Lateinische Modalpartikeln (Amsterdam Studies in Classical Philology)

317 Pages·2011·1.87 MB·German

by  Josine Schrickx

Lateinische Modalpartikeln
Amsterdam Studies in
Classical Philology
Editorialboard
Albert Rijksbaron
Irene J.F. de Jong
Caroline Kroon
VOLUME19
Thetitlespublishedinthisseriesarelistedatbrill.nl/ascp.
Lateinische Modalpartikeln
Nempe, quippe, scilicet, videlicet und nimirum
Von
JosineSchrickx
LEIDEN•BOSTON
2011
Thisbookisprintedonacid-freepaper.
LibraryofCongressCataloging-in-PublicationData
Schrickx,Josine.
LateinischeModalpartikeln:nempe,quippe,scilicet,videlicetundnimirum/vonJosine
Schrickx.
p.cm.–(Amsterdamstudiesinclassicalphilology,ISSN1380-6068;v.19)
Arevisionoftheauthor'sthesis(doctoral)–VrijeUniversiteitteAmsterdam.
Includesbibliographicalreferencesandindex.
ISBN978-90-04-20275-7(hardcover:alk.paper)
1.Latinlanguage–Particles.2.Latinlanguage–Adverbs.3.Latinlanguage–Discourse
analysis.I.Title.
PA2271.S372011
475'.5–dc23
2011024208
ISSN1380-6068
ISBN9789004202757
Copyright2011byKoninklijkeBrillNV,Leiden,TheNetherlands.
KoninklijkeBrillNVincorporatestheimprintsBrill,GlobalOriental,HoteiPublishing,
IDCPublishers,MartinusNijhoffPublishersandVSP.
Allrightsreserved.Nopartofthispublicationmaybereproduced,translated,storedin
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Feesaresubjecttochange.
INHALT
Vorwort ................................................................ xi
. AllgemeineEinleitung............................................. 1
.. EinteilungdiesesBuches ................................... 2
. Interaktionsmodell ................................................ 5
.. Diskursebenen.............................................. 5
.. ZügeundAkte.............................................. 6
.. Schlussüberblick............................................ 7
. Wortgruppe........................................................ 9
.. (Satz-)Adverbien ........................................... 10
... UnterschiedAdverbien/Satzadverbien ........... 10
... LateinischeSatzadverbien ........................ 11
.. KonnektorenundKonjunktionen ......................... 15
.. Partikeln,‚PragmaticMarkers‘undDiskursmarker....... 16
... Diskursmarker .................................... 18
... Konnektivpartikeln ............................... 22
.. Schlussüberblick............................................ 23
. Modalität........................................................... 25
.. EinteilungderModaladverbien............................ 25
.. KategorienderModalität .................................. 27
... ‚Commitment‘..................................... 28
... EpistemischeModalitätundEvidentialität....... 28
.. ‚Commitment‘-Marker..................................... 32
... Subjektiv/objektiv................................. 32
... Performativ/deskriptiv............................ 37
... Subjektiv/intersubjektiv........................... 38
.. Schlussüberblick............................................ 39
. Diachronie ......................................................... 41
.. SubjektivierungundIntersubjektivierung................. 43
.. Grammatikalisierung....................................... 45
.. Schlussüberblick............................................ 46
vi inhalt
. Semantik ........................................................... 47
.. ‚Semanticmaps‘vonSimon-Vandenbergen&Aijmer.... 48
.. AnalysemodellvonKroon ................................. 50
.. Schlussüberblick............................................ 52
. PragmatischeMotivation.......................................... 53
.. ‚Appraisal‘-Theorie......................................... 54
.. Höflichkeitstheorie......................................... 55
.. Ironie ....................................................... 57
.. Kohärenz ................................................... 58
.. Schlussüberblick............................................ 59
. Heuristik ........................................................... 61
.. Daten ....................................................... 61
.. Analysemodell.............................................. 62
... HeuristischeIndikatoren ......................... 62
... Kommunikationsstatus ........................... 64
. Forschungsstandvonnempe,quippe,scilicet,videlicetund
nimirum............................................................ 69
.. EigeneEinteilung........................................... 72
.Nempe.............................................................. 75
.. Einleitung................................................... 75
... Häufigkeit ......................................... 75
... EtymologieundForschungsstand................ 76
.. Funktion.................................................... 77
... Interaktionsebene................................. 77
... InFragen:Interpretationen....................... 78
... AllgemeineFunktion ............................. 83
... SituierenderDiskursmarker ...................... 83
... Themaaufnehmen................................ 85
.. Gesprächssituationen ...................................... 86
... Gesprächspartneraktivanwesend................ 86
... FiktiverGesprächspartner........................ 86
... Gesprächspartnerpassivodernichtanwesend... 93
.. Kollokationsmöglichkeiten ................................ 95
... KombinationmitanderenPartikeln.............. 95
... KombinationmitAusdrückenvon
‚Commitment‘..................................... 96
inhalt vii
.. VergleichbarePartikeln .................................... 98
... Enim............................................... 98
... VergleichzuanderenPartikelninFragen........ 100
.. PragmatischeMotivation .................................. 101
... Ironie.............................................. 101
... Wortspiel.......................................... 102
.. Entwicklung ................................................ 103
.. Zusammenfassung ......................................... 104
.Quippe.............................................................. 107
.. Einleitung................................................... 107
... Häufigkeit ......................................... 107
... StelleimSatz ...................................... 108
... Etymologie ........................................ 109
... Forschungsstand.................................. 109
.. Quippini..................................................... 112
.. Quippe ...................................................... 115
... FunktionaufderPräsentationsebene ............ 115
... KonnektiverDiskursmarker...................... 117
... Quippeallein ...................................... 117
... QuippeohneHauptsatzinseinemSkopus ....... 119
... IneinerFrage ..................................... 127
... Sprecherwechsel .................................. 129
... Kollokationsmöglichkeiten ....................... 130
... Vergleichmitnam ................................ 133
... EpistemischeBedeutung.......................... 135
... AbweichendeStellen.............................. 136
... Entwicklung....................................... 139
.. Zusammenfassung ......................................... 140
.Scilicetundvidelicet ............................................... 143
.. Einleitung................................................... 143
... Häufigkeit ......................................... 144
... Etymologie ........................................ 145
... Forschungsstand.................................. 149
.. Wortart ..................................................... 151
.. Vergleichzwischenscilicetundvidelicet................... 151
... ‚Basis‘undKontraste.............................. 152
... ErstePerson....................................... 154
... ZweitePerson ..................................... 155
viii inhalt
... IneinemdirektivenSprechakt.................... 157
... Futur............................................... 159
... InReaktionen ..................................... 161
... Skopus............................................. 165
... Sprechaktmodifizierer ............................ 168
... KombinationmitanderenPartikeln.............. 173
.. PragmatischeMotivation .................................. 174
... ‚Appraisal‘-Theorie................................ 175
... Höflichkeit ........................................ 175
... DiskursorganisatorischeGründe................. 176
... Spekulation........................................ 177
.. Entwicklung ................................................ 179
.. Zusammenfassung ......................................... 181
.. VergleichmitenglischenevidentiellenMarkern.......... 182
... Scilicet:ofcourseundobviously................... 182
... Videlicet:clearly ................................... 184
.Nimirum ........................................................... 185
.. Einleitung................................................... 185
... Häufigkeit ......................................... 185
... Etymologie ........................................ 186
... Forschungsstand .................................. 189
.. Wortart ..................................................... 190
.. Funktion.................................................... 191
... KombinationmitersterundzweiterPerson
sowieFutur........................................ 194
... InReaktionen ..................................... 196
... Skopus............................................. 198
... Sprechaktmodifizierer ............................ 200
... KombinationmitanderenPartikeln.............. 202
.. PragmatischeMotivation .................................. 203
.. Zusammenfassung ......................................... 204
.. Vergleichzwischennimirum,scilicetundvidelicet........ 205
... ‚Translationnetworks‘............................. 206
.Vergleichmitanderenlateinischen‚Commitment‘-Markern .... 211
.. Einleitung................................................... 211
.. ‚Commitment‘-Marker..................................... 212
.. Häufigkeit................................................... 213
inhalt ix
.. EinzelneMarker............................................ 214
... EpistemischeAdverbienimengerenSinne ...... 214
... Andere‚Commitment‘-Marker................... 222
.Eigenschaftenlateinischer‚Commitment‘-Marker ............... 231
.. InderProtasiseinerKondition ............................ 233
... Exkurs:InderApodosiseinerKondition ........ 233
.. Imperativsätze.............................................. 234
.. Fragesätze................................................... 236
... Zusammenfassung................................ 244
.. AlsselbständigeReaktion.................................. 245
.. KombinationmitevaluativenAdverbienundmit
Interjektionen .............................................. 248
.. Kombinationmiteinander ................................. 249
.. Skopus ...................................................... 249
.. PragmatischeMotivation .................................. 251
... ArgumentativeKonzessionen .................... 251
... Kontraste.......................................... 256
... Kohäsion .......................................... 257
... Ironie.............................................. 257
.. DiachronischeEntwicklungen............................. 259
.. Zusammenfassung ......................................... 260
.Schlussüberblick ................................................... 261
.. EinteilunglateinischerPartikeln/Satzadverbien........... 261
.. Nempeundquippe:Diskursmarker........................ 263
.. Scilicet,videlicetundnimirum:‚Commitment‘-Marker... 264
... PragmatischeMotivation ......................... 266
.. Entwicklung ................................................ 267
.. Schluss...................................................... 268
Anhang.Häufigkeitvonnempe,nimirum,quippe,scilicetund
videlicet.............................................................. 269
.. TotalinProsaundPoesie .................................. 269
.. InProsaproAutor ......................................... 269
.. InCicerosWerken.......................................... 270
.. InPoesieproAutor......................................... 270
Anhang.‚Semanticmaps‘............................................ 273