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Louis I. Kahn : conversaciones con estudiantes. PDF

97 Pages·2014·3.075 MB·English
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LOUIS I. KAHN Conversaciones con estudiantes .d e vre se r sth g ir llA .iliG o va tsu G la iro tid E .2 0 0 2 © th g iryp o C ® LOUIS I. KAHN Conversaciones con estudiantes .d e vre se r sth g ir llA .iliG o va tsu G la iro tid E .2 0 0 2 © th g iryp o C 18:06:06. .d e vre se r sth g ir llA .iliG o va tsu G la iro tid E .2 0 0 2 © th g iryp o C 18:06:06. .d e vre se r sth g ir llA .iliG o va tsu G la iro tid E .2 0 0 2 © th g iryp oC Editorial Gustavo Gili, S(cid:29) 08029 Barcelona Rosselló, 87-89, Tel. (cid:173)(cid:179)(cid:206)(cid:123)(cid:174)(cid:202)93 322 81 61 México, Naucalpan 53050 Valle de Bravo, 21. (cid:173)(cid:179)(cid:120)(cid:211)(cid:174)(cid:202)(cid:120)(cid:120)(cid:202)55 60 60 11 (cid:220)(cid:220)(cid:220)(cid:176)(cid:125)(cid:125)(cid:136)(cid:143)(cid:136)(cid:176)(cid:86)(cid:156)(cid:147)(cid:202) 18:06:06. LOUIS I. KAHN Conversaciones con estudiantes .d e vre se r sth g ir llA .iliG o va tsu G la iro tid E .2 0 0 2 © th g iryp o C GG® 18:06:06. Título original: Louis I. Kahn. Conversations with students Publicado en 1998 por Rice University School of Architecture / Princeton Architecture Press, Nueva York, EE UU. Diseño de la cubierta: Toni Cabré/Editorial Gustavo Gili S(cid:29). Ninguna parte de esta publicación, incluido el diseño de la cubierta, puede reproducirse, .d e almacenarse o transmitirse de ninguna forma, ni por ningún medio, sea éste electrónico, vrese químico, mecánico, óptico, de grabación o de fotocopia, sin la previa autorización escrita r sthg rpeosrp pecatrote a d lea leax Eacdtiittourdia ld. eL laa Eindfiotorrmiaalc nióon s ceo pnrtoennuidnac iean, neis teex lpibrersoa, nrai ziómnp plíocrit laam ceunatle n,o ir llA puede asumir ningún tipo de responsabilidad en caso de error u omisión. .iliG o © Rice University School of Architecture, 1998 vatsu y para la presente edición G © Editorial Gustavo Gili, S(cid:29), Barcelona, 2002 la iro tid Editor: Dung Ngo E .2 Agradecimientos: Peter Papademetriou, Cathy Ho, Lauri Puchall, Maurice Miller, 0 02 Jonathan Greene, Mark Lamster y Luke Bulman © th Versión castellana: Nadia Casabella, Diego Castillo y Sara Nadal girypo RISeBvNisi:ó (cid:153)n(cid:199) a(cid:110) (cid:135)c8a4rg-o2 5d2e- (cid:211)M(cid:120)o(cid:199)i(cid:200)s(cid:135)é(cid:120)s (cid:202)P(cid:173)(cid:96)u(cid:136)e(cid:125)n(cid:136)(cid:204)t(cid:62)e(cid:143)(cid:202)(cid:42)(cid:12)(cid:19)(cid:174) C 18:06:06. .d e vre se r sth g ir llA .iliG o va tsu G la iro tid E .2 0 0 2 © th g iryp o C 18:06:06. ÍNDICE Introducción Peter Papademetriou 8 .de Luz blanca, sombra negra 13 vre se r sth g ir llA .iliG El diseño conduce la forma o a la presencia 39 va tsu G la iro tid E .2 Manos arriba 0 0 2 © Lars Lerup 73 th g iryp o C Las dos carreras de Louis I. Kahn Michael Bell 83 18:06:06. .d e vre se r sth g ir llA .iliG o va tsu G la iro tid E .2 0 0 2 © th g iryp o C 18:06:06. 9 LOU: ICONO Han pasado tres décadas desde la primavera de 1968 cuando, un año antes de la primera edición de este texto, Lou Kahn hablaba a sus estudiantes de Rice, a toda una generación. Aquellos muchachos de las fotografías, tan radiantes con sus camisas blancas, sentados bajo el sol de Houston, parecen de una época que el tiempo ha de- jado atrás; pero Lou permanece de un modo atemporal. Alrededor de un año antes habían aparecido dos libros que fueron los textos más oportunos de hace treinta .de años: New Brutalism (El brutalismo en arquitectura, vre se Editorial Gustavo Gili, Barcelona, 1967) de Reyner r sthg Banham, y Complety and Contradiction in Architecture ir llA .iliG o (GCuosmtapvloe jiGdialid, By acrocnetlroandaic, c1ió9n9 5e(n8)) adreq uRitoebceturtr aV,e Endtuitroi.rial va tsu Aunque ambos estudios confrontaban los supuestos de G la iro los arquitectos de la corriente principal de aquellos tid E .2 momentos, y sus posiciones eran divergentes en térmi- 0 0 2 nos de teoría arquitectónica, tenían un aspecto en © thg común: la significativa inclusión de Lou Kahn, como si su iryp oC presencia sirviera de puente entre las principales ideolo- gías, y legitimase aspectos de lo que entonces eran pun- tos de vista provocativos. 18:06:06.

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