Lanague parlée à la maison et connaissance des langues.

56 Pages·1994·1.9 MB·FRA

by  Brian Harrison.

?rj£ mLaainsgouneeptarcloenenaaislasance
deslangues
Rapportstechniquesdurecensementde1991
Pournousjoindre
Desdonneessousplusieursformes...
StatistiqueCanadadiffuselesdonneessousformesdiverses.Outretespublications,destotalisationshabituellesetspecialessont
offertes. Lesdonneessontdisponiblessurdisquecompact,disquette,imprimed'ordinateur,microficheetmicrofilm,etbande
magnetique. Descartesetd'autresdocumentsdereferencegeographiquessontdisponiblespourcertainessortesdedonnees.
L'accesdirectadesdonneesagregeesestpossibleparletruchementdeCANSIM,labasededonneesordinolingueetlesysteme
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StatistiqueCanadadevotreregion:
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dechezvous.
StatistiqueCanada
Rapports techniques du
recensement de 1991
Langue parlee a la maison et
connaissance des langues
Serie des produits de reference
PublicationautoriseeparleministreresponsabledeStatistiqueCanada
©MinistredeI'lndustrie,desSciencesetdelaTechnologie,1994
Tpuobulsicdartoiiotns,rseosuesrvqeuse.lqIIueestfoirntmeerdoitudpearreqpureoldquuireemoouydeentqruaenscmeetstorite,leencroengtiestnruedmeenltaspurresseunptpeort
magnetique,reproductionelectronique,mecanique,photographique,ouautre,oudeI'emmagasiner
dansunsystemederecouvrement,sansI'autorisationecriteprealabledesServicesdeconcession
desdroitsdelicence,Divisiondelacommercialisation,StatistiqueCanada,Ottawa,Ontario,
CanadaK1A0T6.
Fevrier1995
Prix:Canada:20$
AEuttartse-sUpniasys:2:428$$UUSS
Catalogue92-336F
ISBN0-660-93519-8
Ottawa
ThispublicationisavailableinEnglishuponrequest(92-336E)
Notedereconnaissance
LesuccesdusystemsstatistiqueduCanadareposesurunpartenariatbien6tablientreStatistique
Canadaetlapopulation,lesentreprisesetlesadministrationscanadiennes.Sanscette
collaborationetcettebonnevolonte',ilseraitimpossibledeproduiredesstatistiquespr6ciseset
actuelles.
.
Donneesdecatalogageavantpublication(Canada)
Vedetteprincipaleautitre:
Langueparleealamaisonetconnaissancedeslangues
(Rapportstechniquesdurecensementde1991)
(Seriedesproduitsdereference)
PHuobmliecLaausnsgiueangeanagnldaiKsnsoowulseldegteitroef:Languages.
ISBN0-660-93519-8
CS92-336F
1 Canada—Langues—Statistiques.
2.Canada—Recensement,1991—Methodologie.
3.Canada-Recensement,1991-Evaluation.
I.StatistiqueCanada. II.Collection.
HA741.5.1991H65141995 306.4'4'0971021
C94-988091-4
Pourcitercedocument
StatistiqueCanada.Langueparleealamaisonetconnaissancedeslangues.
Rapportstechniquesdurecensementde1991;S6riedesproduitsdereference.
Ottawa:Ministeredel'lndustrie,desSciencesetdelaTechnologie,1995.
Numero92-336Faucatalogue.
Lepapierutilis6danslepresentdocumentrepondauxexigencesminimalesdel'AmericanNationalStandard
forInformationSciences-PermanenceofPaperforPrintedLibraryMaterials. ANSIZ39.48-1984
Preface
Aufildesans,lerecensementduCanadaestdevenulaprincipalesourcederenseignementssurles
Canadiensetleurmodedevie.Lesdecisionsprisesalalumieredecesrenseignementsontuneincidence
directesurlaviesocialeeteconomiquedetouslesCanadiens.
Atitred'organismeresponsablede1'elaborationdecesdonnees,StatistiqueCanadasedoitd'informer
lesutilisateurssurlaqualitydesdonneesobtenues.HincombeauBureaud'exposerlesconceptsetla
methodologieutilisesauxfinsdelacollecteetdutraitementdesdonn£es,ainsiquetouteautre
caracteristiquedesdonneessusceptibled'avoiruneincidencesurleurutilisationouleurinterpretation.
Afindedecrirelaqualitedesdonneesdurecensementde1991,StatistiqueCanadaaelaboreles
pecurbiltiecsaettiognrsaspuhiivqaunetsesfa:cuilnesDiacctoimopnnraeinrderdeusurrecleesncsoenmceenptt,sqduuirreepcneSnsseenmteendt;efleacRoencceonnsciesmeednetsdeonnbnreeefs,
quidonneunapercudesdiversesetapesdelarealisationdurecensement;etuneseriedeRapports
techniques,quipresententdefaconplusapprofondiedesrenseignementssurlaqualitydesdonnees
relativesacertainescaracteristiques,commelafamiUequiesttrait^edanslepresentrapport.
IIestessentielquelesutilisateursdisposentderenseignementssurlaqualitydesdonnees. Ces
renseignementsleurpermettentdedeterminersilesdonneesdurecensementpeuventleur6treutiles
etd'evaluerlesrisquesauxquelsilss'exposententirantdesconclusionsouenprenantdesdecisionsa
partirdecesdonnees. Lerecensementde1991aconstitueuneentreprisecomplexeetdegrande
envergure. Bienqu'onaitdeploy6deseffortsconsiderablespourassurerlerespectdenormeselevees
toutaulongdesoperationsdecollecteetdetraitement,ilestinevitablequelesdonneesresultantes
soiententach£esd'unecertaineerreur.
Lesrenseignementssurlaqualitedesdonneesreverentegalementunegrandeimportancepour
StatistiqueCanada. LacollectedecesrenseignementsfaitpartieintegrantedeMaborationetdu
maintiendeprogrammesstatistiquespertinentsetfiables.
An'enpasdouter,lapresentepublicationcontribueralargemental'atteintedecesobjectifs.Ellea£t£
realiseeparBrianHarrison,aveclesoutientechniquedeBobMcCrea. Lestravauxpr£liminairesont
6t6effectuesparRajChawla,aveclesoutientechniquedeLucSt-Amour,durantsonaffectationala
Divisiondelademolinguistique. Deuxautresdivisionsontcontribu6sdemaniereessentielleala
realizationdel'etude:laDivisiondesoperationsdurecensementetlaDivisiondesmethodesd'enquStes
sociales.
Avantdeterminer,jetiensaremercierlesmillionsdeCanadiensetdeCanadiennesquiontaccept^de
rSteamtpilsitriqlueeurCqauneasdtaioannpaliarneifdiuerreetcaenrseaelmiesnertllee4rejcueinnse1m9e9nt1.,deraeraequetousceuxetcellesquiontaid6
IvanP.Fellegi
StatisticienenchefduCanada
Langueparl£ealaSmtaatiisstoinqueetCcaonnandaais-sna°nc9e2-d3e3s6Flaanugucaets.

Tabledesmatieres
Page
Listedestableaux ii
I. Introduction 1
II. Conceptsetdefinitions 2
III. Collectedesdonneesetcouverture 6
IV. Assimilationdesdonnees 14
V. Contrdleetimputation 17
VI. Evaluationdelaqualitedesdonnees 27
VII. Comparabilityhistorique 29
VIII. Produitsetservices 36
DC. Conclusion 40
Centresregionauxdeconsultation 41
LangueparleealaSmtaatiisstoinqueetCcaonnandaais-sna°nc9e2-d3e3s6Flaanugucaets.
1
Listedestableaux
Page
3.1 Sous-d6nombrementnetestim6selonlalanguematernelle,lalangueparleealamaisonetla
connaissancedeslanguesofficielles,1991 8
3.2 Tauxdenon-reponsepourlesvariableslinguistiques,Canada,provincesetterritoires,1991 12
3.3 Nombreetpourcentageder6ponsesmultiplesselonlalanguematernelleetlalangueparlee
alamaison,Canada,provincesetterritoires,1991 13
4.1 Reponses6critesselonlam6thodedecodagepourlalanguematernelle,lalangueparleeala
maisonetlaconnaissancedelanguesnonofficielles,Canada,1991 16
5. Correctionsapport6esauxanomaliesetauxcasdenon-reponse,languematernelleetlangue
parl6ealamaison,Canada,1991 19
5.2 Correctionsapporteesauxanomaliesetauxcasdenon-reponse,connaissancedeslangues
officielles,Canada,1991 21
5.3 Correctionsapporteesauxanomaliesetauxcasdenon-reponse,connaissancedelangues
nonofficielles,Canada,1991 23
5.4 Langueparleealamaisonavantetapreslecontrdleetl'imputation,Canada,1991 24
5.5 Connaissancedeslanguesofficiellesavantetapreslecontroleetl'imputation,Canada,1991 25
5.6 Connaissancedelanguesnonofficiellesavantetapreslecontroleetl'imputation,Canada,1991 26
7.1 Languematernelle,langueparl6ealamaison,connaissancedeslanguesofficielleset
connaissancedelanguesnonofficiellespourlesresidentspermanentsetlesresidents
nonpermanents,Canada,1991 31
7.2 Principaleslanguestoucheesparl'inclusiondesresidentsnonpermanents,Canada,1991 33
7.3 Reponsesmultiplespourlalanguematernelleetlalangueparleealamaison,Canada,1981,
1986et1991 34
StatistiqueCanada-n°92-336Faucat.
Langueparleealamaisonetconnaissancedeslangues
Recensementdelapopulation-Produltsdereference
Rapportstechniquesdurecensementde1991
I. Introduction
AuCanada,onrealiseunrecensementdelapopulationtouslescinqans. Ceprojetd'envergure,dontlamiseen
oeuvreestconfieeaStatistiqueCanada,apourobjetderecueillir,verifieretpublierdesdonneessurlapopulation
dupays.LerecensementnationalfournitlabasededonneeslapluscompletesurlescaracteristiquesdesCanadiens,
deleurfamilleetdeleurm6nage.Lesdonneesrecueilliesvontdel'ageetdusexedespersonnesjusqu'aleurorigine
ethnique,leurscolarite,leurprofession,leuractivite,leurindustrieetleurssourcesderevenu,enpassantparles
caracteristiquesdeleurfamilleetdeleurmenage.Lerecensementconstitueunesourcederenseignementsdevaleur
inestimable pour les divers paliers de gouvernement, les entreprises, les associations, les etablissements
d'enseignement,lesgroupesd'interetetlegrandpublic. Lesdonneesrecueilliespeuventetreutiliseesparles
administrationspubliquespourlaplanificationdesprogrammessociauxeteconomiquesainsiquepourrevaluation
desbesoinsenmatiered'etablissementsd'enseignementetdesante,etparlesentreprisesadesfinsdeplanification.
Onobtientlesrenseignementsdesiresaumoyend'unensembledequestionselaboreesparsuitedeconsultations
etd'essaisapprofondis. Lesreponsessontrecueilliesparlebiaisderecenseursformesaceteffet,soumisesaune
verificationvisantaeliminertouteincoherenceouerreur,puissaisies.Lesresultatsdefinitifssontentresdansune
basededonneesinformatis6eaStatistiqueCanada,pouretreensuiteanalyses,publiesetdiffusessousdiverses
formes.
Toutefois,dansunprojetdel'enverguredurecensement,lesr6sultatsnesontjamaisparfaits.Bienqu'onaitdeploy^
deseffortsconsiderablespourassurerlerespectdenormesdequaliteelevees,ilestinevitablequedeserreursse
glissentadiversesetapesdesoperationsdecollecteetdedepouillement. Himportequelesutilisateurssoient
conscientsdelanatureetdel'ampleurdeserreursquepeuventrenfermerlesdonneesdurecensementainsiquedes
risquesqu'ilyaabaserdesconclusionsoudesdecisionssurcesdonnees.
LesRapportstechniquesdurecensementde1991ontet6concuspourinformerlesutilisateursdesproblemes
susceptiblesdesepresenterainsiquedelacomplexitydesdonnees.lisontpourobjetd'exposerauxutilisateursle
cadretheoriqueetlesdefinitionsutilisesauxfinsdelacollectedesdonnees,toutecirconstanceexceptionnelle
pouvantavoiruneincidencesurlaqualitedesdonnees,lesprincipalessourcesd'erreurset,danslamesuredu
possible,l'ampleurdel'erreur.
Outild'analysespecialise,lepresentproduit,quicompleteetcoordonnelesautresproduitsdereference,aidera
l'utilisateurplussophistiqueacomprendrelesnuancesrelativesauxvariablesetlesrenseignementsd'ordre
methodologiqueayanttraitalacouverture,al'echantillonnageetalaponderation.
LangueparleealaSmtaatiisstoinqueetCcaonnandaais-sna°nc9e2-d3e3s6Flaanugucaets.
:
Recensementdelapopulation-Produitsdereference
Rapportstechniquesdurecensementde1991
II. Conceptsetdefinitions
Lesdefinitionsdestermes,desvariablesetdesconceptsdurecensementsontpresenteesdanslepresentrapport
tellesqu'ellesfigurentdansleDictionnairedurecensementde1991(n°92-30IFaucatalogue).Lesutilisateurs
sontpriesdesereporterauDictionnairedurecensementde1991pourobtenirlesdefinitionscompletesainsique
desremarquesadditionnellessurlesconceptsetlesdefinitionsquinefigurentpasdanslepresentchapitre.
Variablesdurecensement
Alorsquelequestionnairedurecensementde1991comprenaitcinquante-trois(53)questions,leDictionnairedu
recensementde1991(n°92-301FouDaucatalogue)6numereplusde200variables.Detouteevidence,iln'yapas
decorrespondancebiunivoqueentrelesquestionsetlesvariables.Certainesquestionsdonnentplusieursvariables,
tandisquecertainesvariablesproviennentdesr6ponsesdeplusieursquestions.
Ainsi, certaines variables du recensement correspondent etroitement a l'lnformation recueillie dans le
questionnaire,tandisqued'autresvariablessonttresdifferentes.Parexemple,lesexeadeuxcategoriesdereponses
masculinetfeminin.Cesdeuxcategoriesduquestionnairecorrespondentexactementacellesdelabasededonn6es.
Lesexeestdoneunevariabledirecte.
Lesvariablesderiv^esontsubidestransformations. Parexemple,onademandela«datedenaissance»surle
questionnaire,maise'estl'agequiestlavariabledelabasededonn6es.Parfois,lelienentrel'informationrecueillie
etlavariabledelabasededonneesn'estpasevident.Parexemple,plusieursquestionssontutilis6espouridentifier
leschomeurs;pourtant,lemot«chomeurs»nefigurepasauquestionnaire.Parailleurs,ladefinitiondeceterme
n'estpasintuitivementevidente.
Lesvariablesdurecensementsontregroup6esdanslescategoriessuivantes:
chiffresetdonn6esdemographiques;
origineethniqueetimmigration;
donn6eslinguistiques;
donn6esautochtones;
scolarite;
religion;
populationactive;
revenu; •
families;
logementetmenages;
institutionsetautreslogementscollectifs;
incapacite.
Univers
Pourlerecensement,l'«univers»faitreferenceacequipeutetrecalculepourunetotalisation.Voicicesdiff6rents
univers:
• lapopulation(c-a-d.lespersonnes);
• lesfamilies;
• lesmenages;
• leslogements.
StatistiqueCanada-n°92-336Faucat
Langueparteealamaisonetconnaissancedeslangues