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La Quimica Y La Alimentacion PDF

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n ó i c a t e n e m i c l A a i l y dNos nutrimos exclusivamente con átomos y moléculas 3 ¿Para qué sirven los alimentos? 4 a c El cuerpo humano y la nutrición 6 i La Química en la cocina 9 m n Los productos agroquímicos 11 í u Farmacia animal 14 Q La conservación de los alimentos 15 a El uso del frío 17 í L Los envases 17 Resumiendo 19 2 L 1 a Q Nos nutrimos exclusivamente u con átomos y moléculas í m i c Seguramente lo rechazarías, aunque viniese a aderezado con palabras como “...sobre un crujiente lecho”, “...caramelizadas”, “...en finas y láminas...”, “...de la huerta”, y pensarías que es peligroso para tu salud y que te lo van a l servir desde un maloliente laboratorio de a alquimista. Pues aunque no hemos recogido todos los A ingredientes, porque nos eternizaríamos si lo l hiciésemos, acabas de rechazar unos huevos i revueltos con queso, cebollas y tomates, un m filete de ternera, un vaso de leche y una man- Esto puede parecer sorprendente al oírlo por zana. e primera vez, pero no lo es tanto si recordamos, La imposibilidad de relacionar todos los com- n por ejemplo, que el zumo de limón es esen- ponentes de cualquier menú viene ilustrada cialmente ácido cítrico, y el vinagre, ácido t por el hecho de que simplemente en el jugo acético –ambos formados por átomos de a de una cáscara de naranja hay 42 sustancias carbono, oxígeno e hidrógeno, combinados químicas diferentes, incluyendo 12 alcoholes, c en diferente número, proporción y manera. 9 aldehidos, 2 ésteres y 14 hidrocarburos. Del i También el agua –que incluiremos entre los mismo modo, un vaso de leche, blanca y pura, ó elementos necesarios para nuestra dieta- es contiene: agua, triptasa, caseína, catalasa, H2O, es decir una molécula formada por dos n lactoglobulina, peroxidasa, lactoalbúmina, átomos de hidrógeno y uno de oxígeno, y la caroteno (vitamina A), calcio, calciferol (vitamina sal está formada por cloro y por sodio. D), lactosa, tiamina (vitamina B1), fosfato di- Quizás los ejemplos citados parezcan endebles: cálcico, riboflavina, xantofila (complejo de zumo de limón, vinagre, agua, sal... ¡Ni siquiera vitamina B2), triglicéridos, nicotinamida, ácido parecen alimentos! palmítico (complejo de vitamina B2), ácido mirístico, ácido fólico, ácido esteárico (complejo PERO ¿QUÉ HARÍAS SI TE de vitamina B2), ácido oleico, ácido pantoté- OFRECIESEN UN MENÚ COMO nico, ácido butírico (complejo de vitamina B2), EL SIGUIENTE?: amilasa, pyridoxina (vitamina B6), lipasa… Primer plato: Paymr oáintceoidíánocaisds o ldsin,e posonléliasitacucoár,ra idlpizoraso,d pcaiesólu,n lpoicsooal,i pcyoé lpeotslitédeiocroosl,,. Segundo plato: Pmreottieoínníans, hcioenrr ois, oflóesufcoirnoa,, mleaugcninesai,o ,l isziinnac,, niacina y riboflavina Postre: Lyéa scattdeoersemas, ácasam sáecíílniidcaoo, l aymc tfáaóllibrcmuom,i cminoa áy,s c apacloceiloits aaylc dfáóershifdíodoroso,. 3 n 2 ó i c ¿Para qué sirven a los alimentos? t n e m -¡Qué pregunta tan tonta!...para alimentarnos CRECER, REPRODUCIRSE, i ADAPTARSE AL MEDIO -¿Y eso qué es? l A - Pues comer cuando tenemos hambre Hasta tal punto juegan un papel determinante los alimentos como materia prima para nuestro La cosa no es realmente tan sencilla, y si vamos organismo, que el antiguo dicho “nuestro a al fondo de la cuestión resulta de lo más cuerpo es nuestra alimentación”, ya aparece l complicada. La complejidad de los alimentos citado en el libro sagrado de los hindúes –el que tomamos tiene su reflejo en nuestro Baghavad Gita– escrito hace más de 2.500 y propio cuerpo. Somos reacciones ambulantes, años. ligeramente exotérmicas; si la temperatura Ahora verás más claramente que la operación sube demasiado llamamos al médico, que nos a de alimentarse consiste, en definitiva, en hacer receta productos químicos –es decir, medica- c acopio de las materias primas necesarias para mentos– y si la temperatura desciende y la i reacción se apaga es que nos hemos muerto. la vida y procesarlas para obtener las moléculas m que realmente nos son necesarias, pues la Los productos del menú antes descrito, y otros naturaleza no siempre nos las proporciona en í muchos, son absolutamente necesarios para la forma adecuada. Una persona adulta está u nuestra vida, pues sirven para las operaciones formada aproximadamente por los siguientes características de los seres vivos, que son: elementos, que son indispensables: Q METABOLIZAR PROPORCIÓN RESPECTO AL PESO a Es decir, desarrollar las reacciones químicas L que tienen lugar dentro de las células y que Elemento % Elemento % proporcionan energía para los procesos vitales Oxígeno 65 Cloro 0,15 y para sintetizar nuevos productos orgánicos. Carbono 18 Magnesio 0,05 El desarrollo de estas transformaciones com- Hidrógeno 10 Flúor 0,02 plejas de moléculas orgánicas y la organización Nitrógeno 3 Hierro 0,006 de tales moléculas producen en los seres vivos unidades sucesivamente mayores de proto- Calcio 1,5 Zinc 0,0033 plasma, células, y órganos. Fósforo 1 Cobre 0,00014 Azufre 0,3 Plomo 0,0001 Potasio 0,2 Yodo 0,00004 Sodio 0,15 Arsénico 0,00002 4 L a Q Aunque esta lista expresa bien la idea de asegurando la rápida transmisión de im- u que estamos formados por elementos quí- pulsos nerviosos. Son también proteínas í micos, con estos ingredientes, tal y como las hormonas –que transmiten mensajes m aparecen, sólo podrías llenar un bidón de químicos por todo el organismo– y los agua y algunos frascos. El prodigio está en anticuerpos. i la forma en que están combinados y en las c extraordinarias moléculas que componen. Carbohidratos: Se encuentran en el a cuerpo humano principalmente como Estamos compuestos en un 60% por agua, combustibles, bien sea como azúcares y que se encuentra dentro de las células y que circulan por el torrente sanguíneo o también fuera de ellas formando el plasma como glycógeno que es un compuesto sanguíneo, la linfa y los fluidos intersticiales, l que almacena energía en el hígado y en sirviendo como disolvente sin el que no a los músculos. podría tener lugar la química de la vida. Las familias más importantes de moléculas Ácidos nucleicos: constituyen los mate- A necesarias son: riales genéticos del cuerpo. El ácido des- l oxirribonucleico (ADN) que forma el códi- i A) COMPONENTES go de la herencia, es decir, las m ORGÁNICOS instrucciones sobre cómo debe operar e Lípidos: principalmente grasas, fosfolípidos cada célula, y el ácido ribonucleico que y esteroides. Las grasas proporcionan reser- ayuda a transmitir tales instrucciones. n vas energéticas al cuerpo y forman almoha- t B) COMPONENTES dillas que lo protegen contra los golpes. Los INORGÁNICOS a fosfolípidos y los esteroides son componen- c tes principales de la membrana de las células. Además del agua, son esenciales el calcio y i Proteínas: son los componentes princi- el fósforo que, combinados como fosfato ó pales de la estructura del cuerpo. Como cálcico, forman una parte esencial del esque- n los lípidos, las proteínas forman una parte leto humano. El calcio se encuentra también importante de las membranas de las cé- en forma de iones en la sangre y en el fluido lulas, y de otros materiales extracelulares intersticial. También son abundantes los como el pelo o las uñas, y también del iones de fósforo, potasio y magnesio en el colágeno, que forma la piel, los huesos, fluido intercelular. Todos estos iones juegan los tendones y los ligamentos. un papel esencial en los procesos metabóli- Las proteínas ejercen importantes funcio- cos. nes en el cuerpo y cabe destacar el papel El hierro se encuentra principalmente en la que juegan las enzimas, que catalizan las hemoglobina de la sangre, que tiñe de rojo reacciones necesarias para la vida. Sin a los glóbulos y transporta el oxígeno a través ellas, tales reacciones no tendrían lugar, del cuerpo. o serían de tal lentitud que serían inútiles a efectos prácticos. Por poner unos ejem- Los demás constituyentes inorgánicos a los plos: una sola molécula de la enzima ca- que nos hemos referido anteriormente, talasa es capaz de descomponer 40 millo- como el potasio, el yodo, el cobalto, el mag- nes de moléculas de agua oxigenada en nesio o el zinc, se requieren en muy peque- agua y una sola molécula de la enzima ñas concentraciones pero son muy necesa- anhidrasa carbónica, que se encuentra rios y su ausencia puede ser causa de en los glóbulos rojos, procesa un millón importantes enfermedades carenciales como de moléculas de anhídrido carbónico por segundo, permitiéndoles transportar di- por ejemplo el bocio por falta de yodo, la cho gas residual a los pulmones para su hipomagnesemia por falta de magnesio (con eliminación. Por su parte, una molécula graves efectos sobre la diabetes) o las difi- de la acetilcolinesterasa rompe 25.000 cultades de suministro de vitamina B 12 o moléculas de acetilcolina por segundo de insulina por falta de cobalto. 5 n 3 ó i c El cuerpo humano a y la nutrición t n e m Estos átomos y moléculas tienen que ser ob- Así estaban las cosas cuando en junio de 1882 i tenidos, extraídos o sintetizados a partir de a un trampero francocanadiense de 19 años, l las moléculas que forman los alimentos. En Alexis St. Martín, se le disparó su rifle fortuita- A ello trabajan la mayor parte de los sistemas mente. El disparo le quitó parte de la pared de órganos en los que se puede dividir el abdominal, fracturó dos costillas, expuso la cuerpo humano. parte inferior del pulmón izquierdo y el dia- a fragma y le produjo una perforación en la l A) EL SISTEMA DIGESTIVO: pared anterior del estómago. Es el que aparece tradicionalmente más impli- y cado en el proceso, que comienza con la Afortunadamente, St. Martin era extraordina- trituración de los alimentos en la boca, y su riamente vigoroso y la ciencia y dedicación del preparación con la saliva (lubricación, aglutina- Dr. Beaumont le salvaron la vida. La herida a ción, solubilización, y mantenimiento de la tardó un año en curar, pero el orificio del c higiene oral gracias a las enzimas y otros com- estómago nunca se cerró, si bien se mantenía i puestos químicos que contiene la saliva) y sellado por una inversión del tejido circundan- m continúa con la digestión, que es una reacción te. Como resultado quedó una fístula gástrica química, descubierta por el Dr. Beaumont, que, presionada por los dedos de Beaumont í médico militar norteamericano que servía en le permitía observar las actividades que ocu- u Fort Mackinak, en uno de los experimentos rrían en el estómago de St. Martin. Q más insólitos nunca realizados. Esta curiosa condición sirvió para desarrollar Desde los tiempos de Aristóteles el hombre uno de los más extraordinarios experimentos a se ha preguntado qué es la digestión, y las nunca efectuados y crear entre los dos hom- L respuestas sucesivas pasaron por la idea de bres una relación personal única. que era una cocción –cuestión denegada por Beaumont se llevó a su casa a St. Martin, como el hecho de que también los animales de si de un aparato de laboratorio se tratase, y sangre fría digieren- una fermentación, la durante varios años hizo profundos estudios, acción de un “humor negro”... hasta llegar a sólo interrumpidos por falta de medios mate- Van Helmont (1577-1635) –médico, fisiólogo, riales y por las repetidas desapariciones de St. y químico flamenco, muy próximo aún a la Martin -una de ellas para casarse- y otras alquimia- que pensó que era una reacción posiblemente cansado de que le enredasen química, en la que “influían agentes en la fístula y quien sabe si quizás temeroso sobrenaturales”. Descubrió el papel del ácido de que en una de las intervenciones se le clorhídrico y propuso el empleo de productos escapase el alma desde el vecino píloro. alcalinos para combatir las indigestiones y el ardor de estómago, lo que es muy de agrade- Beaumont pensaba que la digestión era una cer. Inventó también la palabra “gas” y sostuvo reacción química. Extrajo y analizó los jugos que el alma humana residía en el píloro. Van gástricos de St. Martin, verificó la presencia Helmont es considerado como el “padre de de ácido clorhídrico y experimentó con las la bioquímica” pues fue el primero en aplicar transformaciones de los diversos alimentos principios químicos al estudio de problemas al ser digeridos, descubriendo que los jugos fisiológicos. gástricos fríos no tenían efecto sobre los alimentos, que los ocasionales estados de Sin embargo la cuestión siguió estando con- malhumor de St. Martin influían sobre el fusa durante 200 años más, hasta el punto de proceso digestivo y que el alcohol producía que los científicos estaban exasperados por gastritis. no ser capaces de desentrañar el misterio de la digestión. 6 L a Q u í m i c a y l a A l i m e n t a c i ó n 7 L a Q u í m i c a y l a A l i m e n t a c i ó n 7 n ó i c a través de los pulmones, que tienen una a superficie de contacto con la atmósfera de t 80 m2 por lo que, teniendo en cuenta que n hacemos unas 14 aspiraciones por minuto, al día exponemos al aire una superficie equiva- e lente a 350 campos de fútbol. m E) EL SISTEMA MÚSCULO- i ESQUELETAL: A primera vista parece l que tiene poco que ver con el proceso ali- A mentario, pero Rabelais en “Gargantúa y Pantagruel” nos recuerda que es el pie el a que nos acerca a los alimentos y la mano la l que los coge. F) EL SISTEMA NERVIOSO: y Actúa como director de orquesta enviando instrucciones por todo el organismo para a gestionar la nutrición. Nos avisa de que c tenemos que alimentarnos produciéndonos i la sensación de hambre, estimula el funcio- m namiento de las glándulas, regula la secreción de fluidos y detecta la forma de las moléculas í que ingerimos informándonos de su sabor u Publicó sus trabajos -Experiments and Ob- y su aroma, y todo esto lo hace por la cuenta servations on the Gastric Juice and the que le tiene. El cerebro es un sorprendente Q Physiology of Digestion- en 1833. y ávido consumidor de energía hasta el pun- to de que, en estado de reposo del cuerpo, B) EL SISTEMA EXCRETOR: a se queda con el 25 % de la energía pro- Es el encargado de la eliminación de los L ducida. residuos metabólicos, que son los produci- dos al transformar las moléculas ingeridas Por ello, el cerebro humano ha inventado la en materiales útiles para el cuerpo y en agricultura, la ganadería, la caza, la pesca, la energía, y los no metabólicos, que son aque- cocción del barro, las conservas, el envasado, llas moléculas inservibles que ingerimos y los graneros, los mataderos, las cámaras las que se consumen en exceso frente a frigoríficas, los fertilizantes, los productos nuestras necesidades. fitosanitarios, la olla exprés, la sartén, y no se ha olvidado del retrete, el papel higiénico, C) EL SISTEMA CIRCULATORIO: el jabón, las alcantarillas o las plantas de Está formado por una extensísima red de tratamiento de residuos. conductos de más de 5.000 Km. de longitud –venas y arterias– por las que circula la san- En todos estos inventos la química ha gre, transportando a todas las partes del jugado un papel esencial: abonos, pólvora, cuerpo, mediante sistemas capilares, oxígeno sedales y redes de plástico, envases inte- y compuestos químicos nutrientes y retiran- ligentes que respiran, impiden la entrada do el anhídrido carbónico de las combustio- de la humedad y la fuga de los aromas, nes celulares y los productos residuales. botellas y recipientes de diferentes polí- meros, gases para controlar la madura- D) EL SISTEMA RESPIRATORIO: ción de la fruta recogida, gases criogéni- Juega un papel vital pues nos permite obte- cos para conservar los alimentos a bajas ner oxígeno, que puede ser considerado temperaturas, productos para proteger como el más importante nutriente, sin el la salud de las plantas y los animales, que no podríamos vivir más que unos pocos desinfectantes...y podríamos seguir con minutos, y sirve para eliminar el anhídrido una lista interminable. carbónico residual. Este proceso se efectúa 8 L 4 a Q La Química u en la cocina í m i c Todos los cocineros y las cocineras son quími- el gran alquimista Zoísmo se refería a ella a cos –aunque muchos no lo sepan– y todos los diciendo que era hermana de Moisés, pues químicos son cocineros, aunque también lo podía calentar a 100 grados los alimentos sin y desconozcan. De hecho, la química empezó que se mezclasen con el agua. en la cocina y fueron los primeros hombres y Pero la química sobre todo aportó a la cocina l mujeres los que produjeron reacciones quími- el conocimiento del porqué de las cosas y cuál a cas y transformaciones moleculares, asando es la influencia de los diferentes ingredientes alimentos, cociéndolos, mezclándolos, hacien- y operaciones aplicadas en los resultados fina- A do emulsiones, sazonándolos, friéndolos, es- les, permitiendo así cocinar mejor. truyéndolos, filtrándolos, espesando salsas y l destilando líquidos, llegando incluso a dominar Visto con los ojos de un experto, la co- i empíricamente algunas operaciones bioquími- cina está llena de productos químicos m cas, como la fermentación para producir cer- para cocinar, como pueden ser el agua, veza y miles de clases de quesos, panes y el cloruro sódico (sal común), los aceites e vinos. Todas estas operaciones –que compren- y grasas, el ácido acético (vinagre), la n dieron infinitos experimentos– se efectuaron sacarosa (azúcar), proteínas (huevos, t para conservar los alimentos y hacerlos más carne, pescado), los almidones (patatas a digeribles y atractivos, modificando su estruc- y harina) y las vitaminas (frutas y ver- tura molecular. duras). c i Los primeros aparatos y operaciones de los ó alquimistas se tomaron prestados de la cocina, y las ollas, los peroles, los alambiques, los n morteros, los hornos y las grandes cu- charas para revolver las mezclas fueron los instrumentos con los que se comenzó a trabajar con el mer- curio, el azufre, el carbón y toda clase de mejunjes en bús- queda de recetas para pro- ducir oro, la piedra filosofal y la eterna juventud. Estos aparatos y proce- dimientos se fueron modificando poco a poco y algunos se de- volvieron a la cocina notablemente mejora- dos, siendo quizás los ejemplos más clásicos el de la olla a presión –que permite cocinar a tempe- raturas más altas que con el agua o el aceite- y el “baño maría”, que todo cocinero co- noce y que se debe a la alquimista “María la Judía”, así llamada porque 9 n ó Sabías que...? i c a t n Ningún alimento contiene todos los e nutrientes que necesitamos en las m proporciones requeridas, excepto la leche materna. i l La ignorancia y la superstición hicieron A que el consumo de patata fuera prohibido en Borgoña, en 1619, como a supuesto causante de la lepra. Sin l embargo, en 1774, Federico el Grande de Prusia tuvo que imponer a toque y de corneta a los reacios habitantes de Kolberg que comieran patatas para a no morir de hambre. c i m í u Q a L Tampoco lo tuvo fácil el tomate, cuyo consumo, por venenoso, prohibió el estado de Nueva York en 1820. Para demostrar lo contrario, el coronel Johnston, defensor entusiasta, reunió a una muchedumbre de más de 2000 personas frente a los juzgados de Salem, que acudieron a verle morir mientras se comía una bolsa de tomates entera a los acordes de una marcha fúnebre interpretada por una banda de música. No se murió, pero sí declaró solemnemente: “Esta lujuriosa manzana escarlata será el fundamento de una 10 gran industria hortícola”.

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