La masificación del ajedrez en las comunidades urbanas

201 Pages·2015·1.05 MB·Spanish

Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte
“Manuel Fajardo”
LA MASIFICACIÓN DEL AJEDREZ
EN LAS COMUNIDADES URBANAS
Darvin Manuel Ramírez Guerra (Autor); Lázaro Antonio
Bueno Pérez (Director)
PÁGINA LEGAL
Ramírez Guerra, Darvin Manuel (Autor)
La masificación del ajedrez en las comunidades urbanas / Darvin Manuel Ramírez
Guerra (Autor); Lázaro Antonio Bueno Pérez (Director). – La Habana : Editorial
Universitaria, 2015. -- ISBN 978-959-16-2575-5 .
1. Ramírez Guerra, Darvin Manuel (Autor)
2. Bueno Pérez, Lázaro Antonio (Director)
3. Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el Deporte “Manuel Fajardo”
4. Ciencias de la Cultura Física
Digitalización: Editorial Universitaria, [email protected]
(c) Todos los derechos reservados: Universidad de Ciencias de la Cultura Física y el
Deporte “Manuel Fajardo”, 2015.
Editorial Universitaria
Calle 23 entre F y G, No. 564.
El Vedado, Ciudad de La Habana, CP 10400,
Cuba
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA
FÍSICA Y EL DEPORTE
“Manuel Fajardo”
Facultad Holguín
Departamento Teoría y Práctica del Deporte

LA MASIFICACIÓN DEL AJEDREZ EN LAS COMUNIDADES URBANAS

Tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física

Darvin Manuel Ramírez Guerra

Holguín
2014
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA CULTURA
FÍSICA Y EL DEPORTE
“Manuel Fajardo”
Facultad Holguín
Departamento Teoría y Práctica del Deporte

LA MASIFICACIÓN DEL AJEDREZ EN LAS COMUNIDADES URBANAS

Tesis0 en opción al grado científico de Doctor en Ciencias de la Cultura Física

Autor: Prof. Aux., Lic. Darvin Manuel Ramírez Guerra, MSc.

Tutores: Prof. Tit., MI. Lázaro Antonio Bueno Pérez, Dr. C.
Prof. Tit., Lic. Héctor Noa Cuadro, Dr. C.
Prof. Tit., Lic. Giorver Pérez Iribar, Dr. C.

Holguín
2014
AGRADECIMIENTOS
Resulta imposible presentar esta obra sin mencionar las personas que han colaborado incondicionalmente,
para ellos mi eterna gratitud.
A Fidel y la Revolución Cubana por darme la oportunidad de realizar este sueño.
A mi familia, muy especialmente a mi abuela, madres, padres, hermanos y primos, a ellos le debo todo lo que
soy.
A mis excelentes tutores y amigos Dr.C. Giorver Pérez Iribar, el Dr.C. Héctor Noa Cuadro y al Dr.C. y Maestro
Internacional Lázaro Antonio Bueno Pérez, por sus enseñanzas y sabios consejos que supieron darme en este
recorrido científico. Al Dr.C. Yaser Russell Suárez por todas sus valoraciones y empeños para conmigo y la
tesis que hoy se presenta a quien he considerado también como un tutor más.
Al consejo de doctores de la Facultad de Cultura Física de Holguín, al doctor Proenza, por brindarme la luz de
su sabiduría cuando más falta me hacía. A los doctores Fredy Rosales, Carlos Núñez, Juan Salas Rondón,
Pedro Batista, Manuel Gutiérrez, Rubén Castillejo, Jorge Luis Mateo, Gullermina Zaldívar, Rita María Pérez,
Elsa Sivila, Marcos Elpidio Pérez, Juan Salas y, en particular, a Yeimier Prieto por su oportuna oponencia en un
momento trascendental.
A las máster Yusleidy Marlie Gordo, por su amistad incondicional; a Beatriz Sánchez Breff por su ayuda en la
en el informe final. A los doctores del municipio Calixto García: Osvaldo, Yanet, Ulises, Mayito y Miguel. Al MSc.
José Ignacio Vázquez por incluirme en la Estrategia de Formación Doctoral. A los doctores José Guillermo
Montero Quesada y Miguel Ángel Peña por la ayuda brindada y las consultas ofrecidas. A la doctora María
Teresa Caballero del Centro de Estudio de Trabajo Comunitario de la Universidad de Camagüey.
A todos los profesores de la Facultad de Cultura Física de Holguín por su preocupación y apoyo. A los
integrantes del grupo de investigación de Biomecánica encabezado por la MSc. Amada Placida Gómez Zoquez.
Al departamento de Educación Física y a su antigua Jefa de Departamento, MSc. Idalmis Tejada y a la MSc.
Emelina Gato. A mis compañeros Omar González, Tania Tey, Carlos Toledo, Mauri Herrera, Adriana Bueno,
Jorge, Llampay.
En la FUM de Calixto García a los máster Roberto Eusebio, Orlando Jerez, Ricardo Proenza, Susana y la Lic.
Celida Serrano Cáceres. A todos los miembros del CUM en Calixto García, Ing. Rodolfo González, MSc. Frank
y Sebastián, especialmente, al MSc. Miguel Pupo Chacón por su imprescindible ayuda Gracias.
A todos los trabajadores de la Dirección Municipal de Deportes de Calixto García por ser mis compañeros de
siempre y ofrecerme conocimiento y experiencia laboral, especialmente al Departamento de Actividades
Deportivas encabezado por Rolando Ruiz Rabre. A los ajedrecistas de Calixto García por su apoyo. A todos mis
compañeros de viaje de Holguín a Buenaventura por su preocupación y apoyo. Gracias.
DEDICATORIA

Dedico esta obra, con todo cariño, admiración y respeto:
(cid:2)
Al Comandante en Jefe, Fidel Castro Ruz por toda la obra que ha realizado por los cubanos y por su afán de
que seamos las personas más cultas del mundo.
A la Revolución Cubana.
A mi familia, muy especialmente a mi abuela, madres, padres (a ambos) y hermanos, a ellos les debo todo lo
que soy.
A la Reyna y diosa del juego de Ajedrez de mí vida, por el amor, comprensión, incondicionalidad y enseñanza
que siempre me ha dado y por ser la persona más especial que yo conozco.
A todos los ajedrecistas del mundo por ser fieles defensores de la masificación de este milenario deporte.
(cid:2)
A todos, además, mi infinita gratitud.
(cid:2)
SÍNTESIS
Esta investigación constituye una vía que permite interpretar y ejecutar la masificación del Ajedrez en las
comunidades urbanas. La propuesta considera la utilización coherente de los recursos humanos, materiales e
instituciones existentes. Tiene como propósito la elaboración de una metodología, sustentada en un modelo
teórico, para contribuir al perfeccionamiento del proceso de masificación del Ajedrez en las comunidades
urbanas, que supera concepciones existentes y para su ejecución se aplicaron métodos científicos del orden
teórico, empírico y matemático-estadístico.
Se realiza una sistematización teórica alcanzada a partir del establecimiento de los rasgos esenciales de las
categorías que sustentan la masificación del Ajedrez para las comunidades urbanas, la identificación de los
principios, premisas y regularidades que se dan en dicho proceso, donde se determinaron sus etapas y
tendencias fundamentales. Se concibe un nuevo modelo teórico y se define la masificación del Ajedrez para el
contexto investigado, concretado en las dimensiones conceptual-metodológica, participativa-comunitaria, e
integradora-socializadora y de sus relaciones estructurales-funcionales emana como manifestación de sinergia
el carácter sistémico integrador y participativo del proceso estudiado.
La significación práctica se concreta en la metodología. La pertinencia del modelo teórico se corrobora a través
del criterio de expertos, mientras que su funcionalidad se constata en la puesta en práctica de la metodología
en la circunscripción dos (2), la que fue seleccionada como estudio de caso y en la que se evidenciaron
transformaciones positivas en el momento final, demostrado con la triangulación aplicada.

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TABLA DE CONTENIDOS
Pág.
INTRODUCCIÓN ………………………………………………………………………………………………… 1-9
CAPÍTULO 1 FUNDAMENTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICOS DE LA MASIFICACIÓN DEL
AJEDREZ EN LAS COMUNIDADES URBANAS……………………………………………………………
10-51
1.1(cid:2)La masificación del Ajedrez y sus principales características………………………………………….
10-15
1.2 Principales tendencias en la evolución histórica del proceso de masificación del Ajedrez en Cuba....
16-25
1.3 Fundamentos filosóficos, psicológicos, sociológicos y pedagógicos que sustentan el proceso de
masificación del Ajedrez en las comunidades urbanas……………………………………………………..
25-37

1.4 Importancia de la masificación del Ajedrez en las comunidades. Sus principales experiencias
investigativas y las potencialidades del entorno urbano……………………………………………………..
37-51
CAPÍTULO 2. MODELO TEÓRICO ORIENTADO AL PROCESO DE MASIFICACIÓN DEL AJEDREZ
EN LAS COMUNIDADES URBANAS……………………………………………………………………………
52-91
2.1 Diagnóstico de la situación actual de la masificación del ajedrez en las comunidades urbanas del
municipio Calixto García…………………………………………………………………………………………..
52-61
2.2 Estructura y funcionamiento del modelo teórico de masificación del Ajedrez en las comunidades
urbanas…………………………………………………………………………………………………………. 61-79
2.3 Metodología para la instrumentación en la práctica del modelo teórico………………………………... 79-90
CAPÍTULO 3: VALORACIÓN DE LA PERTINENCIA DEL MODELO TEÓRICO Y LA
FUNCIONALIDAD DE LA METODOLOGÍA DIRIGIDA A LA MASIFICACIÓN DEL AJEDREZ EN LAS
COMUNIDADES URBANAS …………………………………………………………………………………… 92-115
3.1 Análisis de la pertinencia del modelo y la metodología a través de los expertos................................ 92-95
3.2 Valoración de los resultados obtenidos en la aplicación práctica de la metodología…………………
95-115
CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………… 116-117
RECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………….. 118
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
INTRODUCCIÓN
INTRODUCCIÓN
El deporte es un fenómeno social en permanente evolución y un vehículo para el fomento de la paz, la amistad
y la igualdad entre las personas. Constituye un medio efectivo para la movilización y educación de la niñez, la
juventud y la población en general. En Cuba, desde el 1ro de Enero de 1959 ha sido objeto de transformaciones
para dar respuesta al nuevo contexto, bajo la premisa de que “el deporte es derecho del pueblo”. En
correspondencia con ello la concepción del Deporte para todos ha potenciado las vías para lograr la
incorporación de la población a la práctica sistemática de actividades físico-deportivas y se concreta en la
masificación deportiva como una de las alternativas para alcanzar la calidad de vida de la población.
El desarrollo de la práctica del deporte en la comunidad requiere de gran esfuerzo y dedicación por parte de los
profesores, por lo que se debe aprovechar todo el tiempo en el fomento de actividades encaminadas a la
incorporación de los diferentes sectores poblacionales, pues desarrolla hábitos, habilidades, conocimientos y
normas de conductas. De igual forma, permite que los participantes se desempeñen mejor en la sociedad a
partir de la socialización e interacción que la misma propicia.
Las disciplinas del calendario deportivo cubano tienen potencialidades que facilitan su masificación
relacionadas con el Deporte para todos, a pesar de ello, no todas gozan del mismo arraigo popular, gusto y
preferencia en la población debido a sus características. Existen algunos deportes como el Béisbol, el Fútbol y
el Voleibol que evidencian mayor nivel de aceptación. En el caso particular del Ajedrez ha ganado en
popularidad a partir de sus potencialidades educativas y socioculturales, aunque no se satisfacen las
expectativas.
En el discurso de clausura de la Primera Olimpiada del Deporte Cubano, el Comandante en Jefe, Fidel Castro
(2002), al referirse a la importancia de la práctica del Ajedrez, señaló: “(...) lo que me gusta del Ajedrez es que
obliga a pensar; ese es el problema, no es cuestión de ganar lugares, educa al hombre en el hábito de optar
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