LES BACS PRO

87 Pages·2014·6.37 MB·French

f i c h e s d i p l ô m e s
les Bacs pro
en aquitaine
Septembre 2014
Les poursuites d’études proposées dans ces fiches sont données à titre indicatif.
La constitution d’un dossier d’inscription sera nécessaire à l’admission, quelle que soit la poursuite envisagée.
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index des Bacs pro
 Accompagnement, soins et services à la personne option A : à domicile . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1
 Accompagnement, soins et services à la personne option B : en structure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2
 Accueil - relation clients et usagers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3
 Aéronautique option avionique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
 Aéronautique option structure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
 Aéronautique option systèmes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
 Agencement de l’espace architectural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
 Agroéquipement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
 Aménagement et finition du bâtiment . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
 Aménagements paysagers . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
 Artisanat et métiers d’art option communication visuelle plurimédia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
 Artisanat et métiers d’art option tapisserie d’ameublement . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
 Bio-industries de transformation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
 Boucher charcutier traiteur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
 Boulanger pâtissier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
 Commerce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
 Commercialisation et services en restauration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
 Conducteur transport routier marchandises . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
 Conduite et gestion de l’entreprise hippique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
 Conduite et gestion de l’exploitation agricole option systèmes à dominante cultures . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
 Conduite et gestion de l’exploitation agricole option systèmes à dominante élevage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
 Conduite et gestion de l’exploitation agricole option vigne et vin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
 Conduite et gestion des entreprises maritimes option commerce . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
 Conduite et gestion des entreprises maritimes option pêche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
 Conduite et gestion d’une entreprise du secteur canin et félin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
 Cuisine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
 Cultures marines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
 Électromécanicien marine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
 Électrotechnique, énergie, équipements communicants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
 Esthétique cosmétique parfumerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
 Étude et définition de produits industriels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
 Forêt . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
 Gestion des milieux naturels et de la faune . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
 Gestion-administration . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
 Hygiène, propreté, stérilisation . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
 Laboratoire contrôle qualité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
 Logistique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
 Maintenance des équipements industriels . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
 Maintenance des matériels option A agricoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
 Maintenance des matériels option B travaux publics et manutention . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
 Maintenance des matériels option C parcs et jardins . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
 Maintenance des véhicules option A voitures particulières . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
 Maintenance des véhicules option B véhicules de transport routier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
 Maintenance des véhicules option C motocycles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
 Maintenance nautique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
 Menuiserie aluminium-verre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
 Métiers de la mode - vêtements . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
 Métiers de la sécurité . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
 Optique lunetterie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
 Ouvrages du bâtiment : métallerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
 Photographie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
 Pilote de ligne de production . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
 Plastiques et composites . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
 Procédés de la chimie, de l’eau et des papiers-cartons . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014
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index des Bacs pro
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 Productions aquacoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
 Productions horticoles . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
 Prothèse dentaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
 Réalisation de produits imprimés et plurimédia option A productions graphiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
 Réalisation de produits imprimés et plurimédia option B productions imprimées . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
 Réparation des carrosseries . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
 Services aux personnes et aux territoires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
 Services de proximité et vie locale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
 Systèmes électroniques numériques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
 Technicien conseil vente de produits de jardin . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
 Technicien conseil vente en alimentation option vins et spiritueux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
 Technicien conseil vente en animalerie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
 Technicien constructeur bois . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
 Technicien de fabrication bois et matériaux associés . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
 Technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
 Technicien de scierie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
 Technicien d’études du bâtiment option A : études et économie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
 Technicien d’études du bâtiment option B : assistant en architecture . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
 Technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
 Technicien du froid et du conditionnement de l’air . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
 Technicien d’usinage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
 Technicien en chaudronnerie industrielle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
 Technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
 Technicien géomètre-topographe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
 Technicien menuisier-agenceur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
 Technicien outilleur . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
 Techniques d’interventions sur installations nucléaires . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
 Transport . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
 Travaux publics . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
 Vente (prospection, négociation, suivi de clientèle) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
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et examens, consultez
«Les bacs pros»
Collection Diplômes
Réf. 901179 - Août 2013
181 pages
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014
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Bac pro
aCCOmPagnement, SOinS et ServiCeS à La PerSOnne
OPTiOn A : à dOMiCiLE
Les titulaires de ce bac pro possèdent les compétences nécessaires pour travailler auprès de familles,
d’enfants, de personnes âgées et de personnes handicapées à leur domicile ou dans des logements collectifs.
il s’agit d’assister ces personnes dans les actes de la vie quotidienne et les aider à maintenir leur vie sociale.
Selon la structure, on peut également assurer l’encadrement d’une petite équipe chargée de ces interventions.
Ces missions impliquent une collaboration avec les spécialistes des professions de la santé, du travail social
et les institutions partenaires.
déBouchés
Les débouchés se situent directement auprès des personnes comme au sein d’associations, de collectivités territoriales,
d’entreprises, de structures d’accueil ou d’hébergement .
Exemples de métiers : accompagnant-e de personnes en situation de handicap, de dépendance, accueillant-e familial-e
poursuite d’études
 BtS Économie sociale familiale
 BtS Services et prestations des secteurs sanitaire et social
 Diplôme d’État d’aide médico-psychologique
 Diplôme d’État d’aide-soignant
 Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
 Diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale
 Diplôme d’État de technicien de l’intervention sociale et familiale
LeS ÉtaBLiSSementS En AquiTAinE
◆ 24 Bergerac - LP Jean Capelle ◆ 40 Mont-de-Marsan - LP Robert Wlérick
■ 24 Périgueux - LP privé St-Joseph St-Vincent de Paul ◆ 40 Parentis-en-Born - LP Saint-Exupéry
■ 24 Sarlat-la-Canéda - Lycée polyvalent privé Saint-Joseph ◆ 40 Saint-Paul-lès-Dax - Lycée polyvalent Haroun Tazieff
◆ 33 Arcachon - LP Condorcet ■ 40 Saint-Pierre-du-Mont - LP privé Jean Cassaigne
◆ 33 Bazas - LP Anatole de Monzie ■ 47 Marmande - LP privé Notre-Dame de la Compassion
■ 33 Bordeaux - LP Bel Orme ◆ 47 Villeneuve-sur-Lot - Lycée polyvalent Georges Leygues
■ 33 Bordeaux - LP privé Saint-Augustin ◆ 64 Morlaàs - LP Haute-Vue Pau-Morlaàs
◆ 33 Bordeaux - LP Trégey Rive de Garonne ◆ 64 Oloron-Sainte-Marie - LP du 4 septembre 1870
■ 33 Saint-Médard-de-Guizières - LP privé Jeanne d’Arc ■ 64 Ustaritz - LP privé Saint-Joseph
◆ 33 Saint-Médard-en-Jalles - LP Jehan Dupérier
◆Enseignement public
■ Enseignement privé sous contrat
a Apprentissage
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ou sur www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014 - page 1
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Bac pro
aCCOmPagnement, SOinS et ServiCeS à La PerSOnne
OPTiOn B : En STRuCTuRE
Les élèves apprennent à dispenser des soins d’hygiène et de confort (toilette, réfection du lit), à préparer les
repas, tout en surveillant l’état de santé des personnes dont ils ont la charge, et à assurer l’hygiène des locaux
et du matériel médical. Lors de la formation, on se prépare également à élaborer un projet individualisé
en collaboration avec la personne, son entourage et les autres membres de l’équipe professionnelle. Les
enseignements liés à la gestion et à l’organisation permettent d’acquérir les connaissances nécessaires
pour gérer des stocks et des matériels, participer au contrôle et à la gestion de la qualité (prévention des
risques professionnels notamment), et planifier ses activités. enfin, la formation donne des compétences
en animation, indispensables pour concevoir et réaliser des activités destinées à maintenir l’autonomie des
personnes et leur vie sociale, et pour conduire des actions d’éducation à la santé.
déBouchés
Les débouchés se situent au sein d’établissements sanitaires, sociaux ou médico-sociaux (hôpitaux, maisons de retraite,
établissements de la petite enfance, centres de réadaptation . . .) .
Exemples de métiers : accompagnant-e de personnes en situation de handicap, de dépendance, assistant-e de soins
poursuite d’études
 BtS Économie sociale familiale
 BtS Services et prestations des secteurs sanitaire et social
 Diplôme d’État d’aide médico-psychologique
 Diplôme d’État d’aide-soignant
 Diplôme d’État d’auxiliaire de puériculture
 Diplôme d’État d’auxiliaire de vie sociale
 Diplôme d’État de technicien de l’intervention sociale et familiale
LeS ÉtaBLiSSementS En AquiTAinE
◆ 24 Périgueux - LP Pablo Picasso ◆ 40 Mont-de-Marsan - LP Robert Wlérick
■ 24 Périgueux - LP privé St-Joseph St-Vincent de Paul ◆ 40 Parentis-en-Born - LP Saint-Exupéry
■ 24 Sarlat-la-Canéda - Lycée polyvalent privé Saint-Joseph ◆ 40 Saint-Paul-lès-Dax - Lycée polyvalent Haroun Tazieff
◆ 33 Arcachon - LP Condorcet ■ 40 Saint-Pierre-du-Mont - LP privé Jean Cassaigne
◆ 33 Bazas - LP Anatole de Monzie ■ 47 Marmande - LP privé Notre-Dame de la Compassion
■ 33 Blanquefort - LP privé Saint-Michel ◆ 47 Nérac - LP Jacques de Romas
■ 33 Bordeaux - LP Bel Orme ■ 64 Anglet - LP privé Sainte-Anne
■ 33 Bordeaux - LP privé la Ruche ◆ 64 Bayonne - LP Paul Bert
■ 33 Bordeaux - LP privé Saint-Augustin ◆ 64 Oloron-Sainte-Marie - LP du 4 septembre 1870
■ 33 Bordeaux - LP Saint-Vincent de Paul ◆ 64 Orthez - LP Francis Jammes
◆ 33 Cenon - LP La Morlette ■ 64 Pau - LP privé Montpensier
◆ 33 Pauillac - LP Odilon Redon ■ 64 Ustaritz - LP privé Saint-Joseph
◆ 33 Sainte-Foy-la-Grande - LP Paul Broca
■ 33 Saint-Médard-de-Guizières - LP privé Jeanne d’Arc ◆Enseignement public
■ Enseignement privé sous contrat
a Apprentissage
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014 - page 2
f i c h e s d i p l ô m e s
Bac pro
aCCueiL - reLatiOn CLientS et uSagerS
Les titulaires de ce diplôme travaillent en relation avec la clientèle, sur des fonctions d’accueil, d’assistance et
de commercialisation de services spécifiques.
La formation permet l’apprentissage des techniques relationnelles afin de répondre aux demandes en face-
à-face ou par téléphone, évaluer la satisfaction de la clientèle, traiter les réclamations. Des compétences
commerciales sont acquises, afin de reconnaître les caractéristiques de la clientèle et vendre des services en
fonction du profil établi. Le démarchage, la mise à jour de fichiers de prospects, l’établissement de factures
et l’encaissement peuvent également être assurés.
déBouchés
Les débouchés se situent dans les entreprises, administrations, associations qui reçoivent des clients/usagers, ou dans
le cadre d’événements ponctuels (salons, congrès, etc .), dans les secteurs de la banque, du tourisme, de la culture, de
l’immobilier, de la grande distribution, de l’hôtellerie-restauration, à la Poste ou dans les hôpitaux et dans le secteur du
transport .
Exemples de métiers : hôte-esse d’accueil (agent-e d’accueil, agent-e de réception, agent-e d’information, hôte-esse)
poursuite d’études
 mC accueil dans les transports
 mC accueil réception
LeS ÉtaBLiSSementS En AquiTAinE
■ 24 Boulazac - LP privé de la CCI - École de commerce de la CCI Dordogne ◆ 33 Bordeaux - LP les Chartrons
■ 24 Périgueux - LP privé St-Joseph St-Vincent de Paul ◆ 33 Eysines - ÉREA handicapés moteurs de La Plaine
◆ 24 Terrasson-la-Villedieu - Lycée polyvalent Antoine de Saint-Exupéry ◆ 33 Libourne - LP Henri Brulle
◆ 33 Bazas - LP Anatole de Monzie ◆ 33 Mérignac - LP Marcel Dassault
■ 33 Blanquefort - LP privé Saint-Michel ◆ 40 Mont-de-Marsan - LP Robert Wlérick
a 33 Bordeaux - Institut consulaire de formation en alternance ◆ 47 Agen - LP Antoine Lomet
■ 33 Bordeaux - LP privé la Ruche ◆ 47 Villeneuve-sur-Lot - Lycée polyvalent Georges Leygues
◆ 33 Bordeaux - LP Trégey Rive de Garonne ◆ 64 Bayonne - LP Paul Bert
a 33 Bordeaux - LP Trégey Rive de Garonne a 64 Bayonne - LP Paul Bert
◆ 33 Bordeaux - LP des Menuts ◆ 64 Pau - LP Honoré Baradat
◆Enseignement public
■ Enseignement privé sous contrat
a Apprentissage
Localisez les établissements en un clic
ou sur www.onisep.fr/Mes-infos-regionales/Aquitaine
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014 - page 3
f i c h e s d i p l ô m e s
Bac pro
aÉrOnautique
OPTiOn AViOniquE
intervenant dans des domaines de forte technicité, les titulaires de ce bac pro préparent, organisent et
réalisent des interventions techniques, en assurent la traçabilité, dans le respect de la réglementation
aéronautique et de la démarche qualité. toutes ses activités sont exercées dans le respect de l’hygiène, de la
sécurité, de la sûreté et de la protection des personnes, des biens et de l’environnement.
Selon l’option choisie, on peut exercer dans les domaines de l’avionique ou des systèmes, ou de la structure.
avec l’option avionique, les élèves se spécialisent pour intervenir sur les liaisons électriques, électroniques,
optiques et informatiques embarquées. il faut disposer d’une culture aéronautique et des connaissances
technologiques associées (propulseurs, avionique…).
L’anglais (technique aéronautique) est obligatoire au vu de la place de cette langue dans le secteur
aéronautique.
déBouchés
Les débouchés se situent dans les entreprises de constructions aéronautiques, les compagnies aériennes, les ateliers
de maintenance, les sociétés d’assistance technique, les entreprises de sous-traitance ou d’équipements, les services
publics (défense, protection civile . . .) .
Exemples de métiers : mécanicien-ne d’entretien d’avion (agent-e de maintenance aéronautique, mécanicien-ne de
piste)
poursuite d’études
 BtS aéronautique
 mC aéronautique option avionique
 mC aéronautique option avions à moteurs à pistons
 mC aéronautique option avions à moteurs à turbines
 mC aéronautique option hélicoptères à moteurs à pistons
 mC aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines
LeS ÉtaBLiSSementS En AquiTAinE
◆ 33 Camblanes-et-Meynac - LP Flora Tristan (cours dispensés sur l’Aérocampus à Latresne)
◆Enseignement public
■ Enseignement privé sous contrat
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014 - page 4
f i c h e s d i p l ô m e s
Bac pro
aÉrOnautique
OPTiOn STRuCTuRE
intervenant dans des domaines de forte technicité, les titulaires de ce bac pro préparent, organisent et
réalisent des interventions techniques, en assurent la traçabilité, dans le respect de la réglementation
aéronautique et de la démarche qualité. toutes ses activités sont exercées dans le respect de l’hygiène, de la
sécurité, de la sûreté et de la protection des personnes, des biens et de l’environnement.
Selon l’option choisie, on peut exercer dans les domaines de l’avionique ou des systèmes, ou de la structure.
avec l’option structure, les élèves se spécialisent pour intervenir sur les éléments métalliques et composites
qui constituent l’ossature et l’enveloppe extérieure (fuselage, aile...).
il faut disposer d’une culture aéronautique et des connaissances technologiques associées (tous types de
structures métalliques et composites…).
L’anglais (technique aéronautique) est obligatoire au vu de la place de cette langue dans le secteur
aéronautique.
déBouchés
Les débouchés se situent dans les entreprises de constructions aéronautiques, les compagnies aériennes, les ateliers
de maintenance, les sociétés d’assistance technique, les entreprises de sous-traitance ou d’équipements, les services
publics (défense, protection civile . . .) .
Exemples de métiers : mécanicien-ne d’entretien d’avion (agent-e de maintenance aéronautique, mécanicien-ne de
piste)
poursuite d’études
 BtS aéronautique
 mC aéronautique option avionique
 mC aéronautique option avions à moteurs à pistons
 mC aéronautique option avions à moteurs à turbines
 mC aéronautique option hélicoptères à moteurs à pistons
 mC aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines
LeS ÉtaBLiSSementS En AquiTAinE
a 33 Bruges - CFAI Aquitaine (cours également dispensés sur l’Aérocampus à Latresne)
◆ 40 Peyrehorade - Lycée polyvalent Jean Taris
◆Enseignement public
■ Enseignement privé sous contrat
a Apprentissage
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014 - page 5
f i c h e s d i p l ô m e s
Bac pro
aÉrOnautique
OPTiOn SySTèMES
intervenant dans des domaines de forte technicité, les titulaires de ce bac pro préparent, organisent et
réalisent des interventions techniques, en assurent la traçabilité, dans le respect de la réglementation
aéronautique et de la démarche qualité. toutes ses activités sont exercées dans le respect de l’hygiène, de la
sécurité, de la sûreté et de la protection des personnes, des biens et de l’environnement.
Selon l’option choisie, on peut exercer dans les domaines de l’avionique ou des systèmes, ou de la structure.
avec l’option systèmes, les élèves se spécialisent pour intervenir sur la génération, la distribution et
l’utilisation des différentes énergies embarquées (mécanique, électrique...) qui assurent les différentes
fonctions de l’appareil (trains, servocommandes, climatisation, réacteurs, turbomoteurs...). il faut disposer
d’une culture aéronautique et des connaissances technologiques associées (systèmes mécaniques,
électriques et électroniques…).
L’anglais (technique aéronautique) est obligatoire au vu de la place de cette langue dans le secteur
aéronautique.
déBouchés
Les débouchés se situent dans les entreprises de constructions aéronautiques, les compagnies aériennes, les ateliers
de maintenance, les sociétés d’assistance technique, les entreprises de sous-traitance ou d’équipements, les services
publics (défense, protection civile . . .) .
Exemples de métiers : mécanicien-ne d’entretien d’avion (agent-e de maintenance aéronautique, mécanicien-ne de
piste)
poursuite d’études
 BtS aéronautique
 mC aéronautique option avionique
 mC aéronautique option avions à moteurs à pistons
 mC aéronautique option avions à moteurs à turbines
 mC aéronautique option hélicoptères à moteurs à pistons
 mC aéronautique option hélicoptères à moteurs à turbines
LeS ÉtaBLiSSementS En AquiTAinE
a 33 Bruges - CFAI Aquitaine (cours également dispensés sur l’Aérocampus à Latresne)
◆ 33 Camblanes-et-Meynac - LP Flora Tristan (cours dispensés sur l’Aérocampus à Latresne)
◆ 33 Camblanes-et-Meynac - LP Flora Tristan (section franco-allemande, ◆Enseignement public
■ Enseignement privé sous contrat
cours dispensés sur l’Aérocampus à Latresne) a Apprentissage
◆ 40 Peyrehorade - Lycée polyvalent Jean Taris
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014 - page 6
f i c h e s d i p l ô m e s
Bac pro
agenCement De L’eSPaCe arChiteCturaL
Les élèves de ce bac pro apprennent à réaliser des ouvrages d’agencement et d’aménagements extérieurs et
intérieurs. Les connaissances acquises au cours de la formation leur permettent de participer à la finalisation
de l’étude esthétique et à la définition d’un projet. On leur enseigne également à préparer la réalisation
technique d’un projet multimatériaux à partir des concepts et normes de l’agencement et du cahier des
charges architectural. enfin, il faut acquérir les compétences pour organiser, planifier, animer et gérer le suivi
de la mise en œuvre sur chantier avec l’intervention de plusieurs corps d’état.
déBouchés
Les débouchés se situent dans les petites ou moyennes entreprises qui conçoivent, fabriquent, installent des
agencements extérieurs et intérieurs (habitats individuels ou collectifs, locaux professionnels, établissements recevant
du public, commerces, cafés, restaurants . . .) . Après quelques années d’expérience en bureau d’études et sur chantier, on
pourra évoluer vers des qualifications permettant la conduite de travaux .
Exemples de métiers : chef de chantier, conducteur-trice de travaux
poursuite d’études
 BtS agencement de l’environnement architectural
LeS ÉtaBLiSSementS En AquiTAinE
◆ 64 Bayonne - LP Louis de Foix
◆ 64 Coarraze - LP Gabriel Haure-Placé
◆Enseignement public
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Fiches diplômes - Bac pro - Onisep aquitaine - Septembre 2014 - page 7