Testamenta Taloha Bokin’ny Mpampianatra Fotopampianarana Filazantsara Testamenta Taloha Fotopampianarana ny Filazantsara: Boky fampianarana ho an’ ny mpampianatra Avoakan’ Ny Fiangonan’ i Jesoa Kristy ho an’ ny Olomasin’ ny Andro Farany Salt Lake City, Utah Comments and Suggestions Your comments and suggestions about this manual would be appreciated. Please submit them to: Curriculum Planning 50 East North Temple Street, Floor 24 Salt Lake City, UT 84150-3200 USA E-mail: [email protected] Please list your name, address, ward, and stake. Be sure to give the title of the manual. then offer your comments and sugges- tions about the manual’s strenghts and areas of potential improvement. Fonony: Hana manolotra ny zanany lahy, Samoela, an’ i Ely,sary nataon’ i Robert T. Barrett © 1996, 2002 na Intellectual Reserve, Inc. Zo rehetra voatokana Natonta tany Etazonia Amerika Fankatoavana ny tamin’ ny teny anglisy: 9/95 Fankatoavana ny fandikan-teny: 1/01 Fandikana ny: Old Testament: Gospel Doctrine Teacher’s Manual Malagasy Votoatiny Filaharan’ ny lesona sy ny lohateniny Pejy Fanampiana ho an’ ny mpampianatra v 1 “Izao no asako sy ny voninahitro” (Mosesy 1) 1 2 “Efa voafidy ianao talohan’ ny nahaterahanao” (Abrahama 3; Mosesy 4:1–4) 7 3 Ny fahariana (Mosesy 1:27–42; 2–3) 11 4 “Noho ny fahotako dia nosokafana ny masoko” (Mosesy 4; 5:1–15; 6:48–62) 15 5 “Raha tsara toetra ianao dia hankasitrahana” (Mosesy 5–7) 21 6 “Noa. . . nanamboatra sambo-fiara namonjena ny ankohonany” (Mosesy 8:19–30; Genesisy 6–9; 11:1–9) 28 7 Ny fanekempihavanan’ ny Tompo tamin’ i Abrahama (Abrahama 1:1–4; 2:1–11; Genesisy 12:1–8; 17:1–9) 33 8 Miaina amim-pahamarinana ao anatin’ ny tontolo feno haratsiana (Genesisy 13–14; 18–19) 39 9 “Andriamanitra no hahita izay ondry hatao fanatitra” (Abrahama 1; Genesisy 15–17; 21–22) 44 10 Ireo fitahiana avy amin’ ny zom-pizokiana, fanambadiana ao amin’ ny fanekempihavanana (Genesisy 24–29) 49 11 “Hataoko ahoana ny hanao izany ratsy lehibe izany?” (Genesisy 34; 37–39) 56 12 “Andriamanitra efa nahamaro ahy teto amin’ ny tanin’ ny fahoriako” (Genesisy 40–45) 61 13 Fanandevozana, Paska ary fanafahana (Eksodosy 1–3; 5–6; 11–14) 66 14 “Ho rakitra soa ho Ahy ianareo” (Eksodosy 15–20; 32–34) 73 15 “Jereo Andriamanitra fa ho velona ianao” (Nomery 11–14; 21:1–9) 80 16 “Tsy mahazo manoatra ny tenin’ i Jehovah Andriamanitro aho” (Nomery 22–24; 31:1–16) 86 17 “Mitandrema fandrao hadinoinao” (Deoteronomia 6; 8; 11; 32) 91 18 “Mahereza sy mahatanjaha” (Josoa 1–6; 23–24) 97 19 Ny fanjakan’ ny mpitsara (Mpitsara 2; 4; 6–7; 13–16) 103 20 “Fantatr’ izay rehetra ao an-tanànan’ ny fireneko fa vehivavy tsara ianao” (Rota; 1 Samoela 1) 109 21 Omen’ Andriamanitra voninahitra izay manome voninahitra Azy (1 Samoela 2–3; 8) 114 iii 22 “Fa Jehovah kosa mijery ny fo” (1 Samoela 9–11; 13; 15–17) 120 23 “Jehovah no vavolombelona amiko sy aminao mandrakizay” (1 Samoela 18–20; 23–24) 128 24 “Amorony fo madio aho” (2 Samoela 11-12; Salamo 51) 133 25 “Aoka izay rehetra manam-pofon’aina samy hidera an’ i Jehovah” (Salamo) 140 26 Solomona mpanjaka: lehilahin’ ny fahendrena, lehilahin’ ny fahadalana (Mpanjaka voalohany 3; 5–11) 147 27 Ny fitaoman’ ny mpitondra ratsy fanahy sy ny mpitondra marina (Mpanjaka voalohany 12–14: Tantara faharoa 17; 20) 153 28 “Manarakaraka ny afo nisy feo nitsoka malemy” (Mpanjaka voalohany 17–19) 160 29 “Nalainy . . . ny kapôtin’ i Elia” (Mpanjaka faharoa 2; 5–6) 166 30 “Mankanesa any an-tranon’ i Jehovah” (Tantara faharoa 29–30; 32; 34) 171 31 “Sambatra izay olona mahita fahendrena”(Ohabolana sy Mpitoriteny) 179 32 "Fantatro fa velona ny Mpanavotra ahy” (Joba 1–2; 13; 19; 27; 42) 186 33 Ny fizarana ny filazantsara amin’ izao tontolo izao (Jona 1–4; Mika 2; 4–7) 191 34 “Hofofoiko ho vadiko amin’ ny fahamarinana ianao” (Hosea 1–3; 11; 13–14) 196 35 “Andriamanitra milaza ny heviny amin’ ny mpaminaniny” (Amosa 3; 7–9, Joela 2–3) 200 36 “Ny voninahitr’ i Ziona ho fialofana” (Isaia 1–6) 206 37 “Efa nanao zava-mahagaga Ianao” (Isaia 22; 24–26; 28–30) 211 38 “Tsy misy Mpamonjy afa-tsy Izaho” (Isaia 40–49) 215 39 “Akory ny hatsaran’ ny er˜ an-tendrombohitra” (Isaia 50–53) 220 40 “Halalaho ny itoeran’ ny lainao” (Isaia 54–56; 63–65) 223 41 “Indro, Izaho hanao anao. . . andry vy” (Jeremia 1–2; 15; 20; 26; 36–38) 228 42 “Hosoratako ao am-pony izany” (Jeremia 16; 23; 29; 31) 233 43 Ny mpiandry ondrin’ ny Israely (Ezekiela 18; 34; 37) 237 44 “Ny zavatra rehetra na aiza na aiza alehan’ ny ony dia ho velona” (Ezekiela 43–44; 47) 244 45 “Raha tàhiny maty aho, dia maty” (Daniela 1; 3; 6; Estera 3–5; 7–8) 249 46 “Fanjakana izay tsy ho rava mandrakizay” (Daniela 2) 255 47 “Aoka isika hitsangana ary handrafitra azy” (Ezra 1–8; Nehemia 1–2; 4; 6; 8) 260 48 “Ilay andron’ ny Tompo lehibe sady mahatahotra” (Zakaria 10–14; Malakia) 266 iv v Fanampiana ho an’ ny mpampianatra Hoy ny Filoha Gordon B. Hinckley hoe: “Antenaiko fa ho anareo [ny fianarana ny soratra masina] dia ho tonga zavatra mahafinaritra anareo kokoa noho ny adidy; ka hanampy anareo hampitombo ny fitiavanareo ny tenin’ Andriamanitra izany. Mampanantena anareo aho fa raha mamaky izany ianareo, dia hahazo fahazava- na ny sainareo ary hasandratra ny fanahinareo” (“The Light within You”, Ensign, May 1995, 99). Amin’ ny maha-mpampianatra ny fotopampianaran’ ny filazantsara anao, dia manana fahafahana hanampy ny mpikambana ao amin’ ny kilasinao ianao hia- natra ny ho tia ny Testamenta Taloha ary hikatsaka ny fahazavana izay nampa- nantenain’ ny Filoha Hinckley. Rehefa mampianatra ianao dia hanaraka ny oha- try ny Mpamonjy, izay tia ny soratra masina sy nampiasa izany hampianarana ny mpianany. Taoriana kelin’ ny nitsanganan’ i Jesoa tamin’ ny maty, dia nampiasa ny soratra masina Izy hampianarana ny mpianatra anankiroa momba ny fahamarinana manan-kery. Nandeha nankany Emaosy ny mpianatra antsoina hoe: Kleopasy sy ny namany ary niresaka momba ny vaovao izay vao reny fa tsy tao amin’ ny fasa- na intsony ny vatan’ i Jesoa. Raha nandeha izy ireo, dia tafaraka tamin’ izy ireo i Jesoa fa tsy fantatr’ izy ireo Izy. Nanontaniany izay noresahiny sy ny antony nahatonga azy ireo nalahelo, ary dia notantarain’ izy ireo Azy ny momba ny Fanomboana sy ny Fitsanganana tamin’ ny maty. Rehefa nahare izany i Jesoa dia “nanambara taminy ny hevitry ny teny milaza Azy ao amin’ ny soratra masina rehetra” (Lioka 24:27). Nangataka ny Mpamonjy mba hijanona hiaraka aminy i Kleopasy sy ny namany, ary rehefa nipetraka sy nihinana izy ireo, dia fantany Izy amin’ ny maha-Tompo efa nitsangana tamin’ ny maty Azy. Rehefa izany, dia nanjavona tsy hitany Izy, ary dia niresaka izy ireo nanao hoe: “Tsy nangorakoraka va ny fontsika, raha nire- saka tamintsika teny an-dalàna Izy, ka namoaka ny hevitry ny soratra masina tamintsika?” (Lioka 24:32). Ny soratra masina izay nahatonga ny fon’ ny mpianatra ho nangorakoraka dia avy tao amin’ ny Bokin’ i Mosesy sy ireo mpaminanin’ ny soratra masina izay fantatsika amin’ ny hoe: Testamenta Taloha. Rehefa mampianatra ireo fahamari- nana masina ireo koa ianao, dia hijoro ho vavolombelona momba ny fahamari- nan’ izany amin’ ny kilasinao ny Fanahy Masina, tahaka ny nataony tamin’ i Kleopasy sy ny namany. Tokony hanamafy ny fijoroana ho vavolombelona ananan’ ny mpianatra momba ny Mpamonjy sy ny fanoloran-tenany hiaina ny Filazantsarany ny fianarana ny Testamenta Taloha. Rehefa voatariky ny Fanahy Masina izy ireo amin’ ny fianara- na ataony, dia tokony ho afaka hanambara tahaka an’ i Joba ny mpianatra manao hoe: “Kanefa raha izaho, dia fantatro fa velona ny Mpanavotra ahy, ka hitsangana any am-parany eo ambonin’ ny vovoka Izy” (Joba 19:25). vi Mampianatra amin’ ny alalan’ ny Fanahy Rehefa miomana hampianatra ny Fotopampianaran’ ny Filazantsara ianao, dia tena zava-dehibe ny hikatsahanao ny aingam-panahy sy ny fitarihana avy amin’ ny Fanahin’ ny Tompo. “Homena anao amin’ ny alalan’ ny fivavahana amim- pinoana ny Fanahy,” hoy ny Tompo, “ary raha tsy mandray ny Fanahy ianao, dia tsy tokony hampianatra” ( Fotopampianarana sy Fanekempihavanana 42:14). Tsarovy fa ny Fanahy Masina no mpampianatra ao amin’ ny kilasinao. Ny fomba hikatsahanao ny Fanahy dia avy amin’ ny alalan’ ny vavaka, ny fifa- diankanina, ny fianarana soratra masina isan’ andro ary ny fankatoavana ny didy. Rehefa miomana hampianatra ianao, dia mangataha ny Fanahy mba hanampy anao hahatakatra ny soratra masina sy izay ilain’ ny mpianatra. Afaka hanampy anao hanao drafitra amin’ ny fomba mazava tsara hifanakalozana hevitra momba ny soratra masina sy ny fampiharana izany amin’ ny fiainantsika ankehitriny ihany koa ny Fanahy (1 Nefia 19:23). Amin’ ny fanampian’ ny Fanahy, dia ho tonga fitaovana mahomby eo am-pelatanan’ Andriamanitra ianao hampianatra ny teniny ho an’ ireo zanany. Ireto manaraka ireto dia soso-kevitra vitsivitsy amin’ ny fomba hanasana ny Fanahy ho ao amin’ ny kilasinao: 1. Manasà mpianatra hivavaka aloha sy aorian’ ny lesona. Mandritra ny fampiana- rana, dia mivavaha ao am-ponao mba hitarihan’ ny Fanahy anao, hanokatra ny fon’ ny mpianatra sy hijoro ho vavolombelona ary hanome aingam-panahy. 2. Ampiasao ny soratra masina (Jereo “Mifantoka amin’ ny soratra masina” eo ambany). 3. Mijoroa ho vavolombelona isaky ny manentana anao hanao izany ny Fanahy, fa tsy amin’ ny fiafaran’ ny lesona ihany. Mijoroa ho vavolombelona momba ny Mpamonjy. Asaovy mijoro ho vavolombelona matetika ny mpianatra. 4. Mampiasà fihirana, Hiran’ ny Kilonga, sy hira masina hafa hanomanana ny fon’ ny mpianatra hahatsapa ny Fanahy. 5. Manehoa fitiavana amin’ ny mpianatra, ny hafa ary ny Ray any an-danitra sy i Jesoa Kristy. 6. Lazao ny hevitrao, ny fahatsapanao ary ny zava-nodiavinao izay mifandray amin’ ny fitsipika ao amin’ ny lesona. Asaovy manao toa izany koa ny mpianatra. Ny mpianatra ihany koa dia afaka milaza ny fomba nampiharany na nampianarany ny fitsipika nohadihadiana tao amin’ ny lesona teo aloha. Mifantoka amin’ ny soratra masina Mitaky fandalinana amim-pahazotoana sy amim-bavaka ny soratra masina ny fanomanana ny fampianarana ny Fotopampianaran’ ny Filazantsara. Nandidy ny Tompo nanao hoe: “Aza mitady ny hitory ny teniko, fa tadiavo aloha izay haha- zoanao izany”. Rehefa azonao ny teniny amin’ ny alalan’ ny fandalinana ny sora- tra masina , dia nampanantena ny Tompo fa “hovahana ny lelanao; rehefa izany , raha tianao, dia hanana ny Fanahiko sy ny teniko ianao, eny, ny herin’ Andriamanitra mba handresen-dahatra ny olona”. (F&F 11:21). vii Ity boky fampianarana ity dia fitaovana hanampy anao hampianatra ny soratra masina. Entano ny mpianatra hitondra ny bokin’ ny soratra masina isan-kerinandro. Mandritra ny fampianarana, dia ataovy mifantoka hatrany amin’ ny soratra masi- na ny fifanakalozan-kevitra. Manehoa fahendrena sy ny fahaiza-mandinika amin’ ny fanazavana ataonao sy amin’ ny fampiasana ireo fanovozan-kevitra tsy ara-tso- ratra masina ho fampahalalana. Tokony hampianarina hikatsaka fahalalana sy aingam-panahy avy amin’ ny soratra masina sy ny tenin’ ny mpaminanin’ ny andro farany ny mpianatra. Tokony homena santionan’ ny Torolalana ho an’ ny mpianatra handalinana ny Testamenta Taloha ny mpianatra tsirairay. Io boky kely io dia ahitana famintina- na sy fanontaniana maromaro izay hanampy ny mpianatra hahatakatra ny sora- tra masina, handalina ny fomba ampiharana azy ireny, ary hiomana ho amin’ ny fifanakalozan-kevitra mandritra ny fianarana. Entano ny ray aman-dreny hampiasa ny torolalana ho an’ ny mpianatra mandritra ny fiarahan’ ny mpiana- kavy mandalina ny soratra masina. Firafitry ny lesona Ity boky fampianarana ity dia nosoratana ho an’ ny kilasin’ ny zatovo sy ny olon- dehibe hampianarana ny Fotopampianarana ny Filazantsara ary ampiasaina isaky ny efa-taona. Ny lesona dia natao amin’ ny fomba izay hahitana fampahalalana maro mihoatra noho izay azonao ampianarina mandritra ny fotoam-pianarana iray. Katsaho ny Fanahin’ ny Tompo amin’ ny fifantenana ny tantara ao amin’ ny soratra masina, ny fanontaniana, ary ny fampiasana izay tena mifanaraka amin’ izay ilain’ ny mpianatra. Ahitana ireto fizarana manaraka ireto ny lesona tsirairay avy: 1. Tanjona.Ny voalaza eo amin’ ny tanjona dia manome anao ny hevi-dehibe hifantohana rehefa manomana ny lesona sy mampianatra ianao. 2. Fanomanana. Ny ampahany voalohany amin’ ity fizarana ity dia mamintina ny tantara ao amin’ ny soratra masina ao amin’ ny lesona. Ny lesona sasany dia manome vakiteny hafa izay hanome anao fahatakarana bebe kokoa. Amin’ ny ankabetsahan’ ny lesona ao amin’ ity ampahany ity, no ahitana koa soso-kevi- tra hafa hanomanana, toy ny fitaovana izay azonao entina any am-pianarana. 3. Fisarihana ny saina. Ahitana fampiasana tsotra, na lesona ampiasana fitaovana, na fanontaniana izay hanampy ny mpianatra hiomana hiatrika ny fampianara- na, handray anjara ary hahatsapa ny fitaoman’ ny Fanahy ity fizarana ity. Na mampiasa ny Fisarihana ny saina izay hita ato anatin’ ny Boky fampianarana ianao, na mampiasa ny anao manokana, dia zava-dehibe ny manao izay hifan- tohan’ ny sain’ ny mpianatra amin’ ny lesona raha vao manomboka ny fam- pianarana. Tokony ho fohy ny fampiasana. 4. Fanadihadiana sy fampiharana ny soratra masina. Ity no fizarana lehibe indrindra ao amin’ ny lesona. Ento amim-bavaka ny fandalinana ny tantara ao amin’ ny soratra masina mba hahafahanao mampianatra sy mamelabelatra izany amim- pahombiazana. Ampiasao ny torohevitra ao amin’ ny “Fanampiana amin’ ny fampianarana ny soratra masina” (eo ambany) mba hanovaovana ny fomba hampianaranao sy hitanana ny fahalianan’ ny mpianatra. viii Fanampiana ho an’ ny mpampianatra 5. Famaranana.Manampy anao hamintina ny lesona ary hanentana ny mpianatra hiaina ny fitsipika izay vao avy noresahinareo ity fizarana ity. Hampahatsiahy anao hijoro ho vavolombelona ihany koa izany. Ataovy izay hananana fotoana ampy hamaranana ny lesona tsirairay. 6. Fanampin-kevitra enti-mampianatra.Ahitana fahamarinana hafa avy ao amin’ ny tantara ao amin’ ny soratra masina, fomba hafa enti-mampianatra, fampia- sana ary soso-kevitra hafa izay hanampy ny efa voasoritsoritra ao amin’ ny lesona ity fizarana ity. Azonao atao ny mampiasa ny sasany amin’ ireo hevitra ireo ho ampahany ao amin’ ny lesona. Fanampiana amin’ ny fampianarana ny soratra masina Ampiasao ireto soso-kevitra manaraka ireto mba hampianarana ny tantara ao amin’ ny soratra masina amin’ ny fomba mahomby kokoa sy mba hisian’ ny fiovaovana betsaka kokoa: 1. Ampio ny mpianatra hahatakatra izay ampianarin’ ny soratra masina momba an’ i Jesoa Kristy, Ilay Jehovan’ ny Testamenta Taloha, izay efa nambara ao amin’ ny Testamenta Taloha avokoa ny fahaterahany, ny asa nanirahana Azy teto an-tany, ny fiaviany fanindroany, ary ny fanjakany arivo taona. 2. Asaovy mieritreritra sy mizara fomba mazava tsara izay ahafahany mampiha- tra ny andian-tsoratra masina eo amin’ ny fiainany ny mpianatra. 3. Ho fanampin’ ny fotopampianarana, antitrantero ny tantara ao amin’ ny Testamenta Taloha, indrindra ny tantara momba ny finoana, ka ataovy azo antoka fa mahatakatra azy ireny ny mpianatra ary mifanakaloza hevitra ny fomba ampiharana azy ireny. 4. Asaovy mitady teny, andian-teny, na hevitra izay miverimberina matetika ao amin’ ny andian-tsoratra masina na izay manana heviny manokana aminy ny mpianatra. 5. Soraty eo amin’ ny solaitrabe ny fehezan-teny vitsivitsy, teny manan-danja, na ny fanontaniana izay mifandray amin’ ny tantara ao amin’ ny soratra masina. Rehefa izany dia vakio na fintino ilay tantara. Rehefa henon’ ny mpianatra ireo fehezan-teny, teny manan-danja na ny valin’ ireo fanontania- na, dia mijanòna ary atombohy ny famakafakana. 6. Ao amin’ ny Bokin’ i Môrmôna , ny teny hoe: “ary toy izany no ahitantsika” dia ampiasaina mba hanolorana ny famintinana ny fitsipika ampianarina. Rehefa avy mamakafaka andian-tsoratra masina ianareo, dia asaovy fenoin’ ny mpianatra ny fehezanteny “ary toy izany no ahitantsika” mba hanazavana ny fitsipiky ny filazantsara vao avy nampianarina. 7. Mitadiava ary miresaha fanoharana izay ampiasaina ao amin’ ny Testamenta Taloha. Ohatra, ny mpampakatra sy ny ampiakarina dia maneho ny Isiraely sy ny Mpamonjy. 8. Mariho ny fomba tsy itovian’ ny olona na ny zava-nitranga ao amin’ ny soratra masina. Ohatra, azonao aseho ny tsy fitoviana teo amin’ i Kaina sy i Abela ary i Enoka (Mosesy 5–7); i Davida sy i Batseba (2 Samoela 11) tamin’ i Josefan’ i Ejipta sy ny vadin’ i Potifara (Genesisy 39:7–13); na ny mpaminany Elia sy i Ahaba mpanjaka ratsy fanahy (1 Mpanjaka 16:29–33; 17–19). ix
Description: