La cucina dello spettacolo

363 Pages·2010·9.77 MB·Italian

Università degli Studi di Ferrara
Dipartimento di Scienze Storiche
DOTTORATO DI RICERCA IN MODELLI, LINGUAGGI
E TRADIZIONI DELLA CULTURA OCCIDENTALE
Ciclo xx
Coordinatore Prof. Paolo Fabbri
La cucina dello spettacolo
Forme drammatico–musicali di transizione
nei libretti dell’opera italiana postunitaria
SettoreScientificoDisciplinareL-ART/07
Dottorando Tutore
Dott. Piero Faustini Prof. Alessandro Roccatagliati
Anni 2005–2007

Dottorato di ricerca in
Modelli, linguaggi e tradizioni
della cultura occidentale
La cucina dello spettacolo
Forme drammatico–musicali di transizione
nei libretti dell’opera italiana postunitaria
Piero Faustini
Università degli Studi di Ferrara
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Ringraziamenti
Desidero ringraziare innanzitutto la mia famiglia tutta per il supporto, l’incorag-
giamento e soprattutto la pazienza di questi lunghi anni; per le medesime ragioni,
nonché per la sua competenza e la sua disponibilità, sono in grosso debito con il
prof. Roccatagliati. Desidero qui altresì menzionare Giorgio Fanan, Walter Belo-
ch, Alberto Rizzuti, Paolo Fabbri, gli angeli custodi delle biblioteche Ariostea e di
Lettere e Filosofia a Ferrara, quelli più defilati, ma non meno determinanti, di Ri-
sorse Elettroniche dell’Ateneo e quelli addirittura impalpabili del GuIT e di altre
community analoghe. Rimarrebbe poi una variegata lista di colleghi, amici, bibliote-
cari, archivisti, accademici, musicisti ecc., ma assai lunga — troppo — da compilare:
confido che tutte queste persone sappiano già di meritare la mia gratitudine.
Un ringraziamento speciale va alla dott.ssa Elena D. Bassi dell’Università degli
Studi di Verona per il luminoso esempio, l’inestimabile insegnamento e per il de-
terminante appoggio: senza di lei — non v’è dubbio — questo lavoro non sarebbe
potuto essere, letteralmente, concepito.
iii

Indice
Introduzione 1
I Il librettista 13
1 Il mestiere di librettista 15
1.1 Una generazione di poeti per musica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.2 Libretti ed editoria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.3 Librettisti ed editori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.4 Crisi di identità . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
2 Il mestiere di scriver libretti 41
2.1 Tra telaio e scacchiera . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
2.2 Parole e note . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
3 Due protagonisti 61
3.1 Carlo D’Ormeville . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
3.2 Angelo Zanardini . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
II Il libretto 109
4 Ritmo, connotazione e ricerca nel metro poetico 111
4.1 La dotazione metrica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
4.2 Polimetria e metrica ‘barbara’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.3 I parisillabi e la ‘cristallizzazione della liricità’ . . . . . . . . . . . . . . 133
4.4 Novenario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
5 Moduli di versificazione e scale di liricità 157
5.1 ‘Versi da scena rimati’ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
5.2 I versi martelliani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
5.3 Ottastici e lyric form . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 199
5.4 ‘Livelli di liricità’ o ‘specializzazione lirica’? . . . . . . . . . . . . . . . 211
6 Unità drammaturgiche 219
6.1 Scenario — l’articolazione drammatico–musicale . . . . . . . . . . . . 219
6.2 Solo — di Arie e Scene . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 233
vii
Indice
6.3 A due — duetti, incontri, scontri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 245
6.4 Tutti — o la «simultaneità dell’eterogeneo» . . . . . . . . . . . . . . . . 259
6.5 «Tu parli come canti»: le prefigurazioni metaliriche . . . . . . . . . . . 273
Conclusioni 283
Legenda: notazione di schemi rimici e metrici 287
Appendici 289
A Il Database Libretti Transizione 291
A.1 Metodologia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
A.1.1 Il campione dei libretti . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 291
A.1.2 La struttura del database . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 300
A.1.3 Classificazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302
A.2 Statistiche . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
A.2.1 Generali, metro e versificazione . . . . . . . . . . . . . . . . . . 304
A.2.2 Polimetrie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
A.2.3 Metacanto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 311
A.2.4 Didascalie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 313
B Cataloghi 317
Bibliografia 321
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