memoria en extenso del encuentro internacional de organismos expertos en cultura física

357 Pages·2014·21.05 MB·Spanish

Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
MEMORIA EN EXTENSO DEL
ENCUENTRO INTERNACIONAL
DE ORGANISMOS EXPERTOS EN
CULTURA FÍSICA
Universidad de Colima del 7 al 9 de Mayo de 2014.
1
Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
DIRECTORIO EDITORES
EMILIO GERZAIN MANZO LOZANO
GUILLERMO TORRES LOPEZ
MIGUEL ANGEL LARA HIDALGO
JALIL DEL CARMEN
M. EN A. JOSÉ EDUARDO HERNÁNDEZ NAVA
RECTOR DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA
DRA. MARTHA ALICIA MAGAÑA ECHEVERRIA
COMPILADORES
COORDINADORA GENERAL DE DOCENCIA
CIRIA MARGARITA SALAZAR C.
DR. CARLOS EDUARDO MONROY GALINDO
ROSSANA TAMARA MEDINA VALENCIA
DIRECTOR DE PREGRADO Y POSGRADO ARTURO GUERRERO SOTO
MTRA. ROSARIO DE LOURDES SALAZAR SILVA RICARDO PERALTA ANTIGA
DIRECTORA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION JULIO ALEJANDRO GÓMEZ FIGUEROA
DR. CARLOS RAMIREZ VUELVAS EMILIO GERZAIN MANZO LOZANO
DIRECTOR DE LA FACULTAD DE LETRAS Y COMUNICACIÓN
COMITÉ ORGANIZADOR
CIRIA MARGARITA SALAZAR C.
RED DE INVESTIGADORES SOBRE DEPORTE, CULTURA FISICA, OCIO Y
RECREACIÓN
ROSSANA TAMARA MEDINA VALENCIA
FIEP COLIMA
ARTURO GUERRO SOTO
CONSEJO MEXICANO DE EDUCACION FISICA
RICARDO PERALTA ANTIGA
CENTRO INTERDISCIPLINARIO DE INVESTIGACIONES DEL OCIO
COMITÉ CIENTÍFICO
ISBN: 978-607-00-79-4
ROSA MARCELA VILLANUEVA MAGAÑA
7, 8 Y 9 de mayo de 2014
CARMEN SILVIA PEÑA VARGAS
Colima, Col., Mexico.
MARTHA PATRICIA PEREZ LÓPEZ
SAMUEL MARTINEZ LÓPEZ
COMITÉ CIENTIFICO INTERNACIONAL
ESPERANZA OSORIO CORREA (COLOMBIA)
ROSSANA GOMEZ CAMPOS (CHILE)
MARCO COSSIO BOLAÑOS (PERU)
MIGUEL DE ARRUDA (BRASIL)
DAVID QUINTIAN (COLOMBIA)
SANTIAGO CALERO (CUBA)
LUPE AGUILAR (MEXICO)
JESUS GALINDO CACERES (MEXICO)
SAMUEL MARTINEZ LOPEZ (MEXICO)
PEDRO REYNAGA ESTRADA (MEXICO)
2 3
Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
PRESENTACIÓN
En el afán de continuar con la reflexión académica en torno a la cultura física desde perspectivas in-
tegrales de abordaje bio-psico-social, en el 2014, buscamos consensar los mecanismos para la articu-
lación del conocimiento con la realidad social. La reconfiguración de estructuras y comportamientos
en la manera que imaginamos, programamos y operamos el deporte, la educación física y la recreación,
proveerá de certezas y por tanto, relaciones de éxito con las estrategias comunitarias.
Para ello, instituciones educativas, organizaciones de la sociedad civil y redes de investigadores sobre
cultura física, deporte y sociedad, han convenido proponer una postura de afrontamiento e intervención
desde la multi y transdisciplina.
En esta ocasión cuatro organismos nacionales y agrupaciones latinoamericanas de corte académico-
científico convocan a todos los estudiantes, profesores, investigadores, gestores, entrenadores, deportis-
tas, periodistas y ciudadanos interesados, a participar en este magno evento.
Objetivos del evento
1. Analizar y discutir sobre la práctica de la Educación Física en la construcción de saberes educativos y
didácticos que contribuyan a socializar y difundir el conocimiento, como compromiso relevante a la com-
pleja problemática de la práctica educativa, la investigación y el desempeño profesional en nuestro país.
2. Consensar la reflexión académica y los mecanismos de transferencia del conocimiento para la reing-
eniería social a través del deporte.
3. Reflexionar epistémica y metodológicamente sobre las alternativas de construcción de conocimiento
crítico en Ocio y Recreación.
4. Compartir abordajes metodológicos y experiencias de implementación de estrategias para el fomento y
uso de la Actividad Física en situaciones laborales, educativas y en la atención a poblaciones vulnerables.
Atentamente: Comité organizador
4 5
Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
ÍNDICE
CONFERENCIAS MAGISTRALES 17
EJERCICIO Y ESTRÉS. Dr. José Del Rio Valdivia. Universidad de Colima 19
INGENIERÍA Y REINGENIERÍA SOCIAL EN EL DEPORTE. APUNTES HACIA UN PROGRAMA
CONSTRUCTIVO. Dr. Jesús Galindo Cáceres 20
EL CAMPO DE LA RECREACIÓN Y EL OCIO: SU CONFIGURACIÓN COMO UN MOVIMIEN-
TO POR LA EMANCIPACIÓN Y EL BUEN VIVIR. Mtra. Esperanza Osorio Correa. 30
COMUNICACIONES Y EXPERIENCIAS PROFESIONALES 43
LÍNEA TEMÁTICA: DEPORTE 44
LA TOMA DE DECISIONES EN APOYO A LA CULTURA DE LA SALUD.
Yolanda Cortés Álvarez, Rafael Estrella Velázquez, Cypatly Rojas Miranda y
Jazel Moisés Velasco Rojas. Universidad Autónoma de Querétaro 45
LAS PRÁCTICAS FÍSICO DEPORTIVAS EN ESCOLARES DE NIVEL PRIMARIA: CASO CIUDAD
DE COLIMA. Jesús Emmanuel Elizondo García, Christian Martín Ramos Valdovinos,
Manuel Alejandro Chávez Valencia y Ciria Margarita Salazar. Universidad de Colima. 50
EFECTOS DEL EJERCICIO FÍSICO EN ADULTOS MAYORES EN EL CONTROL DE LA DIABE-
TES MELLITUS -2. Thalena Abin Gómez y Carlos José Rodríguez Chávez.
Departamento Educación Física de la Escuela Latinoamericana de Medicina,
La Habana, Cuba. 61
DEPORTE, TRASTORNOS DE ALIMENTACIÓN Y HOSTILIDAD ¿EXISTE UNA RELACIÓN?
José Salinas Polanco y Alfredo Hernández Alcántara.
Universidad Iberoamericana y Universidad Justo Sierra. 67
LA ALIMENTACIÓN, UN INDICADOR DE BIENESTAR SUBJETIVO. Pérez Ruvalcaba Sara
Lidia, Vidaña Gaytán María Elena, Rodríguez Morril Evelyn Irma y Teodoro Mariscal
Norma Yolenny. Universidad de Colima. 77
CONTROL DE ESTRÉS EN VOLEIBOLISTAS A NIVEL COMPETICIÓN. Angélica María
Figueroa Gómez, Elías Álvarez Valadéz y Marcos Martínez Borrego. Universidad de
Colima. 81
ANÁLISIS SITUACIONAL DE LAS HABILIDADES MENTALES EN JUGADORES DE TERCERA
DIVISIÓN. Julio Alejandro Gómez Figueroa, Luis Amado Guevara Reyes, Carlos
Manuel Chacón Rodríguez y Pedro Julián Flores Moreno. Universidad Veracruzana e
Instituto Tecnológico de Sonora. 90
FACTORES DE ESTRÉS EN LAS GIMNASTAS DEL CENTRO DE DESARROLLO DE TALENTOS
GIMNÁSTICOS DE COLIMA. Néstor Aarón Vidaña Alcara, Edwin Jonattan Ruiz Ciprian,
Luis Javier Ibáñez Gutiérrez y Marcos Martínez Borrego. Universidad de Colima. 98
6 7
Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
LA INTELIGENCIA Y SU RELACIÓN CON EL TIEMPO DE REACCIÓN EN ESTUDIANTES
DE ENTRENAMIENTO DEPORTIVO: UN ANÁLISIS DE GÉNERO. Omar Iván Gavotto PERCEPCIÓN DE ATLETAS UNIVERSITARIOS SOBRE LA PRESENTACIÓN DE TAREAS DE
Nogales, Teresita Valencia Falcón y Carmen Guadalupe Tapia López. Universidad SUS ENTRENADORES. Octavio Garza Adame, J. Francisco Cruz Palacios y José L.
Estatal de Sonora. 106 Tristán-Rodríguez. Universidad Autónoma de Nuevo León. 175
LAS MOTIVACIONES DE LOS DEPORTISTAS GALARDONADOS EN EL MURO DEL DE-
PORTE DEL ESTADO DE COLIMA DE VOLEIBOL Y HANDBALL. Diego Zarate Bautista, INTENCIÓN HACIA EL ALTO RENDIMIENTO ENTRE HOMBRES Y MUJERES ATLETAS DEL
Julio Cesar Lagos Guzmán y Rossana Tamara Medina Valencia. Universidad de ESTADO DE GUANAJUATO. Luis Alonso Rosales Delgado, Fredi E. Correa Romero e
Colima. 112 Yessica Ivet Cienfuegos Martínez. Universidad de Guanajuato. 183
LOS VALORES DE APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE LA CULTU- LA FORMACIÓN DEL DIRECTOR TÉCNICO DE FÚTBOL PROFESIONAL EN EL ESTADO DE
RA FÍSICA Y DEL DEPORTE. Pedro Reynaga-Estrada. Laboratorio de Psicología de la COLIMA. Edgar Jesús Dimas Cabrera y Martha Patricia Pérez López. Universidad de
Actividad Física y del Deporte de la Universidad de Guadalajara. 120 Colima. 189
EFECTO DE LA INTERVENCIÓN NUTRICIONAL EN EL CONSUMO MÁXIMO DE OXÍGENO, GÉNESIS Y EVOLUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES Y DISCIPLINAS DEPORTIVAS EN AGUAS-
PORCENTAJE DE GRASA CORPORAL Y PORCENTAJE DE MASA MUSCULAR EN CALIENTES EN EL SIGLO XX. Víctor Moreno Ramos, Sara Elizabeth Flores Fernández
CORREDORES DE FONDO DE UN EQUIPO DE ATLETISMO DE GUADALAJARA. y Ma. de Lourdes Gallegos Gallegos. Universidad Autónoma de Aguascalientes. 197
Argel Omar Gómez Mayoral, Jaime Raúl Gómez Mayoral y Juan Josué Morales
Acosta. Universidad de Guadalajara. 124 LA EDUCACIÓN FÍSICA EN EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN DEL NIÑO DE 3 A 6 AÑOS.
(EXPERIENCIA DE TRABAJO REALIZADO EN EL CENTRO SIMONCITO ANA EMILIA
VALORES ANTROPOMÉTRICOS Y SOMATOTIPO DE DEPORTISTAS DE ÉLITE DEPORTIVA DELÓN. DISTRITO CAPITAL. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA). Celso Mar-
DE LUCHA OLÍMPICA Y TAEKWONDO DEL ESTADO DE COLIMA. tínez Planes. Universidad de Ciencias Pedagógicas. Guantánamo, Cuba. 204
Miguel Gutiérrez Machuca, Montserrat González Guzmán, Ricardo Naviel Mancilla
Cárdenas y Maestro Héctor Icaza Campa. Universidad de Colima. 132 LA MARCHA, UN DEPORTE EN MÉXICO Y SU IMPORTANCIA A TRAVÉS DEL TIEMPO. Ana
Luisa Vallejo Sánchez. Universidad Autónoma del Estado de México. 208
EL EFECTO DE DOS MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO EN LA HIPERTROFIA,
POTENCIA ALACTICA Y LÁCTICA DE JUGADORES DE FUTBOL RÁPIDO. PRÁCTICAS PROFESIONALES EN UN PROGRAMA EDUCATIVO EN CULTURA FÍSICA Y
Pedro Julián Flores Moreno, Eddy Jacob Solano Fierros, Hebert David Quintero DEPORTE EN MODALIDAD VIRTUAL. Jose Fernando Lozoya Villegas, Ivan de Jesús
Portillo y Julio Alejandro Gómez Figueroa. Instituto Tecnológico de Sonora y Uni- Toledo Domínguez y Aracely Serna Gutierrez. Instituto Tecnológico de Sonora 212
versidad Veracruzana. 137
EL EJERCICIO AL SERVICIO DE LA BELLEZA: EL DISCURSO DEL FITNESS COMO MECAN-
DE LAS SIMULTANEIDADES DEL DEPORTE AL CUERPO HETEROGLÓSICO EN LA GLO- ISMO DE MODIFICACIÓN DEL CUERPO FEMENINO. Diana Valdez Nieto y Edgar Padilla
BALIZACIÓN Y EL MULTICULTURALISMO. González. Universidad Autónoma del Estado de México. 215
Edgar Linares Domínguez. Dirección General de Educación Normal y Actualización
del Magisterio en el Distrito Federal 143 MICHAEL JORDAN, LA INDUSTRIA CULTURAL GENERADA POR UN SOLO HOMBRE. Ro-
dolfo Rodrigo Tovar Serrano. Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, UNAM. 224
LA CULTURA FÍSICA EN DIEZ FAMILIAS NUCLEARES DE CLASE MEDIA DE LA CIUDAD
DE COLIMA. Jesús Guadalupe Tadeo Ramírez, Juan Carlos Cárdenas Negrete, Aideé LÍNEA TEMÁTICA: EDUCACION FISICA 227
Arellano Ceballos y Ciria Margarita Salazar C. Universidad de Colima. 147
LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICA PARA EL MEJORAMIENTO DE
LA EXPERIENCIA Y EL APRENDIZAJE DE LOS SELECCIONADOS MEXICANOS DE STREET LAS COMPETENCIAS MATEMÁTICAS EN EL NIVEL PRIMARIA. Evelia Reséndiz Balderas
SOCCER EN LA RAMA VARONIL EN LA HOMELESS WORLD CUP: COMO UN MODELO DE y Horacio García Mata. Universidad Autónoma de Tamaulipas / COMEFEX (Consejo
INCLUSIÓN EN JÓVENES VULNERABLES. Mexicano de E.F). 228
Héctor Adrián Sánchez Álvarez, Carlos Iván Hernández Mesina, Edwin Justino Solís
Abarca y Guillermo Torres López. Universidad de Colima. 154 ARTICULACIÓN DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA CON EL PROGRAMA DE ES-
TUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA. EDUCACIÓN BÁSICA. PREESCOLAR. Bene-
MIRADAS URBANAS: UN PASEO EN BICICLETA POR EL CIRCUITO TOLLOCAN. MOVI- dicta Barrera Hernández. Conductora del Programa de Educación Física en la zona
LIDAD COMO PRINCIPIO DE ECOLOGÍA URBANA. Edith Cortés Romero y Epigmenio rural del Valle de Mexicali Baja California y Delegada de la FIEP en la Región 1. 236
López Martínez. Universidad Autónoma del Estado de México. 160
INTERVENCIÓN SOCIAL DESDE EL PROGRAMA PARA DESARROLLAR HABILIDADES Y
HÁBITOS DEPORTIVOS: CIUDAD JUÁREZ Y LAS HUELLAS DE LA VIOLENCIA.
Luis Lara Rodríguez, Ricardo Juárez Lozano, Joaquín Holguín Ramírez y Gabriel
Medrano Donlucas. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. 168
8 9
Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
BADMINTON Y MATEMÁTICA, ASOCIADOS EN EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES
COGNITIVAS Y LAS FUNCIONES EJECUTIVAS: UNA EXPERIENCIA INNOVADORA DE MODELO DE SISTEMATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA COMO PROCESO PEDAGÓGI-
INTERVENCIÓN INTERDISCIPLINARIA EN LICEO POLITZER, EN LA CIUDAD DE LA CO DE FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS PROFESIONALES DE LA EDUCACIÓN EN LAS UNI-
COURNEUVE, EN FRANCIA (EXPERIENCIA PROFESIONAL). María Lucia Stefanelli y VERSIDADES DE CIENCIAS PEDAGÓGICAS DE CUBA. Gilberto Ramírez Smith, Isabel
Etienne Barraux. Instituto Superior de Educación Física (ISEF) de la Universidad de Pelier Pileta, Regina Venet Muñoz y Jorge Danier Curiel González. Universidad de
La Republica del Uruguay y La Courneuve, Academia de Creteil, Francia. 241 Ciencias de la Cultura Física y el Deporte y Universidad de Ciencias Pedagógicas 334
“Raúl Gómez García” de Guantánamo, Cuba.
EXPERIENCIA PEDAGÓGICA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN UN SECTOR RURAL COLOMBI-
ANO. Ana Milena Arroyo. Universidad de Cundinamarca, Colombia. 245 PROGRAMAS EDUCATIVOS FORMADORES DE LICENCIADOS EN EDUCACIÓN FÍSICA Y
AFINES EN EL ESTADO DE SONORA. Graciela Hoyos Ruiz, María Elena Chávez Va-
lenzuela, Gricelda Henry Mejía y Carlos Ernesto Ogarrio Perkins. Universidad de
BENEFICIOS MOTRICES AL APLICAR ESTIMULACIÓN ACUÁTICA A NIÑOS DE 6 MESES A Sonora. 350
2 AÑOS. Brenda Rocío Rodríguez Vela, Mario Alberto Villarreal Angeles, Jesús José
Gallegos Sánchez y Gerardo de Jesús García Solís. Universidad Juárez del Estado EL SUPERVISOR DE EDUCACIÓN FÍSICA COMO UN FACTOR CLAVE PARA MEJORAR LAS
de Durango. 248 PRÁCTICAS EDUCATIVAS EN LA CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA. Marcela Edith Heredia
Reyes. Colegio Colimense de Profesionales de la Educación Física, la Recreación, el
DISCURSOS DEL CUERPO EN DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA ESCUELA SE- Deporte y Ciencias Afines A.C. 360
CUNDARIA EN MÉXICO DF. Carlos Humberto Arredondo Marín. 254
IMPACTO DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL LOGRO ACADÉMICO. Ale-
ANÁLISIS DEL TIEMPO COMPROMISO MOTOR DE LOS ALUMNOS, EN LOS CONCURSOS; jandra Mayela Altamirano Solórzano y Carlos Parra Méndez. COMEXEF 367
ESTATALES DE SAN LUIS POTOSÍ 2007 Y NACIONALES DE LA SESIÓN DE LA CLASE DE
EDUCACIÓN FÍSICA (2010-2013). José Manuel Guerrero Zainos. Universidad Autóno- LA RIEB Y SU ESTADO DE DESARROLLO EN EDUCACIÓN FÍSICA (INVESTIGACIÓN EN ED-
ma de San Luis Potosí. 261 UCACIÓN PRIMARIA). Fortunato Chi Moreno, Darío Timoteo David Espinosa Quirós,
Alfredo Ortega García, Josué Ramírez Alcántara, Martha Beatriz Sánchez Trejo y
ATENCIÓN DE LA DIVERSIDAD E INCLUSIÓN EN EDUCACIÓN FÍSICA, A TRAVÉS DE JUE- Armando Soberanes Rivera. Departamento de Educación Física Valle de México. 377
GOS COOPERATIVOS EN LA ESCUELA PRIMARIA.
Jorge Iván Domínguez y González. Universidad Pedagógica Nacional 274 “EL JUEGO DE DESARROLLO SOCIO-EMOCIONAL”: ESTRATEGIA DIDÁCTICA EN EDU-
CACIÓN FÍSICA PARA LA DISMINUCIÓN DE CONDUCTAS DISRUPTIVAS EN ALUMNOS DE
BASES TEÓRICAS PARA LA ELABORACIÓN DE UNA PROPUESTA DIDÁCTICO-ME- SECUNDARIA. Eduardo Ponce Flores. Instituto Superior de Investigación y Docencia
TODOLÓGICA PARA DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA EN EL MARCO DE LA RIEB. para el Magisterio Doctorado en Investigación Educativa Aplicada. 385
Mario Alberto Villarreal Angeles, Jesús José Gallegos Sánchez, Cristóbal Orlando
Cussin Delgado y María Guadalupe Ortiz Martínez. Universidad Juárez del Estado de VINCULACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON EL RESTO DE LAS ASIGNATURAS EN EDU-
Durango 285 CACIÓN PRIMARIA, DESDE LA MIRADA DEL PROFESORADO DEL ÁREA. Camacho Leza-
ma Daniel Alejandro, Maldonado Salazar Mario Alberto, Martínez Valdovinos Pablo
LA CULTURA FÍSICA, CAMPO DISCIPLINARIO DE LA EDUCACIÓN FÍSICA. de Jesús Emilio Gerzain Manzo Lozano. Universidad de Colima. 393
Héctor Manuel Icaza Campa. Universidad de Colima. 292
LA NECESIDAD DE UNA FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LOS ENTRENADORES DE-
APRENDIZAJE Y TRANSFORMACIÓN: PLANTEAMIENTOS BASADOS EN LAS TEORÍAS PORTIVOS ESCOLARES. Omar Iván Gavotto Nogales, Hugo Gavotto Nogales, Pablo
EMERGENTES, PARA TRANSFORMAR AL SER HUMANO DESDE EL MOVIMIENTO. Gutiérrez García y Ángel Berto Camacho Carrazana. Universidad Estatal de Sonora
Angel Gabriel Montoya Pachon. Universidad de Cundinamarca – Colombia. 301 MODELO PSICOPEDAGÓGICO PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
Y EL DEPORTE. Omar Iván Gavotto Nogales. Universidad Estatal de Sonora. 399
PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE DE EDUCACION FISICA EN ENSENADA B.C. Vianca
Gpe. Meling Hernández 307 MODELO PSICOPEDAGÓGICO PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA EN LA EDUCACIÓN FÍSICA
Y EL DEPORTE. Omar Iván Gavotto Nogales. Universidad Estatal de Sonora. 402
ESTUDIO COMPARATIVO DEL PERFIL DE LOS ASPIRANTES A LICENCIATURA EN EDU-
CACIÓN FÍSICA Y DEPORTE DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA ENTRE LAS GENERACIONES EL JUEGO NO COMPETITIVO: ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER LA INICIACIÓN
2012-2016 Y 2013-2017. Cristhian Yazir Medina Carrillo, Gregorio Mejía Rodríguez, DEPORTIVA ESCOLAR EN ALUMNOS(AS) DE 3° Y 4° GRADO DEL NIVEL PRIMARIA. Abel
Jorge Alejandro Ramírez Pimentel y Rossana Tamara Medina Valencia. Universidad Salvador Cid. FIEP México. 407
de Colima. 317
CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO PEDAGÓGICO DE INICIACIÓN Y FORMACIÓN DEPOR-
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA POTENCIAR LAS ACTIVIDADES FÍSICO RECREATIVAS TIVA SOPORTADO DESDE LA NEUROFISIOLOGÍA, IMPLEMENTADO POR EL CARD, CON
QUE INCIDEN EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA NIÑOS DE 9 A 12 AÑOS DE EDAD. Guillermo Eduardo Ortega Mora. Universidad de
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE GUANTÁNAMO. 1Celso Martinez Planes y Jorge Harris Cundinamarca, Colombia. 411
Bailey. Universidad de Ciencias Pedagógicas 325
10 11
Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
LÍNEA TEMÁTICA: OCIO 420 MUÉVETE SOBRE RUEDAS: INTERVENCIÓN EN SKATEPARK DE COLONIA “PRADOS DEL
SUR”. Luis Fernando Sánchez Aguilar. Universidad de Colima. 523
TESIS Y OCIO: ¿PRÁCTICAS INCOMPATIBLES?. María Azucena Ocampo Guzmán, Nidia REHABILITACIÓN POR MEDIO DE UN PROGRAMA DE ACTIVIDAD FÍSICA EN PERSONAS
Nayeli Rincón Velázquez y Juvenal Meza Pérez. Universidad de Colima. 421 CON CIRUGIA DE MASTECTOMIA POR CÁNCER. Jesús José Gallegos Sánchez, Mario Al-
berto Villarreal Angeles, Jorge Ernesto González Moreno y Leslie Alejandra Walkup
PRÁCTICAS DE OCIO EN MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA CIUDAD DE QUERÉ- Núñez. Universidad Juárez del Estado de Durango. 528
TARO. Mayra Araceli Nieves Chávez. Universidad Autónoma de Querétaro. 430
SER ACTIV@; UN PROCESO DE ATENCIÓN EN LA VEJEZ DENTRO DEL MODELO AVE FÉ-
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA POTENCIAR LAS ACTIVIDADES FÍSICO RECREATIVAS NIX®. Claudia Angélica Alcaraz Munguía, José E. Del Río Valdivia y Mireya Patricia
QUE INCIDEN EN LA FORMACIÓN INTEGRAL DE LOS DOCENTES EN FORMACIÓN DE LA Arias Soto. Universidad de Colima. 536
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE GUANTÁNAMO. Celso Martinez Planes y Jorge Harris
Bailey. Universidad Pedagógica de Guantánamo, Cuba. 437 LAS ACTIVIDADES FÍSICAS RECREATIVAS SOCIOCULTURALES Y EL VALOR MORAL
COLECTIVISMO EN JÓVENES DEL COMBINADO DEPORTIVO FERMÍN LAFFITA. Rafael
¿CÓMO ASOCIAN LOS CONCEPTOS DE OCIO Y RECREACIÓN EN SU VIDA PERSONAL, Cuenca Reyes. Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte. Facultad
LOS ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS DE LA FACULTAD DE PEDAGOGÍA EN EL AÑO 2014?. de Santiago de Cuba. 540
Andrade Sandoval Ana Cecilia, Carrillo Castañeda Rosa Abril, Gómez Gaytán Tania
Aracely Gómez González Claudia Judith y Pérez Martínez Fernando. 445 LOS ALIMENTOS Y EL RENDIMIENTO ACADÉMICO EN ALUMNOS DE LA ESCUELA DE
BACHILLERES DE LA U.A.Q. PLANTEL SAN JUAN DEL RÍO. Cypatly Rojas Miranda,
LOS AMBIENTES RECREATIVOSCOMO MEDIADORES DE PROCESOS DE CONVIVENCIA. Jazel Moisés Velasco Rojas, Yolanda Cortés Álvarez y Rafael Estrella Velázquez.
UNA EXPERIENCIA EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA ADOLFO LEÓN GÓMEZ FUSAGAS- Universidad Autónoma de Querétaro. 544
UGÁ, FUSAGASUGÁ, COLOMBIA. Javier Andrés Sotelo Gómez, Jeisson Augusto Cas-
tellanos y Maximiliano Quintero Reina. Universidad de Cundinamarca. 451 MIRADA TEÓRICA DEL TIEMPO LIBRE Y ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES COMO FAC-
TORES PARA PROMOVER AMBIENTES PROTECTORES EN ESCUELAS SECUNDARIAS, SIN
DEPORTE EN COMUNIDADES OTOMÍES DE GUANAJUATO: LA MATRIZ COMUNICOLÓGICA VIOLENCIA. Paul Alejandro Villaseñor Ortiz, Federico Israel Figueroa Camacho,
Y LA CONSTRUCCIÓN DE COMUNIDAD A PARTIR DE LA PRÁCTICA DEL FUTBOL. Efraín María Fernanda Martínez Hernández y Carmen Silvia Peña Vargas. Universidad de
Delgado Rivera y Jaime Miguel González Chávez. Universidad De La Salle, Bajío. Colima. 563
LA LÍRICA EN EL FUTBOL. Adriana Esthela Garduño Sánchez y Luis Alberto Garduño
Sánchez. Universidad Autónoma del Estado de México 465 NIVEL DE ACTIVIDAD FÍSICA Y SU RELACIÓN CON EL CONSUMO DE TABACO EN ES-
COLARES DE LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE DE LA UNIVERSIDAD
LA LÍRICA EN EL FUTBOL. Adriana Esthela Garduño Sánchez y Luis Alberto Garduño DE COLIMA. José del Rio Valdivia, Rommel Ramírez Moreno, Erick Antonio Sánchez
Sánchez. Universidad Autónoma del Estado de México 555 Espindola y Oscar Sánchez Macías. Universidad de Colima. 561
EL JUEGO URBANO EN LA MODIFICACIÓN DE LA CONDUCTA SOCIAL POSTERIOR A LA NIVEL DE FLEXIBILIDAD Y FUERZA DE ALUMNOS DE PRIMER INGRESO DE LA UNIVERSI-
IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE ACTIVIDADES RECREATIVAS. Fátima Este- DAD DE GUANAJUATO DE LA DIVISIÓN DE CIENCIAS DE LA SALUD. Vanessa Cadengo
fanía Jiménez Salinas, Jorge Luis González Avalos, Rossana Tamara Medina Valencia Ramos, Ma. Teresa Melchor Moreno, Cipriana Caudillo Cisneros, Fernando Cervantes
y Ciria Margarita Salazar C. Universidad de Colima. 491 Aguayo, Ma. Patricia Rodríguez Moreno, José G. Montaño Corona. Lic. Ciencias de
la Actividad Física y Salud y el Departamento de Ciencias Aplicadas al Trabajo, Di-
CAMPAMENTO, PESCA, BUCEO, ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA EL visión Ciencias de la Salud, Campus León, Universidad de Guanajuato. 568
BIENESTAR SUBJETIVO: OCIO Y RECREACIÓN EN LAS PLAYAS DE JALISCO. Evelyn I.
Rodríguez Morrill, Ana Luz Quintanilla Montoya, Sara Lidia Pérez Ruvalcaba, Fran- ALTERNATIVA DE ACTIVIDADES FÍSICO - RECREATIVAS PARA MUJERES EN EDAD
cisco Laca Arocena. Universidad de Colima. 498 MENOPÁUSICA DE LA COMUNIDAD “VILLA NUEVA”. Carlos Alberto Lores Rea, María
Julia Leyva Leyva, Carlos Zayas Marro y Yilian Pupo Alvares. Facultad de Cultura
LÍNEA TEMÁTICA: ACTIVIDAD FÍSICA 506 Física Holguín, Cuba. 576
ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTIVA EN COMUNIDADES RURALES DEL ESTADO DE COLIMA. CARACTERIZACIÓN DE VARIABLES DEL DESEMPEÑO FÍSICO DE UN GRUPO DE AN-
David Ballesteros Peralta y Raquel Avalos Delgadillo. Instituto Colimense del De- CIANOS EN UN ÁREA DE SALUD MUNICIPAL. Osvaldo García González, Antonio Bar-
porte. 507 reto Rodríguez, Frank Medina García y Annia Montalvo Pimentel. Instituto de Me-
dicina del Deporte. Cuba. 590
PROGRAMA DE RECREACIÓN Y ACTIVIDAD FÍSICA DEPORTIVA PARA JORNALEROS MI-
GRANTES DEL CAMPO AGRÍCOLA “POZO MANUEL” EN EL MUNICIPIO DE SAN MIGUEL EFECTOS DE LOS EJERCICIOS FÍSICOS DE FORMA SISTEMÁTICAS SOBRE LA SALUD Y
DE HORCASITAS, SONORA. Gricelda Henry Mejía, Graciela Hoyos Ruiz, María Julia CALIDAD DE VIDA EN ADULTOS MAYORES CON ARTROSIS –ARTRITIS. Thalena abin
León Bazán y Nidia Carolina Barahona Herrejón. Universidad de Sonora. 514 gómez y carlos josé rodríguez chávez. . Departamento de educación física del in-
stituto superior politécnico José Antonio Echeverría, La Habana, Cuba. 599
12 13
Encuentro Internacional de Organismos Expertos en Cultura Física Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
FACTORES BIOPSICOSOCIALES QUE INFLUYEN LA ACTIVIDAD FÍSICA Y CALIDAD DE VIDA EVALUACIÓN DE LA CAPACIDAD FUNCIONAL MEDIANTE EL SENIOR FITNESS TEST Y
DE ADULTAS MAYORES. Enríquez-Reyna, María Cristina, Cruz-Castruita, Rosa María, EL ÍNDICE DE KATZ DE LOS ADULTOS MAYORES ASILADOS EN LA ARMONÍA, CASA DEL
Valadez-Lira, José Alberto y Ceballos-Gurrola, Oswaldo. Facultad de Organización ADULTO MAYOR. Graciela Bejarano Covarrubias y Héctor Manuel Icaza Campa. Uni-
Deportiva y Facultad de Ciencias Biológicas Universidad Autónoma de Nuevo León. 605 versidad de Colima. 691
PRECONCEPTOS DE LA CARRERA DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE: ESTUDIO DE
CASO DE LOS ASPIRANTES A LA UNIVERSIDAD VERACRUZANA. Julio Alejandro Gómez
SISTEMA DE ACCIONES BASADAS EN LA TÉCNICA DEL CHI- KUNG PARA EL CONTROL DE Figueroa, Luis Quintana Rivera, Luis Amado Guevara Reyes y Ángel de Jesús Rivera
LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL DE ADULTOS MAYORES DIAGNOSTICADOS EN UN CÍRCULO Girón. Universidad de Colima. 698
DE ABUELOS. Rafael Cuenca Reyes y Caridad Jacas García. Universidad de Ciencias
de la Cultura Física y el Deporte. Facultad Santiago de Cuba. Cuba. 612 DISCURSO Y ACUERDOS 709
ACTIVIDAD FÍSICA Y COMPOSICIÓN CORPORAL DE LOS TRABAJADORES ADMINISTRA- DISCURSO DE BIENVENIDA A LA REUNIÓN ORDINARIA DE LA RED
TIVOS DE LA FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN Y CONTABILIDAD, FACULTAD DE CIENCIAS
DE LA EDUCACIÓN Y LA FEDERACIÓN DE EGRESADOS DE LA UNIVERSIDAD DE COLIMA.
Martha Silva Rodríguez, Ramón Cabían Cortez y Jorge Noriega Sevilla. Uniersidad
de Colima. 618
CONDICIONES DE TRABAJO Y ESTADO DE SALUD DE LOS ACADÉMICOS DE UNA UNIDAD
DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL. Hilde Eliazer Aquino López. Unidad
141 De La Universidad Pedagógica Nacional. 625
LAS ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS, ADHERENCIA O APATÍA: UNA PERSPECTIVA DO-
CENTE EN B.C. Arturo Guerrero Soto. Sistema Educativo Estatal Ensenada, Baja
California, México. 635
EL PORCENTAJE DE GRASA EN FUTUROS EDUCADORES EN CULTURA FÍSICA, UN IN-
DICADOR PREDICTIVO DE OBESIDAD EN LA ETAPA PROFESIONAL. Omar Iván Gavotto
Nogales y Ángel Berto Camacho Carrazana. Universidad Estatal de Sonora. 649
EFECTOS DEL MASAJE TRANSVERSO PROFUNDO PARA LA REHABILITACIÓN DE LE-
SIONES DEL DEPORTISTA. Gerardo de Jesús García Solís, Brenda Rocio Rodríguez
Vela, María Guadalupe Ortiz Martinez y Leslie Alejandra Walkup Núñez. Escuela de
Educación Física y Deporte Universidad Juárez del Estado de Durango. 657
ACTIVIDADES FÍSICAS, RECREATIVAS Y FORMALES COMO BENEFICIOS INMANENTES Y
TRASCENDENTES DE LA REINSERCIÓN SOCIAL EN EL CERESO DE COLIMA DESDE LA
VISION DEL INTERNO. América Yunuenn Cosió Virgen, César Ignacio Cisneros Parra
y Alan Emmanuel Pérez Barajas. Universidad de Colima. 664
HÁBITOS FÍSICOS EN NIÑAS Y NIÑOS CON SOBREPESO Y OBESIDAD. Adriana Berenice
Cobio Nagao y Javier Álvarez Bermúdez. Universidad Autónoma de Nuevo León.
NIVELES DE SOBRE PESO Y OBESIDAD EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LICEN-
CIATURA EN CULTURA FÍSICA DE LA ESEF-UAS. María Magdalena Salazar Landeros,
Sergio Paredes Osuna y Brandon Ricardo Lerma Ramos. 671
NIVELES DE SOBRE PESO Y OBESIDAD EN ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE LICEN-
CIATURA EN CULTURA FÍSICA DE LA ESEF-UAS. María Magdalena Salazar Landeros,
Sergio Paredes Osuna y Brandon Ricardo Lerma Ramos. 677
PERCEPCIÓN DE LA PRÁCTICA DEPORTIVA EN ESTUDIANTES DE LA ESCUELA NACIONAL
DE ENFERMERÍA OBSTETRICIA UNAM. Adela Alba-Leonel, Julio Hernández Falcón,
Joaquín Papaqui Hernández, Rubén Roa Ponce y Sirenia Pérez Cabrera. Escuela
Nacional de Enfermería y Obstetricia, UNAM. 685
14 15
CONFRENCIAS
MAGISTRALES
Universidad de Colima / Facultad de Ciencias de la Educación
EJERCICIO Y ESTRÉS
Dr. José Del Rio Valdivia. Universidad de Colima
Médico Cirujano y Partero-Universidad de Guadalajara, Doctorado en Ciencias Fisiológicas con
Especialidad en Fisiología, CUIB-Universidad de Colima (1993-1997). Diplomado en Nutrición Humana;
Facultad de Ciencias Químicas-Universidad de Colima (1995). Diplomado en Entrenamiento Deportivo;
SEP-CONADE (1996). Miembro de la Comisión Médica de la (FISU) International University Sports
Federation (2004-2007). Profesor e Investigador Tiempo Completo titular “A” en la Facultad de
Medicina de la Universidad de Colima, desde el año 1998 a la fecha. Miembro fundador y evaluador
del COMACAF.
El estrés es una reacción fisiológica del organismo para afrontar cualquier situación que se percibe
como amenazante o que requiere una demanda incrementada de nuestra capacidad funcional.
Cuando entramos en una situación de estrés, entran en juego diversos mecanismos de defensa que
incluye modificaciones neuroendocrinas, es decir la activación del eje Hipotálamo-hipófisis-glándulas
suprarrenales. Por lo tanto, es una respuesta natural y que se requiere como un medio de supervivencia.
La palabra estrés tiene su origen en la voz inglesa “stress” que significa: Tensión.
El estrés puede provocar diferentes reacciones y dependiendo de la capacidad individual para afrontar
situaciones difíciles es como reaccionamos ante él. Cuando estamos sometidos a una situación
estresante, iniciamos un proceso que denominamos “evaluación cognitiva”, dirigida a valorar, por un
lado los estresores internos y externos (el estimulo estresante) y por otro lado los recursos personales
que tenemos para enfrentar la amenaza (capacidad funcional). La evaluación cognitiva por parte de
un individuo varía dependiendo de: los rasgos de personalidad, auto-eficacia percibida, experiencia
previa con el estímulo estresante y nivel de soporte social, entre otras cosas. Así pues, a algunas
personas el estrés les provoca preocupación, temor, irritabilidad, tristeza y dificultad para manejar
adecuadamente las situaciones que causan frustración; mientras que para otros el estrés proporciona
un reto que motiva a la obtención de logros y metas en la vida.
Se han identificado como las situaciones más estresantes, los problemas financieros, la cárcel, el
divorcio, los exámenes escolares, la muerte de un familiar y el diagnostico de una enfermedad
terminal.
Respuesta fisiológica del estrés
Según Walter Cannon señaló que la respuesta fisiológica del estrés nos permite reaccionar ante una
situación de emergencia con todo nuestro potencial físico para: Superar el peligro, y lograr un proceso
de adaptación, es decir nos permite enfrentar o huir.
Hans Selye, describe que en una respuesta ante el estrés, se presentan tres etapas: reacción de
alarma, resistencia y agotamiento, estas dos últimas cuando son eficientes permiten el proceso de
adaptación.
Durante la reacción de alarma ocurre la activación del eje glandular, con la secreción del Factor Liberador
de Corticotropina por el Hipotálamo, que provoca la liberación de la hormona Adenocorticotropa y
esta a su vez inicia la liberación de cortisol por las glándulas suprarrenales, por otro lado el eje
simpático suprarrenal medular. Estos procesos de activación traen como consecuencia final el aumento
de glucosa, lípidos y aminoácidos, como sustratos útiles para enfrentar o huir.
El órgano que nos permitirá realizar las acciones de enfrentamiento o huida es el musculo esquelético,
de tal manera que si tenemos los sustratos necesarios para que esta maquinaria se eche a andar,
debemos de utilizarlo en ello.
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