UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS INSTITUTO DE ESTUDOS DA LINGUAGEM LABORATÓRIO DE ESTUDOS AVANÇADOS EM JORNALISMO MARCIO AQUILES FIAMENGUI A CRÍTICA LITERÁRIA ILUSTRADA: UM ESTUDO SOBRE AS RESENHAS DE ROMANCE NA FOLHA DE S.PAULO CAMPINAS, 2016 MARCIO AQUILES FIAMENGUI A CRÍTICA LITERÁRIA ILUSTRADA: UM ESTUDO SOBRE AS RESENHAS DE ROMANCE NA FOLHA DE S.PAULO Dissertação de mestrado apresentada ao Instituto de Estudos da Linguagem e Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Mestre em Divulgação Científica e Cultural, na área de Divulgação Científica e Cultural. Orientador: Prof. Dr. Antonio Alcir Bernárdez Pécora Este exemplar corresponde à versão final da Dissertação defendida pelo aluno Marcio Aquiles Fiamengui e orientada pelo Prof. Dr. Antonio Alcir Bernárdez Pécora CAMPINAS, 2016 Agência(s) de fomento e nº(s) de processo(s): Não se aplica. Ficha catalográfica Universidade Estadual de Campinas Biblioteca do Instituto de Estudos da Linguagem Crisllene Queiroz Custódio - CRB 8/8624 Fiamengui, Marcio Aquiles, 1979- F442c FiaA crítica literária ilustrada : um estudo sobre as resenhas de romance na Folha de S.Paulo / Marcio Aquiles Fiamengui. – Campinas, SP : [s.n.], 2016. FiaOrientador: Antonio Alcir Bernárdez Pécora. FiaDissertação (mestrado) – Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem. Fia1. Folha de S. Paulo (Jornal). Folha Ilustrada. 2. Crítica. 3. Jornais brasileiros - Seções, colunas, etc. - Resenhas. 4. Ficção - Resenhas de livros. 5. Jornalismo. 6. Cultura. I. Pécora, Alcir,1954-. II. Universidade Estadual de Campinas. Instituto de Estudos da Linguagem. III. Título. Informações para Biblioteca Digital Título em outro idioma: The literary criticism illustrated : a study about the novel reviews at Folha de S.Paulo Palavras-chave em inglês: Folha de S. Paulo (Magazine). Folha Ilustrada Criticism Brazilian newspapers - Sections, columns, etc. - Book reviews Fiction - Book reviews Journalism Culture Área de concentração: Divulgação Científica e Cultural Titulação: Mestre em Divulgação Científica e Cultural Banca examinadora: Antonio Alcir Bernárdez Pécora [Orientador] Carlos Alberto Vogt Joaquim Gama Fabio Akcelrud Durão Data de defesa: 29-02-2016 Programa de Pós-Graduação: Divulgação Científica e Cultural Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) BANCA EXAMINADORA: Antonio Alcir Bernárdez Pécora Carlos Alberto Vogt Joaquim César Moreira Gama Fabio Akcelrud Durão Martin Eikmeier IEL/UNICAMP 2016 Ata da defesa com as respectivas assinaturas dos membros encontra-se no processo de vida acadêmica do aluno. Dedico este trabalho à minha família AGRADECIMENTOS Ao Prof. Dr. Alcir Pécora, pela orientação acadêmica elegante e atenciosa, permitindo à pesquisa um desenvolvimento criativo e preciso. Ao Instituto de Estudos da Linguagem e ao Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo, onde tive a oportunidade de realizar meus projetos acadêmicos e artísticos com interesse e prazer. A todas as pessoas que participaram, contribuindo para realização deste trabalho, direta ou indiretamente, meu profundo agradecimento. RESUMO O objetivo central deste trabalho é descrever a forma da crítica literária contemporânea tal como vem sendo praticada no jornal impresso diário, tomando como estudo de caso as resenhas de romance publicadas em 2010 no caderno Ilustrada, da Folha de S.Paulo. Análises individuais, centradas nas características singulares de determinado texto ou no tipo de formação do resenhista, permitiram o estabelecimento de um conjunto econômico de agrupamentos temáticos e estratégias argumentativas, articulado tanto à consideração das normas editoriais, segundo o modelo de padronização convencionado pelo Manual da Redação, como ainda aos procedimentos específicos do fechamento da edição. Completando o quadro de estabelecimento da forma das resenhas, fizemos um exame estatístico dos dados obtidos no corpus, analisando as porcentagens de avaliações positivas e negativas, a proporção de editoras com livros resenhados, o perfil dos críticos e a distribuição textual em termos de exposição de enredo, contextualização histórica, desenvolvimento argumentativo e citação. Palavras-chave: Crítica Literária, Resenha, Jornalismo Cultural, Ilustrada, Manual da Redação, Folha de S.Paulo. ABSTRACT The central objective of this study is to describe the contemporary literary criticism that has been practiced by the daily newspapers. The selected corpus for such investigation was the reviews published in 2010 at Ilustrada (Folha de S.Paulo). The individual analysis focused on the unique characteristics of a particular text or reviewer. Therefore they enabled the establishment of an economic set of thematic groups and argumentative strategies, linked both to the consideration of editorial standards, according to the model ruled by Manual da Redação, but also to the specific procedures of the final editing. Completing the establishment of a framework of the contemporary review, we made a statistical analysis of the data obtained from the corpus, in order to analyze the positive and negative evaluation percentages, the proportion of publishing houses with books reviewed, the profile of the critics and the textual distribution of the texts in terms of plot exposition, historical background, argumentative development and the use of quotes. Keywords: Literary Criticism, Review, Journalism, Ilustrada, Folha de S.Paulo. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 Objeto relativo, ferramenta idem 1 Justificativa e metodologia 5 CAPÍTULO 1: ANATOMIA ILUSTRADA 8 1.1 – Folheto de variedades 8 1.2 – Um caderno padronizado, mas com suas particularidades 10 1.3 – A crítica segundo a Folha de S.Paulo 15 1.4 – A rotina ilustrada 20 CAPÍTULO 2: RESENHANDO A CRÍTICA 27 2.1 – Cartografia literária: análise quantitativa 28 2.2 – A escrita crítica: análise qualitativa 37 CAPÍTULO 3: ESTUDOS DE CASO 40 3.1 – Resumo da ópera 40 3.2 – Pano de fundo histórico-cultural 44 3.3 – A crítica-crônica 46 3.4 – As reportagens críticas 51 3.5 – Coleção de aspas 56 3.6 – A crítica na folha 58 3.7 – Vida e obra 63 3.8 – Defesa de tese 66 3.9 – Best-sellers 67 3.10 – Chave de leitura 68 3.11 – Tradução 71 3.12 – Ponto de vista 73 CONSIDERAÇÕES FINAIS 75 REFERÊNCIAS 79 BIBLIOGRAFIA 81 ANEXO I – COLETÂNEA DE RESENHAS ESTUDADAS 86 1 INTRODUÇÃO Objeto relativo, ferramenta idem Ao longo da história, a literatura foi alvo de estudos por parte de uma vasta gama de pensadores. Filósofos, gramáticos, linguistas, historiadores e teóricos de toda sorte dedicaram seus esforços ao tema. Para além de seu conteúdo, de suas diversas formas e manifestações, de suas matrizes e das obras que se encaixam sob sua alcunha, o conceito de literatura também foi objeto de investigação. Embora qualquer leigo tenha uma definição intuitiva do que seja literatura, cravar um significado concreto, irrestrito e axiomático mostrou-se como uma das tarefas mais árduas para os estudiosos que enfrentaram o desafio. Alguns a definiram como sendo o conjunto das belas letras, aqueles escritos com técnicas estilísticas refinadas e distantes da linguagem cotidiana. Outros a classificaram como a escrita imaginativa, tanto capaz de mimetizar a realidade quanto de criar universos ficcionais. Outros, ainda, a interpretaram como sendo aquele campo de significantes textuais que se diferencia por sua capacidade de ir além de sua função de significado comunicativo. No século XX, especialmente, surgem centenas de novas teorias com a finalidade de decifrar o enigma. Formalistas, psicanalistas, adeptos da nova crítica, estruturalistas e pós-estruturalistas tentaram sistematizar uma base sólida onde pudessem fundamentar seus estudos. Afinal, sem nem sabermos ao certo o que é literatura, como poderíamos analisar poemas, romances, contos, ensaios, peças teatrais e mais uma infinidade de tipologias brotadas nos apêndices da árvore genealógica literária? E, se é quase impossível definir o que seja a própria literatura, o que dizer, então, da crítica literária, que a toma como objeto? Sobre quais axiomas seriam fundamentadas suas leis? Quais seriam as normas que regem a atividade? Qual o papel do crítico dentro desse sistema amorfo?
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