Nuestros amigos los animales

15 Pages·2017·2.09 MB·Spanish

NIVEL I
Nuestros
amigos
los animales
LOS ANIMALES VERTEBRADOS
El proyecto Nuestros amigos los animales es
una obra colectiva concebida, diseñada y creada
en el Departamento de Ediciones Educativas de
Santillana Educación, S. L., dirigido por Teresa
Grence Ruiz.
En su elaboración ha participado
el siguiente equipo:
TEXTO
Vicente Camacho Díaz
Lydia Molina Gordon
Mercedes Rodríguez-Piñero
ILUSTRACIÓN
Jaume Bosch
EDICIÓN
Lydia Molina Gordon
DIRECCIÓN DEL PROYECTO
Maite López-Sáez

Nuestros
amigos
los animales
¿Sabías que hay animales en
casi todos los rincones del
planeta? Viven en los bosques,
en los ríos… Algunos incluso
consiguen sobrevivir en las
montañas más altas.
¿Te gustaría conocer más
cosas sobre los animales?
¡Vamos a ello!
1
Etapas

del proyecto
PUNTO DE PARTIDA
A lo largo de este proyecto tendrás
la oportunidad de vivir una gran
8

aventura que tendrá tres etapas
Evento inicial:
distintas:
¡Qué catástrofe!
12
1
¿Qué vamos a hacer?
El punto de partida marca
13
el comienzo del viaje. Te

ayudará a saber adónde
¿Qué sabemos sobre
vas a llegar y qué
los animales?
necesitarás saber.
15
2
¿Qué necesitamos saber?
Las tareas de investigación
16
16
te invitan a convertirte en
un detective dispuesto a ¿Cómo vamos a organizarnos?
buscar, seleccionar y
organizar la información.
3
Finalizamos el proyecto
es la última etapa del viaje.
En ella aplicarás lo que has
aprendido para superar
con éxito un gran reto.
Se incluye un anexo final con
los recortables que se van a
utilizar a lo largo del proyecto.
2 3

TAREAS FINALIZAMOS
DE INVESTIGACIÓN EL PROYECTO
19 43

Los animales son seres vivos Trabajo final: Construimos
maquetas con animales
21

47
¿Cómo son los animales?

¿Qué he aprendido?
25

49
¿Qué comen los animales?

Valoración personal
27

¿Cómo nacen los animales?
29

Clasificamos animales
33

¿Dónde viven los animales?
37

Animales que viven
con nosotros
39

Animales en peligro
1
PUNTO DE PARTIDA
¡QUÉ CATÁSTROFE!
8
Observad el dibujo del Polo Norte y explicad qué ha sucedido.
Después nombrad todos los animales que conozcáis.
Leed con atención el texto.
Los animales que viajaban
en el barco no están
preparados para vivir en
un lugar tan frío y corren
el riesgo de morir.
Tras el naufragio, los
científicos deben darse
prisa para devolver cada
animal al lugar donde
vivía. ¿Queréis ayudarlos?
Rodead, en la página anterior, los animales que hay
que rescatar porque no pueden sobrevivir en el Polo.
Comentad entre vosotros.
¿Dónde
vive el oso
polar?
¿De qué se
alimenta?
9
¿Cómo
se protege
del frío?
¿QUÉ SABEMOS SOBRE
LOS ANIMALES?
Escribid nombres de animales.
VIVEN EN EL AGUA VIVEN EN LA TIERRA
¿ Qué tienen en común los animales de cada grupo?
Pensad, por ejemplo, en cómo se desplazan.
¿Qué animales viven cerca de las personas? Coloréalos.
1
3
¿Conocéis animales que nazcan de huevos? Haced entre todos
una lista en la pizarra.
¿QUÉ NECESITAMOS SABER?
Para realizar este proyecto tendrás que…
Identificar Comprobar
cuáles son las de qué
Conocer
partes del cuerpo se alimentan
cómo nacen
de un animal. los animales.
los animales.
Identificar
los distintos
Investigar
lugares donde
cómo viven Observar
habitan los
diferentes cómo se
seres vivos.
animales. desplazan
los animales y
qué partes del
cuerpo utilizan
Comprender
para ello.
que debemos
Diferenciar
cuidar y respetar
animales
a todos los seres
vertebrados
vivos.
y clasificarlos.
¿QUÉ OTRAS COSAS QUEREMOS SABER?
1
5