La teoría del apego. Investigación e intervención en distintos contextos socioculturales (Psicología, Psiquiatría y Psicoanálisis / Psychology, Psychiatry and Psychoanalysis) (Spanish Edition)

302 Pages·2018·4.041 MB·Spanish

by  Sonia Gojman-de-Millán, Christian Herreman, L. Alan Sroufe

SECCIÓN DE OBRAS DE PSICOLOGÍA, PSIQUIATRÍA Y PSICOANÁLISIS
LA TEORÍA DEL APEGO
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Traducción
LETICIA GARCÍA CORTÉS
PATRICIA GONZÁLEZ
VIOLETA PÉREZ
GUADALUPE SÁNCHEZ
SONIA GOJMAN-DE-MILLÁN
Revisión técnica de la traducción
SONIA GOJMAN-DE-MILLÁN
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La teoría del apego
Investigación e intervención en
distintos contextos socioculturales
SONIA GOJMAN-DE-MILLÁN
CHRISTIAN HERREMAN
L. ALAN SROUFE
(coordinadores)
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Primera edición en inglés, 2017
Primera edición en español, 2018
Primera edición en libro electrónico, 2018
Diseño de portada: Laura Esponda Aguilar
© 2018, Routledge. All rights reserved. Authorized translation from the English languaje
edition published by Routledge, a member of Taylor & Francis Group
Título original: Attachment Across Clinical and Cultural Perspectives:
A Relational Psychoanalytic Approach
D. R. © 2018, Fondo de Cultura Económica
Carretera Picacho-Ajusco, 227; 14738 Ciudad de México
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ISBN 978-607-16-6323-8 (mobi)
ISBN 978-607-16-5810-4 (impreso)
Hecho en México - Made in Mexico
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SUMARIO
Acerca de los colaboradores
Prefacio
Primera parte
EL APEGO, TEORÍA E INVESTIGACIÓN
I. La teoría del apego. Una manera humanista de abordar la investigación y la
práctica a través de las culturas, por L. Alan Sroufe
II. Universalidad y especificidad cultural en las relaciones de apego madre-hijo. En
busca de respuestas, por Germán Posada y Jill M. Trumbell
III. Respuestas no-resueltas y desorganizadas a la muerte de personas importantes.
Relaciones con la conducta atemorizante de los padres y con la desorganización
del infante, por Naomi I. Gribneau Bahm, Mary Main y Erik Hesse
IV. La investigación del apego en el méxico urbano y rural. Implicaciones clínicas y
sociales, por Sonia Gojman-de-Millán, Salvador Millán, Guadalupe Sánchez y
Patricia González Duarte
V. El apego visto desde el contexto de una mente cooperativa y compartida, por
Mauricio Cortina
VI. El apego llevado a los extremos. Lección a partir del Proyecto de Intervención
Temprana de Bucarest, por Charles H. Zeanah, Nathan A. Fox y Charles A.
Nelson
Segunda parte
CLÍNICA
VII. La integración del apego, la conciencia plena (mindfulness) y la neurociencia,
por Daniel J. Siegel
VIII. Minding The Baby® [tomar en cuenta “la mente” del bebé]. El impacto de la
amenaza en la relación madre-bebé y madre-clínico, por Arietta Slade, Lois
Sadler, Nancy Close, Sarah E. Fitzpatrick, Tanika Simpson y Denise Webb
IX. Apego, trauma y realidad. Integraciones clínicas en el tratamiento de niños
pequeños, por Alicia F. Lieberman
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Apego y trauma complejo: un programa de intervención para infantes (0 a 4
X. años) institucionalizados, por Felipe Lecannelier A.
Apéndice. Presentación de carteles
Índice analítico
Índice de cuadros, figuras y tablas
Índice general
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ACERCA DE LOS COLABORADORES
DOCTORA NANCY CLOSE, IMH-IV®. Es profesora asistente en el Centro de Estudios
Infantiles de Yale; es mentora registrada de salud mental infantil y una de las
codirectoras de Minding The Baby®, donde ha trabajado como supervisora y formadora
durante los últimos 10 años. Es psicóloga clínica y educadora especializada en la
valoración y tratamiento de niños menores de cinco años, también es profesora en la
Universidad de Yale y es autora de Listening to Children: Talking to Children About
Difficult Issues.
MÉDICO MAURICIO CORTINA. Es director del Centro de Apego y Desarrollo Humano en
la Escuela de Psiquiatría de Washington; tesorero de la Red Iberoamericana de Apego,
miembro de la Academia Americana de Psiquiatría Dinámica y Psicoanálisis; profesor
de la Escuela de Psiquiatría de Washington, del Instituto de Psicoterapia y Psicoanálisis
Contemporáneos en Washington, D. C. y del Seminario de Sociopsicoanálisis, A. C. de
la Ciudad de México. El doctor Cortina ha publicado numerosas obras sobre las
interconexiones entre la teoría del apego, la teoría de la intersubjetividad y otras teorías
sobre la motivación humana.
PATRICIA GONZÁLEZ DUARTE. Es psicóloga y psicoanalista; profesora y supervisora en el
Seminario de Sociopsicoanálisis, A. C. de la Ciudad de México y miembro de la
Federación Internacional de Sociedades Psicoanalíticas. Participa en la investigación del
apego y el carácter social. Fue secretaria del Consejo Directivo de la Red Iberoamericana
de Apego.
SARAH EL. FITZPATRIC, LCSW. Es profesora clínica asistente del Centro de Estudios
Infantiles de Yale y ha participado como trabajadora social visitadora de hogares,
supervisora y formadora para Minding The Baby® durante 10 años. Realiza práctica
privada de psicoterapia y consulta en New Haven, Connecticut, y ha pertenecido a la
planta docente y clínica del Departamento de Psiquiatría de la Escuela de Medicina de
Yale.
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DOCTOR NATHAN A. FOX. Es profesor distinguido de la Universidad de California y
director de Desarrollo Humano y Metodología Cuantitativa en la Universidad de
Maryland, Colegio de Educación. Obtuvo el reconocimiento G. Stanley Hall de la
División 7 de la Asociación Americana de Psicología por sus distinguidas aportaciones
científicas. Tiene una trayectoria extraordinaria de publicaciones en las áreas de
temperamento, regulación de las emociones, desarrollo neuropsicológico y
consecuencias de la institucionalización.
DOCTORA SONIA GOJMAN-DE-MILLÁN. Combina su experiencia como clínica e
investigadora en el Seminario de Sociopsicoanálisis, A. C. (Semsoac), institución
mexicana de investigación registrada a nivel nacional de excelencia RENIECYT, es
analista supervisora, formadora y docente, y condujo un proyecto de investigación
longitudinal del apego por 17 años con díadas madre-hijo indio-rurales y mestizo-
urbanas que fue publicado en AHD. Es formadora certificada de la Entrevista de Apego
Adulto (EAA) en español y en inglés, fue secretaria general de International Federation of
Psychoanalytic Societies (IFPS), vicepresidente de la Red Iberoamericana de Apego y ha
publicado varios libros y artículos.
DOCTORA NAOMI I. GRIBNEAU BAHM, Universidad de California, Berkeley. Es profesora
adjunta de psicología en el Community College District Los Ríos, en Sacramento,
California. La profesora Bahm recibió su doctorado con los profesores Marian Diamond
(biología integrativa) y Mary Main (psicología). Es formadora certificada de la
Entrevista de Apego Adulto (EAA) y entrena regularmente con los profesores Main y
Hesse. La profesora Bahm realizó investigación usando la EAA y la psicofisiología y
actualmente clasifica los documentos de Mary Main para el Fondo Wellcome.
DOCTOR ERIK HESSE, Universidad de Leiden. Es profesor asociado adjunto de psicología
en la Universidad de California, Berkeley; miembro honorario de la Asociación
Psicoanalítica Americana y científico adjunto en Universidad Leiden. El profesor Hesse
es coautor, con Mary Main y Ruth Goldwyn, del Sistema de calificación y clasificación
del apego adulto (2003) y coautor, con Mary Main, del Sistema de clasificación de la
conducta parental atemorizante-atemorizada-disociativa (FR). Actualmente es director
del Proyecto de Desarrollo Social en US Berkeley y es codirector del Consorcio de
Formadores de Apego Adulto.
DOCTOR FELIPE LECANNELIER. Es investigador/docente de la Facultad de Medicina de la
Universidad de Santiago y doctor en psicología, por la Universidad Autónoma de
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Madrid. Es miembro fundador de la Red Iberoamericana de Apego. Lecannelier ha
encabezado un programa nacional para la identificación e intervención temprana de las
familias y cuidadores en contextos de alto riesgo. Cuenta con múltiples publicaciones
sobre apego temprano, salud mental infantil, intersubjetividad, mentalización y
estrategias de intervención temprana.
DOCTORA ALICIA LIEBERMAN. Es profesora de psiquiatría en la Escuela de Medicina San
Francisco de la Universidad de California. Fue presidenta de Cero a Tres. Experta en la
relación del trauma y el apego. La doctora Lieberman ha sido pionera en el desarrollo de
estrategias de intervención basadas en el apego para niños pequeños y sus familias. Ha
publicado artículos muy importantes y libros sobre violencia familiar, desarrollo
emocional, representación del apego y psicoterapia infante-progenitor.
DOCTORA MARY MAIN. Es profesora de psicología en la Universidad de California,
Berkeley, realizó su doctorado con Mary Ainsworth. Junto con el Proyecto Longitudinal
de Desarrollo Social, descubrió la conducta desorganizada infantil con Judith Solomon,
y con Erik Hesse señaló que con frecuencia tal conducta se origina en el temor del
progenitor. También desarrolló la importante Entrevista de Apego Adulto (EAA). La
profesora Main cuenta con grados honorarios de las universidades de Goteborg, Haifa y
Uppsala, y es científica adjunta de la Universidad de Leiden. Su gran cantidad de trabajo
se está archivando actualmente en el Fondo Wellcome, de Londres.
MÉDICO SALVADOR MILLÁN. Es psiquiatra y psicoanalista; cofundador, formador,
analista supervisor y profesor del Semsoac en la Ciudad de México. Fue profesor del
Departamento de Psiquiatría de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional
Autónoma de México (UNAM). El doctor Millán es cofundador y coeditor de Espacio
Psicoánalítico de la IFPS, revista en línea en lenguas romances: italiano, español y
portugués. Codirige, junto con Sonia Gojman-de-Millán, el Proyecto de Investigación
del Apego y el Carácter Social de Díadas Urbanas Mexicanas e Indígenas. Desde 1974
ha sido un activo investigador del carácter social en varias comunidades y proyectos de
acción participativa intercultural.
DOCTOR CHARLES A. NELSON. Es profesor de pediatría en el Programa de Neurociencia
en la Universidad de Harvard y director de investigación del Centro de Medicina del
Desarrollo del Hospital Infantil de Boston. Su investigación está centrada en gran
medida en la neurociencia cognitiva del desarrollo, con interés específico en los efectos
de los agravios biológicos tempranos y la adversidad psicosocial en el cerebro y el
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