Lumina pentru viață 1

84 Pages·1998·0.401 MB·Romanian

by  coll.

1
Lumina pentru viaÛ|
Cartea 1
Cartea 1, Cartea 2, abecedarele cu
conÛinut biblic de alfabetizare a adultului
pentru predarea citirii Õi a scrierii.
Cum se scriu literele mici:
e a c t r n
s i l u d m
a-3 i$ p v s2 o
3
t2 z f b a$ 3
1 % 4
3
2
3
IMPORTANT:
Pentru a preda cu succes, trebuie s| folosiÛi: GHIDUL DE
PREDARE. Persoana care pred| aceste lecÛii nu poate preda
corect dac| nu citeÕte cu atenÛie Õi nu exerseaz| `Ceea ce
spune profesorul,A paragraf aflat în GHIDUL DE PREDARE.
Profesorul trebuie s| citeasc|, s| recapituleze Õi s|
preg|teasc| pentru predare fiecare lecÛie, înainte de a o preda
elevului s|u. PredaÛi în conformitate cu cei `Cinci PaÕiA Õi cu
instrucÛiunile din GHIDUL DE CITIRE.
Aceste c|rÛi: Lumina pentru viaÛ|, se pot procura de la:
Recapitularea literelor pentru Cartea 1:
Pentru ca elevul s| studieze în mod constant.
a | e i î o u
ca c| ce ci cî co cu
ta t| te ti tî to tu
ra r| re ri rî ro ru
na n| ne ni nî no nu
sa s| se si sî so su
la l| le li lî lo lu
da d| de di dî do du
ma m| me mi mî mo mu
pa p| pe pi pî po pu
va v| ve vi vî vo vu
Õa Õ| Õe Õi Õî Õo Õu
Ûa Û| Ûe Ûi Ûî Ûo Ûu
za z| ze zi zî zo zu
fa f| fe fi fî fo fu
ba b| be bi bî bo bu
ga g| ge gi gî go gu
ja j| je ji jî jo ju
ha h| he hi hî ho hu
cra cr| cre cri crî cro cru
tra tr| tre tri trî tro tru
Rug|ciunea zilnic| a unui creÕtin
Doamne Isuse, vreau s| intri în mine Õi s| domneÕti.
Intr|, Isuse, Õi fii Duhul duhului meu.
Intr| în mintea mea Õi adu-mi priceperea Õi smerenia Ta.
Intr| în trupul meu Õi adu-mi s|n|tatea Õi vindecarea Ta.
Intr| în problemele mele Õi rezolv|-le Tu.
Intr|, Doamne Isuse, Õi fii:
Voia voii mele,
RaÛiunea raÛiunii mele,
Sufletul sufletului meu,
Inima inimii mele,
Bucuria bucuriei mele,
ViaÛa vieÛii mele.
Intr| Õi fii totul în întreaga mea fiinÛ| Õi în tot ce îmi aparÛine.
Planul des|vârÕit al lui Dumnezeu Alfabetielui
aA
VreÛi s| deviniÛi creÕtin? ... un urmaÕ al lui Isus? Dac| da, iat|:
|{
Planul des|vârÕit al lui Dumnezeu pentru dumneavoastr| âÂ
bB
Crede c| Isus Hristos a murit pentru dumneavoastr| pe cruce Õi
S-a ridicat din mormânt. (Isus `S-a ridicatA în chip fizic din cC
mormânt în cea de a treia zi.) (I Cor. 15:3-4) dD
eE
Admite c| sunteÛi p|c|tos. (FaceÛi Õi lucruri care nu Îi plac lui
Dumnezeu?) (Rom. 3:23) fF
gG
FiÛÛÛÛÛi de acord s| v| întoarceÛi de la p|cat la Dumnezeu. (SunteÛi
gata s| v| întoarceÛi de la lucrurile care nu Îi plac lui Dumnezeu, hH
pentru totdeauna, chiar acum?) (Fapte 20:21) iI
îI$
RecunoaÕÕÕÕÕteÛÛÛÛÛi c| Isus este Domnul. (SunteÛi gata s| v|
îndreptaÛi viaÛa c|tre Dumnezeu Õi s| Îl lasaÛi pe El s| v| jJ
c|l|uzeasc|?) (Rom. 10:9) kK
lL
Accept||||| darul de mântuire f|r| plat| al lui Dumnezeu. (Este un
dar f|r| plat| -- f|r| plat| pentru oricine va veni Õi îl va lua. Nu îl mM
puteÛi `câÕtigaA.) (Efes. 2:8-9)
nN
Apoi, rostiÛi rug|ciunea simpl| adresat| lui Dumnezeu Õi Fiului oO
S|u, Isus: Doamne Isuse, Te primesc ca Domnul Õi Mântuitorul pP
meu personal. Amin.
rR
Pentru a duce o viaÛÛÛÛÛ||||| de creÕÕÕÕÕtin, faceÛÛÛÛÛi urm|||||toarele: sS
CitiÛi Biblia pentru a descoperi mesajul lui Dumnezeu care v| este ÕÔ
adresat. (II Tim. 3:15-17)
tT
VorbiÛi cu Dumnezeu în rug|ciune deseori despre dumneavoastr|
ÛÚ
înÕiv| Õi despre alÛii. (Fil. 4:6-7)
DezvoltaÛi un mod de viaÛ| conform cu înv|Û|turile lui Isus Õi cu uU
Biblia. (I Ioan 2:6) vV
SpuneÛi-le Õi altora despre Hristos aÕa cum ÕtiÛi. (Fapte 1:8)
xX
AsiguraÛi-v| c| frecventaÛi o biseric| cu înv|Û|tur| biblic| pentru
zZ
închinare, p|rt|Õie, creÕtere Õi slujire. (Evr. 10:24-25)
(Cerere privind exprimarea în scris a opiniei dumneavoastr|) Rug|minte:
Îi rug|m pe toÛi aceia care folosesc Lumina pentru viaÛ| s| binevoiasc| s|
ne scrie cu privire la experienÛa pred|rii acestor lecÛii. Sugestiile/
observaÛiile dumneavoastr| vor fi foarte binevenite. Ne-ar face pl|cere s|
primim veÕti de la dumneavoastr|. V| rug|m s| ne scrieÛi pe adresa:
Rev. Robert Rice
Literacy Ministries International
4202 E. 59th Pl.
Tulsa, OK 74135, USA
Lumina pentru viaţă
Autorii: Ancuţa Gavriliu, Camelia Conţac,
Debora Damian, Lidia Mihăilescu,
Mirela Gavriliu, Narcis Crăciun,
Simona Năcreală
Coordonator: R. Rice
Ilustraţiile de: Marius Tudor
Lecţiile 1-23, Cartea 1
Introducerea literelor în Cartea 1 este următoarea:
1. e, a, c, t, r 9. d, nt 17. t, oa
2. n 10. ai, iu 18. z, br
3. s, ea 11. m 19. âi, ie
4. i, st 12. ă, î 20. f, fl
5. l 13. p, pr, st 21. b, â
6. -- 14. v, ui 22. gh, ch, g
7. u 15. ş, au 23. Litere mari
8. cr, ia 16. o
Copyright: © Literacy International, 1998
All rights reserved
[email protected]
PREFA
Adultul care poate citi şi scrie este de folos naţiunii
şi bisericii sale. Adultul care ştie să citească poate înţelege
şi respecta legile naţiunii sale. Din moment ce poate citi şi
înţelege mai bine, el se poate ruga mai bine pentru naţiunea
sa şi pentru conducătorii ei.
Adultul care citeşte devine un creştin mai puternic prin
citirea regulată a Cuvântului lui Dumnezeu. El îi poate ajuta
mai bine pe pastor şi pe ceil alţi membrii ai bisericii.
Biblia spune: `Vă îndemn dar, înainte de toate,
să faceţi rugăciuni, cereri, mijlociri, mulţumiri pentru toţi
oamenii, pentru împăraţi şi pentru toţi cei ce sunt înălţaţi în
dregătorii ca să putem duce astfel o viaţă paşnică şi liniştită,
cu toată evlavia şi cu toată cinstea. Lucrul acesta este bun
şi bine primit înaintea lui Dumnezeu, Mântuitorul nostru care
voieşte ca toţi oamenii să fi e mântuiţi şi să vină la cunoştinţa
adevărului.A I Timotei 2:1-4
Fiecare creştin ar trebui să fi e un cititor constant al
Bibliei. Să ne ajutăm unii pe alţii să citim şi să scriem. Fie-
care creştin care poate citi ar trebui să înveţe o altă per-
soană sa citească. `Fiecare să înveţe pe cinevaA şi, astfel,
toţi să citească.
Lumina pentru viaţă este cel dintâi manual pentru
învăţarea creştinului să citească din Biblia sa. Există două
cărţi cu un total de 60 lecţii. Profesorul trebuie să urmeze
GHIDUL DE PREDARE pentru a preda aceste lecţii corect.
Literele mari sunt introduse în Lecţia 23. Termenii biblici
apar începând cu Lecţia 12 care introduce numele Isus. Se
sugerează, la sfârşitul fi ecărei lecţii, un pasaj din Scriptură
pentru citire şi mărturisire.
Numerele, aritmetica şi scrierea unei litere se predau
în Lecţiile 33 şi 34. Povestirile biblice sunt în Lecţiile 35 până
la 60.
2
AMINTII V C: Pentru a preda corect, profesorul trebuie
să memoreze cei `CINCI PAIA pentru predarea Lecţiei 1
şi a următoarelor lecţii. Vedeţi paginile 20 şi 21. Vedeţi, de
asemenea, GHIDUL DE PREDARE. Se intenţionează ca
lecţiile din Cartea 1 să fi e predate numai după metoda celor
`CINCI PAIA şi după nici o altă metodă.
REGULI PENTRU O PREDARE ÎNCUNUNAT
DE SUCCES
1. Vorbiţi liniştit. Fiţi binevoitor şi respectuos.
2. Vorbiţi cât mai puţin posibil.
3. Încurajaţi-vă întotdeauna elevul. Lăudăţi-l mereu pentru
efortul său extraordinar. Nu vă mâniaţi din cauza greşe-
lilor lui.
4. Nu spuneţi niciodată: `Nu, e greşit. Nu ştii asta?A
5. Păstraţi o atitudine smerită, arătându-i cinste elevului
dumneavoastră. Trataţi-l ca pe un egal; să nu păreţi
niciodată superior.
6. Nu râdeţi niciodată de greşelile lui şi nu le îngăduiţi altora
să râdă.
7. Iubiţi-vă elevul şi spuneţi-i că sunteţi sigur că poate în-
văţa.
Rugăciune -- Slujire -- Mărturisire
3
Ghid de Predare
Cum se predă şi cum se mărturiseşte
A. Cum se mărturiseşte
I. Pregătirea pentru mărturisire
II. Ce spune creştinul
B. Cum se predă
I. Pregătirea pentru predare
II. Exerciţii de pregătire a citirii
III. Cum se predă citirea
IV. Cum se predă citirea textelor scrise de mână
V. Temă
VI. Literele mari
CONCLUZIE
Fiecare lecţie de alfabetizare include trei părţi: citire, scriere şi
mărturisire. Este important ca noul lider să fi e în stare să le înveţe bine.
A. Cum se mărturiseşte
I. Pregătirea pentru mărturisire
Scopul principal al lucrării de alfabetizare este să îl înveţe pe
elevi să citească Biblia şi, astfel, să întărească vieţile lor spirituale
şi potenţialul de mărturisire din biserică. Profesorul trebuie să se
pregătească pentru oportunitatea lui de a mărturisi la fi ecare lecţie. Pe
măsură ce îl ajuti pe elev să citească, se poate să descoperiţi eventuale
nevoi spirituale mai adânci. Profesorul ar trebui să fi e un prieten
pentru elev. Începerea sau încheierea orei cu Scriptura şi cu rugăciune
deschide o uşă pentru mărturisire. Profesorul devotat se va pregăti prin
rugăciune înaintea fi ecărei întâlniri cu elevul său (elevii săi).
Mărturia profesorului după fi ecare lecţie este cea mai importantă
parte a lecţiei. Există o referinţă biblică pe cea de a doua pagină a
fi ecărei lecţii. Profesorul poate citi această referinţă biblică elevului la
încheierea fi ecărei lecţii; sau poate alege propria lui referinţă biblică
afl ată în una dintre evanghelii sau orice alt text scriptural. Începând cu
Lecţia 12, este introdus numele Isus şi în secţiunea de citire a fi ecărei
lecţii care urmează există un cuprins al Bibliei. Profesorul trebuie să
fi e gata oricând să Îl înalţe pe Isus, pentru ca elevul să Îl vadă şi să Îi
răspundă. Isus a spus: `Eu -- dacă voi fi înălţat (pe cruce) -- voi atrage
toţi oamenii la Mine.A Slujba de predare fără mărturisire este nepotrivită.
Mărturisirea fără slujire deseori dă greş în a convinge. Dar rugăciunea,
4
slujirea plină de dragoste şi mărturisirea -- acestea trei împreună -- ne
oferă cea mai bună oportunitate de a-i câştiga pe mulţi pentru Isus
Hristos.
De la începutul lecţiei, ajutaţi-l pe elev să se simtă nestingherit
şi relaxat. Atunci el va fi odihnit la sfârşitul lecţiei şi pregătit pentru
mărturisirea profesorului. Pentru prezentarea Evangheliei în misiunile de
alfabetizare, următoarea metodă este de folos.

II. Ce spune creştinul
Dacă predaţi în duh de rugăciune şi cu dragostea lui Hristos,
elevul îşi poate pune în tăcere o întrebare: `De ce este profesorul meu
atât de bun cu mine? Ce îl face să fi e atât de bun?A Profesorul pune
această întrebare la sfârşitul primei lecţii: `tiţi de ce creştinii îi învaţă
pe oameni să citească?A Apoi profesorul spune: `Noi facem aceasta
pentru că Isus vrea să o facem. Isus este conducătorul şi prietenul
nostru, cea mai bună persoană care a trăit vreodată. El l-a vindecat
pe cel bolnav, l-a hrănit pe cel fl ămând şi a deschis ochii celui orb . . .
Dar mai mult decât aceasta, El m-a iubit aşa de mult încât a suferit şi a
murit pentru păcatele mele, de asemenea şi pentru ale dumneavoastră.
Isus a murit ca singura jertfă a lui Dumnezeu pentru păcatele fi ecăruia.
Apoi Dumnezeu L-a înviat pe Isus din morţi şi Isus trăieşte astăzi cu
Tatăl Său în ceruri. Dacă este întuneric în inima dumneavoastră, Isus
poate trimite lumina lui Dumnezeu pentru a îndepărta întunericul. Dacă
aveţi frică sau tulburare în inimă, Isus poate trimite pacea lui Dumnezeu
pentru a îndepărta temerile şi tulburările. El poate ierta păcatele noastre
şi poate aduce dragostea lui Dumnezeu în inimile noastre. Isus trimite
Duhul Sfânt tuturor acelora care Îl iubesc şi ascultă de El . . . Vreau
să-L cunoaşteţi şi să învăţaţi să citiţi povestea Lui din Biblie. Isus este
Prietenul meu şi El este Salvatorul meu. El poate fi , de asemenea,
Prietenul şi Salvatorul dumneavoastră.A
Printr-o predare prietenească, vă câştigaţi oportunitatea să
îi vorbiţi elevului dumneavoastră despre Hristos. Calitatea de a-i fi
prieten elevului, astfel încât să-i câştigaţi încrederea, deschide o cale
de la prietenia dumneavoastră spre prietenia şi harul salvator al lui Isus
Hristos.
După predarea celei de a doua lecţii, din nou cu laudă şi
încurajare, sunteţi pregătit pentru cea de a doua mărturisire. Dacă
preferaţi să o citiţi în loc să o spuneţi, puteţi zice:
`V-am spus despre dragostea minunată a lui Isus, care a murit
pentru noi şi care acum trăieşte pentru noi. Daţi-mi voie să vă citesc una
dintre cele mai frumoase poveşti ale lui Isus din Biblie. Oamenii care nu
5
pot citi sunt orbi faţă de tot ce se afl ă în cărţi. Dar imediat ce veţi termina
aceste lecţii veţi fi în stare să citiţi poveştile dumneavoastră înşivă.
Această poveste este despre un om care s-a născut orb . . .A (Ioan 9:1-7,
35-41).
Mărturisirea profesorului după fi ecare lecţie ar trebui să fi e scurtă
-- doar câteva minute, cel mult. Drept mărturisire, profesorul îi citeşte
elevului său referinţa biblică (de pe cea de a doua pagină a fi ecărei lecţii)
la sfârşitul fi ecărei lecţii. Sau, poate alege să citească o referinţă diferită
afl ată în una dintre evanghelii sau alt text scriptural. Răspundeţi la orice
întrebare pe care elevul ar putea să o pună. Ascultaţi de Duhul Sfânt,
care vă poate călăuzi să spuneţi ceea ce ar trebui să spuneţi şi care vă
poate opri să spuneţi ceea ce nu ar trebui spus.
B. Cum să predă
I. Pregătirea pentru predare
Înainte să îi predaţi elevului dumneavoastră, spuneţi-i că
aşteptaţi de la el să înveţe, la răndul său, cel puţin încă o persoană
să citească, imediat ce va şti să citească. Exact aşa cum elevul
dumneavoastră a primit ajutorul fără plată, tot aşa şi el ar trebui să fi e
gata să ajute o altă persoană să citească.
Învăţarea adulţilor este foarte diferită de învăţarea copiilor.
Adultul vine să înveţe din proprie iniţiativă. El nu este forţat să vină.
Mulţi adulţi se tem că nu pot învăţa şi că vor fi jenaţi de eşecul lor. Dar
adulţii vor să înveţe, cât mai repede posibil. Cu toate acestea în minte,
îl abordaţi pe elevul adult care începe citirea din prima lecţie. Nu vreţi
să vă jigniţi elevul. Vreţi ca el să se întoarcă cerând mai multă instruire.
Iată de ce, puneţi în practică cu atenţie următoarele:
1. Vorbiţi liniştit. Fiţi binevoitor şi respectuos.
2. Încurajaţi-vă totdeauna elevul. Nu uitaţi să îl laudaţi deseori pentru
efortul său. Nu vă mâniaţi la greşelile lui.
3. Păstraţi o atitudine smerită, arătându-i cinste elevului. Trataţi-l ca pe
un egal: niciodată să nu păreţi superior.
4. Niciodată să nu râdeţi de greşeli, nici să nu le îngăduiţi altora să râdă.
Nu îngreunaţi munca elevului, şi nici nu îl lăsaţi să creadă că învaţă
prea încet.
5. Iubiţi-vă elevul şi spuneţi-i că sunteţi sigur că poate învăţa repede.
Faceţi studiul cât se poate de vesel şi interesant posibil.
6. Când nu puteţi preda, ori găsiţi un suplinitor, ori planifi caţi dinainte cu
elevul că îl veţi învăţa altă dată.
6