Изучай английский, играя (Learning English through Games)

73 Pages·2014·0.293 MB·Russian

by  Васильева Е.А.

Е. А. Васильева
Изучай
английский, играя
Learning English through Games
учебное пособие
Москва
2014
УДК 811.111(075) Электронные версии книг
ББК 81.2Англ-9 на сайте www.prospekt.org
В19
Васильева Е. А.
В19 Изучай английский, играя (Learning English through Games) :
учебное пособие. — Москва : Проспект, 2014. — 80 с.
ISBN 978-5-392-12163-2
Изучение иностранного языка – это не только упорный труд, но и большое
удовольствие. Игра позволяет избавиться от страха перед чужим языком, помогает
пробудить и поддерживать интерес к нему, совершенствовать практические навыки
владения языком, испытать положительные эмоции в процессе работы над ним.
Пособие «Изучай английский, играя» поможет помимо прочего выработать
устойчивую привычку к регулярным занятиям английским языком.
В пособии представлены задания трех уровней сложности. Каждый уровень
игры состоит из девяти раундов, в каждом раунде — четыре хода. За каждый ход
(одно выполненное задание) игрок записывает себе одно очко в пустой квадратик.
В некоторых случаях возможны дополнительные очки. При желании можно ис-
пользовать таймер. Нет необходимости выполнять все задания сразу; лучше еже-
дневно проходить один раунд или даже делать лишь один ход. Главное – регуляр-
ность. Можно выполнять задания в любой последовательности.
Пособие рассчитано на людей, самостоятельно изучающих английский язык.
УДК 811.111(075)
ББК 81.2Англ-9
Учебное издание
Васильева Елена Анатольевна
ИЗУЧАЙ АНГЛИЙСКИЙ, ИГРАЯ
(LEARNING ENGLISH THROUGH GAMES)
Учебное пособие
Оригинал-макет подготовлен компанией ООО «Оригинал-макет»
www.o-maket.ru; тел.: [phone]
Санитарно-эпидемиологическое заключение
№ 77.99.60.953.Д.004173.04.09 от 17.04.2009 г.
Подписано в печать 25.11.2013. Формат 60×90 1/ .
16
Печать офсетная. Печ. л. 5,0. Тираж 1500 экз. Заказ №
ООО «Проспект»
111020, г. Москва, ул. Боровая, д. 7, стр. 4.
© Васильева Е. А., 2014
ISBN 978-5-392-12163-2 © ООО «Проспект», 2014
LEVEL 1
ROUND 1
Step 1 “Telegraph”
Произнесите отдельно по буквам каждую фразу.
Таймер: 2 минуты
Rise and shine.
Practice makes perfect.
Where there is a will, there is a way.
Step 2 “The Family Tree”
Найдите 12 слов, обозначающих членов семьи.
Таймер: 3 минуты
A
KEY
BWIFE
FNIECEC
IAK
LLMLN
DCOUSINL
AEODGJUYY
CHJAPNEPHEW
NTIIOEW
HNMOTHERP
QMXNYYVBJMKAL
RAGRANDPARENTSA
CSISTERAZEN
EPOIBROTHERGD
RXCAMAHDFKAIUTT
GASFATHERAHUSBANDA
MAZAXCVBNAUNTTREWAQLJ
YUIOP
BUHSE
UNCLE
TWELZ
Step 3 “What’s going on?”
Оглянитесь вокруг (выгляните в окно, выберите иллюстрацию в
журнале, закройте глаза и помечтайте), затем вслух опишите проис-
ходящее, при этом загибайте по пальцу на каждое предложение.
3
Подсказка: Составьте 5 утвердительных и 5 отрицательных пред-
ложений во времени The Present Progressive Continuous Tense.
Пример: I’m speaking English. A man is riding a bike. Two boys are
playing football. Some birds are singing. The sun is shining brightly.
I’m not sleeping. My mobile is not ringing. The boys are not eating ice-
cream. The wind is not blowing. My workmates are not having lunch.
Таймер: 5 минут
Step 4 “Shop-Signs”
Подыщите подходящую вывеску для каждого магазина (отдела в
универмаге) из списка.
Таймер: 5 минут
1. Optician’s a. Магазин женской одежды
2. Chemist’s b. Мясной отдел
3. Tailor’s (Men’s Clothing Shop) c. Обувной магазин
4. Toy Shop d. Хозяйственный магазин
5. Newsagent’s e. Ювелирный магазин
6. Shoe Shop f. Цветочный магазин
7. Hardware store g. Магазин электротоваров
8. Haberdashery Shop h. Магазин игрушек
9. Post office i. Супермаркет
10. Department store j. Книжный магазин
11. Butcher’s k. Магазин бытовой техники
12. Fishmonger’s l. Mагазин мужской одежды
13. Electrical Store m. Газетный киоск
14. Greengrocer’s n. Оптика
15. Book Shop o. Галантерейные товары
16. Baker’s p. Аптека
17. Delicatessen q. Универмаг
18. Appliance store r. Овощной отдел
19. Boutique (Ladies Clothing Shop) s. Булочная
20. Off license t. Кулинария
21. Florist’s u. Бакалея
22. Jeweller’s v. Ликеро-водочный магазин
23. Supermarket w. Почта
24. Grocer’s x. Рыбный отдел
Вспомните и назовите 5 ваших любимых магазинов (или магази-
ны, которые находятся на вашей улице, на пути из дома на работу, в
вашем районе, самые старые или самые новые). Если вы при этом не
заглядывали в список, получите дополнительное очко.
4
ROUND 2
Step 1 “Missing Vowels”
Какие гласные нужно найти, чтобы получились слова на заданные
темы?
Таймер: 2 минуты
Colours: wh_t_, bl_ _, gr_ _n, bl_ck, r_d, _r_ng_, v_ _l_t, br_wn,
p_nk, gr_y
Body: h_nd, l_g, _rm, sh_ _ld_r, f_ _t, n_ck, h_ _d, _y_, n_s_, b_ck,
ch_st
Vegetables: t_m_t_, p_mpk_n, c_c_mb_r, b_ _ns, c_bb_g_, c_rr_t,
p_t_t_, c_rn
Step 2 “What’s your Phone Number?”
Вспомните номера трех абонентов, которым вы звоните чаще все-
го. Записывая эти номера, произнесите их вслух по-английски.
Таймер: 5 минут
_________________________________
____________________________
____________________________
Откройте телефонную книгу и проверьте, правильно ли вы все за-
писали.
А теперь прочитайте вслух диалог ниже и дайте свой номер теле-
фона.
– Hello! What’s your telephone number?
– My telephone number is ……………………….
– Pardon?
– ……………………….
– ……………………….?
– Yes.
– Thank you.
Step 3 “There is – There are”
Посмотрите вокруг (выгляните в окно, остановитесь посреди ули-
цы, рассмотрите иллюстрацию в журнале, закройте глаза и помечтай-
те) и опишите обстановку с помощью всех предлогов из рамки.
Подсказка: Составьте 5 утвердительных и 5 отрицательных пред-
ложений с конструкцией “There is…There are…”
Таймер: 5 минут
5
on under
in behind above
between among
next to opposite

Step 4 “Item Info”
О каком товаре идет речь? Прочитайте описание и выберите из
списка подходящее наименование.
Таймер: 3 минуты
1. Shoes 2. Mobile telephone 3. Ice cream
4. Washing powder 5. T-shirt 6. Crispbreads
a. b. c.
Upper Round Neck Features:
Extra soft leather, full Fushia Pink 3.2” Touchscreen
leather lining 100% Cotton 2MP Camera + Video
Insole 14 (large) 37–39” GPS Navigator
Velvety suede Enabled
Sole IM + Email Access
Light weight, soft Bluetooth
Built-in Speakerphone
d. e. f.
Adds Multigrain Ingredients:
Brightness No added fat Milk, cream, milk fat,
to Whiteness Gluten free sugar, corn sweetener,
Hot & Cold Water guar gum, vanilla
Hypoallergenic extract, soy lecithin
Front &Top Loader Allergens:
Milk, soy
6
ROUND 3
Step 1 “Missing Middle Letters”
Угадайте, каких букв не хватает в середине слова.
Таймер: 2 минуты
Adverbs of Time:
n _ w, t _ _ _ y, y _ _ _ _ _ _ _ y, t _ _ _ _ _ _ w, t _ _ n , t _ _ _ _ _ t
Adverbs of Frequency:
a _ _ _ _ s, s _ _ _ _ _ _ _ s, o _ _ _ n, u _ _ _ _ _ y, r _ _ _ _ y, n _ _ _ r
Step 2 “Opposite Pairs”
Сколько антонимов вы успеете вспомнить за установленное вре-
мя? Если вы не только назовете все антонимы вслух по-английски, но
и запишите некоторые из них, получите дополнительное очко.
Таймер: 5 минут
ask dry left rich
black early like south
buy far live stand up
сold fast long start
come fat low sunny
deep find never take
difficult first noisy truth
dark full old ugly
day good put on wrong
Step 3 “Order, Please!”
Порядок должен быть во всем. Интересно, помните ли вы некото-
рые последовательности? Ответ должен содержать порядковое чис-
лительное.
Таймер: 5 минут
Letters:
What position is E in the alphabet? – It’s between …_______________
What position is N in the alphabet? – It goes before…______________
What position is Z in the alphabet? – It goes after…_______________
Days:
What position is Sunday in the week? _________________________
What position is Wednesday in the week? ______________________
What position is Monday in the week? ________________________
Months:
What position is February in the year? ________________________
7
What position is June in the year? ____________________________
What position is November in the year? ________________________
Holidays:
When is the New Year? ___________________________________
When is the International Women’s Day? ______________________
When is the Victory Day? _________________________________
Personal Dates:
When is your birthday? ___________________________________
What floor do you live on? _________________________________
What day of the month is it today? ___________________________
Step 4 “The Instructor”
Выберите любую из понравившихся вам тем и дайте четкие указа-
ния, как выполнить задание.
Подсказка: Максимально используйте предлагаемые слова и выра-
жения.
Таймер: 5 минут
How to send text
How to make a cup How to get to the bank
messages on your
of tea from your place
phone
How to get to the How to make an origami
How to get rich
library
First… Then… After that… Next… Finally…
take, put
press
fold/unfold
go straight on
go back
turn left/right
to the left/to the right
turn back
cross
to/into
at the end of
in front of/behind
inside/outside
8
ROUND 4
Step 1 “Missing Consonants”
Какие согласные нужны, чтобы составить слова на заданные темы?
Таймер: 3 минуты
Fruit: a _ _ _e, _ea _ _, _ a _ a _ a, o _ a _ _ e, _ ea _, _ a _ e _ _ e _ o
_, _ _ u _
Clothes: _oa_, _ie, _ _ ou _ e _ _, _ _ e _ _, _a_ _ e _, _ ea_ _, _ _ ea
_ e _
Transport: _ _ ai_, _a_i, _u_, ai_ _ _a _e, _a_, _ _ i_, _ i _ y _ _ e, _ oa _
Step 2 “The Verb Translator”
Сколько глаголов вы смогли перевести за ограниченное время?
Успели записать перевод некоторых слов? Получите дополнитель-
ное очко.
Таймер: 5 минут
from Russian to English
беспокоиться ______________ надеяться _________________
доверять __________________ наслаждаться ______________
думать ___________________ ненавидеть ________________
заботиться _________________ соглашаться _______________
завидовать _________________ угадывать _________________
знать _____________________ хотеть _________________
казаться ___________________ чувствовать _______________
from English to Russian
cut _______________________ hit _______________________
drink _____________________ hug ______________________
eat _______________________ jump _____________________
fall _______________________ push _____________________
fight ______________________ run ______________________
find _______________________ throw ____________________
grow ______________________ walk _____________________
Step 3 “The Trap”
Некоторые слова очень похожи по написанию, по звучанию или
довольно близки по значению. Не окажетесь ли вы в ловушке, выби-
рая тот или иной вариант? Вы смогли дать верный перевод выделен-
ных слов? Получите дополнительное очко.
9
Таймер: 3 минуты
1. You will never pay full price for (access/excess) _______________
baggage again.
You don’t have (access/excess) _______________to your account.
2. Is he (doing/making) _______________his job well?
Is he (doing/making) _______________fewer mistakes now?
3. Speak louder! I can’t (hear/listen to) _______________your
voice.
Sorry, I can’t (hear/listen to) _______________my heart.
4. She always (lays/lies) _______________the table before lunch.
She always (lays/lies) _______________in bed after lunch.
5. Can you (borrow/lend) _______________me your dictionary?
Can I (borrow/lend) _______________your dictionary?
6. You don’t (look/see) _______________a difference.
You don’t (look/see) _______________different.
Step 4 “Good Memory”
Медленно и очень внимательно прочитайте короткий текст, за-
кройте его листом бумаги и дайте полные ответы на вопросы. Если
после этого вы сумели записать текст на память, получите дополни-
тельное очко.
Подсказка: Особое внимание обратите на грамматику – артикли,
вспомогательные глаголы, время, предлоги и т. д.
Таймер: 5 минут
Harry’s Car Who has bought _________________
Harry bought a something? _________________
car. What colour was it? _________________
It was new and Was it new or old? _________________
red. What did Harry buy? _________________
It was in his fa- Where was the car?
ther’s garage.
My Aunt What does my aunt have? _________________
My aunt has a gold Is the ring silver or gold? _________________
ring. Is there a pearl on the _________________
A blue diamond is ring? _________________
on the ring. What is on the ring? _________________
What colour is the dia- _________________
mond? _________________
10