masalah sosial dalam kumpulan cerpen mata yang enak dipandang karya ahmad tohari dan

101 Pages·2015·3.18 MB·Indonesian

MASALAH SOSIAL DALAM KUMPULAN CERPEN
MATA YANG ENAK DIPANDANG KARYA AHMAD TOHARI
DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA

Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiah dan Keguruan untuk Memenuhi Syarat
Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Oleh:
Fitri Khoiriani
NIM 1110013000065

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS ILMU TARBIAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
2015

ABSTRAK

Fitri Khoiriani, 1110013000065, “Masalah Sosial dalam Kumpulan
Cerpen Mata yang Enak Dipandang Karya Ahmad Tohari dan Implikasinya
Terhadap Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia.” Jurusan Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas
Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta. Dosen Pembimbing: Jamal D. Rahman,
M. Hum.
Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan masalah sosial dalam Kumpulan
cerpen Mata yang Enak Dipandang dan implikasisnya terhadap pembelajaran
bahasa dan sastra Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriftif kualitatif dengan menggunakan pendekatan disiplin ilmu sastra dan
sosiologi. Berdasarkan analisis yang telah dilakukan, hasil penelitian ini
menunjukan bahwa masalah sosial banyak timbul dikalangan masyarakat
kalangan bawah. Masalah sosial yang timbul adalah masalah kemiskinan,
kejahatan, disorganisasi keluarga, masalah generasi muda dalam masyarakat
modern, masalah pelanggaran terhadap norma-norma masyarakat yang meliputi
pelacuran dan homoseksualitas. Sedangkan penyebab munculnya masalah sosial
adalah karena faktor ekonomi dan kebudayaan. Analisis kumpulan cerpen Mata
yang Enak Dipandang dapat memenuhi standar kompetensi pada pembelajaran
sastra melalui memahami keterkaitan unsur intrinsik cerpen dengan kehidupan
sehari-hari. Melalui pembelajaran ini diharapkan akan menimbulkan kepekaan
dalam diri peserta didik terhadap lingkungan di sekitarnya sehingga akan
terbentuk sikap toleran, menghargai, tolong-menolong antarsesama.

Kata kunci: masalah, sosial, cerpen, Mata yang Enak Dipandang, Ahmad Tohari

i
ABSTRACT

Fitri Khoiriani, 1110013000065, "Social Problems in Set of Short Stories
entitle Mata yang Enak Dipandang written by Ahmad Tohari and Its Implication
towards Indonesian Language and Literature Education", Department of
Indonesian Language and Literature Education, Faculty of Tarbiyah and
Teachers‟ Training, Syarif Hidayatullah State Islamic University Jakarta.
Supervisor: D. Jamal Rahman, M. Hum.
This study aims to describe social problems in the set of short stories
entitle Mata yang Enak Dipandang and its implication towards Indonesian
language and literature learning. The method used in this research is a
qualitative descriptive by using literature and sociology approach. Based on the
analysis which had been conducted by the researcher, the results of this study
indicate that many social problems arise among the people frequently from lower
classes. Those problems are such of poverty, crimes, family disorganization,
juvenile delinquency in modern society, and violation of the norms of the society
which includes prostitution and homosexuality. While factors caused those social
problems are due to the economic and cultural issues. Analysis of the short story
collection can meet the standard of competence in learning literature through
understanding the relevance of the intrinsic elements of a short story with
everyday life. Through this study, it is expected to make sensitivity in self-learners
towards their environment around them so that it will shape a tolerant attitude,
respecting each other, and helping each other.

Keywords: problems, social, short stories, Mata yang Enak Dipandang, Ahmad
Tohari

ii
KATA PENGANTAR

Alhamdulilahi robbil „alamin segala puji bagi Allah atas segala yang ada
di semesta jagad raya dan telah memberi limpahan rahmat dan nikmat-Nya,
sehingga penulis dapat menyelesaikan penelitian ini. Shalawat serta salam
senantiasa tercurah limpahkan untuk Nabi besar Muhammad Saw, keluarga, para
sahabat, dan umatnya.
Penulis menyusun penelitian ini untuk memenuhi salah satu syarat
mendapatkan gelar sarjana pendidikan program Studi Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan. Dalam penulisan
penelitian ini penulis banyak mendapat masukan, bimbingan, saran, dorongan,
dan semangat dari berbagai pihak. Semua itu tak lain untuk menjadikan penulis
menjadi pribadi yang lebih baik dan kaya informasi, sehingga pada kesempatan
ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Prof. Ahmad Tib Raya, M.A dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah.
2. Dra. Hindun M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam
Negeri Syarif Hidayatullah.
3. Dona Aji Karunia Putra, M.A., selaku Sekertaris Jurusan Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia.
4. Jamal D. Rahman, M. Hum., selaku Dosen Pembimbing yang dengan
kesabarannya membimbing penulis merampungkan penelitian ini.
5. Dosen-dosen jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia yang telah
memberikan ilmunya selama masa perkuliahan.
6. Drs. Cecep dan Nuri Saroh, kedua orang tua yang mempunyai kesabaran
yang sangat luar biasa menunggu penyelesaian skripsi ini, dengan tak lupa
memberikan dukungan yang tiada henti.
7. Fatmawati, Kakak yang selalu memperlihatkan cara untuk terbuka pada
diri sendiri. Serta Adik penulis, Fikri Nur Rohmadina yang selalu
iii
menengahi keributan di rumah dengan penjelasan agamanya, tak lupa Nur
Arifik Mugni Habibi dan Hasbi Mayar Nurkamil yang penulis sayangi.
8. Teman-teman terdekat penulis selama di perkuliahan yang tergabung
dalam PKK (Penggiat Kumpul Kosan), Aulia Herdiana Puspasari, Rizkia
Auliani, Dwina Agustin, Ade Fauziah, Mawaddah, Nurul Inayah, Tazka
Adianti, Yunia Ria Rahayu, Mabruroh, Aisyatul Fitriah dan anggota lain
yang ikut meramaikan.
9. Teman-teman PBSI angkatan 2010, khususnya kelas B yang selalu
memperlihatkan kekompakannya baik dalam kelas maupun di luar kelas
perkuliahan.
10. Dini Pratiwi, Fitriza Romly, Rika Anjani, Sarifatul Hidayah (Ipeh),
Purnama Wulandari, dan khoerunnisa yang tergabung dalam gang “The
Gambreng” serta anak-anak kelas XI IPA 2 MA Negeri 2 yang sampai saat
ini masih sangat kompak.
11. Guru-guru MI Nurul Huda, SMP Negeri 16 Bogor, MAN 2 Bogor yang
telah menuntun penulis sampai pada tahap ini.
Terima kasih pula untuk seluruh pihak yang tidak dapat disebutkan satu
persatu yang telah membantu penulis dalam proses penyelesaian penelitian ini.
Semoga Allah membalas kalian semua. Penulis mengharapkan kritik dan saran
yang membangun dari pembaca untuk menjadikan penelitian ini lebih baik lagi.
Besar harapan penulis agar penelitian ini dapat bermanfaat, baik untuk penulis
pribadi maupun pembaca.
Jakarta, Februari 2015

Penulis

iv
DAFTAR ISI

ABSTRAK ........................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ......................................................................................... iii
DAFTAR ISI ........................................................................................................ v

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................................. 4
C. Pembatasan Masalah ................................................................................ 4
D. Rumusan Masalah .................................................................................... 5
E. Tujuan Penelitian ..................................................................................... 5
F. Manfaat Penelitian ................................................................................... 5
G. Metodelogi Penelitian ............................................................................... 6

BAB II KAJIAN CERPEN, MASALAH SOSIAL DAN SOSIOLOGI
SASTRA .............................................................................................................. 9
A. Hakikat Masalah Sosial ............................................................................. 9
1. Pengertian Masalah Sosial ................................................................. 9
2. Beberapa Masalah Sosial Penting ...................................................... 11
3. Faktor Penyebab Masalah Sosial ....................................................... 15
B. Hakikat Cerpen.......................................................................................... 16
1. Pengertian Cerpen .............................................................................. 16
2. Unsur-unsur Cerpen ........................................................................... 17
C. Sosiologi Sastra ........................................................................................ 26
D. Pembelajaran Sastra ................................................................................. 29

BAB III AHMAD TOHARI DAN KARYANYA ............................................. 33
A. Biografi AhmadTohari .............................................................................. 33
B. Karya-karya Ahmad Tohari ...................................................................... 36
v
BAB IV ANALISIS DAN PEMBAHASAN KUMPULAN CERPEN MATA
YANG ENAK DIPANDANG KARYA AHMAD TOHARI ............................. 40
A. Unsur Intrinsik dalam Kumpulan Cerpen Mata yang Enak Dipandang
Karya Ahmad Tohari ................................................................................ 40
B. Masalah Sosial dalam Kumpulan Cerpen Mata yang Enak Dipandang
KaryaAhmad Tohari ................................................................................. 53
1. Bentuk Masalah Sosial dalam Kumpulan cerpen Mata yang Enak
Dipandang Karya Ahmad Tohari ...................................................... 53
a. Masalah Kemiskinan .................................................................... 53
b. Masalah Kejahatan atau Kriminalitas .......................................... 56
c. Masalah Disorganisasi Keluarga .................................................. 60
d. Masalah Generasi Muda dalam Masyarakat Modern.................... 64
e. Masalah Pelanggaran Terhadap Norma-norma masyarakat ........ 65
2. Penyebab Masalah Sosial dalam Kumpulan Cerpen Mata yang Enak
Dipandang Karya Ahmad Tohari ...................................................... 71
C. Implikasi Kumpulan Cerpen Mata yang Enak Dipandang Terhadap
Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia ............................................. 76

BAB V PENUTUP .............................................................................................. 79
A. Simpulan .................................................................................................. 79
B. Saran ......................................................................................................... 80

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
LEMBAR UJI REFERENSI
RIWAYAT PENULIS

vi