Les bases de la psychothérapie : Approche intégrative et éclectique

384 Pages·2010·14.437 MB·French

by  Olivier Chambon, Michel Marie-Cardine

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photocopilloge. reproducpatritoinoe,ult loet ole,
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tuedlul1 eei ru i1l9le9it2n terlfd iPlk1TlXtXA1.IΠinterdite sons autorisation de
ene ffeetx pressIéopm heontto cTIEo -LEL IVRlE' autdeesu orné, d itoeuud ru
piàeu sacgoel lseocnotsui tf ori- Centfrreo nçais d'deux ploitation
sotdioeansy andtrsoO irtc,.et te pratiqdureo dietc opiIeC F2C0,, r uecl es
s'egsétn éradloinlsseé éset ablissGermaenntdss -Au7g50u0sP6ta irniss,) .
© DunodP,a ri2s0,1 0
© Dunod1,9 9290,0 3
ISBN9 78-2-10-054594-0
leC oded e Iop ropriiénttée llenc'tauuetlolreai usxat netr,m edesl 'article
l.1 22-25°e, t3 °a )d.' unpea rqtu,e l e•sc opioeusr eproduscttriiocntse ment
réseràvl é'euss pargiedv uéc opiestnt oen d estiànu éneuest ilicsoaltlieo»cn t ive
etd,' auptarreqt u,el easn alyestle escs o urctietsa tiounsnb uddta' nesx emeptl e
d'illus«t troautrtieeo pnr,é senatuar teiporno duicnttiéognor uap laer tilealiltee
sanlsec onsentedmeel n'ta utaeudu ers easy andtrso oiuta yanctasu sees t
illi• cliatrlet.1 . 2 2-4).
Cetrteep résenotura etpiroond upcatrqi uoenl,q ue prqoucecé eds éa icto,n stitue­
raidto nucn ec ontrefsaaçnocnt iopnanrlé eeas rt icll.e3s 3 5-e2ts uivadnut s
Coded el ap ropriinéttceétl uleelle.
TABDLEMEAS 'T IERES
TABLE DES MATIÈRES V
AVANT-PROPOS À LA TROISIÈME ÉDITION XI
INTRODUCTION
1. Les éléments de la psychothérapie 7
Qu'est-ce sqyuc'h outnheé rpapie ? 7
Le inveau l,i v1e0a u• LIle, i1nv0e a•luLl eI 1n1 i•vLe ea un
,
IV1, 2 •Le niveau V, 14
Les cibles de la psychothérapie 16
Les diviemresnessi odns psychothérapeutiqu1e9s
Un accuern tl as prise de conscience (I'« awareness »)
ete Lcon1t9a cn•t ,aU ccent comportne maecnctea/l1,1 19 • U
paradoxaln, a2c0 c•e nUt cognit if, 20 • Un accell/
intrapsy2c hJi que,
Les phea sleas dpsychothérapie 21
Les facteurs non spécifiques des ps2y1c hothérapies
5 Les facteurs curatifs communs 24
Le thérap'eiumtaeg eea trd euln tp 29
Le thérapee uptaer aedti gmLe de l'éclectisme de la fonction
parentaler,i s3e0 e•n Pcompte du stade développemental du
patideannts l'atetsi tiundtee revte nltions du
psychotuhtéer,a p'3eé1v o•lLution pluraliste des
psychothé3r3a pies,
V I ÎABDLEEMS A TI ÈRES
2.Lep atient 37
S'adapatune irv edaeum otivaettai uos nt ade
dec hangemdeupn att ient 37
Les taddee plra-é inten3t8•i l oesn t,a ddeeL n'tient4i0•o L ne,
stadel a'cdet i4o1n• L,e s tadem adien t,4i 2 en
L'niteracetnitolrn'e u rgeentlc ace o nscience 44
Lad ifféreenntcdreée m arcehtde e mande 47
Lar esponsabi lisation 47
Lesc aractéridsupt aitqiureeenslt i aéuexrs é suldtuat trsa itemen4t8
Forceetf onctionndeelm 'een gto 51
Lecsl asds'easp procphseysc hoptehuétriaq5u5• e s,
Modificast idocuna drteh épreauti5q7u e,
3.Let hérapeeuttl ear elattihoénr apeutique 59
Étabulinrer elattihoénr apeutique 59
Lesc aractéristiqudeust hbéérnaépfiequutees 60
Lesc aractérids'tuinbqeou nenasel liatnhcéer apeutique 62
Lesa ptitduedb eass e 63
Confiaentcs eé cur6i5•t Aép,t itdu'daetst een ttion
d'obser6va6•t Aipotni,td ued erse l6a7n• cAept,i tdued es
refle70t ,• Exrecicaeuxsa ptitduedr eesl aentdc eer efle7t3 ,
Lesa ttitduedb eass e 78
La relatdi'aoinsd eel Roong e7r8s• ,L é'couettlea ' ttitude
génér7a9l• Le',e mpa8th3i •eA,l litahnécreeau ptieqtu e
dissoncaongcnei 8t8i ve,
Let ranseftle ecr otn tre-transfert 89
Letsr afenrstdse t1y pleeet ts r o«i tsr afenrst»s
selKoonh u9t0•, « Aménagleer »t rantsyfpe2er,9 t 2• de
Résouldetr rea fenrstd e t2y,9p 3e •l ec ontref-ertt9r,7a• ns
l'exipeénrécmeo tioncnoerlrleec 1t0ri6c e,
4. Évaluation, conceptpulaalniisfiactaitoino,n l0 9
L'évalueatlt aci oonnc eptualisation 10 9
L'utidl'iuténéve a liuoan1t,1 1•L o'bseartivaounc oudruso u
depsr emieenrtsr e:tL ieeqsnu satarxeed sel ' atten1t1i•2oL ne,
modèdleeT o mmd eqsu esttihoénprsea utiq1u1e7•Ls a,q uestion
dedsai gnosptsiyccsh iat1r2i•1qL uege ésn,o gra1m2m2•e L,e
modèdlueB ASIIDC, 126 •Lersel atido'nbosj eitnt ernalisées
TABLEM ADTEI SÈ RES VII
(R.0.u1n.ce)o :n ceptuasltirsuacttiduoerntsao r lueb les
psychi1q3u 1es,
L'établidso'sbejmeecnttthi éfrsua tpiequleasp leaitnfi catdiuo n
trait ement 14 5
l'utdiel ifltoraém uladt'ioobnj etchtépirefaust iq1u4e6•s L,a
décomposdiupt rioobnl eènmb eu trsé alisables
etl euorro dnnance1m4e8•nI tn,t égrdaetsoi bojne ccteinftsr és
sulrec hangesmyemntpto matieqtu lese ud érv epleompednetl a
pernsnoe1,4 9• la décompdoups roibtlièoemnne b uts
réalisalb5l l e ls•o',r odnnancehmieénrta rdcehosib sjée ctifs
théruatpieq1ue5s4•É, l émennétcse ssàa liapr leasn ificdaut ion
traite1m5e5n t,
S. Lest echniqpuseysc hothérapeultiiéqaeuusex fs a cteurs
communs 157
Quelfastc eucrosm muentsq uelles inutterivleeinpns rteiiroo ?rn ist1 é75
Accrolît'rees tdeis moei 159
lemsé canidsemd eéesfn seg:ar dideeln 'se stdeis moe1i 6, 0•
lat echngieqsutea ldtudi ésvitolee mdeuns te cret
persnoenl1,66 • lat echngieqsutea ldteti rsatvdeau ri êlv 1e6, 7
Ameneàdr e n ouvecaoumxp ortements 169
lap ratieqniu mea gina1t7i0•ol nam, é thodduje e due
rôl1e7, 2
Réduioruae c croJîent irvee da'ua ctiévmaottiioonn nelle 147
Pratilqau ceorh érecnacredq iuae 17•5A ccorîtlrae
« »,
conscideenésc meo ti:os nespm té thod1e7s6•l, a t echndieq ue
la«c haivsie»d e,1 79• Lan otido'ni mptahcéptre auti1q8u 3e,
Indeud ierast tepntoessi teitv easc clramo îottriev a tion 19 8
ledsi ffétryepndet'sse ncoura1g9e8•m Leamn étt,h oddee
l'encoura2g0e1•m Leenistn ,t ervepnatriaodlnoesx2sa 0,4• l a
réstiasnectse o anb odr,2 0 8
Expériecnocnedsu iasuaxcnh ta ngemdeenssty ss tè mes
des iginciaftion 213
lac onforntoant2,i1 4 •Dévepleolpri 'nsipgahrlta t riade
ë..5
«clarifinc-acftrooinnotatitoenr-pirné»t,a2 t1i8•o Ln e
rceadra2g2e0•,l ar deéicsi2o2ri3,
VI II TABDLEEMS A TIÈRES
6. Oserl ap sychothértarpaines personpnaerll alp er atique
desé tatmso difiédse c onscience 23 5
Qu'esqtu-elc 'ee gqou,ee ls lt' inttéhréêrta pedu'teidnqé upea sser
lelsi mi?tes 237
Lesc apacniotné-sl ocadleli 'seése:psp r hiétnomè«n pessi 239
»
LesEx périeEnxctersa ordinaires 241
Lese xpérimeynscteisq ouupe ssy chospirituelles 24 2
Quelsloenslt ei sn dicadteiPsoT n? s 244
Lesp rinciPpTales 245
lar esiprathioolno tmp(iRqHu2)e4, 7• L 'hypn2o4s8• e ,
L'EMDeRtl I 'ADC2,4 8 •tLraev aaivlel cé' nercgoimem e
leT ouchTehré rpaeutiLqeRu eei,lk Ei'F,T 2,5 1• Let ravail
aveLc' intecnotmimloeapn r iè2r5e3•,L etse chniques
chamanieqtlu aFe SsS 2,5 3• lap sychothérapie
psychédé2l5i5•q L uece a,d r2e5,6
Conclu sion 258
7. Intégraettié ocnl ectifsamceàe l am ultituddeesé coles 25 9
Questionnaire 260
Aperdçeups r inciépcaolldeeesps s ychothérapie 262
Présuppeotvs iéssi dounm so ndseo us-telneddsai nftf éréecnotleess
dep sychothérapie 265
Motivatdiupo snysc hothé:ri anpveeulstetdesii rf férentes
dimensdiuoc nhsa ngement 269
Lesp rinciépcaolldeeesps s ychoth:éc riabpltiehesé rapeuetti ques
factecuormsm uns 270
Lec aracitlèlruesd ouci lroei sonnpeamérec notl e 27 5
L'indicactriéoant ive 283
Quelqrueepsè proeuscr o ncevuoniei rn dicaitnivoenn tive 28 6
Desc onceipnttsé gratifs 29 8
Positiondneen moetnartpe p rovcihse- àd-umv oiusv ement
depss ychothéirnatpéigeresat té icvleesc tiques 301
Notcroen cepdtei oplnsa y choatphieéemr prunted iàv ecresse s
appcrhoe3s0,1• Let héreauptceo mme comb3a0t4t ant,
Lar elatthiéonr apeeuttl i'qéucel ecdt'iastmtei tude 305
Least tittuhdéersa peusteilqounée cslo el3se0 s6•, eL
décilsoonnedmeeasnt tt it:uu dneceso ncepstoiuopnl e et
TABDLEEMS A TIÈRES IX
multidimendsei orlneanl ealttliheoép nre auti3q0u7e ,•
Quelqrueepsè irsessd ues rlecah echrep,o urc hloedi ux style
relatioanpnpoerplr i3é1,7• l edsi fférfeançtoenscs o ndcee voir
etd et railtemesar n ifestattriaonnssf érentielles
etc ontraen-stfréren3t2i6•eL lelsset sy,dl eep se rsonndaul ité
thérapeetdu est oep na ti3en2t8,
ANNEXEI.M PLICATIPOONUSL R' ENSEIGNEMDEENLA TP SYCHOTHÉR3A3P1I E
Leb agamgien imduupm s ychoptehuétr3ea3,1• D es
programdmefe orsm atiionnta étgir3f3s3•, L e
psychothé«r daepb eaus»te eetl afo nctido'no rien3t4a1t ion,
BIBLIOGRAPHIE 343
Bibliogpraatrph hèimee 343
Livrde'sio erntagtéinoénr 3a4l3•eP ,s ychéortahpies
intégra3t4i4 v•eInsi,t iaautxdi iovne rtsheésr sa3p,4i 4e
Biblioggréanpéhriael e 346
LISTDEE SF IGURES 361
LISDTEEST ABLEAUX 363
INDEX 365