Le guide des masters, mastères et MBA PDF
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r spécial! l'Etudiant 12e édition I RÉFORME J 12e édition LE GUIDE DES MASTERS, MASTÈRES ET MBA ► Tous les diplômes à la loupe : master recherche, master professionnel, mastère spécialisé, MBA, magister... ► Bien choisir sa formation : atouts, organisation des études, alternance, cursus à l'étranger, spécialisation, reconnaissance auprès des entreprises, débouchés... ► Inclus : la liste complète des formations et des diplômes Collection ÉTUDES c fD TD Z3 -M LU LD O rsi ai >- Q. O U LE GUIDE DES MASTERS, MASTÈRES ET MBA Yaël Didl, Violaine Miossec Avec la collaboration de Marie Bonnaud Sommaire Un passeport pour l'emploi 7 Intégrer la bonne formation 9 Un troisième cycle : pourquoi et comment? 10 Les atouts d'un troisième cycle [p. 10] • Comment faire le bon choix? [p. 16] • L'organisation des études |p.22]. Un troisième cycle autrement 27 Un troisième cycle en alternance [p. 27] • Un troisième cycle à l'étranger [p. 31] • Un troisième cycle en formation continue [p. 35]. Financer sa formation 39 Les bourses universitaires [p. 39] • Financer sa thèse [p. 42] • Les prêts bancaires |p. 43] • Financer des études à l'étranger [p. 44] • Le GIF (congé individuel de formation) [p. 47]. Les diplômes à la loupe 49 Le master recherche 50 La formation [p. 50] • S'inscrire en master recherche [p. 52] • Quelle insertion après un master recherche ? [p. 54] • Poursuivre en doctorat [p. 56]. Le master professionnel 63 Un master professionnel, pour quoi taire? |p. 63] • La formation [p. 65] • La sélection [p. 68] • Quelle insertion après un master professionnel ? [p. 72]. Le mastère spécialisé 73 Un mastère, pour quoi faire? [p. 73] • Comment y entrer? [p. 78] • Quelle insertion après un mastère? [p. 81]. Le MBA 83 Un MBA, pour quoi faire ? [p. 83] • Comment choisir son MBA ? [p. 85] • Comment intégrer un MBA? |p. 93] • Quelle insertion après un MBA? [p. 95]. 4 Les autres diplômes 97 Le magistère [p. 97] • Les DU (diplômes d'université) [p. 99]. Liste des formations et diplômes 103 Carnet d'adresses 293 Dictionnaire des sigles 357 Publicité 358 c fD T3 Z3 j-J LU 1j LD i-H o (N @ 4—' SI ai >- CL O U 5 c fD TD Z3 -M LU LD O rsi ai >- Q. O U Un passeport pour l'emploi Dernière ligne droite avant l'entrée dans la vie professionnelle, les formations que nous vous présentons dans ce guide (masters d'université, mastères spécialisés des grandes écoles, MBA et pro- grammes de spécialisations des écoles privées) font office de véritables « sas » entre le monde étudiant et le monde du travail. Encore étudiant, vous aurez pourtant déjà un pied dans le monde profes- sionnel, car l'un des principaux objectifs de ces formations est bel et bien de vous aider à préparer votre insertion. En multipliant les contacts avec les entreprises susceptibles de vous accueillir, en vous initiant à leurs méthodes de travail, parfois en vous aidant très concrètement dans votre cheminement personnel vers l'emploi. Plus encore, le master marque le moment où vous allez vous spécialiser dans un domaine précis, et de ce fait, orienter durablement votre future vie professionnelle. Ce choix ne peut donc se faire à la légère.Vous devez faire précisément le point sur vos motivations et vos envies afin de déni- cher la formation qui y répondra au mieux. Dans le dédale des formations. Sur « le marché des masters », l'offre est plé- thorique mais toutes les formations ne se valent pas. Elles ne proposent pas les mêmes garanties de qualité et n'ont pas toutes la même réputation aux yeux des recruteurs. Comment s'y retrouver et faire le bon choix ? Nous espérons que ce guide saura vous aider dans cette démarche grâce à des conseils généraux d'abord, puis une description des spécificités de chacun des diplômes. Yaël Didi et Violaine Miossec 7 c fD TD Z3 -M LU LD O rsi ai >- Q. O U ( ) Intégrer la bonne formation Iu'il s'appelle master professionnel, master recherche ou mastère spécialisé, ce dernier cycle d'études reste bien souvent le gage d'une meilleure insertion dans le monde professionnel. Mais attention, dans le maquis des masters et des multiples pro- grammes de spécialisation (post bac+3/4 et 5), choisir une forma- tion n'est pas facile. Pour ce faire, vous devez à la fois être attentif aux débouchés professionnels offerts par le cursus visé, mais aussi analyser finement vos envies et vos motivations. Autre critère pouvant entrer en jeu : l'innovation pédagogique du programme. Certains parcours proposent, par exemple, une formation en alter- nance ou un semestre à l'étranger. Dans tous les cas, il vous faut aussi envisager le financement de votre formation, en particulier si vous reprenez des études en c cours de carrière. Le dernier chapitre de cette partie vous apporte quelques pistes à explorer. in o (N -C ai >- CL o U gommaire page 10 page 27 page 39 Un troisième cycle : Un troisième Financer pourquoi et comment ? cycle autrement sa formation g Un troisième cycle : pourquoi et comment? Avec un niveau d'entrée dans la vie active qui ne cesse de s'élever et des entreprises de plus en plus exigeantes vis-à-vis de leurs nouvelles recrues, décrocher un bac+5 (ou plus) est devenu quasi incontournable pour occuper des fonctions à responsabilité (avec un salaire à la hauteur). Sans doute la meilleure arme pour intégrer le marché de l'emploi et optimiser sa carrière, une formation au-delà de bac+4 est une condition nécessaire, mais pas suffisante pour autant. LES ATOUTS D'UN TROISIÈME CYCLE Haut degré de spécialisation, contacts prolongés avec le milieu profes- sionnel, connaissances pointues et reconnues... un troisième cycle, à l'université comme dans une école, est un véritable atout pour démarrer sa carrière. Un accès à l'emploi dans de meilleures conditions Poursuivre ses études jusqu'à bac + 5 ou plus permet d'évoluer plus facilement dans la vie professionnelle et avec un meilleur statut. Pour les pessimistes qui auraient tendance à se dire « à quoi bon? », rappelons que toutes les enquêtes réalisées sur ce sujet confirment ce constat. Bac+5 : des indicateurs favorables. Le Céreq (Centre d'études et de recherche sur les qualifications), par exemple, réalise tous les trois ans une grande enquête sur la situation professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur trois ans après la fin de leurs études. La dernière a été publiée en 2014 et témoigne donc de la situation de jeunes sortis diplômés de l'enseignement supérieur en 2010. D'une manière générale, le diplôme reste le meilleur atout pour accéder à l'emploi dans de bonnes conditions (poste avec des responsabilités et gratifié d'un bon salaire). Ainsi malgré la 10
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