O poder psiquiátrico

529 Pages·46.193 MB·Portuguese

by  Michel Foucault

Por "função''. entendo
não apenas o discurso mas
a instituição e o indivíduo
psicológico

O Poder Psiquiátrico
Paul-Michel Foucault nasceu em Poitiers, França, em 15
de outubro de 1926. Em 1946 ingressa na École Normale Su
périeure, onde conhece e mantém contato com Pierre Bourdieu,
Jean-Paul Sartre, Paul Veyne, entre outros. Em 1949, Foucault
conclui sua Licenciatura em Psicologia e recebe seu Diploma em
Estudos Superiores de Filosofia, com uma tese sobre Hegel, sob
a orientação de Jean Hyppolite. Morre em 25 de junho de 1984.
Michel Foucault
O Poder Psiquiátrico
Curso dado no College de France
(1973-197 4)
Edição estabelecida por Jacques Lagrange
sob a direção de François Ewald
e Alessandro Fontana
Tradução
EDUARDO BRANDÃO
Revisãq técnica
SALMA TANNUS MUCHAIL
MÁRCIO ALVES DA FONSECA
Martins Fontes
São Paulo 2006
Esta obrn foi publicada ongina/mente em francês com o /(tufo
LE POUVOIR PSYCHJATRJQUE por Édilions du Se11i/, Paris.
Copyright© Seuil/Gnllimnrd, 2003.
Co1n1right © 2006, Uvrarin Marfins Fontes Editora Udn.,
Srio Paulo, pnra a presente edição.
''01mrage publié avec le concours du Ministere Fmnçais chargé
de la Cu/fure - Centre National du Livre."
"Obra publicada com a colaboração do Ministério Francês
da Cultura - Centro Nacional do Livro."
1 • edição 2006
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)
(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Foucault, Michel, 1926-1984.
O poder psiquiátrico : curso dado no College de France
(1973-1974) / Michel Foucault; edição estabelecida por Jac
ques Lagrange, sob a direção de François Ewald e Alessandro
Fontana ; tradução Eduardo Brandão; revisão técnica Salma
Tannus Muchail, Márcio Alves da Fonseca. - São Paulo :
Martins Fontes, 2006. - (Tópicos)
Título original: Le pouvoir psychiatrique : cours au Cole
ge de France, 1973-1974.
Bibliografia.
ISBN 85-336-2276-7
1. Doenças mentais - História 2. Psiquiatria - Filosofia I.
Lagrange, Jacques. Il. Ewald, François. III. Fontana, Alessan
dro. N. Título. V. Série.
06-2871 CDD-616.89001
Índices para catálogo sistemático:
1. Ética e loucura : Psiquiatria : Ciências médicas 616.89001
2. Loucura e ética: Psiquiatria: Ciências médicas 616.89001
Todos os direitos desta edição para o Brasil reservados à
Livraria Martins Fontes Editora Ltda.
Rua Conselheiro Ramalho, 330 01325-000 São Paulo SP Brasil
Tel. [phone] Fax [phone]
e-mail: [email protected] http://www.martinsfontes.com.br
ÍNDICE
Nota XI
··················································································
AULAS, ANO 1973-1974
Aula de 7 de novembro de 1973 ....................................... 3
Espaço asilar e ordem disciplinar. - Operação te
rapêutica e II tratamento moral". - Cenas de cura.
- Os deslocamentos efetuados pelo curso em rela-
ção à História da loucura: (1) De urna análise das
"representações" a urna II analítica do poder''; (2)
Da "violência" à "microfísica do poder"; (3) Das
"regularidades institucionais" às" disposições" do
poder.
Aula de 14 de novembro de 19 73 .. . . . . . . .. .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
Cena de cura: Jorge III. Da "rnacrofísica da sobe
rania" à "microfísica do poder" disciplinar. -A no-
va figura do louco. - Pequena enciclopédia das ce-
nas de cura. - Prática da hipnose e histeria. - A
cena psicanalítica; cena antipsiquiátrica. - Mary
Barnes em Kingsley Hall. - Manipulação da lou -
cura e estratage1na de verdade: Mason Cox.
Aula de 21 de novembro de 1973 ..................................... 49
Genealogia do "poder de disciplina". O "poder de
soberania". A função-sujeito nos poderes de dis
ciplina e de soberania. - Fon11as do poder de disci -
plina: exército, polícia, aprendizage1n, oficina, es-
cola. - O poder de disciplina c01no "instância
nom1alizadora". - Tecnologia do poder de discipli-
na e constituição do "indivíduo". -A en1ergência
das ciências do homem.
Aula de 28 de novembro de 1973 ..................................... 79
Elementos de uma história dos dispositivos disci
plinares: as comunidades religiosas na Idade Mé-
dia; a colonização pedagógica da juventude; as
missões jesuíticas no Paraguai; o exército; as ofi-
cinas; as cidades operárias. -A formalização des-
ses dispositivos no modelo do Panopticon de Jeremy
Bentham. - A instituição familiar e a emergência
da função-psi.
Aula de 5 de dezembro de 19 73 . .. . .. . .. . .. .. .. . .. . . .. .. . . . .. .. . .. . . .. . 117
O asilo e a família. Da interdição ao internamen-
to. A ruptura entre o asilo e a família. - O asilo,
uma máquina de curar. - Tipologia dos "apare-
lhos corporais". - O louco e a criança. - As ca-
sas de saúde. - Dispositivos disciplinares e po-
der familiar.
Aula de 12 de dezembro de 1973 ...................................... 153
A constituição da criança como alvo da interven-
çã? psiquiátrica. - Uma utopia asilar-familiar: o
asilo de Clermont-en-Oise. - Do psiquiatra co-
mo "mestre ambíguo" da realidade e da verdade
nas práticas protopsiquiátricas ao psiquiatra como
11 agente de intensificação" do real. - Poder psi
quiátrico e discurso de verdade. - O problema da
simulação e da insurreição dos histéricos. - A
questão do nascimento da psicanálise.
Aula de 19 de dezembro de 1973 ...................................... 179
O poder psiquiátrico. - Uma terapia de François
Leuret e seus elementos estratégicos: 1? a dese
quilibração do poder; 2? a reutilização da lingua-
gem; 3? o arranjo das necessidades; 4? o enun-
ciado da verdade. - O prazer da doença. - O dis
positivo asilar.
Aula de 9 de janeiro de 1974 ............................................ 217
Poder psiquiátrico e prática da "direção". - O jo-
go da "realidade" no asilo. - O asilo, espaço me
dicamente marcado, e a questão da sua direção:
médica ou administrativa. - As marcas do saber
psiquiátrico: (a) a técnica do interrogatório; (b) o
jogo da medicação e da punição; (c) a apresenta-
ção clínica. - "Microfísica do poder" asilar. - A
emergência da função-psi e da neuropatologia. -
O tríplice destino do pod~r psiquiátrico.
Aula de 16 de janeiro de 1974 .......................................... 255
Os modos de generalização do poder psiquiá-
trico e a psiquiatrização da infância. - I. A espe
cificação teórica da idiotia. O critério do desen
volvimento. Emergência de um?- psicopatologia
da idiotia e do retardo mental. Edouard Seguin:
o instinto e a anomalia. - II. A anexação institu
cional da idiotia pelo poder psiquiátrico. O "tra
tamento moral" dos idiotas: Seguin. O processo
de internamento e de estigmatização da periculo
sidade dos idiotas. O recurso à noção de degene-
resceA nci• a.
Aula de 23 de janeiro de 1974 .......................................... 299
O poder psiquiátrico e a questão da verdade: o
intenogatório e a confissão; o 1nagnetismo e a
hipnose; a droga. - Elen1entos para u1na história
da verdade: I. A verdade-acontecimento e suas
fonnas: práticas judiciária, alquímica e 1nédica. -
II. A passagen1 a un1a tecnologia da verdade de
monstrativa. Seus ele1nentos: (a) os procedilnen-
tos da investigação; (b) a instituição de um sujeito
do conhecilnento; (c) a exclusão da crise na me
dicina e na psiquiatria, e seus suportes: o espaço
disciplinar do asilo, o recurso à anatomia patoló-
gica; as relações entre a loucura e o crime. - Po-
der psiquiátrico, resistência histérica.
Aula de 30 de janeiro de 1974 .......................................... 345
O problema do diagnóstico em medicina e em
psiquiatria. - O lugar do corpo na nosologia psi
quiátrica: o modelo da paralisia geral. - O desti-
no da noção de crise em medicina e em psiquia-
tria. - A prova de realidade em psiquiatria e suas
formas: I. O intenogatório e a confissão. O ritual
da apresentação clínica. Nota sobre a "herança
patológica" e a degenerescência. - II. A droga. Mo-
reau de Tours e o haxixe. A loucura e o sonho. -
III. O magnetismo e a hipnose. A descoberta do
"corpo neurológico".
Aula de 6 de fevereiro de 19 74 .. . .. . . . . .. . .. . .. .. . . .. . .. .. . .. . . .. . .. . . . 38 7
A emergência do corpo neurológico: Broca e Du -
chenne de Boulogne. - Doenças com diagnósti-
co diferencial e doenças com diagnóstico absoluto.
- O modelo da "paralisia geral" e as neuroses. -
A batalha da histeria: I. A organização de um "ce-
nário sintomatológico". - II. A manobra do "ma
nequim funcional" e a hipnose. A questão da simu -
lação. - III. Neurose e traumatismo. A irrupção do
corpo sexual.