la historia de ana frank

117 Pages·2013·6.12 MB·Spanish

by  Susana García M

Un objetivo permanente de CinemaNet es la
promoción de los valores humanos, cívicos,
familiares y educativos en el cine, desde la
óptica de las propuestas del humanismo
cristiano. Entendemos que la cultura, en gran
parte, pasa a través de la gran pantalla. Y, a
menudo, las person as encuentran en esas

películas modelos de vida y de conducta. Por

tanto, el cine resulta un instrumento educativo

de p rimer orden . Con el propósito de fomentar
I Premio de Propuesta Didáctica a través del Cine
entre l os educadores la utilización del cine para
PRIMER PREMIO
la formación en valores, CinemaNet decide
Título: “LOS VALORES Y EL COMPROMISO DE ANNA FRANK”
Autor: Dña. Susana García Muñiz
convocar el I Premio de Propuesta Didáctica a
Localidad: Asturias
través del Cine. Un objetivo permanente de

SEGUNDO PREMIO EX AEQUO
CinemaNet es la promoción de los valores
Título: “FORO INTERDISCIPLINAR DE DERECHOS HUMANOS PARA JURISTAS A TRAVÉS DEL CINE”
Autores: Dña. Mª Mecedes Serrano y D. José María Martí Sánchez
humanos, cívicos, familiares y educativos en el
Localidad: Albacete
cine, desde la óptica de las propuestas del
y
humanismo cristiano. Entendemos que la
Título: “¿POR QUÉ NO HACEMOS UN CINE EN EL COLE?”
culturaAu,t orees:n Dñ a.g Ágrueadan Isa bpel Bariornetse Alo, nspo ya Dñsa.a M ª Laau rat Gralalegvo Léalasgu nad e la gran
Localidad: Madrid
pantalla. Y, a menudo, las personas encuentran

en esas películas modelos de vida y de conducta.
Por tanto, el cine resulta un instrumento
educativo de primer orden. Con el propósito de
fomentar entre los educadores la utilización del
cine para la formación en valores, CinemaNet
decide convocar el
Editado por Asociación CinemaNet
© Asociación CinemaNet
C/ Clot 187, ático, 4 – 08027 Barcelona
CIF: G63355861 – Nº Registro: 28.233 de Barcelona
www.cinemanet.info
ISBN 978-84-695-6865-1
Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública y transformación de esta obra sólo puede ser
realizada con la autorización de sus titulares, salvo excepción prevista por la ley.
ÍNDICE
Página
Acta del Premio .......................................................... ............................................... 5
Crecer en valores con Anna Frank ............................................................................. 9
Foro de derechos humanos para Juristas ................................................................. 91
¿Por qué no hacemos un cine en el cole? .............................................................. 101

ACTA I EDICIÓN DEL PREMIO PROPUESTA DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL CINE

Reunidos en Madrid:
D. Daniel Arasa. Presidente del Jurado.
Fundador y Director de la Asociación CinemaNet y de la Mostra Internacional de Cine sobre la
Familia. Profesor de las Universidades Pompeu Fabra y Abat Oliba.
Dña. María Dolores Valdés. Secretaria del Jurado
Licenciada en Derecho y Psicología. Especialista en Derecho Matrimonial y Procesal Canónico.
Diplomada en Empresariales y Orientación Familiar.
D. Alfonso López Quintás
Catedrático emérito de Filosofía en la Universidad Complutense de Madrid. Miembro de Número
de la Real Academia de Ciencias Morales y Políticas, de la “Académie Internationale de l’Art”
(Berna, Suiza) y de la International Society for Philosophy. Fundador de la Escuela de Pensamiento
y Creatividad.
Dña. Mª Ángeles Almacellas
Directora del Departamento “Cine y Educación – Madrid” de CinemaNet. Profesora de la UNIR y
de la Escuela de Pensamiento y Creatividad. Directora del Seminario “Cine y Persona” en la UNIR.
Dña. Blanca Castilla de Cortázar
Miembro de Número de la Real Academia de Doctores de España. Profesora de Antropología y
Ética en diversas instituciones universitarias, entre ellas el Pontificio Instituto Juan Pablo II en
Madrid y la Universidad Internacional de La Rioja.
Dña. Mª del Rosario González Martín
Profesora de la Universidad Complutense de Madrid (Departamento de Teoría e Historia de la
Educación) y del Instituto Juan Pablo II para estudios del Matrimonio y la Familia. Miembro del
equipo docente de “Cine y Filosofía” de la Universidad de Córdoba.
Dña. Juana Sánchez-Gey Venegas
Propuesta didáctica a través del cine | CinemaNet 5
Profesora Titular de Filosofía en la Universidad Autónoma de Madrid. Directora del Aula de
Pensamiento de la Fundación Fernando Rielo.
Dña. Asunción Sanz Barbolla
Pedagoga. Experta en Enseñanzas Medias y en Técnicas de Animación a la Lectura.
Dña. Gloria Mª Tomás y Garrido
Catedrática de Bioética de la Universidad Católica de Murcia (UCAM). Miembro de Número de la
Academia de Farmacia Santa María de España.
Dña. Ninfa Watt
Periodista, crítica de cine, filóloga y profesora de Deontología en Periodismo y Comunicación
Audiovisual en la Universidad Pontificia de Salamanca.
Todos ellos con voz y voto para fallar el I PREMIO DE PROPUESTA DIDÁCTICA A TRAVÉS DEL CINE,
convocado por la Asociación CinemaNet, que se hará público en la I JORNADA DE CINE Y
EDUCACIÓN que se celebrará en Madrid el 27 de Octubre de 2012 en la Universidad CEU San Pablo
sita en la calle Julián Romea nº23.
Considerando que:
1. Han sido presentados 20 trabajos, todos ellos de gran calidad pedagógica, que responden a una
valiosa labor de aplicación del cine en las distintas materias y edades de los educandos.
2. Son un exponente de la importancia que, para la práctica docente tienen los trabajos de
investigación sobre el cine como recurso educativo.
3. Reflejan la inquietud del profesorado por incorporar nuevas metodologías en el aula.
La selección del Premio ha sido una tarea complicada, ya que cada uno de los trabajos tiene el
valor de haber sido realizado con un interés y fin educativo y por unas personas merecedoras,
todas ellas de nuestra más sincera felicitación.
De entre los trabajos presentados fueron seleccionados en una primera instancia siete finalistas,
entre los cuales fue enormemente difícil determinar los tres ganadores. Tanto es así que, en lugar
de segundo y tercer premios, ha sido concedido un segundo premio ex aequo a dos trabajos.
El jurado ha decidido tras las deliberaciones pertinentes premiar los siguientes trabajos:
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1er Premio:
Título: “Los valores y el compromiso de Anna Frank”
Autor: Dña. Susana García Muñiz
Localidad: Asturias
2º Premio ex aequo
Título: “¿Por qué no hacemos un cine en el cole?”
Autores: Dña. Águeda Isabel Briones Alonso y Dña. Mª Laura Gallego Lalaguna
Localidad: Madrid
y
Título: “Foro Interdisciplinar de Derechos Humanos para Juristas a través del cine”
Autores: Dña. Mª Mecedes Serrano y D. Jose María Martí Sánchez
Localidad: Albacete
El jurado ha valorado especialmente la capacidad de formación ética de los proyectos didácticos,
su carácter interdisciplinar, la inclusión de actividades que favorecen el trabajo en grupo y el
desarrollo de temas transversales, la facilidad de su puesta en práctica en el aula.
Dado en Madrid a 5 de Octubre de 2012

Propuesta didáctica a través del cine | CinemaNet 7
8 CinemaNet | Propuesta didáctica a través del cine
CRECER EN VALORES CON ANA FRANK

Excelente proyecto formativo interdisciplinar, en el que la película es elemento clave para
sustentar las actividades y trabajos de investigación.
Se trata de tres proyectos de trabajo en el aula, basados en la misma película, La historia de Ana
Frank de Robert Dornhelm, destinados todos ellos a alumnos de 2º, 3º y 4º de ESO.
Cada trabajo está perfectamente bien estructurado, con un índice temático que ofrece una visión
ordenada y completa de los contenidos del mismo.
- Actividades previas al visionado
- Actividades durante el visionado
- Actividades posteriores al visionado
- Páginas Web y fuentes
El trabajo presenta una Guía didáctica con:
- Objetivos didácticos, conceptuales y actitudinales
- Metodología, con indicación de las materias de las que forma parte el proyecto
- Temporalización por sesiones
- Desarrollo de las actividades
- Criterios de evaluación
- Valores que fomenta e incidencia como trabajo interdisciplinar
Puesto que han sido trabajos aplicados, se incluyen las conclusiones sobre los resultados
obtenidos.
Las características principales de los trabajos como actividades didácticas son la centralidad de la
formación en valores a través del recurso que ofrece el cine y la interdisciplinariedad.
Propuesta didáctica a través del cine | CinemaNet 9
En su metodología, inciden especialmente en fomentar en los alumnos la reflexión crítica, el
diálogo respetuoso y el debate como forma de investigación en equipo.
La Guía Didáctica constituye un material rico y completo, que marca con minuciosidad el íter para
su aplicación en el aula. De modo que, cualquier profesor puede utilizarla sin más requisito que
adaptarla a las peculiaridades o necesidades concretas de su grupo de alumnos.

Susana García Muñiz: "Crecer en Valores con Ana Frank"
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