La verdadera equidad entre mujeres y hombres significa alcanzar la igualdad con el ...

312 Pages·2004·1.07 MB·Spanish

La verdadera equidad entre mujeres y hombres significa
alcanzar la igualdad con el reconocimiento de la diferencia.
(CONMUJER, 1999)
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

COLEGIO DE BIBLIOTECOLOGÍA

LA PRESENCIA DE LAS MUJERES EN LA INTERNET

TESIS

QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE
LICENCIADA EN BIBLIOTECOLOGÍA
P R E S E N T A

FLOR ELISA TRILLO TINOCO

ASESORA: DRA. JUDITH LICEA DE ARENAS

MÉXICO D.F. FEBRERO DE 2004
“La presencia de las mujeres en la Internet”
CONTENIDO
Págs.

Índice de cuadros

Prefacio I-III

CAPÍTULO 1 Las mujeres y el desarrollo 1
1.1 Breve historia de las mujeres en el mundo 3
1.1.1 Situación actual de las mujeres en el mundo 7
1.1.1.1 Educación 8
1.1.1.2 Trabajo 9
1.1.1.3 Participación política 10
1.1.1.4 Violencia contra la mujer 11
1.1.1.5 Penalización del aborto en el mundo 12
1.1.1.6 El VIH/SIDA 14

1.2 Breve historia de las mujeres en México 15
1.2.1 Situación actual de las mujeres en México 31
1.2.1.1 La población de mujeres en México 31
1.2.1.2 Vida familiar 32
1.2.1.2.1 Estado conyugal de las mujeres 32
1.2.1.2.2 Divorcios judiciales por causa principal 33
1.2.1.2.3 Tasas de jefatura por estado civil 34
1.2.1.2.4 Uso del tiempo 34
1.2.1.3 Educación 35
1.2.1.3.1 Población sin instrucción 36
1.2.1.3.2 Investigadoras por área del conocimiento 37
1.2.1.4 Trabajo 37
1.2.1.4.1 Participación económica 38
1.2.1.4.2 Ocupaciones más feminizadas 39
1.2.1.4.3 Ingreso de hombres y mujeres 40
1.2.1.5 Participación política 41
1.2.1.5.1 Actual ciudadanía constitucional 41
1.2.1.5.2 Representación de la mujer en el padrón electoral 43
1.2.1.6 Salud 44
1.2.1.6.1 Intentos de suicidio y suicidios 45
1.2.1.6.2 Mortalidad materna 46
1.2.1.6.3 Métodos anticonceptivos 47
1.2.1.6.3.1 Enfermedades de Transmisión Sexual 48
1.2.1.6.3.2 Penalización del aborto en México 48
1.2.1.6.4 Adicciones 52
1.2.1.6.4.1 Alcoholismo 53
1.2.1.6.4.2 Tabaquismo 54
1.2.1.7 Violencia contra la mujer 54
1.2.1.7.1 Las muertas de Ciudad Juárez, Chihuahua 55
1.2.1.8 Delincuencia 56
1.2.1.9 Seguridad social 57
1.2.1.9.1 Derechohabientes por institución 57
1.2.1.9.2 Población pensionada 57
“La presencia de las mujeres en la Internet”
1.2.1.10 Instituciones académicas de estudios sobre la mujer y 58
el género en México
1.2.1.10.1 Programa Interdisciplinario de Estudios de la Mujer, PIEM- 59
COLMEX
1.2.1.10.2 Programa Universitario de Estudios de Género, PUEG- 59
UNAM
1.2.1.10.3 Programa Intedisciplinario de Estudios sobre la Mujer, 59
UAM-Xochimilco
1.2.1.11 La participación de las mujeres en la Sociedad Civil 60

CAPÍTULO 2 Instrumentos Internacionales de las Mujeres 61
2.1 Año Internacional de la Mujer 61
2.1.1 Conferencias Mundiales 62
2.1.1.1 Conferencia Mundial del Año Internacional de la Mujer - 62
México 1975
63
2.1.1.2 II Conferencia Mundial sobre la Condición Jurídica y
Social de la Mujer-Copenhague 1980
2.1.1.3 III Conferencia Internacional sobre la Condición Jurídica
63
y Social de la Mujer – Nairobi 1985
64
2.1.1.4 IV Conferencia Mundial sobre la Mujer – Beijing 1995
2.1.1.5 Beijing + 5 “La Mujer en el año 2000: igualdad entre los 65
géneros, desarrollo y paz en el siglo XXI” – Nueva York

2.2 Convenciones y Declaraciones Internacionales sobre los 65
Derechos de las Mujeres
2.3 Derechos Internacionales de las Mujeres 66

CAPÍTULO 3 Método 70
3.1 Metodología para la obtención de la información 70
3.1.1 Sobre Google 71
3.1.2 Las ventajas y desventajas de los buscadores que ofrece el 73
Internet
3.2 Diseño de la base de datos 75
3.3 Búsquedas en Internet 76
3.4 Los criterios de selección 76

CAPITULO 4 Resultados 77
4.1 Resultados obtenidos por países representados 78
4.2 Resultados obtenidos por tipo de organismo 79
4.3 Resultados obtenidos por temas 79

Referencias y Notas 82
Palabras finales 90

Directorio de organismos 91
Índice 291

ANEXO Glosario 304
“La presencia de las mujeres en la Internet”
Índice de Cuadros

Cuadros Págs.
Cuadro 1. “Mujeres en el desarrollo” y “Género en desarrollo” 2
Cuadro 2. Empadronamiento en el Nivel Secundaria de Mujeres, 1999-2000 9
Cuadro 3. Indicadores del Trabajo informal en áreas de no agrícolas, 9
desagregadas por sexo
Cuadro 4. Participación política de las mujeres en el parlamento en noviembre 10
de 2002
Cuadro 5. Prevalencia de la Violencia contra la Mujer por Intimidación de su 11
pareja
Cuadro 6. Situación Legal del Aborto en el Mundo, 1998 12-13
Cuadro 7. Prevalencia de VIH/Sida en mujeres, a finales de 1997 14
Cuadro 8. Población general a nivel nacional en México 31
Cuadro 9. Distribución de la población por sexos en el Distrito Federal 31
Cuadro 10. Distribución de la población del Distrito Federal 31
de acuerdo a edades desagregada por sexos
Cuadro 11. Distribución de la población de mujeres desagregada por edades a 32
nivel nacional en México
Cuadro 12. Distribución porcentual de las mujeres de 12 años y más por 32
estado conyugal
Cuadro 13. Distribución porcentual de divorcios judiciales por principal causa 33
de divorcio según persona que lo solicita y a favor de quien se resuelve, 1999
Cuadro 14. Tasa de jefatura de mujeres en hogares familiares y estado civil, 34
2000
Cuadro 15. Porcentaje de población de 20 años y más por actividades 34
cotidianas que realiza y sexo, 1996
Cuadro 16. Porcentaje de población de 20 años y más que realiza actividades 35
domésticas por sexo, 1996
Cuadro 17. La situación de la educación en las mujeres en los censos 1970, 35
1990 y 2000
Cuadro 18. Matrícula femenina en educación básica entre 1990 y 1999 35
Cuadro 19. Matrícula femenina en educación media entre 1990 y 1999 36
Cuadro 20. Mujeres que carecen de una instrucción formal 36
Cuadro 21. Investigadoras por área del conocimiento, 1999 37
Cuadro 22. Distribución porcentual de las mujeres de 12 años y más según 38
tipo de actividades que realizan, 2000
Cuadro 23. Tasas de participación económica femenina por estado civil, 2000 39
Cuadro 24. Porcentaje de población ocupada por grupos de ocupación 40
principal según sexo, 2000
Cuadro 25. Distribución porcentual de población ocupada por sexo según nivel 40
de ingreso, 2000
Cuadro 26. Intentos de suicidio en mujeres desagregado por edades, 2000. 45
Cuadro 27. Porcentaje de intentos de suicidio por mujeres según casos, 2000 45
Cuadro 28. Suicidios en mujeres por edades, 2000 46
Cuadro 29. Porcentaje suicidio por causa según mujeres, 2000 46
Cuadro 30. Población femenina en edad fértil (15 a 49 años) 47
Cuadro 31. Distribución porcentual de las usuarias de métodos 48
anticonceptivos por tipo de método según grupos de edad, 1997.
“La presencia de las mujeres en la Internet”
Cuadro 32. Incidencia de las infecciones de transmisión sexual, 2000 48
Cuadro 33. Causas por las que el aborto no se castiga en los códigos penales 49
Cuadro 34. La situación de los abortos en México 50
Cuadro 35. Cronología de la lucha por la despenalización del Aborto en 51-52
México, 1936-1999
Cuadro 36. Rangos de edad de las víctimas por año 53
(1993-15 de septiembre 2002)
Cuadro 37. Porcentaje de consumidoras de drogas ilegales por experiencia de 53
consumo y sexo según tipo de droga ilegal, 1998
Cuadro 38. Prevalencia de consumidoras de alcohol por experiencia de 53
consumo según sexo. Experiencias de consumo, 1998
Cuadro 39. Consumidoras de alcohol por frecuencia de consumo, 1998 54
Cuadro 40. Prevalencia de consumidoras de tabaco por patrón de consumo, 55
1998
Cuadro 41. Distribución porcentual de menores infractoras por grupos de 56
edad, 2000-2001
Cuadro 42. Delincuentes sentenciadas y presuntas delincuentes por grupos de 57
edad, 2000
Cuadro 43. Porcentaje de población derechohabiente por institución y sexo, 57
2000
Cuadro 44. Distribución de la población pensionada, 1999 58
Cuadro 45. Resultados por países 78
Cuadro 46. Resultados por tipo de organismo 79
Cuadro 47. Resultados por temas 79
Prefacio

Es una realidad que “ningún país trata a sus mujeres tan bien como a sus hombres”.
(PNUD, 1995) Por lo tanto, hay que reconocer que existen dificultades diarias para
que las mujeres puedan hacer valer sus derechos en lo profesional, social,
económico, político y familiar. Es por eso, que la investigación que a continuación se
presenta esta dirigida a todos aquellos centros, instituciones, academias,
organizaciones de la sociedad civil y al público interesados en el tema y que, de
alguna manera, contribuyen para hacer posibles los derechos de las mujeres en todo
el mundo.

Este ejercicio, con perspectiva bibliotecológica busca reflejar el movimiento de
mujeres a nivel mundial que luchan por erradicar la discriminación y la eliminación
de la violencia desde la premisa del ciclo de vida de las mujeres.

Dicha información tiene como objetivo fundamental proporcionar y dar a conocer de
manera directa, clara y confiable, la existencia de organismos que trabajan y se
especializan en diversas áreas relacionadas con la vida de las mujeres partiendo
desde las características biológicas hasta la situación de desigualdad en su entorno
social, ubicados en la red de redes la Internet.

De esta manera, la información y el asesoramiento que ofrecen estos distintos
organismos, representan hoy en día una valiosa aportación a nivel mundial para
poder acelerar los procesos de desarrollo social.

La organización del presente material esta elaborada de manera tal, que la situación
de las mujeres sea vista de manera integral y no de forma aislada, es decir, que lo
que sucede en la niñez y la adolescencia sean considerados como factores
determinantes en la etapa de madurez y vejez de las mismas; para que mujeres y
I
hombres aprendamos a convivir y construir nuevas formas de vida y convivencia
dentro de nuestra sociedad.

En el primer capitulo se explica de manera introductoria los conceptos de Mujeres en
el Desarrollo (MED) y Género en el Desarrollo (GED); así mismo, un resumen de la
historia de las mujeres a nivel mundial y la situación actual desde un punto de vista
global de acuerdo con el Índice de Desarrollo Humano, nivel educativo de las
mujeres que habitan en 174 países, la situación laboral, participación en la política;
prevalencia de la violencia contra las mujeres; situación legal del aborto en el
mundo; causas de mortandad de las mujeres por la adquisición de VIH/SIDA, etc.
Después, se hace una breve historia de la mujer en México, así como la situación
actual en relación con: la población, vida familiar, educación, trabajo, participación
política, salud, violencia, delincuencia, etc. Cabe mencionar que dentro de este
capítulo se abordan temas relacionados con las instituciones académicas en México
que trabajan temas sobre Mujeres y Género, finalizando con la participación de las
mujeres en la Sociedad Civil.

En el segundo capítulo se abordan los principales instrumentos internacionales
referentes a los derechos de las mujeres de manera breve y cronológica . Este
marco jurídico comienza a partir del surgimiento de las Naciones Unidas en 1945 y
básicamente consisten en: conferencias mundiales, convenciones y declaraciones
que fueron llevadas a cabo para reconocer la problemática de las mujeres dentro de
las diferentes sociedades y solucionar los problemas de pobreza y discriminación.

Bajo el título de Metodología, en el capítulo tres, se fundamentan las estrategias y
procesos empleados para la obtención de la información y la elaboración del
directorio, además se explica que, de acuerdo con William A. Katz (2002)
Introduction to reference work, se procedió a la búsqueda de información por medio
de la Internet en el buscador de mayor reconocimiento Google.

II
En el capítulo cuatro se presentan los resultados obtenidos de la elaboración del
directorio, mismos que remiten a tres cuadros estadísticos sobre: el número de
países representados, tipo de organismo (gubernamental, sociedad civil, academia,
etc.) y los temas específicos de cada organismo.

La siguiente sección corresponde a la presentación el directorio de organismos con
un total de 1,367 registros organizados de manera alfabética y al final contiene un
índice temático que permite su fácil acceso. Se pretende que a futuro se incluya
dicha información en un directorio electrónico con posibilidad de búsqueda por:
temas, países, tipo de organismo y en orden alfabético.

El Anexo consiste en un glosario que explica y fundamenta la utilización adecuada
de los términos para aplicación popular. Éste al igual que el anterior, representan
una herramienta informativa que facilitará la introducción a usuarios neófitos en los
temas de mujeres, género y desarrollo agilizando la consulta dentro de la Internet.

Este nuevo instrumento de trabajo, pretende representar la voz de muchas mujeres
y atravesar fronteras para alcanzar la sensibilidad de personas y organizaciones que
trabajan para el bienestar y la equidad entre mujeres y hombres.

Como se menciona con anterioridad, la elaboración de la presente investigación es
para facilitar a los usuarios el acceso y exponer las diversas formas y/o propuestas
de resolución de conflictos que pueden ser aplicables y adaptables en distintas
situaciones, circunstancias y lugares del mundo; en segundo lugar, para indagar
sobre los avances de las mujeres desde el surgimiento de la Internet (herramienta
indispensable de desarrollo); y, en tercer lugar, para honrar a todas las personas que
viven en constante lucha por el progreso y desarrollo de todas y todos nosotros.

III
“La presencia de las mujeres en la Internet”
CAPÍTULO 1 Las mujeres y el desarrollo

Fourier, en 1808, casi dos siglos atrás, escribió que todo cambio de una época
histórica puede medirse por el progreso de las mujeres hacia la libertad. Este
pensador francés, destacó también que la victoria de la naturaleza humana sobre la
brutalidad se determina por la relación entre el hombre y la mujer.1 Por lo que el siglo
XX, fue testigo de que la mujer conquistó su lugar en todos los espacios, pero es
evidente que la lucha por conservarse en dichos espacios será un reto para el futuro
de nuestra sociedad. Bobbio, también coincide con el pensamiento de Fourier,
señala que la mejor manera de medir el avance de una sociedad es analizando la
condición de sus mujeres.2

De igual forma, Galeana, afirma que los principales obstáculos que las mujeres
enfrentan en México son en particular, en el sector rural y en general en la sociedad
religiosa. Ya que en las comunidades indígenas prevalece un esquema patriarcal,
discriminatorio de la mujer y en las sociedades religiosas se sigue discriminando en
jerarquía y ritos eclesiásticos el libre albedrío, así como el uso del propio cuerpo.
Además de las tradiciones que frenan la evolución intelectual y material que
demanda abnegación y sometimiento a patrones anacrónicos.3

Las causas radicales de la pobreza permanente y la inseguridad alimentaria entre las
mujeres especialmente rurales y las familias que ellas sustentan, están
interrelacionadas por el escaso acceso y control de recursos productivos y servicios,
sub y sobre ocupación, desigualdad en cuanto a oportunidades de empleo y
retribuciones y sobre todo en la exclusión de toma de decisiones y formulación de
políticas y un entorno legal desfavorable.

A continuación se plantean dos diferentes enfoques donde el principal objetivo es
incluir a las mujeres en el desarrollo, la primera como a continuación se explica, fue
una práctica que no funcionó ya que se favorecía a un solo sector de la población y
los resultados y procesos eran demasiado lentos. El segundo enfoque representa la
participación conjunta de mujeres y hombres dentro del proceso de desarrollo, donde
la eficacia es un componente central para promover las herramientas y los métodos
para intervenciones más válidas. (Cuadro 1)

El enfoque de la Mujer en el Desarrollo (MED) en principio fue realizado en función
de acrecentar la conciencia de todos aquellos que trabajan en el desarrollo sobre las
peculiares prioridades, situación y asuntos de la mujer; y también en estimular la
construcción de redes y alianzas entre las mujeres rurales y quienes la sostienen. El
riesgo de esto es que tratando a las mujeres como beneficiarias especiales en los
proyectos y programas, a menudo, los asuntos de la mujer se vuelven apéndices de
las intervenciones y de los esquemas de desarrollo. Por tal situación los resultados
fueron lentos y fue evidente que no era suficiente identificar a la mujer como grupo
con necesidades especiales.

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