Línguas africanas e português brasileiro

239 Pages·2015·4.38 MB·English

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Departamento de Linguística
Programa de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral

PATRÍCIA DE SOUZA BORGES

Línguas africanas e português brasileiro: análise
historiográfica de fontes e métodos de estudos no
Brasil (séc. XIX-XXI)
Versão corrigida

São Paulo
2015
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas
Departamento de Linguística
Programa de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística Geral

Línguas africanas e português brasileiro: análise
historiográfica de fontes e métodos de estudos no
Brasil (séc. XIX-XXI)
Versão corrigida

Patrícia de Souza Borges

Dissertação de mestrado apresentada ao programa
de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística
Geral da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências
Humanas da Universidade de São Paulo como
requisito para obtenção do título de mestre em
Letras.

Orientadora: Profª Drª Olga Coelho

São Paulo
2015
Folha de aprovação

Autora: BORGES, P.S. (Patrícia de Souza Borges)
Título: Línguas africanas e português brasileiro: análise historiográfica de fontes
métodos de estudos no Brasil (séc. XIX-XXI)

Dissertação de mestrado apresentada ao programa
de Pós-Graduação em Semiótica e Linguística
Geral da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências
Humanas da Universidade de São Paulo como
requisito para obtenção do título de mestre sob
orientação da Profª Drª Olga Coelho
Aprovado em:

Banca Examinadora

_______________________________________________________
Profª Drª Olga Coelho
(Presidente)

______________________________________________________
Profª Drª Beatriz Protti Christino
(Titular)

_____________________________________________________
Profª Drª Margarida Maria Taddoni Petter
(Titular)

____________________________________________________
Profº Drº Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti
(Suplente)

____________________________________________________
Profª Drª Lilian do Rocio Borba
(Suplente)

_________________________________________________
Profª Drª Esmeralda Vailati Negrão
(Suplente)
Aos meus pais,
José e Marlene.

E ao Lucas.
AGRADECIMENTOS
Agradeço,
Primeiramente a Deus pelo dom da minha vida;
Aos meus pais, José e Marlene pelo apoio e amor incondicional. Agradeço
também o carinho e incentivo de minha irmã Keylla, de meu cunhado Expedito, de
meus padrinhos Maria Cleuza e Dirço, de meus avós queridos e de meus familiares;
Ao Lucas, pelo amor, alegria e colorido que dá a minha existência;
À minha orientadora Olga pela orientação na pesquisa e amizade na vida;
Às Professoras Cristina Altman e Margarida Petter pelas recomendações e
críticas na banca de qualificação e por acompanharem minha pesquisa;
Ao Professor Pierre Swiggers pelo envio de textos fundamentais nesta pesquisa e
ao Professor Emilio Bonvini pelo incentivo dado a minha pesquisa de Iniciação
Científica;
À família Jaguaré: Janayna Carvalho, Jéssica Costa e Larissa Fernandes pela
convivência diária nas alegrias e dores e pela imensa ajuda no desenvolvimento desta
dissertação;
À Julia de Crudis, Bianca Fraga, Lilian Nery e Márcia de Oliveira pela amizade
e carinho que só crescem com o passar dos anos;
Aos meus companheiros de USP: Julia Pontes, Wallace Bernardo, Paulo
Monteiro e Renan Viani por compartilhar o caminho;
Aos meus colegas (e amigos) pesquisadores do CEDOCH: Adan Cunha, Bruna
Polachini, Jéssica Luiz, Lygia Raquel, Mariana Viel, Stela Danna, Roberta Ragi e
Wellington Silva pelos ricos momentos de estudo em Historiografia Linguística;
Aos meus companheiros de estudo de Kiswahili e a minha professora de
Kiswahili Juliana Macek por compartilhar o interesse em aprender e ensinar uma língua
africana;
Aos meus alunos e colegas de trabalho no Colégio São Luís por me ensinarem o
amor pela docência;
Aos funcionários do Departamento de Linguística (DL/USP) pela ajuda com as
tarefas administrativas e aos coordenadores do Programa de Pós-Graduação em
Linguística do Departamento de Linguística, no período em que fui aluna, Professora
Olga Coelho e Professor Marcos Lopes.
Ao Conselho Nacional de Desenvolvimento e Pesquisa (CNPq) pela bolsa a mim
concedida.
RESUMO
BORGES, Patrícia de Souza. Línguas africanas e português brasileiro: análise
historiográfica de fontes e métodos de estudos no Brasil (séc. XIX-XXI). 2014. 238f.
Dissertação (Mestrado) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas,
Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014.

As relações entre as línguas africanas e o português brasileiro é tema recorrente nos
estudos linguísticos produzidos no Brasil, desde o século XIX (cf., por exemplo,
Macedo Soares 1942[1874/1891]) e parece estar em evidência no panorama
contemporâneo, como o demonstra o número de trabalhos recentemente publicados. Ao
analisar a história desta produção linguística, Bonvini (2009) propõe que os trabalhos
produzidos podem ser distinguidos em duas tendências: ‘influência’ e ‘crioulização’.
Segundo ele, ambas as hipóteses sobre essas relações apresentam deficiências,
especialmente quanto a dois aspectos: o tratamento das fontes e a metodologia de
estudos empregada. Quanto às fontes, os trabalhos teriam sido formulados sem apoio
em dados linguísticos precisos e identificados. Quanto à metodologia, as análises
estariam centradas em aspectos léxico-semânticos ou morfossintáticos, níveis que
Bonvini julga inadequados para tratar a questão. A partir dessas críticas, cumpre
indagar: quais foram as fontes usadas nos trabalhos sobre as relações entre as línguas
africanas e o português brasileiro? Toda a produção sobre o tema desenvolveu-se a
partir dos mesmos princípios metodológicos? Houve mudanças no tratamento do tema:
da hipótese da “influência” à “crioulização”? Nosso projeto teve como objetivos mapear
e analisar a produção que investigou as relações entre o português brasileiro e as línguas
africanas no Brasil e discutir a periodização para a história dessa produção. Tal análise
foi baseada no conceito de ‘programa de investigação’, proposto por Swiggers (1981a,
1991a, 2004). Esse conceito permite distinguir e agrupar trabalhos produzidos sob
diferentes teorias e em épocas distintas, uma vez que destaca sua natureza interna, isto
é, a maneira de os estudiosos lidarem com um mesmo objeto de investigação. Assim
analisamos essa produção a partir dos parâmetros de análise que definem um ‘programa
de investigação’: ‘visão’ (concepção de linguagem adotada, tipos de materiais de
destaque e modos de conceber as relações entre linguagem e sociedade, linguagem e
cultura, etc.), ‘técnica' (conjunto de princípios e métodos adotados) e ‘incidência’
(formas linguísticas de análise privilegiadas e a natureza e função preferencialmente
atribuídas a essas formas). O estudo desses três aspectos permitiu sinalizar tendências
gerais na área do século XIX ao XXI: uma tendência sociocultural baseada na análise
lexical e uma tendência híbrida, sociocultural e descritivista, cujo centro da análise é a
sintaxe e a morfossintaxe. O percurso de pesquisa ainda permitiu elaborar uma
bibliografia de textos fundamentais para o tratamento do tema nesses séculos.

Palavras-Chave: Historiografia Linguística; Português Brasileiro; Línguas Africanas;
Contato Linguístico.
ABSTRACT

BORGES, Patrícia de Souza. African languages and Brazilian Portuguese: a
historiographical analysis of sources and study methods in Brazil (19th-21st
centuries). 2014. 238f. Master’s Thesis (Dissertação de Mestrado) – Faculdade de
Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2014.

The relations between African languages and Brazilian Portuguese are recurrent in the
linguistic studies conducted in Brazil since the 19th century (cf., for example, Macedo
Soares 1942[1874/1891]) and they are in evidence in the current scenario, as many
works in the field have been recently published. When analysing the history of this
linguistic production, Bonvini (2009) proposes that his work can be categorised into two
trends: ‘influence’ and ‘creolization’. According to him, both hypotheses on those
relations present inaccuracies, especially regarding two aspects: the treatment of the
sources and the research methodology adopted. As for the sources, the works would
have been carried out without the support of identified accurate linguistic data. With
regard to the methodology, the analyses revolved around lexical-semantic or
morphosyntactic aspects, level considered inadequate by Bonvini to approach the
subject. Based on those criticisms, the following questions are raised: what were the
sources adopted in the investigations on the relations between African languages and
Brazilian Portuguese? Has all the production on the subject been developed from the
same methodological principles? Have there been changes in the treatment of the
subject: of the hypothesis from the “influence” to the “creolization”? Our project aimed
at tracking and analysing the production that investigated the relations between
Brazilian Portuguese and the African languages in Brazil, and also the discussion on the
periodization for the history of this production. Such an analysis was based on the
concept of ‘research program’, put forward by Swiggers (1981a, 1991a, 2004). This
concept enables the historiographer to distinguish and group research works produced
under different theoretical approaches and from different periods, as it highlights their
inner aspects, that is, the way in which scholars deal with the same object of
investigation. By doing so, we analysed this production based on the parameters of
analysis which define our 'research program': ‘view’ (view of language adopted, types
of materials and ways of conceiving the relations between language and society,
language and culture, etc.) ‘technique’ (combination of principles and methods adopted)
and ‘incidence’ (linguistic forms of analysis which were privileged, as well as the nature
and function preferably attributed to those forms. The study of those three aspects
allowed us to point out the general trends in the field from the 19th to the 21st century:
a sociocultural trend based on lexical analysis and a hybrid trend, sociocultural and
descriptivist, the center of the analysis is the syntax and morphosyntax. The research
course have also allowed it to prepare a bibliography of fundamental texts in order to
discuss the topic in these centuries.

Key-words: Linguistic Historiography; Brazilian Portuguese; African Languages;
Linguistic Contact
Lista de tabelas, quadros e figuras
Seções Página
Quadro-resumo 3.1: Quantificação de textos por décadas 81
Quadro 4.1: Estrutura da obra Estudos lexicográficos do dialeto brasileiro 88
Quadro 4.2: Estrutura da obra A influência africana no Português do Brasil 106
(1935[1933])
Quadro 4.3: ‘Horizonte de retrospecção' de Mendonça 1935[1933] 108
Quadro 4.4: Estrutura da obra O elemento afro-negro na língua portuguesa 115
(1933)
Quadro 4.5: ‘Horizonte de retrospecção’ de Raimundo (1933) 116
Quadro 4.6: Estrutura da obra Introdução ao estudo da língua portuguesa no 124
Brasil (1950)
Quadro 5.1: Estrutura da obra Origens do português brasileiro 149
Quadro 5.2: Estrutura da obra Variedades linguísticas em contato: português 158
angolano, português brasileiro, português moçambicano (2008)
Quadro 5.3: Estrutura do artigo “African Languages and Brazilian Portuguese: 165
a new approach”
Quadro 5.4: Referências explícitas em Castro (2009) 166
Quadro 5.5: Quadro da Língua de santo e de seu sistema lexical 168
Quadro 5.6: Estrutura da obra O Português Afro-brasileiro (2009) 172
Tabela 5.1. Marcas explícitas de plural nos elementos do SN em função da 156
variável posição em relação ao núcleo do SN e posição linear a partir da
esquerda – Dados de 64 falantes do Rio de Janeiro: amostra PEUL da década
de 1980. (Naro & Scherre 2007: 43)
Figura 01: Representação das tendências 186
SUMÁRIO

Seções Página
Introdução 14
Capítulo 1: Bases teóricas 16
1.1 ‘Historiografia’, ‘Epi-Historiografia’ e ‘Meta-Historiografia’ dos 16
estudos da relação do PB com as línguas africanas
1.2 Revisitando revisões históricas 19
1.3 Princípios gerais da análise 27

Capítulo 2: Metodologia e materiais de pesquisa 34
2.1 Mapeamento da produção brasileira dedicada ao contato do PB 34
com as Línguas Africanas
2.2 ‘Exemplares’ selecionados para a análise historiográfica 36
descritiva
2.3 Parâmetros de análise dos ‘exemplares’ selecionados 40
2.4 Avaliação dos resultados da análise 41

Capítulo 3: Bibliografia básica da produção brasileira dedicada à relação 42
do PB com as línguas africanas no Brasil do século XIX ao XXI
3.1 Epi-historiografia das relações do PB com as Línguas Africanas 42
3.2 Bibliografia básica sobre a relação entre o PB e as línguas 44
africanas no Brasil, do século XIX ao XXI, em ordem cronológica de
publicação
3.3 Observações gerais sobre a bibliografia 80

Capítulo 4: Obras inaugurais dos estudos do contato do PB com as línguas 86
africanas: Macedo Soares (1942 [1874-1890]), Mendonça (1935 [1933]),
Raimundo (1933) e Silva Neto (1950)
4.1 Estudos lexicográficos do dialeto brasileiro (1942[1874-1890]) de 86
Antônio Joaquim de Macedo Soares [1838 - 1905]
4.1.1 Breve perfil biográfico do autor e visão geral da obra 86
4.1.2 ‘Horizonte de retrospecção’ 90
4.1.3 ‘Programa de investigação’ 93
4.1.3.1 ‘Visão de língua’ 93
4.1.3.2 ‘Incidência da análise’ 97
4.1.3.3‘Fontes’ 99
4.1.3.4‘Técnica’ 101
4.1.4 Síntese 103
4.2 A influência africana no Português do Brasil (1935[1933]) de 104
Renato Firmino Maia de Mendonça [1912 - 1990]
4.2.1 Breve perfil biográfico e visão geral da obra 104
4.2.2 ‘Horizonte de retrospecção’ 107
4.2.3 ‘Programa de investigação’ 108
4.2.3.1 ‘Visão de língua’ 108
4.2.3.2‘Incidência’ 110
4.2.3.3‘Fontes’ 111
4.2.3.4 ‘Técnica’ 112
4.2.4 Síntese 113
4.3 O elemento afro-negro da língua portuguesa (1933), de Jacques 114
Raimundo Ferreira da Silva [ ?– 1960?]
4.3.1 Breve perfil biográfico do autor e visão geral da obra 114
4.3.2 ‘Horizonte de retrospecção’ 115
4.3.3 ‘Programa de investigação’ 117
4.3.3.1 ‘Visão de língua’ 117
4.3.3.2 ‘Incidência da análise’ 118
4.3.3.3 ‘Fontes’ 119
4.3.3.4‘Técnica’ 121
4.3.4. Síntese 122
4.3.5 Síntese comparativa de Mendonça (1935[1933]) e Raimundo 122
(1933)
4.4 Introdução ao estudo da língua portuguesa no Brasil (1950), de 123
Serafim da Silva Neto (1917-1960)
4.4.1Breve perfil biográfico do autor e visão geral da obra 123
4.4.2 ‘Horizonte de retrospeção’ 126
4.4.3 ‘Programa de investigação’ 129
4.4.3.1 ‘Visão de língua’ 129
4.4.3.2 ‘Incidência da análise’ 136
4.4.3.4‘Fontes’ 138
4.4.3.4 ‘Técnica’ 140
4.4.4 Síntese 141

Capítulo 5: Algumas tendências contemporâneas nos estudos do contato do 143
português brasileiro com as línguas africanas
5.1 Contextualização geral 143
5.2. Origens Do Português Brasileiro (2007), de Anthony Julius Naro 145
e Maria Marta Pereira Scherre
5.2.1 Breve perfil biográfico dos agentes e visão geral da obra 145
5.2.2 ‘Horizonte de retrospecção’ 150
5.2.3 ‘Programa de investigação’ 151
5.2.3.1 ‘Visão de língua’ 151
5.2.3.2 ‘Incidência da análise’ 152
5.2.3.3 ‘Fontes’ 153
5.2.3.4 ‘Técnica’ 155
5.2.4 Síntese 156
5.3. Variedades Linguísticas Em Contato: Português Angolano, 157
Português Brasileiro, Português Moçambicano (2008) de Margarida
Maria Taddoni Petter
5.3.1 Breve perfil biográfico do agente e visão geral da obra 157
5.3.2 ‘Horizonte de retrospeção’ 159
5.3.3‘Programa de investigação’ 160
5.3.3.1 ‘Visão de língua’ 160
5.3.3.2 ‘Incidência de análise’ 161
5.3.3.3 ‘Fontes’ 162
5.3.3.4 ‘Técnica’ 163
5.3.4 Síntese 163
5.4 "African Languages and Brazilian Portuguese: A new approach”, 164
de Yeda Antonita Pessoa de Castro (2009)
5.4.1 Breve perfil biográfico do agente e visão geral da obra 164
5.4.2 ‘Horizonte de retrospeção’ 166
5.4.3‘Programa de investigação’ 166
5.4.3.1 ‘Visão de língua’ 166