Los Estudios Sociales Sobre Cuerpos Y Emociones En Argentina

170 Pages·5.256 MB·Spanish

by  Scribano Adrian

LOS ESTUDIOS SOCIALES SOBRE CUERPOS
Y EMOCIONES EN ARGENTINA:
UN ESTADO DEL ARTE

Adrián Scribano (Dir.)
Los estudios sociales sobre cuerpos y emociones en Argentina :
un estado del arte / Rebeca Cena ... [et.al.] ; dirigido por Adrián
Oscar Scribano. - 1a ed. - Ciudad Autónoma de Buenos Aires :
Estudios Sociológicos Editora, 2015.
E-Book.
ISBN 978-987-3713-04-0
1. Sociología. I. Cena, Rebeca II. Adrián Oscar Scribano, dir.
CDD 301
Diseño de Tapa: Romina Baldo
Fotografía de tapa: Gerardo Chao
Diagramación: Carla Blanco
Corrector: Juan Ignacio Ferreras
© 2014 Estudios Sociológicos Editora
Mail: [email protected]
Sitio Web: www.estudiosociologicos.com.ar
Primera edición: noviembre de 2014.
Hecho el depósito que establece la Ley 11723.
Libro de edición argentina.
El presente libro puede ser descargado desde el sitio web de nuestra editorial
LOS ESTUDIOS SOCIALES SOBRE CUERPOS
Y EMOCIONES EN ARGENTINA:
UN ESTADO DEL ARTE

Adrián Scribano
Director
Rebeca Cena
Ana Lucía Cervio
Florencia Chahbenderian
Gabriela Cigoj
Romina del Monaco
Andrea Dettano
Victoria D’hers
Marcela González Ríos
Paola Andrea Londoño Mora
Cecilia Musicco
Rafael Sánchez Aguirre
Estudios Sociológicos Editora:
Estudios Sociológicos Editora es un emprendimiento de Centro de
Investigaciones y Estudios Sociológicos (Asociación Civil – Leg. 1842624) pensado
para la edición, publicación y difusión de trabajos de Ciencias Sociales en so¬porte
digital. Como una apuesta por democratizar el acceso al conocimiento a través de
las nuevas tecnologías, nuestra editorial apunta a la difusión de obras por canales
y soportes no convencionales. Ello con la finalidad de ha¬cer de Internet y de
la edición digital de textos, medios para acercar a lecto¬res de todo el mundo a
escritos de producción local con calidad académica.
Comité Editorial / Referato
- Pedro Matías Lisdero (Dr. en Estudios Sociales de América Latina - CEAUNC.
Coordinador editorial de ESEditora. Integrante del Programa de Estudios
sobre Acción Colectiva y Conflicto Social - CIECS-CONICET-UNC)
- Graciela Magallanes (Directora de Estudios Sociales sobre Subjetividades y
Conflictos -GGESSYCO- y docente de la Universidad Nacional de Villa María.
Directora de la Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social
-RELMIS-)
- Claudia Liliana Gandía Doctora en Nuevos Lenguajes de la Comunicación
(Universidad de La Laguna - España). Licenciada en Psicología (Universidad
Nacional de Córdoba). Integrante del Grupo de Estudios sobre Subjetividades y
Conflictos (GESSyCo-UNVM). Profesora Adjunta en la Universidad Nacional
de Villa María (UNVM). Integrante del Centro de Investigaciones y Estudios
Sociológicos (CIES). Editora y Coordinadora general de los Documentos de
Trabajo del CIES.
Índice
Introducción. Los estudios sociales sobre cuerpos y las emociones en Argentina
Adrian Scribano ...............................................................................................9
Cuerpos, emociones y ritmos sociales en el campo musical
Rafael Sánchez Aguirre ...................................................................................15
Cuerpos y emociones en contextos de violencia y conflicto social
Paola Andrea Londoño Mora ...........................................................................33
Estado, políticas sociales, políticas de la felicidad, intervención e inclusión
Rebeca Cena, Florencia Chahbenderian, Andrea Dettano ..................................45
Sociabilidad, habitabilidad y movimientos corporales en la ciudad
Ana Lucía Cervio y Marcela González Ríos ......................................................69
Cuerpos y emociones en procesos de salud, dolor y enfermedad
Romina del Monaco ........................................................................................83
Cuerpos, sensibilidades y movimiento en la literatura académica actual
Victoria D'hers .............................................................................................105
Arte, Cultura Popular y Cultura Masiva. Una indagación desde los cuerpos
y las emociones
Gabriela Cigoj y Cecilia Musicco ...................................................................125
Anexo ..........................................................................................................155
Datos de los autores .....................................................................................165
7

Introducción
Los estudios sociales sobre cuerpos
y las emociones en Argentina
Adrián Scribano
Desde hace más de una década en América Latina en general y en Argentina en
particular las investigaciones y estudios sistemáticos que se inscriben en el campo
denominado estudios sociales sobre cuerpos y emociones se han incrementado de
manera notable.
En nuestro país los que nos dedicamos al campo disciplinar mencionado
hemos visto cómo se han multiplicado los esfuerzos por mejorar los procesos de
indagación y publicar sus resultados, lo cual demanda una exigencia de mantener
constantemente abierta la necesidad y urgencia de identificar y conocer dichos
esfuerzos.
De un modo muy general, los escritos que aquí presentamos son un intento
parcial y no exhaustivo de sistematizar un estado del arte sobre lo publicado en
el campo de los estudios sociales sobre cuerpos y las emociones por autores
argentinos.
Realizar un “estado del arte” es una práctica académica/científica utilizada
con diversos fines, entre otros podemos mencionar: a) introducirse a un campo
disciplinar desde su debates más actuales, b) conocer las investigaciones que se
han realizado respecto a un “objeto de estudio” en particular y c) explorar los
“avances” en un campo disciplinar y/u objeto de estudio específico que se han
realizado en una comunidad científica específica sea que dicha especificidad venga
acotada por lo disciplinar, lo geopolítico y/o geocultural.
En este contexto se pueden encontrar artículos científicos e indagaciones de
las más diversas que contienen estados del arte. Desde los estudios sobre ciencia
y tecnología (Dagnino, Thomas y Gomes, 1998) pasando por las indagaciones
sobre familia y primera infancia (Duarte, Zapata y Rentería, 2010) hasta llegar al
trabajo infantil (Orozco Castillo, 2012).
9
Los estudios sociales sobre cuerpos y emociones en argentina
También es necesario recordar que se ha producido y se sigue produciendo
sobre el lugar, la importancia y las estrategias para realizar estados del arte en el
campo de los escritos sobre metodología de la investigación social. Dejando de
lado los manuales para la elaboración de tesis e informes y aquellos dedicados
a la enseñanza de la metodología se puede constatar cómo el estado del arte
es tomado y explicitado como: una herramientas para investigar (Molina
Montoya, 2005), un eje central en la construcción del objeto de estudio
(Souza, 2012), una estrategia de formación en la investigación (Rojas, 2007)
y/o como una propuesta metodológica desde el contexto de la sistematización
de experiencias educativas (Barbosa Chacón, Barbosa Herrera y Rodríguez
Villabona, 2013).
La sistematización que ofrecemos en este libro no tiene la pretensión de
cumplir con todas las características formales de un estado del arte sino más bien
de ser una colaboración de uno de los grupos dedicados a la temática como aporte
a futuras indagaciones.
Elaboramos y escribimos lo que aquí presentamos por varias razones:
a) Para socializar lo que sabemos se ha escrito en nuestro contexto de
producción en conexión a los cuerpos/emociones. Esto involucra el estar
convencidos de que necesitamos conocer lo que se escribe en el país y que
dicho conocimiento debe permitir transcender bordes estrechos y artificiales de
enfoques y paradigmas.
b) Para potenciar el proceso, necesario y urgente, de abandonar el gesto de
ser gargantas de otras voces. Pensamos que es perentorio que dejemos de ser
hablados por otros, por conocimiento de otro tiempo/espacio, por consagraciones
burocráticas y doxas académicas y escuchemos lo que hay de propio en nuestras
indagaciones.
c) Para concretar un aporte, por pequeño que sea, a seguir siendo críticos
con nuestra propia crítica y no coagular el potencial disruptivo de un campo
de indagación en un gesto “pseudo-progresista” olvidando lo que hay en él de
potencia interdiccional.
d) Para salir de la zona de confortabilidad que implica el “citar-como-acto-
defensivo” en tanto práctica burocrática que elude la controversia y aleja el
conflicto. Citar no es lo mismo que leer, leer no es lo mismo que revisar/criticar/
reconstruir: la aproximación a un estado del arte posibilita mantener la vigilancia
epistemológica sobre estas prácticas.
En este contexto queremos subrayar: el hecho que hayamos elaborado y
sostenido una mirada sobre lo que entendemos como sociología de los cuerpos/
10