manajemen pelatihan terjemah al-quran lembaga terjemah al-quran mandiri

107 Pages·2006·8.79 MB·Indonesian

MANAJEMEN PELATIHAN TERJEMAH AL-QURAN
LEMBAGA TERJEMAH AL-QURAN MANDIRI (TAQUMA)

SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi
Untuk Memenuhi Persyaratan Memperoleh
Gelar Sarjana Komunikasi Islam (S.Kom.I)

Oleh :

MOCHAMMAD ZAINAL MUTTAQIN
NIM : 108053000018

PROGRAM STUDI MANAJEMEN DAKWAH
FAKULTAS ILMU DAKWAH DAN ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
1234 H / 2013 M

ABSTRAK

MOCHAMMAD ZAINAL MUTTAQIN

MANAJEMEN PELATIHAN TERJEMAH AL-QURAN LEMBAGA
TERJEMAH AL-QURAN MANDIRI

Setiap proses pelatihan, tentunya memiliki peran, cara atau sistem khusus
bagaimana sebuah pelatihan bisa tersampaikan dengan sebaik-baiknya. Ada objek
sasaran pelatihan, ada pula subyek pelatihan. Akan tetapi, sebuah proses pelatihan tentu
saja tidak akan bisa melepaskan dari konteks kultur ruang lingkup yang dimilikinya.
Lembaga apapun ketika memberikan sebuah pelatihan, diasumsikan tidak bisa
melepaskan diri dari konteks background dari mana dia berasal. Termasuk lembaga
Terjemah Al-Quran Mandiri (TAQUMA) sebagai bagian dari wadah pengembangan
terjemah Al-Quran secara per kata (Lafzhiah), tentunya memiliki andil besar di dalam
melestarikan terjemah Al-Quran Islam di Indonesia. Setidaknya ada konsep, cara dan
persepsi bagaimana pelatihan terjemah Al-Quran pada lembaga TAQUMA
mengkomunikasikan dalam menyampainkan visi dan misinya, tentunya membutuhkan
pengelolaan manajemen yang jelas dan terarah dengan benar, sehingga penyampain
pada pelatihan terjemah Al-Quran dapat dikelola secara maksimal dan memperoleh
hasil sesuai dengan yang diharapkan.
Permasalahan yang akan diteliti adalah bagaimana penerapan manajemen
pelatihan terjemah Al-Quran pada lembaga TAQUMA mulai dari fungsi dan unsur-
unsur manajemennya. Penelitian yang termasuk jenis lapangan (field research) ini,
dalam metode penelitiannya memakai model kualitatif dan mengumpulkan datanya,
menggunakan metode interview, observasi, dokumentasi. Melalui metode penelitian
deskriptif-analisis, Berlokasi di Jl. Swadaya II Bintaro 9, RT.004/003 Kel. Pondok
pucung Kec. Pondok Aren Kota Tangerang Selatan. Pelatihan yang dilakukan
TAQUMA ini seringkali merupakan bentuk pembelajaran yang mengedepankan nilai-
nilai Al-Quran dan sunnah dalam bingkai masyarakat yang plural. Semangat persatuan,
menebar kasih sayang dan kedamaian, menjadi bagian dari uraian pelatihan terjemah
Al-Quran TAQUMA yang dikemas dengan balutan metode pelatihan terjemahnya.
Adapun hasil dari penelitian ini adalah penerapan manjemen pelatihan terjemah
Al-Quran yang dilakukan oleh lembaga TAQUMA telah menggunakan fungsi
manajemen, mulai dari penerapan berupa perencanaan yang cukup baik dari segi
penentuan pelatih, maupun dalam segi proses menentukan tahapan-tahapan
perencanaan dalam pelatihan terjemah Al-Quran, kemudian dari segi organisasi yang
dilakukan yaitu antara manajer TAQUMA dan para anggotanya, serta pengorganisasian
bagi para pelatih beserta peserta pelatihan yang cukup terkordinir dengan baik
meskipun belum maksimal. Jika dilihat dari segi penggerakan, maka manajer
TAQUMA telah menentukan tugas-tugas kepada para anggotanya untuk melakukan
tugas-tugasnya dengan baik secara maksimal. Dan terakhir adalah evaluasi baik yang
dilakukan oleh manajer TAQUMA kepada para anggotanya maupun bagi para pelatih
kepada para pesertanya dalam tahap ini lembaga TAQUMA sudah bisa melaksanakan
pengontrolan dengan sebaik-baiknya sesuai dengan apa yang diharapkan. Begitu pula
dengan unsur-unsur manajemen yang cukup memadai sehingga mendukung kinerja
TAQUMA dalam kegiatan pelatihan terjemah Al-Quran. Sehingga seluruh penerapan
manejemen pelatihan terjemah Al-Quran yang dilakukan lembaga TAQUMA bisa
berjalan sesuai dengan tujuan serta visi misi yang diharapkan.

i
KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kepada Allah SWT atas segala
rahmat dan hidayah yang telah diberikan, sehingga penulisan ini dapat
terselesaikan. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan selalu kepada
Kanjeng Nabi Muhammad SAW keluarga, sahabat, dan seluruh umatnya.
Dengan selesainya penyusunan skripsi ini, merupakansuatu tanda bahwa
usaha dan do’a adalah kunci penetuan sebuah keberhasilan Penulisan skripsi ini
tidak akan dapat terselesaikan tanpa adanya bantuan dan dorongan dari berbagai
pihak. Oleh karna itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan penghargaan
dan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Dr. Arif Subhan, MA selaku Dekan Fakultas Ilmu Dakwah dan Komunikasi
dan Para jajarannya, kepada Drs. Cecep Cactrawijaya, MM selaku ketua
jurusan Manajemen Dakwah dan kepada H. Mulkannasir, BA, S.Pd, MM,
selaku Sekertaris Jurusan Manajemen Dakwah.
2. Dr. Wahib Mu”thi. MA selaku dosen pembimbing. Terimakasih atas semua
ilmu yang telah bapak berikan kepada penulis.
3. Kedua orang tua penulis, Cucu Santana dan Rohimah Sintiawati, kasih
sayangmu tak dapat penulis ungkapkan melalui kata-kata dalam skripsi ini,
tak terhitung berapa banyak kalori yang kau bakar demi untuk memberikan
yang terbaik untuk penulis
4. Segenap Bapak dan Ibu dosen pembimbing. Terimakasih atas semua ilmu
yang telah bapak berikan.
5. Staf Perpustakaan FIDKOM dan Perpustakaan Utama yang telah
memberikan kemudahan dalam bertransaksi buku yang selama ini penulis
butuhkan dan tentunya atas koneksi WiFi-nya yang selalu penulis gunakan.
ii
6. Bapak H. Syarifuddin Radin, Lc. MEI Selaku Direktur Utama beserta Staf
Lembaga Terjemah Al-Quran Mandiri (TAQUMA). Terimakasih atas waktu
dan peluang serta bantuan yang bapak berikan sehingga penulis mendapatkan
data dan dokumen tentang Lembaga Terjemah Al-Quran Mandiri
(TAQUMA).
7. Kedua adik, paman serta bibi penulis tercinta, yang selalu memberikan warna
dan motivasi kepada penulis, semoga Allah selalu menjaga kalian semua
dalam ridho-Nya.
8. Semua pihak: para tokoh masyarakat, dan tokoh agama atas doa dan
dukungannya kepada penuliis. Barokallahulana.
9. Segenap kawan-kawan seperjuangan dari manajemen dakwah 2008 yang
telah memberikan doa dan motivasinya kepada penulis.
Semoga Allah SWT, memberikan balasan atas segala amal baik anda yang
telah membantu demi kelancaran menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan oleh sebab itu
penulis mengahrapkan kritik dan saran yang membangun untuk penulis. Akhir
kata, semoga Skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita semua. Atas segala
kekurangan dan kekhilafan dalam Skripsi ini, penyusun mohon maaf yang
sebesar-besarnya.

Jakarta, 22 Mei 2013
Penulis

Mochammad Zainal Muttaqin
ii
DAFTAR ISI
ABSTRAK ……………………………………………………………………... i
KATA PENGANTAR ………………………………………………………… ii
DAFTAR ISI …………………………………………………………………... v
BAB I. PENDAHULUAN …………………………………………….. 1

A. Latar Belakang Masalah ……………………………………. 1
B. Pembatasan dan Perumusan Masalah ……………………… 7
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian …………………………….. 7
D. Metodologi Penelitian ……………………………………… 8
E. Tinjauan Pustaka …………………………………………… 11
F. Sistematika Penulisan ……………………………………… 12
BAB II. LANDASAN TEORITIS......…………………………………... 13

A. Manajemen...........………………………….......................... 13
1. Pengertian Manajemen.………...................………….…. 13
2. Fungsi Manajemen........................................................... 16
3. Tujuan dan Manfaat Manajemen...................................... 18
B. Pelatihan................................................................................. 20
1. Pengertian Pelatihan.......................................................... 20
2. Fungsi dan Tujuan Pelatihan............................................. 22
3. Rancangan Pelatihan......................................................... 23
C. Manajemen Pelatihan............................................................. 24
1. Pengertian Manajemen Pelatihan...................................... 24
2. Unsur-unsur Manajemen Pelatihan................................... 26
3. Langkah – langkah Manajemen Pelatihan........................ 31
D. Terjemah Al-Quran................................................................ 34
1. Pengertian Terjemah......................................................... 34
2. Pengertian Al-Quran......................................................... 36
3. Pengertian Terjemah Al-Quran......................................... 39
BAB III. GAMBARAN UMUM TENTANG LEMBAGA
TERJEMAH AL-QURAN MANDIRI (TAQUMA)................ 40

A. Sejarah Berdirinya …………………………………………. 40
B. Fungsi dan Tujuan ……….......………………..................... 43
C. Visi dan Misi.......................................................................... 44
D. Susunan Pengurus TAQUMA.....…….……………..........… 45
E. Sarana dan Prasarana ………………………......……….….. 46
BAB IV. HASIL TEMUAN DAN PEMBAHASAN …………………... 47
A. Penerapan fungsi manajemen pelatihan terjemah
Al-Quran pada lembaga Terjemah Al-Quran Mandiri
(TAQUMA) .......................................................................... 47
1. Planning (Perencanaan) .................................................... 48
2. Organizing (Pengorganisasian)......................................... 52
3. Actuating (Penggerakan) ................................................. 55
4. Controling (Pengawasan) ................................................. 66
B. Penerapan unsur-unsur dalam pelaksanaan pelatihan
terjemah Al-Quran pada lembaga Terjemah Al-Quran
Mandiri (TAQUMA)............................................................. 68
1. Men (Pelatih)..................................................................... 68
2. Material (Bahan Pelatihan)............................................... 69
3. Machines (Mesin) ............................................................. 69
4. Methods (Metode) ........................................................... 70
5. Money (Uang) .................................................................. 71
6. Market (Peserta) ............................................................... 71
BAB V. PENUTUP …………………………………………………….. 74

A. Kesimpulan ……………………………………………….... 74
B. Saran-Saran ………………………………………………... 78
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN