memelihara/servis sistem ac

167 Pages·2013·4.34 MB·Indonesian

PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI
MEMELIHARA/SERVIS SISTEM AC

Skripsi
Diajukan Dalam Rangka Penyelesaian Studi Strata 1
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Oleh:
Nama : Samsudduha
NIM : 5201408069
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin
Jurusan : Teknik Mesin

FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
2013
i
PENGESAHAN
Sekripsi ini diajukan oleh:
Nama : Samsudduha
NIM : 5201408069
Program Studi : Pendidikan Teknik Mesin, S1
Judul : PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI
MEMELIHARA/SERVIS SISTEM AC
Telah dipertahankan didepan penguji dan diterima sebagai bagian persyaratan
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada program studi Pendidikan Teknik
Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang.
Panitia Ujian
Ketua : Dr. Muhammad Khumaidi, M.Pd. (...................................)
NIP.196209131991021001
Sekretaris : Wahyudi, S.Pd, M.Eng (...................................)
NIP.198003192005011001
Pembimbing I : Drs. Masugino, M.Pd. (...................................)
NIP.195207211980121001
Pembimbing II : Drs. Supraptono, M.Pd (...................................)
NIP.195508091982031002
Penguji Utama : Hadromi, S.Pd., M.T. (...................................)
NIP.196908071994031004
Penguji Pendamping I : Drs. Masugino, M.Pd. (...................................)
NIP.195207211980121001
Penguji Pendamping II: Drs. Supraptono, M.Pd (...................................)
NIP.195508091982031002

Mengetahui,
Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang

Drs. Muhammad Herlanu, M.Pd
NIP.19660215199102001
ii
ABSTRAK

Samsudduha. 2013. Penggunaan Modul Pembelajaran Untuk Meningkatkan
Hasil Belajar Kompetensi Memelihara/servis Sistem AC. Skripsi, Jurusan Teknik
Mesin Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang.

Permasalahan yang diungkap dalam skripsi ini adalah apakah penggunaan
modul pembelajaran dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada
kompetensi memelihara/servis sistem AC dan apakah ada perbedaan hasil belajar
yang signifikan antara peserta didik yang menggunakan modul pembelajaran
dengan peserta didik yang tidak menggunakan modul pembelajaran. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan modul pembelajaran dapat
meningkatkan hasil belajar peserta didik dan untuk mengetahui apakah ada
perbedaan hasil belajar yang signifikan antara peserta didik yang menggunakan
modul pembelajaran dengan peserta didik yang tidak menggunakan modul
pembelajaran. Penelitian ini menggunakan desain eksperimen jenis control group
pre test-post test. Populasi penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XII
TKR SMK Muhammadiyah 2 Boja. Sampel yang diambil dalam penelitian hanya
dua kelas yaitu kelas XII TKR2 sejumlah 32 peserta didik sebagai kelas
eksperimen dan peserta didik kelas XII TKR 3 sejumlah 33 peserta didik sebagai
kelas kontrol.
Hasil analisis data mendapatkan bahwa penggunaan modul pembelajaran
dapat meningkatkan hasil belajar dibandingkan tanpa menggunakan modul
pembelajaran, dan terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara peserta
didik yang menggunakan modul pembelajaran dengan peserta didik yang yang
tidak menggunakan modul pembelajaran. jumlah peserta didik pada kelas
eksperimen yang mendapatkan nilai diatas KKM sebesar 65 %. Sedangkan jumlah
peserta didik pada kelas kontrol yang mendapatkan nilai diatas KKM hanya 30,3
%. Sehingga dapat dikatakan kelas eksperimen lebih unggul 35,32%
dibandingkan kelas kontrol.
Saran : Sebaiknya penelitian tidak hanya dilakukan pada kompetensi
tertentu saja, kompetensi yang lain juga juga perlu dilakukan penelitian
agar peserta didik termotivasi dan aktif dalam melakukan proses
pembelajaran.

Kata kunci : hasil belajar, modul pembelajaran, memelihara/servis sistem AC

iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO:
1. Dan sungguh akan Kami berikan cobaan kepadamu, dengan sedikit ketakutan,
kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan berikanlah berita
gembira kepada orang-orang yang sabar. (Q.S Al-Baqoroh:155)
2. Orang kuat bukanlah orang yang menang bergulat, tetapi yang disebut orang
kuat adalah orang yang bisa mengendalikan dirinya pada saat marah. (HR.
Bukhari dan Muslim)

PERSEMBAHAN:
1. Bapak dan Ibu tercinta, terimakasih atas
cucuran keringat, air mata, darah dan
do’a untuk ku.
2. Mas Wawan, terimakasih telah
memberikan teladan yang baik, tapi
maaf aku tidak setangguh dirimu.
3. A. Yusro, Ari P. dan A. Saefudin yang
telah memberikan bantuan ketika
mengalami situasi sulit.
4. Almamater ku UNNES.

iv
KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, yang memberikan
rahmat dan hidayah-Nya. Shalawat serta salam penulis haturkan kepada Nabi
Muhammad SAW dan keluarganya serta kepada para sahabatnya.
Penulis sangat bersyukur karena dengan rahmat dan hidayah-Nya serta
partisipasi dari berbagai pihak yang telah banyak membantu baik moril maupun
materil sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi yang berjudul
“Penggunaan Modul Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
Kompetensi Memelihara/servis Sistem AC”. Oleh karena itu dengan kerendahan
hati penulis sampaikan ucapan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. H. Sudijono Sastroatmojo, M. Si., Rektor Universitas Negeri
Semarang yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
menyelesaikan studi di Jurusan Teknik Mesin Universitas Negeri Semarang.
2. Drs. Muhammad Harlanu, M. Pd., Dekan Fakultas Teknik Universitas Negeri
Semarang yang telah memberikan ijin penelitian dalam memperlancar
penyelesaian skripsi ini.
3. Dr. M. Khumaedi, M. Pd., Ketua Jurusan Teknik Mesin Fakultas Tenik
Universitas Negeri Semarang yang telah memberikan kemudahan
administrasi kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Masugino, M. Pd., Dosen Pembimbing I yang telah memberikan waktu,
bimbingan, dan petunjuk dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Drs, Supraptono, M. Pd., Dosen Pembimbing II yang telah memberikan
waktu, bimbingan, dan petunjuk dalam menyelesaikan skripsi ini.
6. Hadromi, S.Pd.,M.T., Dosen Penguji yang telah memberikan waktu dan saran
dalam menyelesaikan skripsi ini.
7. Kepala SMK Muhammadiyah 2 Boja yang telah berkenan memberikan ijin
kepada penulis untuk melaksanakan penelitian.
8. Semua pihak yang telah membantu sehingga terselesaikannya skripsi ini.
Penulis juga menyadari bahwa dalam skripsi ini masih banyak
kekurangannya, oleh karena itu dengan segala kerendahan hati penulis
v
mengharapkan kritik dan saran yang membangun dalam perbaikan skripsi ini.
Semoga Allah SWT memberikan pahala berlipat ganda atas bantuan dan
kebaikkannya. Amin.

Semarang,

Penulis

vi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ................................................................................ i
HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... ii
ABSTRAK ................................................................................................ ii
HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...................................... iii
KATA PENGANTAR .............................................................................. iv
DAFTAR ISI ............................................................................................ vi
DAFTAR TABEL .................................................................................... x
DAFTAR GAMBAR ................................................................................ xi
DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xii
BAB I PENDAHULUAN ......................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................ 1
B. Rumusan Masalah ................................................................. 5
C. Batasan Masalah .................................................................... 5
D. Tujuan Penelitian ................................................................... 6
E. Manfaat Penelitian ................................................................. 6
1. Manfaat Teoritis ................................................................ 6
2. Manfaat Praktis ................................................................. 7
F. Penegasan Istilah ................................................................... 7
BAB II LANDASAN TEORI DAN HIPOTESIS .................................. 9
A. Tinjauan Belajar .................................................................... 9
1. Pengertian Belajar ............................................................. 9
vii
2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Belajar ........................ 10
3. Hasil Belajar ..................................................................... 11
B. Modul Pembelajaran .............................................................. 12
1. Pengertian Modul ............................................................. 12
2. Fungsi Modul ................................................................... 13
3. Karakteristik Modul .......................................................... 13
4. Pembelajaran Modul dan Tujuannya ................................. 14
5. Ciri-ciri Pembelajaran Modul............................................ 15
6. Keuntungan Sistem Belajar Modul ................................... 16
7. Struktur Modul ................................................................. 16
C. Memelihara/servis Sistem AC ................................................ 17
D. Kerangka Berfikir .................................................................. 27
E. Hipotesis ............................................................................... 29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ............................................... 30
A. Rancangan Penelitian ............................................................ 30
B. Populasi dan Sampel .............................................................. 32
1. Populasi ............................................................................ 32
2. Sampel .............................................................................. 32
C. Variabel Penelitian ................................................................ 33
D. Langkah-Langkah Eksperimen .............................................. 34
E. Metode Pengumpulan Data .................................................... 34
1. Metode Dokumentasi ........................................................ 35
2. Metode Tes ....................................................................... 35
viii
F. Uji Coba Instrumen ............................................................... 37
1. Validitas Alat Ukur ............................................................ 37
2. Reliabilitas Alat Ukur ........................................................ 38
3. Tingkat Kesukaran Soal ..................................................... 39
4. Daya Pembeda ................................................................... 40
G. Teknik Analisis Data ............................................................. 41
1. Analisis Deskriptif ............................................................. 41
2. Uji Normalitas ................................................................... 42
3. Uji Homogenitas ................................................................ 42
4. Uji Hipotesis ...................................................................... 43
5. Uji Gain Score ................................................................... 44
6. Uji Signifikansi .................................................................. 44
7. Perhitungan Persentase ...................................................... 45
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 46
A. Hasil Penelitian ..................................................................... 46
1. Deskripsi Data .................................................................. 46
2. Uji Persyaratan ................................................................. 48
a. Hasil Uji Normalitas Data .......................................... 48
b. Hasil Uji Homogenitas Data ....................................... 49
c. Hasil Uji Perbedaan ................................................... 50
d. Hasil Uji Gain Score ................................................... 51
e. Hasil Uji Signifikansi .................................................. 51
f. Hasil Perhitungan Persentase....................................... 52
ix
B. Pembahasan ........................................................................... 53
BAB V PENUTUP ................................................................................... 56
A. Simpulan ............................................................................... 56
B. Saran ..................................................................................... 57
DAFTAR PUSTAKA ............................................................................... 58
LAMPIRAN-LAMPIRAN ....................................................................... 60

x