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Scheda per l’alunno La francophonie Compréhension écrite Activité 1 Complétez les textes ci-dessous à l’aide des mots suivants. continent • depuis • différents • diverses • ensemble • francophones • mission • monde • nombreuses • nombreux • pendant • présents • rassemblement • spectateurs LA FRANCOPHONIE DANS LE MONDE La francophonie désigne le fait de parler français. Mais c’est aussi l’_______________ (1) des pays et des personnes qui parlent français. Il y a ainsi 170 millions de personnes _______________ (2) dans le _______________ (3). LE CANADA FRANCOPHONE ET LES FRANCOFOLIES DE MONTRÉAL _______________ (4) 1989, le Festival des Francofolies est un grand événement qui a lieu _______________(5) l’été à Montréal et il est regardé par plus de 800 000 _______________ (6). Ce _______________(7) a pour _______________(8) de promouvoir la chanson française ainsi que de _______________(9) artistes dans toute la Francophonie. Il a été difficile de populariser un tel festival sur un _______________ (10) principalement anglophone mais aujourd’hui, il faut reconnaître que c’est un véritable succès! Les artistes _______________ (11) sont de _______________ (12) nationalités et de _______________ (13) horizons musicaux. On peut donc y écouter de la musique pop, du rock, du rap, en passant par _______________ (14) musiques du monde. Madeleine Léonard, Des paroles et des mots, Livre de l’élève C, p.128, 2011 Activité 2 Cochez la case qui convient: Vrai (V) Faux (F) ou On ne sait pas (NP). V F NP 1. La Francophonie est une organisation internationale. □ □ □ 2. Les personnes parlant français sont moins de 200 millions. □ □ □ 3. Le but du Festival des Francofolies est de promouvoir la chanson française. □ □ □ 4. Le Festival a lieu au Québec pendant l’été. □ □ □ 5. Les artistes français sont plus nombreux que ceux des autres pays francophones. □ □ □ Activité 3 Formulez au moins cinq questions ayant pour objet les informations fournies par le texte que vous venez de lire. Scheda per l’insegnante La Francophonie Compréhension écrite Niveau: A2 Communication: compléter un texte, formuler des questions Langue: la forme interrogative Culture: la francophonie Activité 1 Déroulement L’enseignant montre aux élèves une carte de la francophonie et pose des questions aux élèves: - qu’est-ce que c’est? - quels continents voyez-vous? - quels pays reconnaissez-vous? - quelle langue parle-t-on dans ces pays? Les élèves complètent le texte et l’enseignant contrôle leur travail. Corrigés 1. ensemble; 2. francophones; 3. monde; 4. depuis; 5. pendant; 6. spectateurs; 7. rassemblement; 8. mission; 9. nombreux; 10. continent; 11. présents; 12. nombreuses; 13. différents; 14. diverses. Activité 2 Déroulement L’enseignant explique les mots que les élèves ne comprennent pas. Il donne éventuellement des informations sur le Québec. Corrigés 1 F; 2 V; 3 V; 4 V; 5 NP. Activité 3 Déroulement L’enseignant aide les élèves à formuler correctement les questions. Corrigés Suggestions – Qu’est-ce que la francophonie? - Combien de francophones y a-t-il dans le monde? - Qu’est-ce que le Festival des Francofolies? - Où se déroule-t-il? - Quand? - Quel est sa mission? - Quels types de musiques peut-on écouter?