La Cuantificación de adjetivos en el español de Argentina

205 Pages·1.117 MB·Spanish

by  Kornfeld L.

la cuantificación de adjetivos
en el español de la argentina

laura m. kornfeld
la cuantificación
de adjetivos en
el español de la
argentina
un estudio muy gramatical
colección a la mandíbula
ensayos de pelea
02
/el 8vo. loco ediciones
Kornfeld, Laura Malena
La cuantificación de adjetivos en el español de Argentina. Un estudio muy
gramatical/ Laura M. Kornfeld; con prólogo de Angela Di Tullio -1a.
ed.- Buenos Aires: El 8vo. Loco, 2010.
204 pp.; 20x13 cms - (A la mandíbula. Ensayos de pelea/ Rocco
Carbone; 2)
ISBN 978-987-24885-8-1
1. Gramática del Español. 2. Lingüística. I. Angela Di Tullio, prolog.
II. Título
CDD 465
Este libro se solventó gracias a un subsidio de la Agencia Nacional
de Promoción Científica y Tecnológica (proyecto PICT 1452-2006).
Colección “A la mandíbula. Ensayos de pelea”
Director: Rocco Carbone
Diseño de tapa e interiores:
LU - [email protected]
© El 8vo. loco ediciones, 2010
Buenos Aires - Argentina
www.el8voloco.com.ar
[email protected]
Hecho el depósito que marca la Ley 11.723
Impreso en Argentina - Printed in Argentina
Índice
Prólogo, Ángela Di Tullio .......................................................7
Introducción ..........................................................................9
Instrucciones de uso (para lectores poco familiarizados con la
gramática generativa) ............................................................22
1. ¿Por qué muy gramatical no es gramatical? (Algunas
generalizaciones sobre los adjetivos y la cuantificación) ......23
1.I Clases de adjetivos y delimitación ..............................24
1.II La cuantificación en adjetivos derivados y creados por
conversión .......................................................................38
1.III Conclusiones ..........................................................61
2. Un puñado de hipótesis bien, poco o nada discutibles.
(Recursos sintácticos de la cuantificación adjetiva) ..............62
2.I Caracterización general de los cuantificadores ...........64
2.II Combinación con adjetivos .....................................71
2.III El Sintagma de Grado: propiedades sintácticas .......80
2.IV Modificadores de grado de adjetivos no graduables .89
2.V Conclusiones .........................................................101
3. Un capítulo re flojo, flojito, flojazo… (Recursos
morfológicos de la cuantificación adjetiva) ........................104
3.I Morfología apreciativa, flexión y derivación .............106
3.II Distribución sintáctica ...........................................109
3.III Propiedades sintácticas y Sintagma de Grado ........126
3.IV Conclusiones ........................................................133
Anexo. PD: abrazotes y besitos. (Apuntes sobre los afijos
apreciativos y otras clases de cuantificación) .................136
4. ¡Qué lindo capítulo final! (Recursos fonológicos de la
cuantificación adjetiva) ......................................................156
4.I Entonación exclamativa ..........................................157 5
4.II Entonación suspendida ...........................................169
4.III Entonación acentuada ..........................................180
4.IV Conclusiones .........................................................193
Bibliografía .......................................................................195
6
Prólogo
Ángela Di Tullio
La cuantificación de adjetivos es un tema decididamente gra-
matical, y Laura Kornfeld lo despliega con todo el rigor y la
exhaustividad de las mejores obras dedicadas al tema en la teoría
lingüística actual y en la gramática del español. A lo largo de los
cuatro capítulos se analizan los recursos sintácticos, morfológi-
cos y entonacionales que expresan el grado que se le atribuye
a una propiedad, que acotan su aplicación a un segmento más
o menos amplio del referente o que intensifican hasta el grado
máximo la cualidad designada por el adjetivo. En este recorri-
do Laura muestra detenida y sistemáticamente el trabajo del
gramático en la elaboración de sus experimentos gramaticales,
en las conclusiones parciales que va extrayendo y en las genera-
lizaciones cada vez más amplias que le permiten relacionar los
diversos fenómenos considerados. Exhibe las herramientas teó-
ricas que emplea –proporcionadas por la gramática generativa y,
en particular, por la morfología distribuida– en la resolución de
problemas del análisis, como los que plantean algunos prefijos o
sufijos, así como también en la discusión de los fundamentos en
los que se basa la distribución del trabajo gramatical entre mor-
fología y sintaxis o de la distinción entre flexión y derivación
para ubicar los sufijos apreciativos.
En resumen, La cuantificación de adjetivos en el español de
la Argentina es una excelente obra de gramática; la apuesta que
Laura hace en la introducción, sin embargo, es mucho más fuer-
te y audaz en su postura respecto de los terrenos glotopolítico,
sociolingüístico y, en definitiva, ideológico, como asimismo en
lo que hace a la delimitación del español de Argentina (en el
sentido de una descripción integral de los fenómenos lingüís-
ticos), a las fuentes no convencionales para la búsqueda de los
datos, a la inclusión de variedades estilísticas, sociolingüísticas
y etarias generalmente excluidas por razones normativas, y de
variedades de contacto con el guaraní o el quechua. Estas de-
cisiones se corresponden también con el estilo de la obra, otra
saludable novedad, que se disfruta en los epígrafes sagazmente 7
ángela di tullio
seleccionados en relación con el tema abordado y de cada capí-
tulo específico, en los títulos y subtítulos y en el tono coloquial
y a menudo humorístico con que la autora expone y discute los
problemas gramaticales. Por último, y no como mérito menor,
la claridad y amenidad que éstos conllevan no supone “descom-
plicar la gramática” trivializándola o escondiendo los problemas,
sino que significa, más bien, una generosa cortesía hacia un lec-
tor al que se acompaña amablemente en el proceso de descubrir
su propio conocimiento de hablante nativo de una lengua.
Por todos estos motivos este libro desafía y contradice todos
los prejuicios que supieron acumular contra la gramática quie-
nes no se animaron a estudiarla y entenderla. Ojalá contribuya a
cumplir la utopía de un cambio en la educación argentina.
8
introducción
El negrito hacía esfuerzo por recordar algo. Al fin dijo:
–¿Cómo nos enseñó la maestra que había que decir cuando una cosa era linda?
–Ah, ya sé –dijo Alejandro–, “ajetivo”.
A la noche Alejandro estaba sentado en el banquito, cerca de mí, tocando la ar-
mónica, y vino la maestra.
–Alejandro, vete para tu casa que te estarán esperando.
–Señorita: ¿Sabe qué nombre le pusimos al tubiano? “Ajetivo”
–En primer lugar, se dice “adjetivo”; y en segundo lugar, adjetivo no es nombre;
es… adjetivo –dijo la maestra después de un momento de vacilación.
Felisberto Hernández, “Nadie encendía las lámparas”
En este libro me ocupo de un tema que, a los ojos de un no
gramático, podrá parecer de una pasmosa especificidad. Quiero
avisarle al lector ocasional que soy plenamente consciente de la
similitud que se puede percibir entre “los adjetivos y la cuantifi-
cación” y la archicitada “inmortalidad del cangrejo”. Trataré en
esta introducción, con paciencia, de explicar de qué va la cosa y
justificar mínimamente mis desvelos.
Lo que pretendo someter a discusión aquí son los recursos
gramaticales (fonológicos, morfológicos, léxicos, sintácticos)
con los que cuentan los hablantes de una lengua particular (que
es la mía: el español de la Argentina) para cuantificar, graduar o
enfatizar la propiedad señalada por un adjetivo. No en vano este
libro lleva como subtítulo un estudio muy gramatical, donde se
plantea una de las principales perplejidades que intentaré deve-
lar aquí. ¿Qué hace que ésa no sea una expresión bien formada
en la lengua? ¿Por qué muy se combina felizmente con adjetivos
como lindo, ancho, profundo o precioso, pero no con otros como
gramatical, multicelular, petrolero, futuro o aparente?
Varias piezas componen, pues, el rompecabezas de este libro,
tal como lo plantea ya su propio título: los adjetivos, la cuantifi-
cación, el español de la Argentina y la teoría gramatical.
Los adjetivos. Los adjetivos son una clase de palabras muy
variable desde el punto de vista interlingüístico: en algunas
lenguas, como el quechua o el chino, no hay verdaderamente 9