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'Mes mémoires', de Alexandre Dumas PDF

321 Pages·2007·1.66 MB·Portuguese
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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO FACULDADE DE FILOSOFIA, LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE LETRAS MODERNAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA E LITERATURA FRANCESA MARIA LÚCIA DIAS MENDES No limiar da História e da Memória. Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas São Paulo 2007 MARIA LÚCIA DIAS MENDES No limiar da História e da Memória. Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas Tese de doutorado apresentada ao Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Doutor em Letras. Área de concentração: Língua e Literatura Francesa Orientador: Profa. Dra. Glória Carneiro do Amaral São Paulo 2007 AUTORIZO A REPRODUÇÃO E DIVULGAÇÃO TOTAL OU PARCIAL DESTE TRABALHO POR QUALQUER MEIO CONVENCIONAL OU ELETRÔNICO, PARA FINS DE ESTUDO OU PESQUISA, DESDE QUE CITADA A FONTE. Serviço de Biblioteca e Documentação da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo Mendes, Maria Lúcia Dias. No limiar da história e da memória. Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas / Maria Lúcia Dias Mendes; orientadora Glória Carneiro do Amaral. -- São Paulo, 2007. 320 f. Tese (Doutorado - Programa de Pós-Graduação em Língua e Literatura Francesa. Área de concentração: Língua e Literatura Francesa) - Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo. 1. Dumas, Alexandre, 1802-1870. 2. Literatura francesa (crítica e interpretação) – Século 19. 3. França (Historiografia) – Século 19. 4. Memória autobiográfica. I. Título. 21ª. CDD 843.7 M538n FOLHA DE APROVAÇÃO Maria Lúcia Dias Mendes No limiar da História e da Memória. Um estudo de Mes mémoires, de Alexandre Dumas Tese de doutorado apresentada ao Departamento de Letras Modernas da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, para a obtenção do título de Doutor em Letras. Área de concentração: Língua e Literatura Francesa Orientador: Profa. Dra. Glória Carneiro do Amaral Aprovado em: BANCA EXAMINADORA Prof. Dr _________________________________________________________ Instituição _______________________________________________________ Prof. Dr _________________________________________________________ Instituição _______________________________________________________ Prof. Dr _________________________________________________________ Instituição _______________________________________________________ Prof. Dr _________________________________________________________ Instituição _______________________________________________________ Prof. Dr _________________________________________________________ Instituição _______________________________________________________ Para Eduardo Mazzaferro Ehlers, por todos esses anos juntos. AGRADECIMENTOS O entusiasmo e o estímulo da minha orientadora Profa. Dra. Glória Carneiro do Amaral foram cruciais para o desenvolvimento desta tese. Desde as primeiras orientações, a lapidação do tema até os momentos finais, Glória sempre esteve presente com sugestões acertadas, com palavras de encorajamento, sempre permeadas de muito carinho. Sou grata por todos esses anos de amizade, de convivência amistosa e agradável e por tudo o que aprendi. Seus ensinamentos foram decisivos não só para a realização deste trabalho como também para a minha trajetória acadêmica. Agradeço à Profa. Dra. Valéria de Marco, pela leitura competente e sensível de meus textos (na Qualificação de Mestrado, na banca da Dissertação de mestrado e na Qualificação de Doutorado) que sempre revelou novos caminhos a serem trilhados. Pelas indicações bibliográficas, pelo interesse que demonstrou pelo andamento do trabalho, por seu carinho. Não posso deixar de agradecer ao Prof. Dr. João Roberto Faria, cujas pesquisas sempre foram muito importantes para a formação do meu repertório sobre teatro no século XIX. As leituras sugeridas desde a Pós-Graduação foram cruciais para a melhor compreensão da obra de Alexandre Dumas e para o desenvolvimento desta pesquisa. Agradeço também a algumas professoras que sempre foram amigáveis e interessadas pelas minhas pesquisas: Profa. Dra. Maria Cecília de Queiróz Pinto; Profa. Dra. Sandra Margarida Nitrini e Profa. Dra. Cristina Casadei Pietraróia. Contei também com o apoio financeiro da CAPES, que me permitiu uma dedicação maior de tempo à pesquisa. A eficiência e o carinho da Edite e da Márcia da Secretaria do Departamento de Letras Modernas foram fundamentais, assim como o apoio do Carlos da Biblioteca, que sempre encontrava os livros de que eu precisava. Agradeço ao intenso trabalho da Société des Amis d‟Alexandre Dumas, que me permitiu o acesso a obras esgotadas e a documentos do acervo. Minha família me deu muito estímulo para continuar, sobretudo minha mãe, Aracy Dias Mendes e minha sogra, Gilda Mazzaferro Ehlers que estiveram a postos para socorrer em todas as emergências. Agradeço a Mariana Mazzaferro e Denise Mazzaferro Ehlers, pelo carinho e estímulo. Agradeço às amigas: Verônica Galindez Jorge, Maria Elvira Rossignoli e Clotilde Tible Lainseck pelo carinho, por todas as palavras de apoio e encorajamento. Agradeço à Mayra Tanaka e ao André Silva e também às meninas: Cibele, Tatiana, Cristiana e Marcela, pela torcida. Aos meus filhos queridos, Maria Sophia e Antonio, sempre carinhosos e ansiosos. Ao meu marido, Eduardo Mazzaferro Ehlers, meu porto seguro. Maintenant, comment en suis-je arrivé à recevoir un pareil cadeau? C'est ce que je vais vous raconter. Seulement, la narration sera longue – Je suis fort prolixe, lorsque je cause avec vous, chers lecteurs. Les gens qui cherchent toujours à côté de la raison qui existe ou qui n'existe pas, prétendent que je tire la ligne. Excusez ce terme d'argot, je ne m'en sers que pour parler la langue de ceux auxquels, à mon avis, le bon Dieu aurait aussi bien fait de ne pas donner de langue. Eh! chers ennemis, quand je travaille pour moi, et c'est ce que je fais dans ce moment, je n'ai aucun intérêt à tirer à la ligne, – et je compte devenir, en fait de causerie, plus long que je n'ai jamais été. Je suis tout le contraire des gens qui disent à leurs amis en les voyant: – C'est étonnant, j'avais tant de choses à vous dire, et, maintenant que vous voilà, je n'en trouve plus le premier mot. Moi, je vous l'avoue franchement, chers lecteurs, avant de prendre la plume, souvent je ne sais pas le premier mot de ce que je vous dirai. Puis, une fois parti, je m'accroche à une idée et je ne m'arrête plus. RESUMO A tese faz uma leitura da obra Mes mémoires de Alexandre Dumas a partir da visão de Georges Gusdorf sobre as escrituras do eu. A pesquisa parte da hipótese de que mesmo sendo uma obra memorialística mescla interesses e técnicas utilizadas por Dumas em outras obras. No início, as idéias de Philippe Lejeune e de Georges Gusdorf são apresentadas, e o conceito de memória esboçado. Devido à profunda ligação entre memória e História, analisou-se as mudanças ocorridas no início do século XIX na historiografia e literatura francesas, influenciadas por Walter Scott e como Dumas as assimilou em sua obra. Depois, procura discernir quais foram os recursos narrativos empregados para a construção da obra, os temas recorrentes e as técnicas vindas de outros gêneros praticados pelo autor. Discute a imagem que o autor deseja fixar para si e para a sua geração. No final, apresenta-se uma biografia de Victor Hugo que, como outras, foi inserida nessa obra multifacetada de Dumas. Conclui-se que em Mes mémoires Alexandre Dumas narra a sua trajetória harmonizando interesses e características já presentes em outras obras, movido pelo desejo de eternizar em suas memórias a memória da França de seu tempo. PALAVRAS-CHAVE: Alexandre Dumas; Romantismo; Memórias; História; França. ABSTRACT The thesis revises the book Mes mémoires, written by Alexander Dumas, adopting Georges Gusdorf's vision of the writes of the self. The research assumes the initial premise that, even being a memory book, it brings together interests and techniques used by Dumas in other works. At the beginning, the ideas of Philippe Lejeune and Georges Gusdorf are presented and the concept of memory is explained. Because of the deep linking between memory and History, the changes occurred in French historiography and literature during the beginning of century XIX, influenced by Walter Scott and assimilated by Dumas, are studied. Further, it seeks to understand the narrative resources used to build the memories, the recurrent issues and the techniques that the author rescued from previous writes. It also analyses the image that Dumas desires to fix for himself and for his generation. Finally, the thesis presents a biography of Victor Hugo that, as others, was included in this multifaceted work of Dumas. The conclusion is that Mes mémoires of Alexander Dumas tells its trajectory putting together interests and characteristics already presents in his complete works, moved by the desire to eternize in his memories the Memories of France and of his time. KEY WORDS: Alexandre Dumas; Romanticism; Memory; History; France.

Description:
Devido à profunda ligação entre memória e História, analisou-se as mudanças ocorridas no início do PALAVRAS-CHAVE: Alexandre Dumas; Romantismo; Memórias; História;. França. Hugo, Walter Scoot, Lamartine, George Sand, Balzac, Chateaubriand, Lord Byron, Fenimore. Cooper, Goethe
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