La mente mecánica. Introducción filosófica a mentes, máquinas y representación mental PDF
Preview La mente mecánica. Introducción filosófica a mentes, máquinas y representación mental
BREVIARIOS del CULTURA FONDO DE ECONÓMICA 559 MENTE MECÁNICA LA Traducción de ]VAN ALMELA La lllente llel cánica Introducción filosófica a mentes, mdquinas representación mental y T1M CRANE por FONDO DE CULTURA ECONÓMICA Primera edición en inglés, 1995 Segunda edición en inglés, 2003 Primera edición en español, 2008' Crane, Tim La mente mecánica. Introducción filosófica a mentes, máquinas y representación mental / Tim Crane ; trad. de Juan Almela. - México : FCE, 2008 375 p. : ilus. ; 17Xl1 cm -(Colee. Breviarios ; 559) Título original The Mechanical Mind. A philosophical introduction to minds, machines and mental representation ISBN 978-968-16-83 51-1 l. Filosofía de la mente l. Almela, Juan, tr. 11. Ser. III t. LC BD418.3 Dewey 082.1 B846 V. 559 Distribución mundial Comentarios y sugerencias: [email protected] www .fondodeculturaeconomica.com Tel. (55) 5227-4672 Fax (55) 5227-4694 lrli Empresa certificada ISO 9001: 2000 Título original: The Mechanical Mind. A Philosophical lntroduction to Minds, Machines and Mental Representation © 1995, 2003, Tim Crane Primera edición en inglés publicada por Penguin Books Segunda edición en inglés publicada por Routledge 11 New Fetter Lane, Londres, EC4P 4EE Publicado simultáneamente en EUA y Canadá por Routledge 29 West Street 35, Nueva York, 10001 Traducción autorizada de la edición en lengua inglesa publicada por Routledge, integrante de Taylor & Francis Group Diseño de portada: Teresa Guzmán Romero D. R. © 2008, FONDO DE CULTURA ECONÓMICA Carretera Picacho-Ajusco, 227; 14738 México, D. F. Se prohíbe la reproducción total o parcial de esta obra -incluido el diseño tipográfico y de portada-, sea cual fuere el medio, electrónico o mecánico, sin el consentimiento por escrito del editor. ISBN 978-968-16-8351-1 Impreso en México • Printed in Mexico ÍNDICE Prefacio a la primera edición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 Prefacio a la segunda edición . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 7 Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 La imagen mecánica del mundo . . . . . . . . . . . . . 22 La mente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 I. El rompecabezas de la representación . . . . . . . . . . 31 La idea de representación . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 Imágenes y parecido . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Representación lingüística . . . . . . . . . . . . . . . . . 47 Representación mental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Pensamiento y conciencia . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 lntencionalidad . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 La tesis de Brentano . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73 Conclusión: de la representación a la mente . . . . 78 Lecturas adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79 11. Cómo entender a los pensadores y sus pensamientos 81 El problema mente-cuerpo . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 Cómo entender otras mentes . . . . . . . . . . . . . . . 88 La imagen causal de los pensamientos . . . . . . . . 100 Psicología del sentido común . . . . . . . . . . . . . . . 112 La ciencia del pensamiento: ¿eliminación o vin- dicación? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123 Teoría y simulación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Conclusión: de la representación a la computación 138 · Lecturas adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140 7 8 ÍNDICE 111. Computadoras y pensamiento .............. . 142 Preguntar lo adecuado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143 Computación, funciones y algoritmos . . . . . . . 145 Máquinas de Turing . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154 Codificación y símbolos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166 Ejemplificación y computación de una función 169 Algoritmos automáticos . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172 ¿Computadoras pensantes? . . . . . . . . . . . . . . . . 180 Inteligencia artificial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187 ¿Puede el pensamiento ser capturado por reglas y representaciones? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194 El cuarto chino . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . 202 . . . Conclusión: ¿puede pensar una computadora? . 208 Lecturas adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 209 IV. Los mecanismos del pensamiento ............. 211 Cognición, computación y funcionalismo . . . . 213 El lenguaje del pensamiento . . . . . . . . . . . . . . . 218 Sintaxis y semántica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 222 El argumento del lenguaje del pensamiento . . . 226 La modularidad de la mente . . . . . . . . . . . . . . . 237 Problemas para el lenguaje del pensamiento . .. 246 Computadoras "sesudas" . . . . . . . . . . . . . . . . . . 254 Conclusión: ¿explica la computación la repre- sentación? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 265 Lecturas adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 266 V. Explicando la representación mental ......... . 268 Reducción y definición . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 269 Definiciones conceptuales y naturalistas . . . . . . 273 Teorías causales de la representación mental . . . 277 El problema del error . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 281 Representación mental y éxito en la acción . . . . 292 Representación mental y función biológica . . . . 298 ÍNDICE 9 La evolución y la mente . . . . . . . . . . . . . . . . . . 305 Contra la reducción y la definición . . . . . . . . . . 315 Conclusión: ¿puede la representación ser expli- cada reductivamente? . . . . . . . . . . . . . . . . . 327 Lecturas adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 328 VI. La conciencia y la mente mecdnica . . . . . . . . . . . 330 La historia hasta aquí . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 330 La conciencia, "lo parecido" y los qualia . . . . . . 336 Conciencia y fisicalismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . 342 Los límites del conocimiento científico . . . . . . . 353 Conclusión: ¿qué nos enseñan los problemas de la conciencia acerca de la mente mecánica? . 358 Lecturas adicionales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 360 Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 363 Cronología . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 369 Índice defi gu,ras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 375 Pero ¿cómo, y por cuál arte, lee el alma que tal imagen o-trazo en la materia ... significa tal objeto? ¿Aprendemos semejante Alfabeto en nuestro estado Embrionario? Y ¿cómo es que no tengamos noción de ningunas aprehensio nes congénitas tales? ... Que por diversidad de movimientos conjuremos imágenes, distan cias, magnitudes, colores, cosas a las que no se parecen, lo atribuimos a algunas secretas de ducciones. JosEPH GLANVILL, The Vánity of Dogrnatizing, 1661
The list of books you might like
