Lettura degli autori e insegnamento retorico PDF
216 Pages·2020·2.1787 MB·other
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Il decimo libro dell’Institutio oratoria di Quintiliano (I sec. d.C.) contiene un’ampia rassegna degli autori e delle opere che i giovani oratori in formazione dovevano leggere, imparare a giudicare, imitare ed emulare. Il volume si propone di studiare i presupposti teorici e i procedimenti espositivi e argomentativi che hanno portato alla creazione di questa lista, il primo ampio esempio di storia letteraria in una prospettiva comparativa tra mondo greco e latino. Il tema specifico è inserito nel più ampio contesto dell’educazione retorica a Roma in età imperiale. L’arte della parola costituiva il paradigma culturale che strutturava in modo profondo e completo la visione del mondo dei gruppi dirigenti di quell’epoca: con l’arte della parola essi si erano formati, per il suo tramite percepivano e pensavano la realtà, grazie ad essa agivano nella vita pubblica.
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