Les localisateurs dans les constructions existentielles: Approche comparée en espagnol, en français et en italien

284 Pages·2012·2.117 MB·French

by  Machteld Claire Meulleman

BEIHEFTE ZUR
ZEITSCHRIFT FÜR ROMANISCHE PHILOLOGIE
BEGRÜNDET VON GUSTAV GRÖBER
HERAUSGEGEBEN VON GÜNTER HOLTUS
UND WOLFGANG SCHWEICKARD
Band 369

MACHTELD CLAIRE MEULLEMAN
Les localisateurs
dans les constructions
existentielles
Approche comparée en espagnol,
en français et en italien
De Gruyter
Université de Gand – Département de linguistique
Universiteit Gent – Vakgroep Taalkunde
Université Libre de Bruxelles VUB – TALK
Vrije Universiteit Brussel – TALK
Publié avec le concours de la Fondation Universitaire de Belgique
Uitgegeven met de steun van de Universitaire Stichting van België
En mémoire de mes grand-mères, Clara et Dorothée
Dallo stregone per la pozione antirecessione
ORA C’È CRISI. L’ELISIR C’È, CARO?
Marco Buratti
ISBN 978-3-026346-6
e-ISBN 978-3-026347-3
ISSN 0084-5396
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Remerciements
C’est avec une profonde gratitude que je tiens à remercier ici toutes les personnes
qui m’ont épaulée de multiples manières au cours des cinq années d’études doc-
torales qui ont mené à ce livre, une version remaniée de ma thèse, soutenue à
l’Université de Gand le 26 octobre 2009.
En premier lieu, je tiens à remercier chaleureusement mon directeur de thèse,
Eugeen Roegiest. Malgré les innombrables sollicitations dont il est l’objet, il a
fait preuve d’une disponibilité permanente et d’un grand enthousiasme pour mon
sujet d’étude. Tout au long de ce travail, ses observations et suggestions m’ont fait
bénéfi cier de toute son expertise dans le domaine. Sa capacité à interroger mes
pensées et à les reformuler de façon plus raisonnée m’a beaucoup appris et m’a
fait découvrir tout le plaisir de faire de la linguistique.
Je remercie également très sincèrement Renata Enghels ainsi que les deux
lecteurs anonymes de la Fondation Universitaire de Belgique pour la relecture
minutieuse et les critiques circonstanciées qu’ils ont accepté de faire de ce travail.
Mes vifs remerciements vont aussi aux membres du jury, à savoir María Antonia
Martín Zorraquino, Eva Lavri(cid:254), Marleen Van Peteghem, Dieter Vermandere et
Renata Enghels, pour leurs nombreux commentaires et encouragements.
Je tiens à remercier aussi Günter Holtus et les éditions Niemeyer, pour avoir
accepté de publier ce livre, ainsi que l’Université de Gand et la Fondation Univer-
sitaire de Belgique pour en avoir soutenu généreusement la publication.
Finalement, je voudrais exprimer ma reconnaissance infi nie à ma famille et à
mon ami Fernando pour leur présence et l’affection qu’ils me témoignent tous les
jours. Je remercie en particulier mes parents, qui depuis ma naissance m’ont fait
partager leur enthousiasme pour l’existence.

Table des matières
Remerciements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . V
Liste d’abréviations . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . XIII
Introduction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
0.1 Choix du point de départ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
0.2 Cadre général . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
0.2.1 Littérature existante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
0.2.2 Apport de notre étude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
0.3 Méthode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
0.3.1 Cadre théorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
0.3.2 Etude empirique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
0.3.3 Présentation du corpus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
0.4 Organisation de l’étude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
0.4.1 Etat de la question . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
0.4.2 Analyse empirique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
Première partie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
1. Première rencontre avec il y a, hay et c’è
Un cas de grammaticalisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1 Choix du verbe existentiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1.1 Latin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
1.1.2 Langues romanes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2 Accord verbal. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.2.1 Il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.2.2 C’è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.2.3 Hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.3 Sujet explétif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.4 Particule locative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.4.1 Latin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.4.2 Adverbe de lieu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.4.3 Adverbe anaphorique ou cataphorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.4.4 Morphème présentatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.4.5 Situation actuelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
2. Les constructions existentielles
Eléments d’une défi nition pragmatico-discursive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.1 Constructions existentielles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
2.1.1 Existence et présentativité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
2.1.2 Restriction de défi nitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
2.1.2.1 Nouveauté du référent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
2.1.2.2 Présupposition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.1.2.3 Mise en question de la restriction de défi nitude . . . . . 32
2.1.3 Rôle d’un constituant locatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
2.1.4 Constructions existentielles pures et dérivées . . . . . . . . . . . . . 33
2.2 Phrases thétiques ou catégoriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
2.2.1 Théticité et focus phrastique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2.2.2 Caractérisation formelle des énoncés thétiques . . . . . . . . . . . . 37
2.2.3 Enoncés thétiques existentiels et événementiels . . . . . . . . . . . . 38
2.3 Présentatifs existentiels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
2.4 Construction existentielle dérivée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.4.1 Italien et espagnol . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
2.4.1.1 Inversion absolue en italien et en espagnol . . . . . . . . . 41
2.4.1.2 Inversion locative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
2.4.2 Français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.4.2.1 Inversion du sujet nominal . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.4.2.2 Inversion locative versus inversion explétive . . . . . . . 47
2.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
3. A la recherche du sens de l’existence
Entre localisation et quantifi cation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.1 Verbe existentiel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.1.1 Existence et prédication . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
3.1.1.1 Assertion d’existence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
3.1.1.2 Prédicat d’instanciation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
3.1.1.3 Prédicat d’existence nucléaire et étendue . . . . . . . . . . 53
3.1.2 Existence et localisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
3.1.3 Existence et quantifi cation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
3.2 Verbes existentiels spécifi ques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
3.2.1 Verbes existentiels en français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
3.2.1.1 Exister et être . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
3.2.1.2 Il est et il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
3.2.1.3 Il existe et il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
3.2.1.4 Il existe et il est . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
3.2.1.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3.2.2 Il y a, hay, c’è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3.2.2.1 Distribution dans les constructions proprement
existentielle, événementielle et énumérative . . . . . . . . 64
3.2.2.2 Construction proprement existentielle . . . . . . . . . . . . . 65
VIII
3.3 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
4. Les arguments des verbes existentiels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
Essais d’analyse syntaxique. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
4.1 Analyse grammaticale classique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
4.1.1 Il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
4.1.2 Hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
4.1.2.1 Le SN est sujet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
4.1.2.2 Le SN est objet direct . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
4.1.3 C’è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
4.2 Verbe inaccusatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
4.2.1 Comportement sémantico-syntaxique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
4.2.1.1 Cliticisation partitive du sujet postverbal . . . . . . . . . 77
4.2.1.2 Sélection de l’auxiliaire perfectif . . . . . . . . . . . . . . . 78
4.2.1.3 Noms nus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
4.2.1.4 Inversion explétive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
4.2.1.5 Inversion locative . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
4.2.2 Type de verbe inaccusatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
4.3 Prédicat épisodique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
4.4 Verbe impersonnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
4.4.1 Expressions idiomatiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
4.4.2 Constructions à montée . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
4.4.3 Propositions interrogatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
4.4.4 Noms nus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
4.4.5 Infi nitivo concertado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
4.5 Verbe copule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
4.6 Verbe support . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
4.7 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
Conclusion théorique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
Deuxième partie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
Introduction de la partie descriptive . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Actant versus circonstant . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
Critères . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
5. Les locatifs spatio-temporels dans la CPE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Modalités d’apparition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
5.1 Délimitation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
5.1.1 Locatif spatial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
5.1.2 Locatif temporel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
5.2 Fréquence des locatifs spatio-temporels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
5.3 Présence de localisateurs implicites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
IX
5.3.1 Indications spatio-temporelles dans le contexte . . . . . . . . . . . 107
5.3.2 Localisateurs holonymiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
5.4 Présence de codas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
5.4.1 SP adnominaux et semi-adnominaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
5.4.2 Codas Prédicatives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
5.5 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
6. Positionnement des locatifs spatio-temporels
A l’interface de syntaxe, sémantique et discours . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
6.1 Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
6.2 Locatifs spatiaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
6.2.1 Adverbes spatiaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
6.2.1.1 C’è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124
6.2.1.2 Hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
6.2.1.3 Il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
6.2.1.4 Distribution lexicale des adverbes spatiaux . . . . . . . 132
6.2.2 SP spatiaux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
6.2.2.1 C’è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
6.2.2.1.1 Position initiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
6.2.2.1.2 Intercalaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
6.2.2.1.3 Position fi nale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
6.2.2.2 Hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
6.2.2.2.1 Position initiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
6.2.2.2.2 Intercalaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
6.2.2.2.3 Position fi nale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
6.2.2.3 Il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
6.2.2.3.1 Position fi nale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
6.2.2.3.2 Intercalaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
6.2.2.3.3 Position initiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
6.2.3 Conclusion . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
6.3 Locatifs temporels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
6.3.1 Adverbes temporels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
6.3.1.1 Position des adverbes de fréquence . . . . . . . . . . . . . . 154
6.3.1.2 Position des adverbes de phase . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
6.3.1.3 Position des adverbes temporels stricto sensu . . . . . 156
6.3.1.3.1 C’è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
6.3.1.3.2 Hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
6.3.1.3.3 Il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
6.3.2 SP temporels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
6.3.2.1 C’è . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
6.3.2.2 Hay . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
6.3.2.3 Il y a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
6.3.2.3.1 Position initiale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
6.3.2.3.2 Intercalaison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
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