Material de consulta para el docente en contextos de diversidad lingüística: estructuras contrastivas guaraní-español, quechua-español

185 Pages·2017·1.484 MB·Spanish

by  Lucía Golluscio, Florencia Ciccone, Marta Krasan, Cynthia Audisio, Mayra Juanatey, Juan Krojzl, Mariana Rodríguez

Este material de consulta es producto de un proyecto de ne CP
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extensión sobre diversidad lingüística en la escuela llevado c
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adelante por el equipo interdisciplinario de la cátedra de Et- a
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nolingüística, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de n
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Concebido como una herramienta para el docente que se en- o
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cuentra frente a fenómenos de transferencia lingüística, este us
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trabajo se propone aportar a la valoración de la diversidad G
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lingüística y cultural en el aula y propiciar la reflexión sobre cí
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los usos de la lengua por parte de los alumnos y docentes. n:
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Se presentan dos apartados, uno dedicado a estructuras gra- si
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maticales y sonidos contrastivos entre guaraní y español, y er
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otro entre quechua y español. En cada caso, se proveen ejem- S
plos similares a aquellos que los docentes podrán encontrar e
en las producciones escritas y orales de sus alumnos. nt Material de consulta para el docente
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ri Supervisión: Lucía Golluscio y Florencia Ciccone
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Material de consulta para el docente en contextos
de diversidad lingüística

COLECCIÓN SABERES CP
Material de consulta para el docente en
contextos de diversidad lingüística
Estructuras contrastivas guaraní-español / quechua-español
Marta Krasan, Cynthia Audisio, Mayra Juanatey, Juan Krojzl y
Mariana Lila Rodríguez
Supervisión: Lucía Golluscio y Florencia Ciccone
Decana Secretaria Hacienda Dirección de Imprenta
Graciela Morgade Marcela Lamelza Rosa Gómez
Vicedecano Subsecretaria de
Américo Cristófalo Bibliotecas
Secretaria Académica María Rosa Mostaccio
Sofía Thisted Subsecretario de
Secretaria de Extensión Publicaciones
Ivanna Petz Matías Cordo
Secretario de Posgrado Subsecretario de
Alberto Damiani Transferencia y Desarrollo
Alejandro Valitutti
Secretaria de Investigación
Cecilia Pérez de Micou Subsecretaria de
Cooperación Internacional
Secretario General Silvana Campanini
Jorge Gugliotta
Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras
Colección Puentes
Diagramación: Ezequiel Bluvstein
Diseño de mapas e ilustración de tapa: Cecilia Hokama
Diseño editorial: Mayra Juanatey
Para las portadas de capítulos fueron utilizados dibujos realizados por los alumnos de la Escuela
Nº 11 D. E. 5 (Barracas, CABA)
Corrección: Lucía Pechloff en el marco de la Pasantía en Instituciones Públicas y ONG’s de la carrera
de Edición (FFyL-UBA)
ISBN 978-987-4019-41-7
© Facultad de Filosofía y Letras (UBA)
Subsecretaría de Publicaciones
Puan 480 - Ciudad Autónoma de Buenos Aires - República Argentina
Tel.: [phone] int. 213 - [email protected]
www.filo.uba.ar
Material de consulta para el docente en contextos de diversidad lingüística: estructuras contrastivas
guaraní-español, quechua-español / Marta Krasan... [et al.]; supervisión de Lucía Golluscio; Florencia
Ciccone - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras
Universidad de Buenos Aires, 2017.
180 p.; 20 x 14 cm - (Puentes)
ISBN 978-987-4019-41-7
1. Lingüística. 2. Guaraní. 3. Quechua. 4. Español. I. Golluscio, Lucía II. Golluscio, Lucía, coord. III.
Ciccone, Florencia, coord.
CDD 410
Índice
Presentación 9
Los autores
Agradecimientos 13
Lucía Golluscio y equipo Proyecto UBANEX
¿Cómo leer los ejemplos de este material? 15
Abreviaturas 17
Introducción 19
1. Lenguas en contacto: transferencia y convergencia lingüísticas 20
2. Miradas sobre las lenguas 22
3. Lenguas americanas en zona de contacto 23
Bibliografía 26
Guaraní 27
Marta Krasan, Cynthia Audisio y Juan Krojzl
1. Generalidades sobre la lengua guaraní 31
2. Características de la lengua guaraní 41
3. Rasgos característicos del contacto lingüístico guaraní-español 62
Conclusión 98
Bibliografía 99
Quechua 103
Mayra Juanatey y Mariana Lila Rodríguez
1. Generalidades de la lengua 106
2. Características de la lengua quechua 113
3. Rasgos característicos del contacto lingüístico quechua-español 129
Bibliografía 160
Palabras finales 163
Glosario 167
Bibliografía 175
Los autores 177
Supervisoras 179
Presentación
El documento de trabajo que aquí presentamos fue con-
cebido a partir de una experiencia de extensión desarrolla-
da en el marco de un Proyecto del Programa de Extensión
Universitaria de la Universidad de Buenos Aires (UBANEX),
Convocatoria “Prof. Carlos Eroles” de la Facultad de Filosofía
y Letras (FFyL). El Proyecto se titula “Diversidad lingüística y
cultural en el área metropolitana: prácticas participativas en
una escuela primaria pública del barrio de Barracas, Ciudad
Autónoma de Buenos Aires” y fue llevado a cabo durante el
período 2014-2015 por el equipo interdisciplinario de la cáte-
dra de Etnolingüística (Departamento de Letras, Facultad de
Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires), bajo la direc-
ción de la Dra. Lucía Golluscio y en articulación con el Centro
de Innovación y Desarrollo para la Acción Comunitaria
(CIDAC) dependiente de la misma Facultad. Este equipo, que
continúa desarrollando las tareas propuestas inicialmente en
el citado Proyecto, incluye a docentes y adscriptos de la cáte-
dra, becarios doctorales, estudiantes de la carrera de Letras
y Antropología, profesionales universitarios, directivos y
maestros de la Escuela N° 11 de la ciudad de Buenos Aires.
Presentación 9