metodologia para investigaciones de alto impacto en las ciencias sociales

442 Pages·2012·3.28 MB·Spanish

METODOLOGÍA
PARA INVESTIGACIONES
DE ALTO IMPACTO
EN LAS CIENCIAS SOCIALES

Editores/Directores
Universidad aUtónoma de nUevo León Universidad rey JUan CarLos
Dra. Karla Annet Cynthia Sáenz López Dra. Marta Gonzalo Quiroga
Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez Dr. Cástor Miguel Díaz Barrado
METODOLOGIA PARA INVESTIGACIONES DE
ALTO IMPACTO EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Autores
Universidad aUtónoma de nUevo León Universidad rey JUan CarLos
Dra. Mónica Blanco Jiménez Dra. Marta Gonzalo Quiroga
Dra. Paula Villalpando Cadena Dra. Sagrario Morán Blanco
Dr. Joel Mendoza Gómez Dra. Nuria Alonso
Dra. Karla Annett Cynthia Sáenz López Dra. Ma. Ángeles Cano Linares
Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez Dra. Cintia Díaz-Silveira Santos
Dra. Martha del Pilar Rodríguez García Dra. Gabriela C. Cobo del Rosal Pérez
Dr. Klender Aimer Cortez Alejando Dr. Jesús-María Navalpotro Sánchez-Peinado
Dr. Mohammad Hosein Badii Zabeh Dr. David Trillo
Dr. Juan Rositas Martínez
Dr. Gustavo Alarcón Martínez
Dr. José Zaragoza Huerta
Dr. Luis Gerardo Rodríguez Lozano
Dra. Karla Rodríguez Burgos
Esta investigación arbitrada por pares académicos se privilegia con el aval de las institu-
ciones coeditoras: Universidad Autónoma de Nuevo León, Universidad Rey Juan Carlos.
Es parte de los proyectos de investigación:
Proyecto de investigación 1. “La participación ciudadana en el ciclo presupuestal Federal
como detonador en la rendición de cuentas y mejora del desempeño público” Proyecto SEP-
Fortalecimiento de cuerpos académicos convocatoria 2010. Cuerpo académico “Gobierno y
Gobernabilidad” UANL-CA-224. Facultad de Contaduría Pública y Administración. Universi-
dad Autónoma de Nuevo León.
Proyecto de investigación 2. “La representatividad de los partidos minoritarios con la
aplicación del sistema de representación proporcional, y barreras de asignación de escaños en
México”. Proyecto PAYCYT 2010. Facultad de Contaduría Pública y Administración. Univer-
sidad Autónoma de Nuevo León.
Proyecto de investigación 3. “Reforma constitucional Penal e impartición de la Justicia”
Proyecto SEP – Cuerpos Académicos – Redes Temáticas de Colaboración. Nombre de la red:
“Impartición de la Justicia”. México 2009. Cuerpos académicos participantes: Estudios Jurídi-
cos Contemporáneos de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla; Criminología de la
Universidad Autónoma de Tamaulipas; Garantismo y Política Criminal de la Universidad de
Tlaxcala; Derecho Comparado de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Proyecto de investigación 4. L a implementación de los métodos Alternos de solución
de controversias conforme a la reforma procesal constitucional. Propuesta que se apoya en
la línea de conocimiento Mejora Continua de la Capacidad y Competitividad Académica.
Proyecto de investigación CONACYT – Ciencia Básica. Convocatoria 2008.
Cuerpos académicos y grupos de investigación reconocidos participantes:
Universidad Autónoma de Nuevo León
Cuerpo académico Gobierno y Gobernabilidad
Cuerpo académico Derecho Comparado
Cuerpo académico Investigación Aplicada en Contaduría y Finanzas
Cuerpo académico Innovaciones Organizacionales
Cuerpo académico Negocios Internacionales
Universidad Rey Juan Carlos
Primera Edición 2012
Copyright by
Los autores
Madrid, 2012
Editorial DYKINSON, S.L. ……………………………………….
Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad Rey Juan Carlos
…………………………………………………………………………….
ISBN:
Deposito Legal:

Corrección tipográfica:
Compilación: Dra. Karla Annett Cynthia Sáenz López
Diseño de Portada:
Impreso por:
Índice
Capítulo 1
Nociones científicas del protocolo de investigación .............................................9
Dra. Mónica Blanco Jiménez
Dra. Paula Villalpando Cadena
Capítulo 2
La teoría en la investigación científica: marco teórico, modelos y medición ....47
Dr. Joel Mendoza Gómez
Capítulo 3
Métodos cualitativos aplicados al derecho ...........................................................95
Dra. Karla Annett Cynthia Sáenz López
Dr. Francisco Javier Gorjón Gómez
Dra. Marta Gonzalo Quiroga
Capítulo 4
Nuevos métodos cuantitativos aplicados a las ciencias sociales .......................121
Dra. Martha del Pilar Rodríguez García
Dr. Klender Aimer Cortez Alejando
Capítulo 5
investigación cuantitativa: diseño, técnicas,
muestreo y análisis cuantitativo .........................................................................153
Dra. Karla Eugenia Rodríguez Burgos
Capítulo 6
Uso estratégico de la estadística .........................................................................175
Dr. Mohammad Hosein Badii Zabeh
Capítulo 7
Cierre y evaluación de la investigación ..............................................................279
Dr. Juan Rositas Martínez
Dr. Gustavo Alarcón Martínez
Capítulo 8
La investigación del derecho y la ética ..............................................................309
Dr. Luis Gerardo Rodríguez Lozano
Dr. José Zaragoza Huerta
7
Capítulo 9
Metodología e investigación científica en las ciencias sociales.
Especial referencia a la disciplina de las relaciones internacionales ...............321
Dra. Sagrario Morán Blanco
Capítulo 10
Limitaciones de la aplicación e interpretación de modelos econométricos
como herramienta de investigación social ........................................................347
Dra. Nuria Alonso, Dr. David Trillo
Capítulo 11
Metodología y técnicas de investigación en relaciones internacionales
y derecho internacional público. Una aplicación concreta: la elaboración,
dirección y evaluación de trabajos fin de máster, impartido ...........................373
en modalidad on line.
Dra. Ma. Ángeles Cano Linares
Capítulo12
Internet, una herramienta imprescindible para las investigaciones
socio-jurídicas del siglo xxi ................................................................................395
Dra. Cintia Díaz-Silveira Santos
Capítulo 13
Multidisciplinaridad en ciencias sociales: historia - arte- derecho ..................427
Gabriela C. Cobo del Rosal Pérez
Jesús-María Navalpotro Sánchez-Peinado
CAPÍTULO 1
NOCIONES CIENTÍFICAS DEL
PROTOCOLO DE INVESTIGACIÓN
Dra. Mónica Blanco Jiménez
Dra. Paula Villalpando Cadena
Introducción
En este capítulo del libro se abordara las principales nociones científicas de los
elementos que integran un protocolo de investigación a nivel de posgrado. Se pre-
tende dan una clara idea general de los pasos del método científico, en donde la
investigación científica es esencialmente una actividad compleja constituida por un
conjunto de acciones sucesivas interrelacionadas en donde se formulan las hipótesis
referentes al problema de investigación, en base a un marco teórico investigado y
cumpliendo los objetivos científicos, que se logran mediante la observación de la
Realidad y el Análisis y la Interpretación de los Datos recabados en la Investigación
Científica.
1. La investigación científica y pasos del método científico
1.1- La Ciencia
Según su naturaleza sustantiva, la investigación científica tiene como finalidad
realizar aportaciones a la ciencia en sus diferentes áreas del conocimiento. La ciencia
se puede definir una en sentido estricto, como un conjunto sistemático de conoci-
mientos sobre la realidad observable, obtenidos mediante el método de investiga-
ción científica (Riveros 1990). Según esta definición, la ciencia se analiza en cuanto
a su contenido y en cuanto al contra los elementos que configuran su naturaleza un
contenido, un campo de actuación y un procedimiento con forma de actuar.
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0.0.1- La ciencia en cuanto contenido
Está constituida exclusivamente por un conjunto de conocimientos sobre la rea-
lidad, que forma el concepto y denunciados. Las ideas desde conjunto se hallan in-
terrelacionadas entre sí o sistematizada y forman lo que se llama la teoría. El campo
de actuación propio y único de la ciencia es la realidad observable, las realidades
del mundo en que vivimos. Lo no empírico, digamos lo trascendente, que fuera del
campo de la ciencia en sentido estricto. La ciencia utiliza el método de investigación
científico, que es lo que la tipifica como procedimiento con forma de actuación en la
formación de conocimientos que la integran.
1.1.2. La ciencia en cuanto a cuerpo de conocimientos teóricos
Es parte de la integración de teorías que fueron creadas y validadas como resul-
tado de la investigación científica realizada de acuerdo con el método de investiga-
ción científico. En este sentido, es claro que la investigación científica es la fuente
de la ciencia. Según escribe Mario Bunge (1996), “el conocimiento científico es, por
definición, el resultado de la investigación realizada con el método y el objetivo de
la ciencia”. En cuanto fuente de la ciencia, la investigación científica es también el
fundamento más firme y seguro de la actuación del hombre para el conocimiento,
utilización y dominio del mundo que nos rodea.

1.1.3- La ciencia en cuanto a sus objetivos
Los objetivos fundamentales de la ciencia, en relación con su campo de actuación (las
realidades del mundo), son cuatro: analizar, explicar, prever o predecir y actuar. El pri-
mer objetivo de la ciencia es saber cómo es la realidad, qué elementos la forma y cuáles
son sus rasgos. Después de conocer cómo es la realidad, su segundo objetivo es explicar-
la, llegar a establecer cómo se relacionan sus distintas partes y porque es como es la rea-
lidad. En tercer lugar, una vez que la ciencia logra saber cómo es un sector de la realidad
y los factores que explican, entonces estará en condiciones de prever los acontecimientos
que tendrán lugar en dicho sector de la realidad. Por último, el mismo conocimiento
del cómo y por qué es de un sector de la realidad, faculta también para actuar, y poder
transformar esa realidad e influir en ella en mayor o menor grado.

1.2- La Investigación Científica
Investigación se deriva etimológicamente de los términos latinos in (en, hacia)
y vestigium (huella, pista). De ahí que su significación original es “hacia la pista” o
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