nilai-nilai pendidikan karakter dalam buku kebiasaan-kebiasaan inspiratif kh ahmad dahlan dan kh

105 Pages·2016·3.66 MB·Indonesian

NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM
BUKU KEBIASAAN-KEBIASAAN INSPIRATIF
K.H. AHMAD DAHLAN DAN K.H. HASYIM
ASY’ARI KARYA M. SANUSI

SKRIPSI
Diajukan Untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Islam (S.PdI)

OLEH
NANANG SUGIONO
NIM: 11111182

JURUSAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA (IAIN)
SALATIGA
2016
ii
iii
iv
v
MOTTO

Jadikanlah karakter layaknya air,
siapapun, apapun, dan sampai kapanpun
akan terus dibutuhkan

.

vi
PERSEMBAHAN

Dengan segala kerendahan hati, skripsi ini penulis persembahkan kepada:
1. Orang tuaku tercinta bapak Nasrodin dan ibu Ngadiyem, yang senantiasa
mencurahkan kasih sayang, dukungan moral maupun materiil dan do’a
yang tak pernah putus untuk putra-putranya.
2. Anggota keluargaku yang selalu mendukungku dan selalu memberi
semangat dan membantuku yaitu adikku Muhammad Muchlisun.
3. Bapak Imam Mas Arum M.Pd yang telah sabar membimbing dan
mendo’akan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Teman-temanku PAI E dan angkatan 2011 yang sama-sama berjuang dan
belajar di IAIN Salatiga (khususnya temen-temen Chrysophyllum
Cainito).
5. Semua pihak yang selalu memberi semangat kepada penulis dalam
menyelesaikan skripsi ini yang tidak dapat disebutkan satu persatu.

vii
KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb
Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang. Segala puji dan syukur senantiasa penulis haturkan kepada Allah
SWT. Atas segala limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat
diberikan kemudahan dalam menyelesaikan skripsi ini. Shalawat serta salam
semoga tercurah kepada Rasulullah SAW, keluarga, sahabat dan para pengikut
setianya.
Skripsi ini dibuat untuk memenuhi persyaratan guna untuk memperoleh
gelar kesarjanaan dalam Ilmu Tarbiyah Institut Agama Islam Negeri (IAIN)
Salatiga. Dengan selesainya skripsi ini tidak lupa penulis mengucapkan terima
kasih yang sedalam-dalamnya kepada :
1. Bapak Dr. Rahmat Hariyadi, M.Pd., selaku Rektor IAIN Salatiga.
2. Bapak Suwardi, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan.
3. Ibu Siti Rukhayati M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
(PAI).
4. Bapak Imam Mas Arum M.Pd, sebagai dosen pembimbing skripsi yang telah
dengan ikhlas mencurahkan pikiran dan tenaganya serta pengorbanan
waktunya dalam upaya membimbing penulis untuk menyelesaikan tugas ini.
5. Ibu Dra.Urifatun Anis, selaku pembimbing akademik.
6. Bapak dan Ibu Dosen serta karyawan IAIN Salatiga yang telah banyak
membantu dalam penyelesaian skripsi ini.
viii
7. Bapak dan ibu serta saudara-sadaraku di rumah yang telah mendoakan dan
mendukung penulis dalam menyelesaikan studi di IAIN Salatiga dengan
penuh kasih sayang dan kesabaran.
8. Seluruh teman-teman dan semua pihak yang telah membantu dan mendukung
dalam penyelesaian skripsi ini
Harapan penulis, semoga amal baik dari beliau mendapatkan balasan yang
setimpal dan mendapatkan ridho Allah SWT. Akhirnya dengan tulisan ini semoga
bisa bermanfaat bagi penulis khususnya dan para pembaca umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Salatiga, 24 Februari 2016

Penulis,

Nanang Sugiono

111 11 182

ix
ABSTRAK

Sugiono, Nanang. 2016. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Buku
“Kebiasaan-Kebiasaan K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari”
karya M. Sansusi. Skripsi. Jurusan Pendidikan Agama Islam. Fakultas
Tarbiyah dan IlmuKeguruan. Institut Agama Islam Negeri Salatiga.
Pembimbing: Imam Mas Arum, M.Pd.

Kata kunci: Nilai Pendidikan Karakter

Perilaku anarkisme dan ketidakjujuran marak dikalangan peserta didik,
misalnya saja tawuran, menyontek, plagiarisme bahkan sampai menggunakan
narokoba membuat semakin merosotnya karakter bangsa. Buku ini mengandung
nilai pendidikan karakter yang bisa digunakan acuan untuk mengatasi masalah
merosotnya karakter. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
bagaimanakah nilai pendidikan karakter dalam buku Kebiasaan-Kebiasaan
Inspiratif K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari karya M. Sanusi?.
Bagaimanakah implementasi nilai pendidikan karakter dalam buku Kebiasaan-
Kebiasaan Inspiratif K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari karya M.
Sanusi ke dalam kehidupan sehari-hari?.
Penelitian ini adalah literature (kepustakaan), dan ditambah dengan
metode wawancara dengan penulis buku melalui email. Penelitian ini dilakukan
dengan cara mengamati pada sumber-sumber tertentu, mencari, menelaah buku-
buku, artikel atau lainnya yang berkaitan dengan skripsi ini, serta wawancara
dengan penulis buku mengenai informasi buku yang diteliti. Pengumpulan data
dibagi menjadi dua sumber yaitu data primer dan sekunder.
Hasil penelitian ini adalah Nilai Pendidikan Karakter dalam buku
Kebiasaan-Kebiasaan Inspiratif K.H. Ahmad Dahlan Dan K.H. Hasyim Asy’ari
karya M. Sanusi yaitu disiplin dan taat dalam melakukan ibadah, menghargai
perbedaan dan kritis (membenarkan tradisi yang tidak sesuai dengan syariat
islam), senang mendendangkan shalawat dan membaca al-qur’an, tanggung jawab
terhadap perintah allah swt, tidak membedakan antar sesama, memiliki jiwa
kepemimpinan, dermawan, senang melakukan diskusi atau musyawarah, senang
bersilaturahim kepada orang lain,senang berorganisasi. Buku tentang Kebiasaan-
Kebiasaan Inspiratif K.H. Ahmad Dahlan Dan K.H. Hasyim Asy’ari karya M.
Sanusi bisa dijadikan semacam acuan bagi peserta didik dalam melakukan
kebiasaan yang baik dalam kehidupan sehari-harinya seperti yang dicontohkan
oleh K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy’ari sehingga karakter peserta
didik akan terbentuk ke arah yang lebih baik. Adapun metode yang bisa
digunakan oleh orang tua maupun guru dalam mendidik peserta didik adalah
metode bercerita, metode teladan, metode mendengarkan ayat-ayat al-Qur’an,
mengajari berdoa langsung mengajar dengan biola, mengajar dengan metode
murid bertanya, mengajar secara sorogan dan bandongan.

x