NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU SEGENGGAM IMAN ANAK KITA KARYA

113 Pages·2017·47.37 MB·Indonesian

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU SEGENGGAM IMAN
ANAK KITA KARYA MUHAMMAD FAUZIL ADHIM
Skripsi
Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat
Guna Mendapatkn Gelar Sarjana S1 Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh
Tresnani Eka Rahayu
NPM.1311010071
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG
1439/2017
NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU SEGENGGAM IMAN
ANAK KITA KARYA MUHAMMAD FAUZIL ADHIM
Skripsi
Diajukan Untuk Melengkapi Tugas-tugas dan Memenuhi Syarat-syarat
Guna Mendapatkn Gelar Sarjana S1 Dalam Ilmu Tarbiyah
Oleh
Tresnani Eka Rahayu
NPM.1311010071
Jurusan : Pendidikan Agama Islam
Pembimbing I : Dr. Hj. Eti Hadiati, M.Pd
Pembimbing II : Nur Asiah, M.Ag
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAMNEGERI RADEN INTAN
LAMPUNG
1439/2017
ABSTRAK
NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM BUKU SEGENGGAM IMAN
ANAK KITA KARYA MUHAMMAD FAUZIL ADHIM
Oleh
Tresnani Eka Rahayu
Keluarga merupakan madrasah utama dan pertama bagi anak dalam segala
hal. Pendidikan agama bagi anak merupakan tanggung jawab bagi orang tua. Saat ini
banyak para orang tua yang melupakan tanggung jawab dan fungsinya dalam
mendidik anak, mereka lebih sibuk untuk memenuhi kebutuhan materil seorang anak
ketimbang menanamkan pendidikan agama pada anak, bahkan tanggung jawab
mereka untuk mengasuh dan mendidik anak sering digantikan dengan hadirnya
seorang pengasuh anak, hal ini menyebabkan anak merasa memiliki jarak dengan
orang tua mereka sebab mereka lebih sering menghabiskan waktu bersama pengasuh
anak di bandingkan dengan orang tua mereka sendiri.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kajian pustaka
atau library research, dengan meneliti dan menelaah novel Segenggam Iman Anak
Kita Karya Muhammad Fauzil Adhim guna mengetahui nilai-nilai pendidikan Islam
yang terkandung dalam buku tersebut. Teknik analisis yang di gunakan penulis yaitu
teknik analisis teks wacana.
Berdasarkan analisis yangdigunakan, penulis menemukan beberapa nilai-nilai
pendidikan Islam yang terkandung dalam buku Segenggam Iman Anak Kita karya
Muhammad Fauzil Adhim, yaitu (1) akidah, (2) ibadah, (3) akhlak. Ketiga nilai
tersebut di sampaikan secara tersirat dalam setiap kalimat dalam buku Segenggam
Iman Anak Kita karya Muhammad Fauzil Adhim. Ketiga nilai tersebut merupakan
kewajiban para orang tua untuk menanamkannya pada anak-anak sejak dini atau sejak
anak di lahirkan di dunia sudah harus di tanamkan akidah dalam jiwanya agar saat
dewasa akidah mereka menjadi kuat dan kokoh.
Dapat disimpulkan bahwa menanamkan ketiga nilai pendidikan Islam, yaitu
akidah, ibadah dan akhlak merupakan kewajiban para orang tua. Sebab lingkungan
keluarga atau para orang tua merupakan madrasah utama dan pertama bagi seorang
anak.
Kata kunci: akidah, ibadah dan akhlak
ii

MOTTO


Artinya : “Dan (ingatlah) ketika Luqman berkata kepada anaknya, di waktu ia
memberi pelajaran kepadanya: "Hai anakku, janganlah kamu mempersekutukan
Allah, sesungguhnya mempersekutukan (Allah) adalah benar-benar kezaliman yang
besar”(QS. Luqman : 13)1

1Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan terjemahannya,(Depok: Al-Huda, 2005)hlm.413
v
PERSEMBAHAN
Dengan penuh rasa syukur kehadirat Allah Swt. yang telah memberikan rahmat-
Nya, dan sebagai bukti rasa terima kasih dan kasih sayang, penulis
mempersembahkan karya ilmiah ini untuk orang-orang yang telah berjasa dalam
proses penyusunan skripsi, yaitu:
1. Kedua orang tuaku tercinta, bapak Suyatno dan ibu Supinah yang telah
mengasuh, membimbing, merawat, mendidik serta menghantarkan penulis
sampai ke jenjang pendidikan Universitas.
2. Abangku tersayang Joni Saputra dan adikku tersayang Yulia Dwi Astuti yang
telah memberikan motivasi, semangat dan selalu menghibur penulis.
3. Sahabat-sahabatku tersayang Erma Fitria Sari, Intan Shurni, Rina Rahmawati,
Indri Ambarukmi, Asni Fayanti, dan yang lainnya yang tidak bisa penulis
sebutkan satu persatu.
4. Sahabat seperjuanganku KKN 118 Desa Varia Agung 2 Ria, Anggita, Reza,
Teteh, Neni, Iis, Erlia, Fadil, Restu, Adul, Eka, Ana yang telah memberikan
inspirasi dan motivasi pada penulis.
5. Sahabat seperjuanganku PPL SMP N 20 Bandar Lampung yang telah
memberikan inspirasi dan motivasi pada penulis.
6. Sahabat-sahabatku tersayang Utami Yuliyanti Azizah, Mulya Pradipta, Eka
Fitri, Meca Rinda Suri, Destri Anggraini, Rosa Rahma Laura, Restu Anggini,
vi
Rima Noviyanti, Santi Komala Sari, Bety Yunitasari, yang telah memberikan
motivasi dan inspirasi pada penulis.
7. Sahabat-sahabat seperjuanganku PAI A 2013 yang telah memberikan inspirasi
dan semangat pada penulis.
8. Almamater tercinta Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Negeri
Raden Intan Lampung.
vii
RIWAYAT HIDUP
Penulis bernama lengkap Tresnani Eka Rahayu, dilahirkan di Desa Gayau
Sakti Kecamatan Seputdilahirkan di Desa Gayau Sakti Kecamatan Seputih Agung,
Lampung Tengah pada 14 juli 1996, penulis memiliki merupakan anak pertama dari
dua bersaudara dari pasangan bapak Suyatno dan Ibu Supinah. Penulis memiliki
seorang adik perempuan yang bernama Yulia Dwi Astuti yang saat ini masih duduk
di kelas 4 Sekolah Dasar.
Penulis mengawali pendidikan di Sekolah Dasar Negeri 1 Gayau Sakti yang
di selesaikan tahun 2007, kemudian melanjutkan sekolah di Sekolah Menengah
Pertaman Negeri 1 Seputih Agung yang di selesaikan tahun 2010, penulis
melanjutkan sekolah di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Seputih Agung yang di
selesaikan tahun 2013.
Tahun 2013 penulis terdaftar sebagai mahasiswa Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan Prodi Pendidikan Agama Islam di IAIN Raden Intan Lampung yang
sekarang bertransformasi menjadi Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
melalui jalur SNMPTKIN yang merupakan jalur khusus prestasi atau jalur undangan.
Tahun 2016 penulis mengikuti Kuliah Kerja Nyata (KKN) di desa Varia Agung,
Kecamatan Seputih Mataram, Lampung Tengah, di tahun yang sama penulis
mengikuti Praktik Pengamalan Lapangan (PPL) di SMP N 20 Bandar Lampung.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah segala puji hanya milik Allah SWT. Rabb Semesta Alam
dengan seluruh isinya, yang telah memberikan segala RahmatNya kepada penulis
sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini. Skripsi ini merupakan
salah satu syarat guna memperoleh gelar sarjana di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Raden Intan Lampung. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
dukungan, dan bimbingan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis menyampaikan
ucapan terima kasih dan penghargaan setinggi-tingginya kepada yang terhormat:
1. Dr. H. Chairul Anwar, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan
Keguruan UIN Raden Intan Lampung.
2. Dr. Imam Syafe’I, M.Ag selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
dan Dr. Rijal Firdaos, M.Pd selaku sekertaris Jurusan Pendidikan Agama
Islam.
3. Dr. Hj. Eti Hadiati, M.Pd selaku Pembimbing I dan Nur Asiah, M.Ag
selaku Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan
dalam penyusunan skripsi.
4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang telah
mendidik dan memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis selama
menuntut ilmu di UIN Raden Intan Lampung.
ix