEMEENSCHAP: COMPLEXE EN TROEBELE VERHOUDINGEN .....................................279 Alexander de Becker NORMALISERING IN HET ONDERWIJS: MUCH ADO ABOUT NOTHING .........................289 Barend Barentsen IV - ARBEIDSVOORWAARDEN EN ARBEIDSOMSTANDIGHEDEN IN HET ONDERWIJS ...........301 ‘E ÉN SALARISHUIS VOOR HET GEHELE FUNDEREND ONDERWIJS’ .............................305 Interview Jan van de Ven, PO in actie ‘U NIVERSITEITEN KUNNEN OPLOSSINGEN VOOR .......................................................307 EEN BELANGRIJK DEEL BINNEN DE EIGEN ORGANISATIE BIEDEN’ Interview Jan Boersma, FNV LOONHOOGTE, LOONVARIATIE EN LOONGROEI VAN LERAREN TEN OPZICHTE VAN DE MARKTSECTOR .........................................................................311 Arjan Heyma HET IMPLICIETE CONTRACT: VERANDERENDE LOONNORMEN IN HET PRIMAIR ONDERWIJS .....................................327 Hans Schwartz, Marc van der Meer en Mariëtte Amsing MINDER WERKDRUK IN HET PRIMAIR ONDERWIJS DOOR NIEUW PERSPECTIEF .......343 Ronald Ulrich, Maarten van Poelgeest en Yannick Lataster BEPERKT ZICHT OP DE FLEXIBELE SCHIL IN HET ONDERWIJS .....................................353 Mariëtte Amsing, Frank Cörvers, Jos Lubberman, Anne Leemans en Kees van Bergen 4 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 ARBEIDSRELATIES EN WERKGELEGENHEID IN DE VOORSCHOOLSE SECTOR .............365 Puk Witte, Joke Kruiter en Heleen Versteegen VERVLECHTING VAN ONDERWIJS EN OPVANG IN KINDCENTRA: KANSEN VOOR ARBEIDSFLEXIBILITEIT? .........................................................................377 Riemer Kemper, Hans Schwartz en Mariëtte Amsing V - PROFESSIONALISERING IN HET ONDERWIJS .......................................................................391 ‘D E MAATSCHAPPIJ MAG VERWACHTEN DAT LERAREN PROFESSIONALISEREN’ ......392 Interview Jilles Veenstra, FvOv ‘S TEEDS MEER SAMEN LEREN EN VAN ELKAAR LEREN’ ...............................................397 Interview Yvonne Visser, ADEF DE TOEKOMST VAN HET ONDERWIJS: 2025 VERSUS 2032 ...........................................401 Marc van der Meer SCHOOLLEIDERS PROFESSIONALISEREN DOOR INFORMEEL LEREN ...........................415 Marja Creemers ANDERS LEREN, ANDERS WERKEN ................................................................................425 Deborah van den Berg en Jo Scheeren DE PROFESSIONALISERINGSBEHOEFTE VAN TOEKOMSTBESTENDIG TECHNISCH BEROEPSONDERWIJS IN HET (V)MBO ........................................................437 Adri Pijnenburg en Marc van der Meer OPLEIDEN VOOR VAKKUNDIG BEROEPSONDERWIJS: NIEUWE ONTWIKKELINGSROUTES VOOR DOCENTEN .................................................449 Linda Medendorp en Marc van der Meer VI - PRODUCTIVITEIT EN MOBILITEIT IN HET ONDERWIJS ........................................................465 HET EFFECT VAN DOCENTKENMERKEN OP LEERPRESTATIES VAN LEERLINGEN: OVERZICHT VAN EEN RECENTE LITERATUURSTUDIE ....................................................467 Johan Coenen, Ilja Cornelisz, Wim Groot, Henriëtte Maassen van den Brink en Chris Van Klaveren 4 5 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 INHOUDSOPGAVE HET BELANG VAN GOEDE DOCENTEN VOOR DE LEERWINST VAN LEERLINGEN .......481 Aenneli Houkes-Hommes, Jonneke Bolhaar en Karen van der Wiel GEBRUIK GEVALIDEERDE KIJKWIJZER KANSRIJK VOOR VERBETERING KWALITEIT LEERKRACHTEN ............................................................................................491 Marc van der Steeg DE MEERWAARDE VAN REGIONALE SAMENWERKING ................................................503 Hans Schwartz en Joyce van Solinge LERARENMOBILITEIT IN CARIBISCH NEDERLAND: PUSH- EN PULLFACTOREN ............517 Frank Cörvers en Ardi Mommers CARRIÈREPERSPECTIEVEN VAN LERAREN: MEER DAN EEN STAP OMHOOG ..............529 Ruud van der Aa, Jo Scheeren en Frank Cörvers AUTEURSREGISTER ......................................................................................................................541 6 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 6 7 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018 8 ONDERWIJS AAN HET WERK - 2018
Description:The list of books you might like
