La metáfora en la poesía de Antonio Martínez Sarrión

284 Pages·2016·1.93 MB·Spanish

by  Hector Acebo Bello

UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN
Departamento de Filología Española III

TESIS DOCTORAL

La metáfora en la poesía de Antonio Martínez Sarrión

MEMORIA PARA OPTAR AL GRADO DE DOCTOR

PRESENTADA POR

Héctor Acebo Bello

Director

Antonio Ubach Medina

Madrid, 2018

© Héctor Acebo Bello, 2017
Universidad Complutense de Madrid
Facultad de Ciencias de la Información
Departamento de Filología Española III

La metáfora en la poesía
de Antonio Martínez Sarrión

TESIS DOCTORAL

Autor: Héctor Acebo Bello

Director tutor: Dr. Antonio Ubach Medina

Madrid, mayo de 2016
“Cuando a un estudiante japonés que residía
en los Estados Unidos se le preguntó por la
diferencia entre poesía y prosa, dijo que la
poesía consiste en las esencias, en la médula”
Ezra Pound

1
Agradecimientos

A mis padres, porque gracias a su confianza y paciencia he podido progresar en el
estudio de la poesía, el ámbito referencial que más me apasiona.

Al poeta Antonio Martínez Sarrión, de quien he aprendido que la palabra poética debe
quedar abierta, porque es transmisora de la sensorialidad.

A mi profesor Antonio Ubach, director de esta tesis, por su gran entrega y compromiso,
por haberme dado libertad para escoger los enfoques de estudio y por haber
organizado el caos que a veces reinaba en mi mente.

A mi profesor Antonio Dueñas, por sus valiosos consejos y lúcidas apreciaciones.
Dueñas, allá por 2011, me propuso comenzar a investigar la metáfora en la lírica de
Martínez Sarrión. De esa propuesta surgió mi tesina —dirigida por él mismo— y, como
continuación, esta tesis.

Al poeta Claudio Rodríguez Fer, por recibirme con generosidad en la Cátedra de
Poesía y Estética José Ángel Valente (Universidade de Santiago de Compostela), que él
mismo dirige. Valente es uno de mis poetas de cabecera.

A mi profesor Arturo Peralta, por conducirme hacia la cultura grecolatina, el punto de
partida.

Al economista José Manuel Muñoz Puigcerver, magnífico compañero de viaje.

2
Índice
Agradecimientos ................................................................................................................ 2
Resumen ............................................................................................................................ 7
1. Introducción ................................................................................................................... 9
1.1. Presentación ......................................................................................................... 9
1.2. Justificación ........................................................................................................ 10
1.3. Objetivos ............................................................................................................. 10
1.4. Planteamiento e hipótesis ................................................................................... 10
1.5. Metodología empleada ....................................................................................... 12
1.6. Nota explicativa .................................................................................................. 17
2.Marco teórico ............................................................................................................... 18
2.1. Evolución del concepto de “metáfora” .............................................................. 18
2.1.1. La metáfora según la Retórica .................................................................. 18
2.1.1.1. Aristóteles ................................................................................... 19
2.1.1.2. Horacio ....................................................................................... 20
2.1.1.3. Cicerón ....................................................................................... 21
2.1.1.4. Quintiliano .................................................................................. 21
2.1.1.5. Demetrio ..................................................................................... 23
2.1.1.6. Longino ....................................................................................... 24
2.1.2. La metáfora en la Edad Media .................................................................. 24
2.1.3. La metáfora en el s. XVI ............................................................................ 25
2.1.4. La metáfora en el s. XVII ........................................................................... 25
2.1.4.1. Racionalismo y Empirismo ......................................................... 25
2.1.4.2. Baltasar Gracián ........................................................................ 26
2.1.5. La metáfora en el s. XVIII ......................................................................... 27
2.1.6. La metáfora en el s. XIX ............................................................................ 28
2.1.6.1. El Romanticismo ......................................................................... 28
2.1.6.2. Nietzsche ..................................................................................... 29
2.1.7. La metáfora en el s. XX ............................................................................. 30
2.1.7.1. Teorías semánticas ...................................................................... 30
2.1.7.1.1. Teoría de la sustitución ............................................. 30
2.1.7.1.2. Teoría de la comparación.......................................... 31
2.1.7.1.3. Teoría de la interacción ............................................ 32
3
2.1.7.1.3.1. Richards ................................................... 33
2.1.7.1.3.2. Black ........................................................ 34
2.1.7.1.4. Perelman: la analogía condensada ........................... 35
2.1.7.2. La pragmática ............................................................................. 36
2.1.7.2.1. Grice .......................................................................... 37
2.1.7.2.2. Searle ......................................................................... 39
2.1.7.3. El formalismo ruso ...................................................................... 40
2.1.7.3.1. Jakobson y la teoría de la afasia ............................... 40
2.1.7.4. La lingüística cognitiva ............................................................... 42
2.2. Modos de enunciación de la metáfora ................................................................ 44
2.3. Tipos de metáforas ............................................................................................. 49
2.3.1. La metáfora cotidiana ............................................................................... 50
2.3.1.1. Los “temas” metafóricos ............................................................. 51
2.3.1.2. Clases de metáforas cotidianas ................................................... 52
2.3.1.2.1. Metáforas “orientacionales” .................................... 52
2.3.1.2.2. Metáforas “ontológicas” ........................................... 54
2.3.1.2.3. Metáforas “estructurales” ........................................ 57
2.3.1.3. La eclosión de una metáfora cotidiana ....................................... 59
2.3.2. La metáfora poética ................................................................................... 61
2.3.2.1. Modos de constitución de metáforas poéticas ............................. 64
2.4. El símil ................................................................................................................ 66
2.5. La personificación .............................................................................................. 68
2.6. El poema ............................................................................................................. 69
2.6.1. Los códigos del poema .............................................................................. 71
2.6.1.1. Código rítmico-métrico ............................................................... 71
2.6.1.2. Código retórico ........................................................................... 73
2.6.2. La ambigüedad poética ............................................................................. 74
2.6.2.1. Modos de expresión de la ambigüedad en las metáforas ............ 80
2.6.2.2. Eco y la obra abierta ................................................................... 83
2.6.3. La metáfora como elemento estructurador del poema .............................. 84
2.6.3.1. Modos de desarrollo metafórico.................................................. 86
3.Desarrollo .................................................................................................................... 90
3.1. Panorama de la poesía española del s. XX hasta los Novísimos ....................... 90
3.1.1. El Modernismo y la Generación del 98 ..................................................... 90
4
3.1.2. La Generación del 27 ................................................................................ 91
3.1.3. La poesía de posguerra ............................................................................. 93
3.1.3.1. Primera década: poesía arraigada y desarraigada .................... 93
3.1.3.2. Segunda década: poesía social y Generación del 50 .................. 94
3.2. La generación de los Novísimos ......................................................................... 95
3.3. Antonio Martínez Sarrión ................................................................................. 102
3.3.1. Trayectoria literaria ................................................................................ 102
3.3.2. Poética ..................................................................................................... 104
3.3.2.1. Etapa novísima .......................................................................... 104
3.3.2.2. Etapa de madurez ...................................................................... 114
3.3.2.3. Identidad estética: pacto entre modernidad y tradición ........... 118
3.4. La metáfora cotidiana de Martínez Sarrión ..................................................... 123
3.4.1. La metáfora “orientacional”................................................................... 124
3.4.2. La metáfora “ontológica” ....................................................................... 128
3.4.3. La metáfora “estructural” ...................................................................... 137
3.5. La metáfora poética de Martínez Sarrión ........................................................ 151
3.5.1. Modos de constitución de las metáforas poéticas ................................... 151
3.5.1.1. Reelaboración de metáforas cotidianas .................................... 152
3.5.1.2. Metáforas provenientes de la tradición lírica ........................... 155
3.5.1.3. Metáforas fundamentadas en el conocimiento del poeta .......... 157
3.5.1.3.1. Metáforas cotidianas subvertidas ............................ 159
3.5.2. El sinsentido de algunas metáforas ......................................................... 164
3.6. La ambigüedad en la metáfora de Martínez Sarrión ....................................... 169
3.6.1. Metáforas con elementos que apuntan a más de una denotación ........... 172
3.6.1.1. Metáforas cotidianas ................................................................. 172
3.6.1.2. Metáforas poéticas .................................................................... 175
3.6.2. Metáforas con elementos ocultos o expresados de forma vaga .............. 179
3.6.2.1. Metáforas cotidianas ................................................................. 181
3.6.2.2. Metáforas poéticas .................................................................... 183
3.6.3. La desarticulación tipográfica ................................................................ 192
3.6.3.1. Metáforas cotidianas ................................................................. 193
3.6.3.2. Metáforas poéticas .................................................................... 196
3.7. Metáforas de interacción en Martínez Sarrión ................................................ 200
3.7.1. Interacción entre los elementos de la metáfora cotidiana ...................... 206
5
3.7.2. Interacción entre los elementos de la metáfora poética .......................... 211
3.8. El valor cognitivo de la metáfora de Martínez Sarrión ................................... 214
3.8.1. Metáfora cotidiana .................................................................................. 215
3.8.2. Metáfora poética...................................................................................... 216
3.9. Dinámica de la metáfora y el poema en Martínez Sarrión .............................. 220
3.9.1. Dinámica de la metáfora cotidiana y el poema ....................................... 223
3.9.1.1. “Singularidad metafórica”........................................................ 223
3.9.1.2. “Pluralidad metafórica” ........................................................... 228
3.9.2. Dinámica de la metáfora poética y el poema .......................................... 231
3.9.2.1. “Singularidad metafórica”....................................................... 231
3.9.2.2. “Pluralidad metafórica” ........................................................... 233
3.9.2.3. “Revitalización de metáforas” .................................................. 239
3.9.3. Dinámica de la metáfora integral y el poema ......................................... 243
3.9.4. Identidad estética del autor en la dinámica de la metáfora y el poema .. 251
4.Conclusiones ............................................................................................................. 254
5.Bibliografía ............................................................................................................... 270
6
Resumen

El poeta albaceteño Antonio Martínez Sarrión (miembro destacado de la
neovanguardista generación de los Novísimos) ha creado, a lo largo de las últimas cinco
décadas, una obra integral, donde se funden el culturalismo y la experiencia vital. La
metáfora (tropo o recurso semántico que establece una semejanza entre dos elementos,
uno real y otro imaginario) es una herramienta fundamental en la expresión del autor
manchego. Martínez Sarrión emplea las dos modalidades metafóricas existentes, la
cotidiana (cuyas bases están en la experiencia) y la poética (que pertenece al ámbito
creativo). Si bien las metáforas cotidianas poseen un carácter instrumental, al funcionar
dentro del artefacto lírico, transmiten —como las metáforas poéticas— valores estéticos
y, en consecuencia, indudables dosis de ambigüedad. Efectivamente, como reveló el
formalista ruso Jakobson de acuerdo con la semántica literaria (Richards, Empson,
Wheelwright…), en la función poética el mensaje está orientado hacia sí mismo, lo que
se traduce en la plurisignificación. Así, muchas metáforas de Sarrión apuntan
visiblemente a varias denotaciones, además de expresar alguna connotación. La
ambigüedad también queda manifiesta cuando Martínez Sarrión formula alguno de los
elementos de esos tropos de forma tácita o vaga, o cuando el enunciado correspondiente
carece (total o parcialmente) de signos de puntuación. Además de ser un vehículo
idóneo para embellecer el texto y para transmitir —de una sola vez— diversas ideas, la
metáfora permite al autor de Teatro de operaciones expresar la sensorialidad (algo
apreciable, verbigracia, en las connotaciones, que son los significados individuales y
variables) e, incluso, estructurar cada texto.

Palabras clave: Antonio Martínez Sarrión, metáfora, poesía, mensaje, ambigüedad.

Summary

Antonio Martínez Sarrión —poet born in Albacete and a prominent member of the neo-
avant-garde generation of the Novísimos— has created, over the past five decades, an
integral work, where culturalism and life experience are merged. The metaphor (a trope
or a semantic resource that establishes a similarity between two elements, one real and
the other imaginary) is a fundamental expression tool of this author. Martínez Sarrión
uses the two existing modalities in metaphor: the daily one (whose bases are in
experience) and the poetic one (which belongs to the creative sphere). While daily
metaphors have an instrumental character, operating within the lyrical device, they
7
convey —as poetic metaphors also do— aesthetic values and, therefore, indubitable
doses of ambiguity. As revealed by the Russian formalist Jakobson according to literary
semantics (Richards, Empson, Wheelwright…) in the poetic function the message is
oriented towards itself, which results in multiple meaning. So, many Sarrión’s
metaphors visibly point to several denotations, besides expressing some connotation.
The ambiguity is also evident when Martínez Sarrión formulates some of the elements
of these tropes tacitly or vaguely, or when the corresponding statement lacks
punctuation (total or partial). Besides being an ideal vehicle to embellish the text and to
convey —all at once— different ideas, the metaphor allows the author of Teatro de
operaciones to express sensoriality (something noticeable, for instance, in the
connotations, which are the individual and variable meanings) and even to structure
each text.

Keywords: Antonio Martínez Sarrión, metaphor, poetry, message, ambiguity.

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