La reacción ante ambas infidelidad es seria igual

161 Pages·2015·2.36 MB·English

by  Soledad Valencia

UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO

Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades

Diferencias de Género en la Respuesta a la Infidelidad Cibernética versus
a la Infidelidad de Facto

María Soledad Valencia Ponce
Dr. Jorge Flachier, Psicólogo Clínico, Director de Tesis

Tesis de Grado presentada como requisito
para la obtención del título de Psicóloga Clínica.

Quito, mayo de 2015.
Universidad San Francisco de Quito
Colegio de Ciencias Sociales y Humanidades

HOJA DE APROBACIÓN DE TESIS
Diferencias de Género en la Respuesta a la Infidelidad Cibernética versus
a la Infidelidad de Facto
María Soledad Valencia Ponce

Jorge Flachier Del Alcázar. Dr. en Psicología,
Director de Tesis ___________________________

Felipe Costales Cordero. MA.,
Miembro del Comité de Tesis ___________________________

Lellany Coll Arzola. D.H.Sc.,
Miembro del Comité de Tesis ___________________________

Teresa Borja, Ph.D.,
Directora del Programa ___________________________

Carmen Fernández-Salvador. Ph.D.,
Decana del Colegio de Ciencias
Sociales y Humanidades. ___________________________

Quito, mayo de 2015
© DERECHOS DE AUTOR
Por medio del presente documento certifico que he leído la Política de Propiedad
Intelectual de la Universidad San Francisco de Quito y estoy de acuerdo con su contenido,
por lo que los derechos de propiedad intelectual del presente trabajo de investigación
quedan sujetos a lo dispuesto en la Política.
Asimismo, autorizo a la USFQ para que realice la digitalización y publicación de
este trabajo de investigación en el repositorio virtual, de conformidad a lo dispuesto en el
Art. 144 de la Ley Orgánica de Educación Superior.

Firma: _____________________________________

Nombre: María Soledad Valencia Ponce

C. I.: 1711620573

Lugar: Quito- Ecuador Fecha: mayo de 2015
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DEDICATORIA
Non, Rien de rien No, nada de nada,
Non, Je ne regrette rien No, no lamento nada.
Ni le bien qu'on m'a fait Ni el bien que me han hecho,
Ni le mal tout ça m'est bien égal Ni el mal, todo eso me da igual

Non, Rien de rien No, nada de nada,
Non, Je ne regrette rien No, no lamento nada.
Car ma vie, car mes joies Porque mi vida, porque mis alegrías,
Aujourd'hui, ça commence avec toi! Hoy día, ¡comienzan contigo!
- Edith Piaf

Dedico mi trabajo a:

David Valencia: mi mayor compañero de risas.
Fátima Ponce: mi fuente de apoyo y ternura.
José Valencia: quien siempre me motiva para seguir creciendo en mi carrera.
André Albán: “ma vie en rose”…
Ana Amores: mi nonita quien me mira desde el cielo
José Valencia (abuelo): el mejor chef del mundo.
Cecilia Estupiñán y José Rafael Ponce: me hacen creer en el amor eterno. Gracias.
María Paes: el toque carioca en mi vida.
José Rafael y Emilio Luna: con ustedes he compartido desde los power ranger hasta
la tesis. ¡Gracias por hacerme volver a la infancia!
Tías Magui, Cati y Rosi: mis confidentes y tías queridísimas.
Nico y Martina Gómez de la Torre: ambos tan llenos de creatividad que inspira.
Manu, Yoshito, Dianite Pipette y Hute: en mi corazón a pesar de la distancia.
Jacky, Muxi, Julita, More Bel y Domi: me encanta compartir la amistad y la
psicología con ustedes. ¡Gracias!

Todos merecen un pedazo de mi trabajo. Los amo.
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AGRADECIMIENTOS
Quisiera reconocer a los profesores que marcaron mis estudios y mi vida y me
hicieron amar más mi carrera.

Antes que todo me gustaría agradecer a mi profesor y amigo Jorge Flachier, quien
ha inspirado profundamente mi carrera. Gracias por las enseñanzas y por ayudarme a
razonar y sacar mis propias conclusiones. Me ayudó a entender la psicología desde otro
ángulo y a tomar los problemas psicológicos desde un enfoque más profundo. De igual
manera, es un claro ejemplo de que el aprendizaje no tiene límites, lección que quisiera
aplicar en mi vida.

Un especial agradecimiento a Felipe Costales, quien admiro por su placer por la
enseñanza y su paciencia. Nunca he sido muy buena para el análisis estadístico, pero con
su ayuda he progresado notablemente. Es un excelente profesor, quien supera los límites de
su clase para ayudar a que entiendan sus estudiantes.

También quisiera dar las gracias a Jaime Costales quien me enseñó la conexión que
tenemos con el universo y me ayudó a superar en gran parte mi timidez gracias a la clase
de Manejo de Grupos. Me hizo creer en mi e hizo que entienda la esencia de un verdadero
líder.

Otro especial agradecimiento a Lellany Coll. Su clase de Sexualidad y Atracción
fue de las primeras que tomé en la universidad, y desde ese entonces nació en mi un
particular interés por el trabajo con parejas. Su chispa e inteligencia permite que se perciba
a la sexualidad desde un enfoque realista y apartado de prejuicios.

Finalmente también quisiera agradecer a Teresa Borja, Jacobo Recalde y Esteban
Utreras quienes me inspiraron con el amor que tienen por la psicología, cada cual desde su
enfoque. Me llevo mucho de sus clases, y les agradezco por su paciencia al momento de
ayudarme en aquellas áreas que me costaban más trabajo.

¡Gracias!
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RESUMEN
Este trabajo se realizó con el fin de encontrar las diferencias de género en la reacción ante
dos tipos de infidelidad: la infidelidad de facto (en la que existe contacto físico) y la cíber-
infidelidad (totalmente virtual). Los participantes llenaron una encuesta de opción múltiple
en la cual debían calificar afirmaciones referentes al tema, y luego respondieron preguntas
de desarrollo en las cuales pudieron explicar y argumentar sus criterios y opiniones. Los
resultados mostraron que, si bien la infidelidad de facto existe por más tiempo, se
considera que perjudica a una relación formal de igual manera que la infidelidad
cibernética. Este estudio abre la puerta a investigaciones posteriores a nivel nacional y
puede servir de herramienta para terapeutas individuales o de pareja que se enfrenten al
tema en terapia.
Palabras clave: infidelidad cibernética, infidelidad de facto, celos, percepción.
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ABSTRACT
This work was performed in order to find gender differences in response to two types of
infidelity: fact infidelity (in which there is physical contact) and cyber infidelity (fully
virtual). Participants completed a multiple choice survey in order to qualify statements
concerning the subject, and then answered development questions were they could explain
and argue their views and opinions. The results showed that while fact infidelity has
existed longer, it‟s consequences in a formal relationship are equal to those in cyber
infidelity. This study encourages further research at national level and can serve as a tool
for individual or family therapists who face the issue.
Key Words: cyber infidelity, fact infidelity, jealousy, perception.
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TABLA DE CONTENIDO
Resumen ................................................................................................................................... 7
Abstract .................................................................................................................................... 8
INTRODUCCIÓN AL PROBLEMA .................................................................................. 13
Antecedentes ........................................................................................................................ 14
El problema.......................................................................................................................... 17
Hipótesis .............................................................................................................................. 19
Pregunta de investigación ................................................................................................... 19
Contexto y marco teórico .................................................................................................... 19
Definición de términos ........................................................................................................ 22
Presunciones del autor del estudio....................................................................................... 23
Supuestos del estudio........................................................................................................... 23
REVISIÓN DE LA LITERATURA ..................................................................................... 24
Géneros de literatura incluidos en la revisión ..................................................................... 24
Pasos en el proceso de revisión de la literatura ................................................................... 24
Formato de la revisión de la literatura ................................................................................ 24
METODOLOGÍA Y DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN ............................................ 108
Justificación de la metodología seleccionada .................................................................... 109
Herramienta de investigación utilizada ............................................................................. 109
Descripción de participantes .............................................................................................. 112
Fuentes y recolección de datos ......................................................................................... 113
ANÁLISIS DE DATOS ....................................................................................................... 114
Detalles del análisis ........................................................................................................... 114
Importancia del estudio ..................................................................................................... 127
Resumen de sesgos del autor ............................................................................................ 128
CONCLUSIONES ............................................................................................................... 129
Respuesta a la pregunta de investigación .......................................................................... 129
Discusión ........................................................................................................................... 129
Limitaciones del estudio .................................................................................................... 132
Recomendaciones para futuros estudios ............................................................................ 133
Resumen general ............................................................................................................... 133
REFERENCIAS................................................................................................................... 135
ANEXO A: Encuesta de opción múltiple ............................................................................. 145
ANEXO B: Encuesta de desarrollo....................................................................................... 152
ANEXO C: Resultados principales hombres ........................................................................ 154
ANEXO D: Resultados principales mujeres ......................................................................... 155
ANEXO E: Impacto de la infidelidad en muestra total ........................................................ 156
ANEXO F: Reacción a la infidelidad en muestra total......................................................... 157
ANEXO G: Impacto de la infidelidad en hombres ............................................................... 158
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ANEXO H: Percepción del amante en hombres................................................................... 159
ANEXO I: Impacto de la infidelidad en mujeres ................................................................. 160
ANEXO J: Percepción de la amante en mujeres .................................................................. 161