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L'identité poétique de la nation. Walt Whitman, José Marti, Aimé Césaire PDF

474 Pages·2016·4.45 MB·French
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L’identit´e po´etique de la nation. Walt Whitman, Jos´e Marti, Aim´e C´esaire Claire Hennequet To cite this version: Claire Hennequet. L’identit´e po´etique de la nation. Walt Whitman, Jos´e Marti, Aim´e C´esaire. Litt´eratures. Universit´e de la Sorbonne nouvelle - Paris III, 2014. Fran¸cais. <NNT : 2014PA030085>. <tel-01158713> HAL Id: tel-01158713 https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01158713 Submitted on 1 Jun 2015 HAL is a multi-disciplinary open access L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est archive for the deposit and dissemination of sci- destin´ee au d´epˆot et `a la diffusion de documents entific research documents, whether they are pub- scientifiques de niveau recherche, publi´es ou non, lished or not. The documents may come from ´emanant des ´etablissements d’enseignement et de teaching and research institutions in France or recherche fran¸cais ou ´etrangers, des laboratoires abroad, or from public or private research centers. publics ou priv´es. UNIVERSITÉ SORBONNE NOUVELLE – PARIS 3 ÉCOLE DOCTORALE 120 LITTÉRATURE FRANCAISE ET COMPARÉE Thèse de doctorat de littérature générale et comparée Claire HENNEQUET L’IDENTITÉ POÉTIQUE DE LA NATION WALT WHITMAN, JOSÉ MARTÍ, AIMÉ CÉSAIRE Thèse dirigée par M. JEAN BESSIÈRE Soutenue le 29 septembre 2014 Jury : M. BESSIERE M. FONKOUA M. MOULIN Mme OLIVIER M. PAGEAUX L’identité poétique de la nation. Walt Whitman, José Martí, Aimé Césaire. Résumé Dans l’Amérique et les Caraïbes des XIXe et XXe siècles, l’œuvre du poète national est au cœur d’un trafic d’images qui nourrit un lien social fragile dans un temps où les collectivités reposent moins sur un lien direct entre leurs membres que sur un lien imaginé. Prenant ses distances vis-à-vis des représentations en circulation à son époque, comme les représentations exotiques de la nature, le poète offre une vision démocratique ambitieuse pour l’avenir de la communauté à travers des images nouvelles du territoire, du peuple, de l’esclavage et de l’histoire. L’ethos auctorial encourage l’appropriation de ce discours par le lecteur en désignant le poète comme figure de référence. Mais c’est surtout à travers son procédé d’écriture qui met à mal les normes littéraires de son temps que celui-ci est à même d’influer sur la société. Plutôt qu’ils ne parviennent à saisir l’esprit de leur peuple, Whitman, Martí et Césaire participent par leur travail sur le fragment, les formes populaires ou le tremblement du sens à la création d’un devenir collectif. Poésie lyrique – XIXe et XXe siècles – Histoire et critique Whitman, Walt (1819-1892) – Critique et interprétation Martí, José (1853-1895) – Critique et interprétation Césaire, Aimé (1913-2008) – Critique et interprétation Négritude Deleuze, Gilles – Littérature mineure Nation – Dans la littérature États-Unis d’Amérique – Dans la littérature Cuba – Dans la littérature Martinique – Dans la littérature Nature – Dans la littérature Esclavage – Dans la littérature Peuple – Dans la littérature 3 Abstract In 19th and 20th centuries America and West Indies, the national poet’s works lay at the centre of a traffic of images. This traffic feeds the fragile social ties of young collectivities, at a time when communities are bound by imagination rather than by direct contact between their members. Distancing themselves from the representations of the community circulating at the time, like the exotic images of the New World’s nature, the poet offers an ambitious democratic vision for the future which is channeled through images of the territory, the people, slavery and history. The poet’s ethos encourages the reader to appropriate this discourse by presenting the author as a role model. However, it is mainly thanks to his style, at odds with the literary norms of his time, that the poet is able to act upon society. Whitman, Martí and Césaire do not so much contrive to capture their people’s spirit, as they participate through their work on the fragment, on popular poetical forms or on the destabilizing of meaning, in the creation of a common devenir. Lyrical poetry – 19th and 20th centuries – History and criticism Whitman, Walt (1819-1892) – Criticism and interpretation Martí, José (1853-1895) – Criticism and interpretation Césaire, Aimé (1913-2008) – Criticism and interpretation Negritude Deleuze, Gilles – Minor Literature Nation – In literature USA – In literature Cuba – In literature Martinique – In literature Nature – In literature Slavery – In literature People – In literature 4 à Nazim : l’amour la liberté à Léthée, oubli délicieux, rose enivrante de juin 5 Remerciements À mon directeur de thèse, monsieur le Professeur Jean Bessière, pour son soutien tout au long de ces années d’étude. Au Centre d’Études et de Recherches Comparatistes et à l’École Doctorale de littérature française et comparée de l’Université Paris 3 – Sorbonne Nouvelle, et tout particulièrement à messieurs les Professeurs Stéphane Michaud, Philippe Daros et Jeanyves Guérin pour leur attention bienveillante depuis mon inscription en doctorat. Au Centro de Estudios Martianos et en particulier à madame le Professeur Carmen Suárez Léon, laquelle m’a fait profiter de son immense savoir sur José Martí et de son accueil chaleureux à La Havane en 2006. À la Chancellerie des Universités de Paris et au Conseil Scientifique de Paris 3, pour la bourse d’encouragement reçue en 2008. Aux départements d’anglais de l’Université Paris 13 – Nord et de l’Université Picardie Jules Verne, qui m’ont accueillie en tant qu’Ater. À Arnaud Spire, pour ses conseils bibliographiques et ses éclaircissements théoriques. À Obey Ament, qui m’a fait profiter de sa grande connaissance de Cuba et de José Martí. Aux professeurs passionnants, passionnés et généreux qui ont nourri mon goût pour la littérature: Monsieur Hartman, de l’École Alsacienne, Madame Doux et Monsieur Guyot, du lycée Lakanal. Leur exemple guide quotidiennement ma pratique d’enseignante. À Michèle Castillon, grand-mère toujours disponible, relectrice toujours attentive et affectueuse. À Martin et Charlotte, qui m’ont permis de me rendre à la Martinique pour mes recherches. À mon père, débusqueur de coquilles, et Christian-Marie pour l’impression de cette thèse. À toute ma famille et mes amis, pour leur confiance. À ma fille, pour ses rires et sa patience. À ma maman, pour tout. À Nazim sans qui cette thèse n’aurait pas pu voir le jour. 7

Description:
Whitman et Césaire : peindre les spécificités de la géographie nationale . Whitman : la nation américaine à l'épreuve des armes . noms californiens, texans, du Nouveau Mexique et de l'Arizona ont quelque chose du moine.
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