La Magia de Dibujar Figura Humana

124 Pages·2006·82.97 MB·Spanish

by  Carlos Ostos Sabugal

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Y ASOCIADOS,
S.A, DE C.V,
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Estel ibrof ue realizodop or
CorlosO stos Sobugol
conlo c oloborocdióen:
profro. CristinoS obugoili ochoén
Asesorioq eneral
MiguelA rgelChehoibor
Asesoreían e l capítul,o,L oC oricoturo,'
JuonA ntonioO ntíveros
Dibujoe ne l copítul,o,E cl ómic',
RomyV illomil
Asesoríya d íbujoe ne l capítul'o,E lM ongo,,
trorgeH ernánáez
entintodeon e l copítul,o'E lM onso,,
Impresoe n Méxicop or
COLIN Y A5OCIADO5S .A. DE C.V.
ProlongociLóunc osA lomo2n2 00
Col.d el pa?que
C.P.1596M0é xicoD .F.
Tel.[phone]-ó8-b8_03
Lera.e diciónF ebrero 20O6
Prohibidloor eproduccipóonr ciool total
de eslao bros inl ao utorizaciódne le ditor
Enc uontolo r ozoh umontoo móc onciencdioe s i mismhoa cem ilesd ¿o ñosp, lo3mó
suf ormod ev ere l mundeon l or ocod el osc overnos;
t ¿nc uontoco dos erh umonsoe d escubroe s í mismo, d ejol om orcod es usp rímeros
ideosm ediontgeo robotoisn ínfeligibleensl op oredd e loc osod ¿s usp odres.
Ent odoslo sá pocoys e nt odoslo sl ugorese,l serh umonsoie mprheo s entídolo
necesidodde expresarspeo rm ediod eld ibujo,
móss in embargoc,o nformelo vidov oo vonzond¿os, oso spirocioneosrt ísticqs
vong uedonod e ne l olvidoy nosv omocso nvencienod noo sotroms ismos
de quel o copocidopda ?a? epresenlocro nceptoisd,e osy emociones
conu nosc uontotsr ozose ne l papeel su np rivilegiore servadpoo rou nosp ocos
bendecidocos nu nd one speciol.
Losq uer eolizomoess tel ibro creemosÍirmemengtuee n oe so sí.
Pore xperiencpior opion osh emods odoc uentoq uee l dominoer l qrted eld ibujo
no dependdee lo buenofo rtuno,s inod e losg onosp oro prender
y delac onstoncpíoo ron or endirsc¿ ne l intento.
Tombiáhne modse scubiertgou el oc opocidopdo rod ibujorn os ólor odicoe n
loh obilidodde losm onoss,i nop rincipolmenetnel oc opocidodde o bservor
loso bjetosy dascubrilro sf ormosg eoméIricoosc ultose n ellos.
Y grocioos muchoesr ?oreys frocososo,p rendimqous el oo cuoreloe,l óleo,
el aerógrafyo hostol osm odernoisn strumentocso mputorizodos
nos e monejosno loss, ¿n ecesítohno rosd e prrícticoy experimentoción
parce mpezoor d ominorloys l ogrorq uer cproduzcolons i mógenes
quelenemodse ntrod ela cabeza.
-c presenleo broe stód edicodoo t odoso guállogsu et ombiánte en quea prender
: dibujorn oe sc osod em ogioy, a stónd ¿cididoos i ntentorlpoo niendeol empeño
necesaripoo rol ogrorlo.
Ene sfel ibrop odrdse ncontrolro sf undomentopso roc omprendye rd ibujor
el cuerpoh umono,
quee s lo creocionm ásp erfe ctod e lo noturolezyo
el ingredientme rísim portonteen e l arte.
Tombiátn¿ doremolso sl ineomientboóss icopso roq uep uedolsle vore sos
conocimi¿noto los p róctícoe ne l compdoe loc oricoturoe,l cómice, l mongo
y lo ilustrociófnq ntóstico.
Sobemogsu en ingúnlib ro,p or extensoq ues eap, odríod evelsrte
todosl oss ecretosq uee ncierroe l mundod eld íbujo;
ror ¿sol o mejorg uep odemohso cera sp roporcionorltoes c onocimientbotsís icos
y consajopsr ócticoqs uetesírvodne p untod ep ortidop oroi niciotru comino
¿ne l mundod ela rte.
El resto dependedetí.
b- -¡
PARAE MPEZAR'
Parae mpezoor d ibujorn oh ocenfo lto moteríaleess pecioleos m uyc ostososlo; verdoderamenntee cesorio
song onops oroo prendeyr Ienacidopdo ron or endirs¿en e l intenlo.
Aqueí stóno lgunocso nsejosso brel osh erromienfobsó sicoqsu et e serónú tilesn, os ólom ientroosp rendes
o dibujors, inod uronteto dostu sf uturose xperiencicaosm od ibujonte:
7H 3H
LAPICES:
Existeu noo mplivoa riedodd elópices, :: :'
groduodosse El¡s ud ur¿zoe intensidod ,''"
de trazo..
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Losl ópiceHs sond urosy detrazot énue:
sun umerocióonb orcos, egúonu mentsou
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durezad, esdee l H hastoe l9H. tt.!t..:i..
Ell ápizH Be se l puntom edio.
Losl ópiceBs (desde¿ l B hostoe l 9B)s on
gruesoys detrazoi ntenso.
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Poroe l principion,t eel lópizm ósr ecomen-
dobl¿¿ sd eu nog roduoció2n8 er*a¡4'¡fn;':1-i;ii:l'i k{:'
$ ' 1f;;,r. r',,i'. ''r"'"1-''
BLOCKD ED IBUJO:
Unb lockd epopeblo ndb loncob astoróp orog uei nícietsu s prócticodsa d ibujotir otad en oo rroncolro s
hojoso unqueleequivoqeunet su se jarciciosd:e e stof ormop odrósir fe dondoc uentod ¿t uso vonc¿s.
I
Cuondqou ierosre alizodr ibujosm óse loborodoess r ecom¿ndobulteil izoru nc uoderndoe papeml orquillo
o pliegodse papeiln gresb lonco.
Porop rocticalra perspectivyo lo sp roporcionesb,eolc ¿toer nh ojosc uodriculodfoes f ocilitoróm uchoe l
trobojo.
Lom ejorq uep uedeshacepra roo prendeor dibujore s ponerteo dibujore nc odoo portunidoqdu etengas,
intentsndotr azsrr ópidomentye s, in detenertea corregitru dibujo,p ersonosp,o isojeos cuolquiecro so
quel lometu ot¿ncióenn e l lugard ond¿te encuenlres.
Poroe llo,p rocuroca rgosr iemprceo ntigou np ortomino(Es lc uotl e ohorroróe l inconveniendleet enerq ue
socárp untoy) unop equeñliab refo.
Guordoe stosl ibretosl lenosd eo punteys revísolopse riódicamentsee:g uramenmteu chod e lo guah oyos
dibujodool lít e serád eu iilidodc omob osep orof uturoslbrosm oestros.
-
OTROS MATERIALES:
TABLAD ED IBUJOL: om odertoe doróe l soporten ecesarpioo rot rozorc onl ibertod
mienfrosq uee l clipe nl op ortes uperiomr ontienseu jetosn uestrohso ios
BARRASD EC ARBONCTLLO:
ientesp oroh ocer
iniciolepso rguesu
:VAJAA: di
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.'-zsao delgod,o conu ñ;tropoo conl am ono.
. -zsites. Al;irobojocr onc orbón
tomh¡épnu ededso minor
grondee4s pociossi np erder
lof r¿scurod e lost rozos
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Cuondord.tiub ujoo l corbón
¿stóf inolizodos,e le debe
oplicour noc opod ef ijodor
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luc¿¿sn t t BOLI6RAFO:
ipoli nconvenienle
se puedebno rror
, perop uede
izarsep oroo puntes
rópidoso poror eposolro s
líneods efinitivodse ll ópiz
LIJA: Cone llapuededse jorl op untád ell ópizr edondop,u ntiogudroe,cfao biselodo,
dondoa síd iferentese fectose nt u trozo
é
Aquíp uedevse r comoe l resultodofi nal deund íbujo
dependme uchod e Iatécnicad e realizacíon.
Procticoe l usod ¿l os dtfe rentesm oteriolesp araq ue, r{
ol dominorlopsu, edoes legicr uóel se l opropiodpoa iael r.rt
ocobodqou eq uierasc onieguiern t u obro.
ü
Atréveleo combínodri fe rentetsá cnicoesn u ns ólo
dibujoy experimenctou ontog uierosh ostog ue
quedesso tisfechoco ne l resultodo.
.A-el nlrecruzomiendtoe líneapso rod or
dife renlesv oloretso nolesse le'dánomlno
. ASHURADO
E¿P UN1O
s/tncf: *.' inicioo nuestrov íojep ore l mundod eld ibujoy, si:env e¡dodg ueremogsu en uestroo venturo
ffrrr : :,-er términol,o mejors eróe mpezopro r lo móss encillo.
{ t ..3 .cdom óss encílldoe d ibujorg ueu np unto,o síq uet omou noh ojoe nb loncyo dibujou np unto.
Morcae lp untoe nl op orteq ueq uierossi,n p ensorlo
mucho.
Ahoroe, no troh ojoe nb loncíon tentop oneur np unto
EXACTAMENeTneE l m ísmlou gor.
Not rocesn im idosc,o lculloo sd istoncioos s imple
vísto.
r*
Colocloo sd osh ojosju ntosy sujátoloos
controlupzo ros obecr udntdoi ferencihoo y
enl ou bicociódneo mbopsu ntos.
Repitee sleejercicioo umentondeol n úm¿rdoe puntos,
dibujóndolools o zory cond iferentetso moños.
Proctichoo stog uel osp untoes no mbohs ojosc oincidon
enu bicocióyn t omoño
Recuerdqou eu nod e losp ososm ósi mportontepsq ro
aprendeor díbujore s el poderc qlculorc orcectsmenle
lod istonc,i oe l ordeny lop roporción.
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LA LINEA
Los ucesiócno ntínudoe p untofso rmou nol íneo
.Lalíneae sl a part.feu ndomentdoal ld íbujop orquseí rvap orod efinlrlo sc ontornosse, porolro sd i
óreosyc oncretolro sf ormos.
Losl íneoss e dividene n: RECTAS
QUEBRADAs
y CURVAS
Porog uep uedoss eguira delantee n el aprendizajed eld ibujoe s muyn ecesariogupeu edos1 razarl íneas
cons .oltur.o P glol ogrorlolo únícoq uen ec.esitoess proctícoyr proctícoyr procticorir ostoq uet u mono
odguíerloo hobilidopdo roh ocerlo ,
Enu noh ojoa nb loncotr ozo Ahoroú nelopso rm edío
Repitee l ejercicio
al azard osp untos de unol ínear ectat rozodo
constonfement¿
t o mono
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I
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fnt¿ntod ibujorlo sl íneocso nS OLTURAsi,n t if ubeoys deu n sólot.r azon: oi mportolo c huecoqs uete
quedeonl principios,i guein tentóndoylo v erósg ue pocoo pocotu s líneogsu edorómnó sy ^¿i .ltár.
Trazao monoli brelíneasre ctosy, os eqh orizontolevs¿, rticoleos incifn odos
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Colculoo s implev istoc uóel ss uc entroy ponu nom orco.
Despuámsi det u líneac onu nor egloy compruebgou et on'otertod¿os toboesn t us cólculos.