La investigación acción socioambiental : repaso de lecciones destiladas Titulo Morales U., Roberto - Autor/a; Ortiz Sandoval, Luis - Autor/a; Ricaldi, Víctor - Autor(es) Autor/a; Abella, Gonzalo - Autor/a; Fogel, Ramón - Autor/a; Fogel, Ramón - Compilador/a o Editor/a; Araújo, Rose Mary Paes de - Autor/a; Faria, Alcides - Autor/a; Calheiros, D. F. - Autor/a; Asunción Lugar CERI, Centro de Estudios Rurales Interdisciplinarios Editorial/Editor 1999 Fecha Colección Participación social; Sociedad; Medio ambiente; Recursos naturales; Métodos de Temas investigación; Interculturalidad; Turismo; Cono Sur; Libro Tipo de documento http://bibliotecavirtual.clacso.org.ar/Paraguay/ceri/20121128041024/fogel1.pdf URL Reconocimiento-No comercial-Sin obras derivadas 2.0 Genérica Licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es Segui buscando en la Red de Bibliotecas Virtuales de CLACSO http://biblioteca.clacso.edu.ar Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) Conselho Latino-americano de Ciências Sociais (CLACSO) Latin American Council of Social Sciences (CLACSO) www.clacso.edu.ar La Investigación Acción Socioambiental LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN SOCIOAMBIENTAL: REPASO DE LECCIONES DESTILADAS 1 La Investigación Acción Socioambiental 2 La Investigación Acción Socioambiental L I A A NVESTIGACIÓN CCIÓN S : OCIOAMBIENTAL R EPASO DE LECCIONES DESTILADAS Ramón Fogel Compilador Centro de Estudios Rurales Interdisciplinarios (CERI) CENTROS DE ACCIÓN AMBIENTAL Asunción, noviembre de 1999 3 La Investigación Acción Socioambiental Centros de Acción Ambiental (CAA) © Centro de Estudios Rurales Interdisciplinarios (CERI) Mcal. Estigarribia Nº 1050 e/ Brasil y EE.UU. Teléfonos: (595-21) 214-499 & 492-772 Telefax: (595-21) 214-499 Asunción, Paraguay. Composición, armado y edición: Hugo Marcelo Mongelós Jara (CERI) Corrección: Luis Duarte Diseño de tapa y contratapa: Hugo Marcelo Mongelós Jara (CERI) Hecho el depósito que marca la Ley Nº 94 ISBN: 99925-822-1-9 IMPRESO EN PARAGUAY / PRINTED IN PARAGUAY 4 La Investigación Acción Socioambiental C O N T E N I D O PREFACIO........................................................................................................................10 NOTAS INTRODUCTORIAS.............................................................................................14 RAMÓN FOGEL................................................................................................................................14 CAPITULO I UNA APROXIMACIÓN TEORICO-METODOLÓGICA A LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN24 RAMÓN FOGEL................................................................................................................................24 1.EL ENFOQUE UTILIZADO............................................................................................................24 2.LOS ENFOQUES EN LA INVESTIGACION ACCION...................................................................26 1.. Algunos antecedentes.............................................................................................................26 2.. La investigación acción liberadora..........................................................................................26 3.. La intervención sociológica y los movimientos sociales.........................................................30 4.. La intervención en salud pública.............................................................................................31 3.ESPECIFICIDAD DE LA INTERVENCION SOCIOAMBIENTAL...................................................32 1.. Objetivos de la intervención....................................................................................................32 2.. Peculiaridades del contexto sociohistórico.............................................................................33 3.. Utilización selectiva de los avances en la materia..................................................................34 4.. Características de la investigación acción participativa..........................................................35 5.. La integración o combinación de saberes..............................................................................37 6.. El rol del investigador externo.................................................................................................39 7.. El alcance de la participación..................................................................................................41 4.LAS ETAPAS DE LA INTERVENCIÓN SOCIOAMBIENTAL .......................................................47 1.. Las cuatro etapas básicas......................................................................................................47 2.. La investigación participativa en la identificación de problemas y de soluciones..................47 3.. Formulación del proyecto........................................................................................................51 4.. La ejecución del proyecto.......................................................................................................54 5.. Evaluación de las soluciones..................................................................................................55 6.. La diseminación de los resultados/replicación........................................................................56 5.CRITERIOS Y VARIABLES PARA SINTETIZAR LAS LECCIONES APRENDIDAS....................57 CAPITULO II CASO URUGUAY: EL APRENDIZAJE OBTENIDO.........................................................................................60 GONZALO ABELLA..........................................................................................................................60 1.NOTAS INTRODUCTORIAS.........................................................................................................60 2.MACROVARIABLES......................................................................................................................61 3.¿COMO SE INCORPORAN LAS MACROVARIABLES AL ANÁLISIS DESDE LO LOCAL Y DESDE LAS COMUNIDADES?........................................................................................................63 4.LAS REDES INVISIBLES EN LAS COMUNIDADES....................................................................64 5.LOS TIPOS DE ACCION AMBIENTAL DESARROLLADOS........................................................64 6.LA ORIENTACIÓN DE REDES Y LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA....................65 7.LOS PASOS FUNDAMENTALES DE NUESTRA METODOLOGÍA.............................................65 8.EL FUNCIONAMIENTO INTERNO DE LOS TALLERES INICIALES ..........................................66 9.LOS PASOS SIGUIENTES IMPOSIBLES DE PREVER...............................................................67 10.LAS CATEGORÍAS DE ANÁLISIS PROPUESTAS POR REDES INICIALMENTE....................68 11.EL MANEJO DE RECURSOS NATURALES...............................................................................69 12.LA PARTICIPACION Y EL MANEJO DE RECURSOS...............................................................70 13.LA CONCIENCIA SOCIOAMBENTAL.........................................................................................72 5 La Investigación Acción Socioambiental 14.DESARROLLO DE CAPACIDADES............................................................................................72 15.DESARROLLO DE CAPACIDADES Y TRANSFERENCIA TECNOLOGICA.............................74 16.VICISITUDES EN LAS DIVERSAS FASES DE INTERVENCION..............................................76 17.EL FACTOR CULTURAL EN LAS ESTRATEGIAS DE DESARROLLO LOCAL........................76 18.ALGUNAS LECCIONES APRENDIDAS......................................................................................80 19.HACIA UNA NUEVA FASE..........................................................................................................81 CAPITULO III EL CASO DE BOLIVIA: EXPERIENCIAS EN EL VALLE COCHABAMBINO.........................................................92 VÍCTOR RICALDI..............................................................................................................................92 GONZALO ABELLA LUIS ORTIZ SANDOVAL .................................................................................................................92 PRIMERA PARTE EVALUACION DE LAS EXPERIENCIAS Y TENDENCIAS FUTURAS DE LOS CENTROS DE ACCION AMBIENTAL EN BOLIVIA.........................................................94 VÍCTOR RICALDI..............................................................................................................................94 1.LOS NUEVOS CONCEPTOS ECONOMICOS DE DESARROLLO UNIVERSAL........................94 2.DESARROLLO GLOBALIZANTE VERSUS BIENESTAR COMUNITARIO..................................95 3.LAS CARACTERISTICAS DEL MODELO.....................................................................................96 4.EL PODER POLITICO COMO INSTRUMENTO EFICIENTE.......................................................97 5.EL PODER PUBLICO ENAJENADO...........................................................................................100 6.EL OCASO DEL PODER SOCIAL...............................................................................................101 7.LOS NUEVOS PREDESTINADOS A LA LUCHA SINDICAL......................................................102 8.DEL SINDICALISMO MINERO AL SINDICALISMO COCALERO..............................................103 9.DEL MOVIMIENTO SOCIAL AL COMPROMISO POLITICO......................................................105 10.LA SITUACION AMBIENTAL DEL PAIS...................................................................................107 11.HACIA LA PRESERVACION Y PROTECCION DEL LEGADO AMBIENTAL DE LOS PUEBLOS .........................................................................................................................................................112 12.LA INVESTIGACION ACCION PARTICIPATIVA. ....................................................................114 1.. Breve descripción de los ámbitos de análisis.......................................................................114 2.. Manejo de los recursos naturales.........................................................................................115 13.LA PARTICIPACION EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS NATURALES...........................116 14.LA CONCIENCIA SOCIAL Y AMBIENTAL................................................................................117 15.DESARROLLO DE CAPACIDADES..........................................................................................118 16.LECCIONES APRENDIDAS......................................................................................................118 SEGUNDA PARTE PARTICIPACION Y MANEJO AMBIENTAL EN EL VALLE DE COCHABAMBA - BOLIVIA. LA EXPERIENCIA DE DOS COMUNIDADES................................................120 GONZALO ABELLA LUIS ORTIZ SANDOVAL ...............................................................................................................120 1..EL VALLE DE COCHABAMBA Y EL AGUA COMO PROBLEMA AMBIENTAL........................120 2.. Introducción...........................................................................................................................120 17.EL MUNICIPIO DE QUILLACOLLO Y LA COMUNIDAD DE SAPENCO ANTE EL PROBLEMA DE LAS AGUAS SERVIDAS...........................................................................................................123 1.. Antecedentes........................................................................................................................123 2.. Condiciones socioambientales..............................................................................................124 3.. La participación, el desarrollo de capacidades y la conciencia ambiental...........................125 6 La Investigación Acción Socioambiental 4.. Consideraciones sobre la experiencia y lecciones aprendidas............................................127 18.EL CASO DE LA COMUNIDAD DE MILLOMA, MUNICIPIO DE TARATA - VALLE ALTO DE COCHABAMBA...............................................................................................................................128 1.. Descripción general de la comunidad...................................................................................128 2.. Tradición, participación y manejo de recursos.....................................................................130 3.. Perspectivas de la experiencia y enseñanzas......................................................................131 19.CONCLUSIONES DEL CASO BOLIVIANO...............................................................................133 CAPITULO IV LA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA: LECCIONES APRENDIDAS EN EL PARAGUAY.....................................................................................................................136 RAMÓN FOGEL..............................................................................................................................136 1.EL ALCANCE DE LAS LECCIONES APRENDIDAS..................................................................136 2.EL CONTEXTO NACIONAL Y LAS MACROVARIABLES..........................................................137 3.EL MANEJO DE RECURSOS NATURALES...............................................................................144 4.LA PARTICIPACION Y EL MANEJO DE RECURSOS...............................................................148 5.LA CONCIENCIA SOCIOAMBIENTAL........................................................................................151 6.DESARROLLO DE CAPACIDADES............................................................................................152 7.TRANSFERENCIAS DE CAPACIDADES...................................................................................154 8.LAS VICISITUDES EN LAS DIVERSAS FASES DE LA INTERVENCION.................................155 1.. El diagnóstico........................................................................................................................155 2.. La planificación o formulación del proyecto. ........................................................................155 3.. La ejecución de las actividades programadas......................................................................157 4.. La evaluación........................................................................................................................157 9.ALGUNAS LECCIONES APRENDIDAS .....................................................................................158 CAPITULO V EL CASO CHILENO: LA INTERCULTURALIDAD COMO ESPACIO A CONSTRUIR .....................................164 ROBERTO MORALES U................................................................................................................164 1.PRELIMINARES...........................................................................................................................164 2.LA INTERCULTURALIDAD COMO NOCIÓN ORIENTADORA..................................................165 3.LA INTERCULTURALIDAD EN LA CONSTRUCCIÓN ANTROPOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO............................................................................................................................165 4.LAS RELACIONES INTERÉTNICAS EN EL ESTADO, COMO CONTEXTO DE INTERCULTURALIDAD..................................................................................................................170 5.LA INTERCULTURALIDAD EN LO SOCIOPOLÍTICO................................................................172 6.LA INTERCULTURALIDAD A CONSTRUIR EN EL CONTEXTO UNIVERSITARIO REGIONAL .........................................................................................................................................................173 CAPITULO VI EL PANTANAL BRASILEÑO..........................................................................................178 ROSE MARIE PAES DE ARAÚJO ................................................................................................178 ALCIDES FARIA ............................................................................................................................178 CALHEIROS, D. F. .........................................................................................................................178 PRIMERA PARTE EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD TURISTICA: UN ESTUDIO DE CASO EN EL MUNICIPIO DE CORUMBA / MS RELATORIO DE INVESTIGACION ..........................180 ROSE MARIE PAES DE ARAÚJO ................................................................................................180 1.RESUMEN....................................................................................................................................180 7 La Investigación Acción Socioambiental 2.EVOLUCION DE LAS ACTIVIDADES ECONOMICAS EN EL MUNICIPIO DE CORUMBA Y EL DESARROLLO HISTORICO DEL TURISMO Y DEL ECOTURISMO............................................181 3.PRINCIPALES ACTIVIDADES DESARROLLADAS HOY EN EL PANTANAL Y SUS IMPACTOS .........................................................................................................................................................183 4.PRINCIPALES PROBLEMAS DIAGNOSTICADOS EN LA ACTIVIDAD TURISTICA................185 5.PRINCIPALES PUNTOS POSITIVOS DIAGNOSTICADOS.......................................................187 6.DISCUSION PARA EL ORDENAMIENTO DEL ECOTURISMO.................................................188 7.TERMINOS DE REFERENCIA....................................................................................................189 1.. Introducción...........................................................................................................................189 2.. Definición...............................................................................................................................189 3.. Estrategia general.................................................................................................................189 4.. Areas prioritarias para la definición de directrices................................................................189 5.. Detalle de las directrices y sus estrategias para implementacion (ver páginas siguientes). ....................................................................................................................................................190 SEGUNDA PARTE EL PANTANAL Y EL ECOTURISMO..............................................................................194 ALCIDES FARIA ............................................................................................................................194 1..EL PANTANAL Y EL ECOTURISMO.........................................................................................194 8.ALTERNATIVAS Y EL ECOTURISMO........................................................................................195 TERCERA PARTE ESTUDIO DE CASO: BAIA DO CASTELO, UN EJEMPLO DE COMUNIDAD LOCAL DE LA CUENCA SUPERIOR DEL RIO PARAGUAY ...........................................................198 CALHEIROS, D. F. .........................................................................................................................198 1..INTRODUCCION........................................................................................................................198 9.PERFIL ECOLOGICO DEL AREA...............................................................................................199 10.BAIA DO CASTELO...................................................................................................................202 11.VALOR PRINCIPAL DEL PANTANO........................................................................................202 12.RELACIÓN HUMANOS - MEDIO AMBIENTE...........................................................................204 13.PERFIL SOCIOECONÓMICO DEL AREA................................................................................206 14.HISTORIA DE LA PROPIEDAD DE TIERRA Y LAS PRÁCTICAS DE MANEJO EN EL AREA .........................................................................................................................................................207 15.CONTEXTO POLÍTICO GUBERNAMENTAL............................................................................208 16.COMPROMISO DE LOS IMPLICADOS....................................................................................209 17.INDIVIDUOS / INSTITUCIONES CON UN PAPEL ACTIVO EN EL MANEJO.........................209 18.FACTORES CRUCIALES QUE PROMOVIERON EL COMPROMISO DE LA COMUNIDAD LOCAL.............................................................................................................................................209 19.RESULTADOS ..........................................................................................................................210 20.RECOMENDACIONES..............................................................................................................211 21.RECONOCIMIENTOS................................................................................................................211 CAPITULO VII LECCIONES APRENDIDAS Y SUS INDICACIONES PARA ACCIÓN SOCIOAMBIENTAL FUTURA.........................................................................................212 RAMÓN FOGEL..............................................................................................................................212 1.NOTAS SOBRE LA IDENTIDAD DE LA RED DE CENTROS DE ACCIÓN AMBIENTAL ........212 2.EL NUEVO CONTEXTO SOCIOECONÓMICO REGIONAL Y LAS MACROVARIABLES ........213 3.LA CUESTIÓN AMBIENTAL........................................................................................................216 4.LA ACCIÓN AMBIENTAL EN RESPUESTA A LOS PROCESOS DE DEGRADACIÓN............220 5.LA PARTICIPACIÓN Y EL MANEJO DE RECURSOS NATURALES........................................224 6.LA CONCIENCIA AMBIENTAL....................................................................................................228 7.LA CONSTRUCCIÓN DE CAPACIDADES.................................................................................231 8.MÉTODOS DE TRANSFERENCIA DE TÉCNOLOGÍAS Y CAPACIDADES..............................235 8 La Investigación Acción Socioambiental 9.RECAPITULANDO LECCIONES.................................................................................................236 10.IMPLICANCIAS DE LO APRENDIDO PARA LA TERCERA FASE..........................................240 BIBLIOGRAFÍA...............................................................................................................244 ************ 9
Description: