MODUL KOKURIKULUM &amp

111 Pages·2013·3.63 MB·Indonesian

PENDIDIKAN ASAS VOKASIONAL

MODUL PEMBELAJARAN
TINGKATAN 3

KOKURIKULUM DAN SUKAN

2014

i
ii
MODUL PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN ASAS VOKASIONAL
(PAV)

MODUL JATI DIRI

KORURIKULUM DAN
SUKAN

TINGKATAN 3

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

iii
Copyright © 2013 Bahagian Pembangunan Kurikulum
Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras 4-8, Blok E9, Kompleks E,
Pusat Pentadbiran Kerajaan Persekutuan
62600 Putrajaya

Cetakan Pertama 2013

Tidak dibenarkan mengeluarkan ulang mana-mana bahagian artikel, ilustrasi dan
isikandungan buku ini dalam apa-apa juga bentuk dan dengan apa cara pun sama ada
secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman, atau lain-lain sebelum mendapat
kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan Kurikulum,
Kementerian Pendidikan Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Kompleks E, Pusat Pentadbiran
Kerajaan Persekutuan, 62604 WP Putrajaya

iv
KANDUNGAN

1. RUKUN NEGARA vi
2. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN vii
3. PENDAHULUAN
a. Objektif Modul 1
b. Kandungan Modul 1

4. MODUL PEMBELAJARAN (KOKURIKULUM)
MODUL 2 : PERKHEMAHAN
2
2.1 MENGETAHUI KAEDAH MENYALAKAN API
2.2 MELAKUKAN AMALI MENYALAKAN API
2.3 MENYENARAIKAN JENIS TUMBUHAN BERACUN
2.4 SUMBER AIR
2.5 MENGENAL PASTI SUMBER BAHAN MAKANAN
2.6 MENYEDIAKAN BAHAN MAKANAN
2.7 KOMPAS DAN PETA

MODUL 3 :TALI TEMALI
3.1 MENYATAKAN JENIS-JENIS TALI
3.2 MENYATAKAN TATACARA PENJAGAAN TALI
3.3 MENGEMASKAN TALI
MODUL 4 : BANTU MULA
4.1 MENYATAKAN TEKNIK MENYELAMAT
4.2 MENERANGKAN PROSEDUR MENYELAMAT MANGSA
4.3 SIMULASI ‘ CPR ‘
5. MODUL PEMBELAJARAN (SUKAN)
MODUL 6 : HOKI
6.1 SEJARAH, PERKEMBANGAN DAN UNDANG–UNDANG
PERMAINAN HOKI.
6.2 PERALATAN ASAS PERMAINAN HOKI.
6.3 TEKNIK YANG BETUL DALAM MELAKUKAN KEMAHIRAN
ASAS PERMAINAN HOKI.

v
RUKUN NEGARA

BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita hendak mencapai
perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya; memelihara satu cara
hidup demokratik; mencipta masyarakat yang adil di mana kemakmuran negara akan
dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal
terhadap tradisi-tradisi kebudayaan yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu
masyarakat progresif yang akan menggunakan sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha
kami untuk mencapai cita-cita tersebut berdasarkan prinsip-prinsip berikut :

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

KESOPANAN DAN KESUSILAAN

vi
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan
lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang
seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan
kepercayaan kepada Tuhan.Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang
berilmu pengetahuan, berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan
berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberi sumbangan terhadap
keharmonian dan kemakmuran masyarakat dan negara.

vii
MODUL
PERKHEMAHAN
2

PENDAHULUAN
Aktiviti perkhemahan adalah penting bagi aktiviti luar Pasukan Kadet Remaja Sekolah(KRS).
Kegiatan perkhemahan ini dijadikan aktiviti untuk membina semangat,motivasi dan keyakinan diri
disamping memberi keseronokan dan menambahkan ilmu pengetahuan. Ia juga memberi manfaat
secara langsung terhadap perkembangan jasmani, emosi, intelek dan rohani. Aktiviti perkhemahan ini
melibatkan aktiviti hutan bukit, gunung dan laut.

1
OBJEKTIF MODUL 2

Modul ini membolehkan murid:

1. Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur dengan menghayati alam sekitar.

2. Memupuk sikap prihatin terhadap sumbangan dan kepentingan alam sekitar kepada
kehidupan manusia serta memahami rantaian hidup antara alam sekitar dengan
manusia sejagat.

3. Membina insan yang bertanggungjawab dengan memberi sumbangan ke arah
memelihara alam sekitar sebagai khazanah Tuhan kepada manusia.

2
KANDUNGAN MODUL 2

Modul ini mengandungi 7 standard pembelajaran :

2.1 MENGETAHUI KAEDAH MENYALAKAN API
2.2 MELAKUKAN AMALI MENYALAKAN API
2.3 MENYENARAIKAN JENIS TUMBUHAN BERACUN
2.4 SUMBER AIR
2.5 MENGENAL PASTI SUMBER BAHAN MAKANAN
2.6 MENYEDIAKAN BAHAN MAKANAN
2.7 KOMPAS DAN PETA

3