La Messina che vorrei Sesso & teen-ager Party Fragole & Liquore Professori e alunni Pirateria

36 Pages·2008·3.67 MB·Italian

GiovaniVSAdulti,ildialogoŁaperto.
Allegato Speciale al N.3 di Sobjective
Sesso & teen-ager
Vietato ai maggiori di anni 18
Sicuro di voler leggere?
Pirateria informatica
Le regole base del buon pirata
La Messina che vorrei
Idee in pillole per migliorare la città
Party Fragole & Liquore
biglietto d'ingresso: Professori e alunni
abito lungo e accompagnati dai genitori. È guerra senza frontiere?
È a Messina l'evento esclusivo
dell'estate siciliana by
www. .it
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DDaallPPrrooggeettttooSSoobbjjeeccttiivveebbyySSttuuddeennttss RReeddaazziioonnee
GiovannaRomano
FrancescaGiuffrŁ
AndreaRuvolo
SerenaTorcasio
LuanaPuglisiAllegra
Unfreemagazineinteramenteideato, MassimoParisi
sviluppato,realizzatoepubblicizzato
daunaredazioneeunrepartocreativo RReeppaarrttooCCrreeaattiivvoo
compostodaragazzitrai16ei19anni
CCooppyyWWrriitteerr
ChiaraAnastasi
GiovannaRomano
UUnnoossppeecciiaalleerriinnggrraazziiaammeennttoo AArrttDDiirreeccttoorr
aacchhiihhaaccrreedduuttooeeppeerrmmeessssoo GiuliaGiordano
llaarreeaalliizzzzaazziioonneeddeellpprrooggeettttoo:: LucaMellace
AntonellaGrioli
PPrrooff..ssssaaAAnnaanniiaaVicedirigenteLiceoScientificoArchimede
PPrrooff..ssssaaDD’’AAmmiiccoo,LiceoScientificoArchimede GGrraaffiiccii
BBeettaaSSeerrvviicceechehaospitatoilCorsodiComunicazionetenuto
aglistudenti SerenaTorcasio
FFoonnddiiaarriiaaSSaaiidiFFiioorreeGGiiuusseeppppee GabrielePracanica
Igenitorichehannoprestatolaloroimmagineperdiventarei LucaMellace
protagonistidispot,stampaelocandinediFragole&Liquore: AntonellaGrioli
CCaarrmmeellaaFFrreenniichehaancheconfezionatoilcostumedifragola
AAnnttoonniiooMMeellllaaccee BBlloogg
TTeerreessaaLLuuvvaarr(cid:224)(cid:224)
SerenaTorcasio
NNiiccoollaaRRoommaannoo
CCoonnttaattttii
[email protected]
www.myspace.com/fragoleliquore
Larealt(cid:224)daisuoipuntidivista
MensileAnnoIInattesadiregistrazionealTribunalediMilano
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tuoi genitori.
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Larealt(cid:224)daisruosiipuntidivista Spett eMtnuisciaceano-Dgegaustsrtaonzioomniiche
Inaugura con un viaggio acoli
esclusivo attraverso un
mix di Folklore e modernit(cid:224).
Musica, arte, degustazioni, concorsi e
casting per aprire un dialogo tra giovani e adulti e
mostrare la Sicilia dai suoi punti di vista.
Selezione all’ingresso
¨ gradita eleganza e la presenza dei genitori.
CASTING Free Magazine
Free Entry
SSii ccoonncclluuddee aa MMeessssiinnaa iill ttoouurr ddeellllee suwww.sobjective.it
sseelleezziioonnii ppeerr lloo ssppoott ddii ""SSoobbjjeeccttiivvee..
Abbonatigratisa"Sobjective. edentreraiautomaticamente
LLaa rreeaalltt(cid:224)(cid:224) ddaaii ssuuooii ppuunnttii ddii vviissttaa"",, iill II
Larealt(cid:224)daisuoipuntidivista" nellalistaFreedelParty.
ffrreeee mmaaggaazziinnee ddeeddiiccaattoo aaii ggiioovvaannii ddeell
SSuudd ee aallllee ccoommuunniitt(cid:224)(cid:224) iittaalliiaannee aallll’’eesstteerroo..
prossimamenteaMessina...perinfowww.myspace.it/fragoleliquore
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Larealt(cid:224)daisuoipuntidivista.
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E NZE tutte le menti creative
DODagatg:ae:S t3oto ba:jpeCrcioltemi v2pe0e0t8itionCoscienzeCreative CO OSCI T I O N A tuccthhteei uhgsalan’ninnooclvaoocgsolcisacieideinnsztfaiid.aresestessi
AdAgliAalsittcfuauiodtsttsatipecrgieirlelae’sinnnemztciaseo.ptnseutcsibisecbinr.leitciaittciahvreei.chhaennuosavnooglia CC O M P E T I RC Agli aspiranti pubblicitari.
oLeLiapandMnveldatacfisrtiT egavmrigeeOcrccpOa omBeteereiAdaoptzooOrneb ngi OLrtamem,p3gazreavletlA vitiigtgaeaz o dv eroee n,ee opunpanl vxi( etvro atvco:cttfeaipanoealrsi.i ittlav o: ou niacl l'.ginurnnnd- tLiautccer irrg eamvr on iaeeauiaet asaae .ie oimeos ernno:a-a mo gs ezm a licmfmci:s tsnvpl,i iilpgIfnrncdood eoclpacoaoecer slaaeatogoanmaorncieharrn ur rsig o oaov eeole.ni pisgme.elous int tlr n lans saudod uni3/ratN noge,enasarvrsacrteci te0niefee tatom eaocduopfozsiSle d nee n nnacr umre-tv,siu aeoieiop tnai ohn cnlnlvtou Gnprtalbo oosmaoeo ddonsogapioaismj iri,ùrn eeio lviudufei api ruteonpF. af .craci agin rsaiopto l ciuil /abvaatt t.Vae nMac ncio eebelnecpvum u e ooliu-vs bccvr orecnasdls nl 1epopitoote lran- oingeoiiaelr8est acsaso tco.eeri2r n lipi ln atngaar llnm oa- r. 0.osedoat aoan tbsirze3N0t,ingsuans t aa evis.5oc8mofiepso sa u riipiuo r.nsdcoieanl vasncamuucnstciin bigtan avergbhccaa.psasgioe),nmllaobei .tl e a.peilab raivnp aml ,M psbinivo arbcdanu,cgieai ezi a ilael rmeletaimv deId cinrenlcn ut leelcheàoeol 'moerdteand reéze l pnalelrl nsilaidzaa crm ysrattaionocaeeeolet c ct ipchendo lv foisoc apvoilioet emasneealt arme ares leu i onlm ere@mecgmvscc opi tngshso iiaacao nbamapscctueashz,tnoaign ooealata bieeaci or,niit b rnrd ugeed oàlrainpad ijci isnr ienrc sd eomiacaadseoafiicp a.-nnaon o iad.gaat cef emroi mivogvnclrmlcctm meeeanroipicoee eiar.se,aah gntinr giettto,d,nagiisie e o av qiu nuamrdp.vamzav unellilaCt i cuiooaaat.ae nnce isamndb n noaiasisp.erici a nlttettoieI,tarrrttn iratoaa voi.dtadt to,t a uqiCe edoo .sgntcug gion tiP ltoloemiiiteamea crom sp uailpa.teut't iaàrdruoaa G neadninp tcraiannliinceieicevc ltunaoae.ero ac mols . l'r,Sozv aaeu saeeiipnrb eaoatmirsecoensn oscosri tae veeacesrs asroltlolielolie o iu,n-s--ti- EVI T A E cU o n s wc p c cocr iow m oee nnm emu czw,n uei o aisn crc. oirs slac aepoza oa r i zb otbaci iunovtbhjoteeenueun@eo cta tnt osai,o.v bleaje .ci ttive.it
3
Esclusive event.
Party Fragole & Liquore
7
Editoriali Team Fragole & Liquore
8
Diario di una giornata di scuola
10
Alunni e Professori.
Guerra senza frontiere
13
Salve, vorrei avere informazioni
sulla pirateria informatica
Tracce di noi su film, libri e musica
15
Juno e l’aborto. Vasco Rossi.
Ho 12 anni faccio la cubista mi chiamano
pricipessa.
21
Messina in Pillole
24
Sondaggio sul Sesso.
Ogni cosa a suo tempo.
29
La rubrica dei due sessi intervista agli Amanti.
Wo-Man for Teen.
32
Genitori & figli.
L’e-mail che non ti ho mai scritto
33
Giovani e societ(cid:224)
La mia generazione alle porte del domani
MA SEI PAZZA?
S(cid:236)eMission.Eccolerispostechehodatoalledomanderetoricheche
mihapostochihasaputodelprogetto.Laprimalaspiegoriportando
leparoledelmioprofessoredipsicologiasociale"Pazziaproviene
dallastessaradicegrecadiPassione.Quindiseperpazzos’intende
l’esserefollementeappassionatodellavitaedellavoro,s(cid:236),losono".
LaMissiondiSobjective,invece,sipu(cid:242)riassumereindueparole
"Scelta"ed"Etica".L’obiettivo,infatti,Łquellodioffrireaigiovani
delSud-spessoaimarginidicontestilavorativi,artisticieculturali-
un’informazionesfaccettatadellevarierealt(cid:224)cheperunavoltaparta
dalSud,esplorandoevalorizzandoilterritorio,inserendoiragazziin
realt(cid:224)artistichenazionalieinternazionalidirilievo.Unaconoscenza
didiversipuntidivistasutanterealt(cid:224)diversechepermettadisviluppare
sensocriticoediaaigiovanidelSudlapossibilit(cid:224)discegliere.
Poic’Łunamodaoggi-stranamentepositiva-chesichiamaCSR.¨la
CorporateSocialResponsability,cioŁlaresponsabilit(cid:224)socialedelle
aziendechedecidonodicreareesostenereprogettidedicatialsociale.
PotevaunmagazinecomeSobjective,fondatosuprincipieticied
ecosolidali,astenersi?Eccocom’ŁnatoSobjectivebyStudents:
traducendoinpraticalamissionfilosoficadelfreemagazine.Cos(cid:236),
nonostanteleportechiuseinfacciadalleistituzioni,lecontroversie
diunacitt(cid:224)assenteo,ancorapeggio,dipersoneostilialcambiamento,
hodecisodiportareavantiilmioprogettodasola.PerchØmisono
ricordatadiquandocercavodicapirecomediventareunacreativa
pubblicitariaenessunosapevaspiegarmelo.
EperchØiodovevosognarlomentreuncoetaneodiMilanopoteva
decidereseesserecopy-writer-che,attenzione,nonhanienteache
vedereconidirittid’autoremaŁ,oggi,ilmiolavoro-oartdirector?
Scusate,forsestousandoterminichenonconoscete.¨bruttoleggeree
noncapire.Ascoltareenonsapereintervenire.Voleremanonsapere
comefare.
Nelmiopiccolohovolutodareuncolpodispugnaaquestosenso
d’inadeguatezzaoffrendoun’esperienzaformativaeinformativaper
capireprimadituttochivolerdiventareecomecostruireunprogetto
partendodallaforzadellesuebasi.
PS:seviŁrimastalacuriosit(cid:224)disaperechedifferenzac’Łtra
copy-writereartdirector,chiedeteloairagazzidiFragola&Liquore.
Loroadessolosanno.
Carmen Fiore
CHI TE LO FA FARE?
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www. .it
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Iltitolodell’articolononspaventiillettore,soprattuttoilgiovanelettore.
S
S(cid:236),Łundocente(ovviamentediItalianoeLatino)chescriveeaccostacon
piacere la sua voce ormai "carica di anni e di esperienza" a quella di
U
giornalisti in erba. Anche nell’occasione della realizzazione di questo
giornaleŁstatobellovederedeiragazziprovareamettersiingioco,sacrificare
pomeriggidisvagoodistudiopercimentarsiinquestanuovaesperienza,
A
cercare (loro spesso accusati di superficialit(cid:224) e incostanza) di rispettare
scadenzeeimpegnipresi.
Cos(cid:236)sonotantigiovanidioggi;nontideludonomai,tistupisconosempre.
L
Cos(cid:236), al di l(cid:224) degli stereotipi e delle frasi fatte, io li vedo dal mio punto
di vista "privilegiato"=lacattedra.
Laprofessionedeldocente,acuicisidevesentirechiamaticomeperuna
Ivocazionelaica,nonostanteilsempreminorprestigiosocialedicuigodeea
dispettodiunabustapagasemprepiøirrisoriaserapportataalcostodella
Dvitarealerimane,amiaopinione,privilegiata.
PrivilegiataperchØŁunottimopuntodiosservazionepercapireinquale
direzionesimuovelasociet(cid:224);privilegiataperchØmetteacontattoildocentecon
Nmentifrescheeduttili,acuiconsegnarecomeundonoilpropriosapereele
proprieesperienzeedacuiricevereancoracomedonoaltreesperienzedivita
emodidileggerelarealt(cid:224),lometteacontattoognigiornoconsituazioni
E
nuove,dinamiche,nelbeneonelmale.
Insomma,educare(ancoraunpo’diLatino:educare=trarrefuori)insegnando
permettedisentirsiviviedirimanerepiacevolmentestupitidifrontealle
C
rispostecheigiovaniallievidannoallerichiestechevengonorivolteloro.
Nelleaule,daimezzidiinformazionespessodipintecomeluoghidiviolenze
Oeoscenit(cid:224),abenvederescorrelavitaesipreparailfuturo.Leaulesono
serrepienedipiante,alcunerare,dafarcrescereconamoreecurecostanti.
Cos(cid:236),afrontedialcuniragazzimaleducatieviolenti,vene sonocentinaia
D
desiderosidiapprendere,divivereelavorareconcoetaneieadulti,dicostruire
sestessieilpropriofuturo.Adessival’auguriodirealizzareipropriprogettidi
vita;achiliguidadicontinuareaprovareentusiasmoperlapropriaprofessione.
CCaatteerriinnaaDD’’AAmmiiccoo
GRUPPO
I punti vendita
Messina:S.S114Km.5.650Tremestieri
Messina:ViaS.CeciliaN.82
Milazzo:C/OCommercialeMilazzo
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VillafrancaTirrena:
Via.L.SturzoN.68
Sitoweb:www.elva.it
e-mail:[email protected]
GiovannaRomano
Parlate,consigliate,cistudiate,
sottolineateledifferenzefrail
nostromondoeilvostro.Bene.
SerenaTorcasio
OraŁcompitomio-eparloper
lamiagenerazione-mostrarvi "Fragole&Liquore"Łstataun’esperienzachemi
quanto possa essere difficile, hafattocrescere,anchesulpianoprofessionale:il
maanchedivertente,essereun lavorodisquadrahafavoritolaconoscenzadi
adolescente.PerchØcometutti altri ragazzi e l’approfondimento di alcune
gliadolescentianch’iosogno, amicizie,mentrel’esperienzagiornalisticaŁstata
amo,midiverto,bevo,fumo,rido, utile non solo ai fini del progetto, ma si pu(cid:242)
midisperoedŁgiustooramettervi definire quasi un orientamento universitario,
alcorrentediquantoaccadenon inquantosiamostati"addestrati"acomportarci
lontanodavoi. comeunaveraredazionegiornalistica.
Sicuramentelorifarei.
FrancescaGiuffrŁ
Ilgruppochecomponelareda- Chiara Anastasi
zionedi"Fragole&Liquore"Ł
Quandomihannopropostodiparteciparea
moltoeterogeneo.C’ŁchiŁtroppo questoprogetto"SobjectivebyStudents",credevo
timido,chiinveceparlatroppo, fosse uno dei tanti corsi pomeridiani noiosi
chiŁunmagodelcomputerechi propostidallascuola,utilisoloperl’accumulodei
lo sa a stento accendere. Ma crediti formativi. Ma dopo partecipando ho
propriodaquestadiversit(cid:224)sono cambiatoidea.Infatti,mihacoinvoltomoltola
nate le idee migliori, grazie creazionediungiornalescrittodameedaimiei
coetanei(cid:133)¨un’esperienzacheconsigliereia
soprattuttoallanostracoordina-
tutti!!!Siconoscenuovagente,simettonoa
trice,checihadatol’opportunit(cid:224) E
confrontoleproprieideees’imparaalavoraree
dipartecipareaquestoprogetto,
acollaborareconglialtri.WFragole&Liquore! :-)
checihaconsigliatoeaiutatoe
cheabbiamofattouscirepazza(cid:133)
grazieCarmen! Antonella Grioli
D
Con"Fragole&Liquore"finalmentepureioho
Luca Mellace avutolaparola,homessoaconfrontolemie
I
Personalmente non pensavo ideeconqualcunochelapensacomeme.¨
fosse cos(cid:236) entusiasmante. stataun’esperienzadiversaemoltodivertente(cid:133)
"Fragole&Liquore"Łstataun’e- econquestoprogettofinalmenteavremounpo’T
sperienzadavveroformativari- piødi"considerazione"dapartedeipiøgrandi
guardoillavorodisquadraele eanchedapartedeinostrigenitori.:-)
specializzazionineivariruoli,per
nonparlaredellapartedicuisono
statoprotagonistanellapubblicit(cid:224). O
Andrea Ruvolo
Fragole&Liquore,un’occhiataimportantee
Giulia Giordano realisticaversoilmondodellavorogiornalistico,RRRR
BellaoccasioneFragole&Liquore un’esperienzacostruttiva,nuova,unamarciain
peresprimere,noigiovaniperla piøperfarcisentire.Genitori,avoiilresponso(cid:133)
primavolta,tuttiinostriaspetti, I
modeeusanzechecicaratteriz-
zano.Sperocheconquestaop-
portunit(cid:224)igrandicipotrannoca-
pireunpo’dipiø!! Luana Puglisi Allegra AA
Infinedevodirechemisonomol- PermequestaŁstataunabellaesperienza
todivertitaechesicuramentesar(cid:224)
chemihaaiutatoacrescere,amaturareead LLLL
un’esperienzachemiservir(cid:224)nel
affrontareargomentikemagarifinoadallora
futuro!!Ciao!!
nnavevofatto...InoltrescrivereunarticoloŁ
Gabriele Pracanica divertenteeinteressante...Quellochenoi I
Adessotoccaanoifarvivedere scriviamoeci(cid:242)kepensiamoeinqualche
il mondo dal nostro punto di modo l’articolo stesso lo usiamo come
vista,attraversoinostriocchi,le
portavocedellenostreideecherivolgiamo
nostreesperienze,ilnostromodo
adaltrixavereunconfrontodiretto...
divederviediaffrontareilfuturo
...equestoservealgiornod’oggi!!!
etuttoci(cid:242)checiaspetta. 7
www. .it
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Diario di una
s b ( e pl es u c rqasua nrr ooeiauti Ien dvtc pqen n a cnrria r ca pi i r ne ii o oua sr e p pde l arm l lge ii r e eas se slrlzpv e rr en i zl refea iict,r o l air sia a o ) m a ra i te h en c ,r ot fi aare r n t t éa C eo ooee etcn s t pai ton , d pl dap ns i: i in nscu gui c s :eua l a e qpesc neoe 1 atslìu op. o geòt rd l i er r ro u te sot oms cl Sgie l e v o ii o fr fia a i ìu r ra 7 s sdnv ai eca el p èp iie , fo anr i caoa rd h or i c p:rmr reep i lbrr siii v 3resb r é oo i ea ac ii ris a ir e ets v asvl c ofail0nn l a t e iv e u c meetaripe o no nd n zr tdnaau r t inz l ( epa rturuo o c o!a ee ui aom autaaia c ! om c lgrot oin, !a c ci, nll o a no i s oo e naan a1vo op ml M 2o èrtv i f n r ea p e. s onr( i i pt0 e aga a .p ast o f cua A s o se t rc aP n ns otci rzth a a i d: i i s 'lae t oom o mcmti pl s 'zo iu r , u o d ttaDe rm u fpl i suo ìerai n es i lofi aa grpi l bomQ on onrlee r,nr np d ei sa asl an dbocz ou ngluCpp scagpo aigi ci caeb t uuci iuranc i' ts repa iriaesoene dr l aicoa ecoaao mrstovlr esl aar t èon omendeeai tdenr veara nrrvd ra n tgae cacl euln ntspai.taud iioo d! lna l neao aad nen )tm idtto onT :ahllpe (, o,s . et aa movmo il l plqoi iad 4,a oe alaosTia rsarcp tt d ) p lvnuuvoimp vaoegir oot !. tastuo0tir a i ru rpeatvmuSertùv ii iI mie Asiivaa irenescuminrssa p etan :.i aznoeo a di otfnn ttonirmprcp la d tImom lo'raaeomsrao lao,Stu uena ueo c tvoirou !l v,i( ua urnbs,slodl e tmiu ea ohat sdrttt oe vMael nov cutnrètnnliiriiceaa roltrr ineas m eoaaa rienet c ha aot o acgamtnrbdi tp o2rt e pta vc uieiae atenb):eiarg araotdd hiu caaae ,, rtiae (ina ap p pcloprsgor tdmioeoel,mhl t pdtl i noie amnle cpecidair'l il ispgeppoic.lndriiùzodac rohusa ntc arn ulaaaaimoqo noaCo hcoliinoent iip ipuer oadaz v itmtdiua !r, sif enopa f em e ip cn oliavianmviidcsgeqmsiil ropaoino o t noeaqccPloame rloc4coauuleo ilve,r uèaoir oeie u ù dhllmooleno 1eo treesaiz no l0otmtdlsscai neridit q t.o tnte egn dol0ua ht mctoieiiertd o ,eenuo ct'nn o ehrimetnltoeov a maar inigèeael tatar ca s nc e eaa'mrieir ccvve bib aaprnt ai lenastlm o hsas meendgaeeèebre iqivinaudtlr divfe rnlsaluliau acieplanniuonssacanon slaiobaaueviittfai, uitoeiuonabo est in osgvooam a tlon,ioiipa orcciegtei, asns!linz ed, clndet ce) r con oorvcddienei e oivcsc.iargent eàoau oaarn .)r 'aaeut aiilu.s o o.ea .en ot . n il - i
giornata di scuola
E Ll a 2 pddgpll ceppgmeelth 0ooiodia'za trioa aoomeutmoiv i r .rrr voasla relafeòeeaatArna enler lovec tlmcdaiasariseaitri oe l sà r ipettemf ls sueiunmo fe leaeio mcnùeeadi d rdontu6 zgsna i tieau.ife oamoai io n foan,o Ipe b rln!ie oia nas r cec lineropLoèoi iaieall.blompc . llo ge.rmp aa'ars ale ueq'aNigt rsi,o ,a rn ùdu cglpecitsenaena ah reaee irc od oiocllvéi li cnistl ma ae e ii hrranc gmnavap nninte aoco aoae gzia edd sieù rmsnmnn,en goodte ir t, qiam o p ceiir,rn al iaa umoi haa tlea mo cbsamneeporr boi sbe,cotlad n ar oieims siiAsclao oo oa,neripon isipanbzate n mdiir tviidroleima dtnhnoeaaeaeosno …sm o m otu ei tabrlua icai eesi o npiliumnoo fa .b tu ussret pIn pIve laopirntòdvioes r!neomonnb oi nia ies Assc a'sgtucrta' nsseav iorocpvoistdctcezoafiaalmeime am,trlo fi r,etarri e umdé moet mcs!eip ot tr nn th tiputao aiarai b oumCé nierqpe ,gden t rar reaiiutnèoasihin cnliola s lna neolh'eeic a p u a . t u enasé,dnmdaosl tlon ntu'timtoasnesturonaadm arlln aelclsbo alnnorltnehpèienloaiii …ontr aac mnetroaafi gaoou agt òvfp sa o dlt miiidtgg mttetroia o Nniriùai oaiii i e maooll onrr i!s mbaanif nerc lsentaiVabuc nsl irage, calnsioioc iicz eauni eoaeiteeiav gailmsecirms oino r olei,tpe lnenetood o ue re. aoaid c r a.nof pnmi i mt a imaspis.eat acrorttDmuuaelin'ga do-olnpgtoeilo oei aimc5or! o,cdm a hènein a é i i
R Francesca
agazzi, mi hanno sempre Esistono armadietti, palestre Giuffrè
detto che sono una ragazza
ben attrezzate ed all'inizio di
fantasiosa. Ovviamente questa
ogni anno scolastico vengono
è una pagina di diario
pubblicate le date in cui si
puramente inventata. La realtà
terranno durante l'anno i test, in
delle scuole messinesi ed
modo da evitare impreparazioni
italiane in generale è,
e assenze. Differentemente
purtroppo, completamente
dall'Italia però, per quanto
diversa. Ore lunghe 90 minuti,
riguarda la preparazione
prive di pause, poste magari
scolastica, vi sono pretese
alla fine della giornata, così che
minori. Un ragazzo scrive infatti
professori e gli alunni tornano a
che durante un periodo di
casa distrutti. Aule piccole,
permanenza negli USA ragazzi
grigie. Fogli di giornale
italiani con una preparazione
attaccati alle finestre per
bassa venivano valutati
ripararsi dal sole. Questo è
positivamente, poi se
quello che emerge da un
eccellevano in sport quali il
sondaggio sulla condizione
basket venivano considerati dei
delle scuole pubblicato su
geni. Insomma, ogni scuola ha
internet. In America, invece,
quindi i suoi pregi e i suoi difetti.
l'edilizia scolastica è migliore, o
Sarebbe bello che qui in Italia i
9
per lo meno meglio
finanziamenti scolastici fossero
organizzata.
aperti a tutte le scuole.
www. .it
10
senza
Frontiere
Guerra L
a scuola è una delle prime comunità che l’individuo frequenta, dove cresce,
impara, cerca di sopravvivere nel migliore dei modi e costruisce passo
dopo passo la sua personalità.
Ed è proprio a scuola che gli studenti italiani conducono le prime lotte per
l’affermazione delle loro idee, è sui banchi che si impegnano, è tra le mura di
una classe che conducono le loro battaglie.
Che non sempre sono alla pari.
Infatti coloro che godono di uno strapotere illimitato, che sono i giudici e da
cui dipende la felicità dell’alunno responsabile, sono i professori. Lo scontro
c’è sempre, non bisogna illudersi di un’apparente calma e accondiscendenza
da parte dei ragazzi: gli alunni lo conducono sottobanco o apertamente, a
seconda delle azioni dei professori e a seconda del motivo che li spinge alla
lotta senza quartiere.
L
e cause principali degli scontri sono: il giudizio immotivato dei professori, il loro
comportamento palesemente scorretto, il loro modo di porgersi o di imporsi
nelle situazioni di classe.
Infatti un alunno, a cui è stato chiesto come vedeva il rapporto professori-insegnanti,
ha dichiarato “I professori hanno due facce... molti fanno i gentili vogliono sapere i
tuoi problemi. […] Che voglia può avere una persona di andare a scuola e studiare, se
dopo essere stato tre giorni di seguito su un libro per un compito si prende un cinque
per ragioni indefinite? Che non esistono? Solo perché al professore stai antipatico?
Oppure ci sono quelli che non spiegano MAI, che si perdono nei discorsi, che stanno
sempre a casa ecc… ma se tutta la classe ha meno di sei con quel professore la colpa
ricade sempre sugli alunni... sono sempre loro quelli che non studiano... i professori
sono una brutta razza. E le preferenze? Lasciamo perdere… tu studi cm un matto e
prendi cinque... mentre il tuo compagno di banco non sa NIENTE ma prende otto!!!”
Il professore è visto quindi come una sorta di Giano, un essere mitologico con due
facce, di cui non ti puoi mai fidare completamente e che non capisce quasi mai i tuoi
problemi, buono soltanto a giudicare.
A
nche se la maggior parte degli alunni subisce malvolentieri le angherie dei suoi aguzzini, c’è anche chi risponde.
Come gli studenti francesi, che hanno creato un sito, “Note2be.com”, dove ogni alunno può dare un voto al suo
professore: c’è un intero archivio dedicato agli insegnanti, divisi per materie, ordinati per cognome in ordine
alfabetico! L’alunno entra nel sito, scrive un commento e dà un giudizio che sceglie fra la lista: “interessante, chiaro,
disponibile, equanime, rispettato dalla classe, motivato”. Inoltre l’alunno può dare un voto da 1 a 20 (il sistema di
valutazione francese prevede così). Ovviamente la polemica è scoppiata immediatamente: il Ministro dell’Istruzione
francese è intervenuto e il sito è stato chiuso.