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Roberto Aparici Agustín García Matilla Jenaro Fernández Baena Sara Osuna Acedo LA IMAGEN Análisis y representación de la realidad M U L T I M E D I A M U L T I M E D I A El guionista no es el asesino Tonino Guitián Periodismo audiovisual Carles Marín El director de cine Simón Feldman Hacia un nuevo sistema mundial de Enrique Bustamante comunicación Comunicación y cultura en la era digital Enrique Bustamante (Comv.) El documental Erik Barnouw Cómo utilizar la cámara de vídeo Gerald Millerson Comunicación y cultura en la era digital Enrique Bustamante (Coord.) Técnicas del guión para cine y televisión Eugene Vale La fascinación del movimiento Simón Feldman La composición de la imagen en movimiento Simón Feldman La radio en la convergencia multimedia Mariano Cebrián Herreros La realización cinematográfica Simón Feldman r ; Exponer una historia Ricardo Aronovich Manual de efectos especiales para televisión y Bernard W ilkee vídeo Principios básicos del sonido para vídeo Des Lyver El director de cine Simón Feldman El lenguaje del cine Marcel M artin Taller de escritura para televisión Lorenzo Vilches (Comp.) Lo real y lo virtual Tomás M aldonado Manual práctico para producción audiovisual Robert Simpson Técnicas de edición en cine y vídeo Ken Dancyger Taller de escritura para cine Lorenzo Vilches (Comp.) Diccionario de las tecologías de la imagen British Kinematograph Sound & Televisión Society LAIMAGEN A nálisis y representación de la realidad Roberto Aparici Agustín García Matilla Jenaro Fernández Baena Sara Osuna Acedo gedisa O editorial © Roberto Aparici, Jenaro Fernández Baena, Agustín García Maúlla y Sara Osuna Acedo. © Imágenes: Reuters / Cordon Press Fotografías: Agencia Reuters, Paul Hanna, Lucía Galli, Ouka Lele, Joaquín Nebro, Olimpia Torres, Jorge Represa, Nuria Castejón y Yolanda Fernández Fotografía de cubierta: Ouka Lele Diseño y maquetación: Jenaro Fernández Baena Documentación: Roberto Aparici y Jenaro Fernández Baena Revisión general y coautora del capítulo 9: Eva Navarro Martínez Esta obra es una nueva versión del libro La imagen de Roberto Aparici, Agustín García Matilla y Manuel Valdivia, editado por la UNED en 1987. © Primera edición: octubre de 2006, Barcelona Derechos reservados para todas la ediciones de esta obra. © Editorial Gedisa, S.A. Avenida delTibidabo, 12, 3-° 08022 Barcelona Tel. 93 253 09 04 Fax 93 253 09 05 Correo electrónico: [email protected] http://www.gedisa.com ISBN: 978-84-9784-208-2 Depósito legal: B-33704-2009 Impreso en España por Sagrafic Printed in Spain Agradecimientos Esta obra no hubiera sido posible sin la colaboración de todas las personas que contribuyeron a lo largo de 25 años con el curso de Lectura de la Imagen de la Uni versidad Nacional de Educación a Distancia. Nuestro agradecimiento a la ex rectora de la Uned, Elisa Pérez Vera, ya que sin su apoyo no hubiera sido posible llevar a cabo la realización de un proyecto que permitió formar a más de quince mil docentes, alumnos y profesionales interesados en el campo de la imagen, y a Manuel Valdivia, coautor del curso que empezamos a preparar en 1985. También agradecemos a la profesora Blanca Azcárate que nos motivó para realizar esta versión de La imagen. Para la edición de esta obra queremos agradecer muy especialmente su ayuda a Ouka Lele, Joaquín Nebro, Olimpia Torres, Jorge Represa y Lucía Galli. Asimismo, agradecemos su generosa contribución a Paul Hanna, por su decisivo apoyo para llevar adelante esta obra y a la Agencia Reuters por nutrir visualmente nuestro proyecto. Por último, queremos agradecer las aportaciones, sugerencias y críticas que nos ofrecieron Gerardo Ojeda y Alfonso Gutiérrez, que han servido para enriquecer esta obra y a todos aquellos que han colaborado con nosotros: Oscar Vinicio González, Ana Jazmín de Jesús de González, Raquel Castillo, Nuria Castejón, Yolanda Fernán dez Baena, Silvia Tejera, Ezequiel Marcos da Costa y Cristina Hanna Sanz. Los autores, agosto de 2009. Indice Agradecimientos.................................................................................................................7 Introducción. Leer la imagen y crear con imágenes......................................................13 1. La percepción de la realidad.....................................................................................17 La realidad: la vista y el oído...................................................................................17 Sistema visual.............................................................................................................17 Sistema auditivo.........................................................................................................18 La realidad y su percepción.....................................................................................19 Aspectos perceptivos.................................................................................................19 ¿Qué percibimos?......................................................................................................21 ¿Cómo percibimos?....................................................................................................21 Figura y fondo.............................................................................................................22 La atención..................................................................................................................28 Voracidad perceptiva.................................................................................................29 2. Imagen, comunicación y realidad............................................................................31 La comunicación y las nuevas alfabetizaciones...................................................33 Modelos de comunicación.......................................................................................35 Comunicación asincrónica y sincrónica...............................................................38 La recepción y la creación de mensajes..................................................................40 Diálogo interpersonal en la red y en ía telefonía móvil.....................................41 Ruido en los medios tradicionales y en los medios digitales...........................42 La producción de significados en serie..................................................................43 Imagen y significado.................................................................................................45 La «realidad» de los medios.....................................................................................47 3. Elementos básicos de la imagen...............................................................................51 La imagen digital........................................................................................................52 El punto.......................................................................................................................55 La línea..................................................................................................................... .58 La forma.......................................................................................................................61 4. La luz...........................................................................................................................64 El registro de imágenes............................................................................................64 Naturaleza de la luz....................................................................................................69 Escala tonal..................................................................................................................71 La iluminación...........................................................................................................73 5. El color.........................................................................................................................82 Formación de imágenes en color............................................................................88 Tratamiento del color...............................................................................................93 6. El espacio..................................................................................................................104 Tamaño y formato....................................................................................................104 Escala de planos.........................................................................................................107 Punto de vista o angulación...................................................................................112 La óptica.....................................................................................................................116 Movimientos..............................................................................................................123 Continuidad..............................................................................................................126 Composición visual del encuadre..........................................................................130 Principios de composición......................................................................................131 Sección áurea..............................................................................................................138 Composición en movimiento...............................................................................141 7. El tiempo.....................................................................................................................148 Tiempo fílmico.........................................................................................................151 Tipos de relatos.........................................................................................................160 8. El sonido....................................................................................................................162 La imagen sonora....................................................................................................162 El sonido digital.......................................................................................................165 Atributos básicos del sonido....................................................................................167 Los recursos sonoros.......................................................‘.....................................169 9. El texto visual............................................................................................................178 Funciones del texto..................................................................................................179 Relación imagen-texto.............................................................................................180 Imagen, texto y significado....................................................................................188 La imagen del texto..................................................................................................191 El texto en la web....................................................................................................193 El papel del texto en la telefonía móvil................................................................195 Tratamiento informativo de la imagen y de los textos......................................198 10. La realidad construida..........................................................................................202 Iconicidad-abstracción..........................................................................................203 Simplicidad-complejidad......................................................................................205 Monosemia-polisemia..........................................................................................207 Denotación-connotación.....................................................................................209 Procedimientos para crear connotaciones.........................................................211 Originalidad-estereotipo.....................................................................................215 11. La realidad representada y su manipulación....................................................232 La ideología.............................................................................................................233 La persuasión...........................................................................................................237 El engaño y la mentira construida mediáticamente.....................................240 Algunas técnicas de manipulación....................................................................243 La manipulación de la realidad en los informativos.....................................248 Manipulación digital de las imágenes................................................................257 12. Elementos de la comunicación digital.............................................................262 El ciberespacio como no lugar............................................................................264 Elementos comunicativos básicos de los escenarios virtuales.......................264 La interfaz...............................................................................................................265 Navegación.............................................................................................................281 Inmersión...............................................................................................................287 Usabilidad y accesibilidad...................................................................................288 13- Análisis y lectura de la imagen...........................................................................293 Metodología de análisis de una imagen..........................................................295 Análisis y opiniones acerca de una fotografía.................................................296 Los creadores invitan a analizar sus imágenes.................................................305 Análisis de escenarios virtuales............................................................................311 Bibliografía....................................................................................................................318 Webgrafia.........................................................................................................................327 Revistas...........................................................................................................................329 Introducción y Leer la imagen crear con imágenes Desde mediados del siglo xx el pedagogo brasileño Paulo Freire se refirió a ía necesidad de alfabetizar en la lecto-escritura desde una visión «concientizadora» que permitiera leer y escribir el mundo para ayudar a transformarlo, para ayudar a me jorarlo. En la concepción de Freire, aprender a leer y escribir no se limitaba sólo a conocer unos determinados signos para poder leer lo que otros habían escrito sino tomar conciencia de que el conocimiento representaba un instrumento importante para actuar sobre ía realidad. Muchos profesionales de la comunicación y de la edu cación que nos consideramos educomunicadores hemos querido tomar el mensaje de Paulo Freire y aplicarlo a una educación en comunicación que enseñe a analizar imágenes, producir con imágenes y aprovechar educativamente la comunicación multimedia tomando en cuenta la visión pedagógica que Freire nos legó. Cualquier mirada a la realidad implica simultáneamente la adopción de un punto de vista que nos permita mirar la realidad, pensar la imagen, y ser conscientes de nuestra capacidad para interpretar la realidad y aportar una mirada potencialmente trans formadora del mundo. El siglo xxi ha culminado una primera etapa prodigiosa dándonos más posibili dades que nunca para llevar a la práctica lo que Jean Cloutier definiera ya en 1972 como el emirec (emisor-receptor que trasciende a una visión reduccionista que nos convierte en receptores pasivos o en productores ocasionales de mensajes). Las tec nologías digitales nos dan en la actualidad unas facilidades con las que muchos edu comunicadores soñamos durante décadas: hacer posible el sueño de que cualquier ciudadano tuviera acceso a la producción de imágenes y fuera intérprete crítico de los mensajes producidos por los medios acualmente. Hasta hace pocos años era impensable que la tecnología que servía para comunicar por telefonía permitiera
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