La Conformacion De La Ciencia Linguistica

166 Pages·2.18 MB·Spanish

by  Cisneros Estupiñan Mireya Y Silva Villena Omer

Universidad
Tecnológica
de Pereira

La conformación de la
CCCCCiiiiieeeeennnnnccccciiiiiaaaaa LLLLLiiiiinnnnngggggüüüüüíííííssssstttttiiiiicccccaaaaa
Desde la antigüedad hasta las proyecciones del siglo XX
Mireya Cisneros Estupiñán
Profesora de la Universidad Tecnológica de Pereira
Omer Silva Villena
Profesor de la Universidad de la Frontera, Temuco-Chile
Ficha de catalogación
Cisneros Estupiñán, Mireya y Silva Villena, Omer (2010). La conformación de la Ciencia
Lingüística: Desde la antigüedad hasta las proyecciones del siglo XX. Pereira: Universidad
Tecnológica de Pereira.
160 páginas, 17cms. x 24 cms.
Incluye bibliografía.
ISBN: 978-958-722-064-3
Palabras clave: Origen del lenguaje, Mito, Lenguaje, Lingüística, Historia de la Lingüística,
Filosofía del lenguaje.
© Mireya Cisneros Estupiñán
© Omer Silva Villena
Correo electrónico: [email protected], [email protected]
Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Español y Comunicación Audiovisual.
Grupo Estudios del habla y la comunicación, Categoría A1 de Colciencias, adscrito a la Universidad
Tecnológica de Pereira
Primera edición. Pereira, Risaralda, Colombia, 2010, año del Bicentenario
ISBN: 978-958-722-064-3
Carátula y Diagramación:
María Fernanda Martínez Paredes
[email protected] / 3155786204
Impreso y hecho en Colombia
Hecho el depósito legal
Este libro podrá ser reproducido total o parcialmente para fines académicos con el permiso escrito
de la Universidad Tecnológica de Pereira y de los autores.
A Javier (mi esposo) por ser el cómplice de todos mis emprendimientos.
A Emilia y Helena (mis hijas) por ser la proyección de mi existencia.
Mireya Cisneros Estupiñán
A María Eliana (mi esposa) por su silencio siempre elocuente,
A Christian Marcelo (mi hijo) por su inspirador e iluminador problema,
A Marta Alejandra (mi hija) por el valor de sus palabras.
Omer Silva Villena

C
ONTENIDO
PRESENTACIÓN .................................................................................................13
CAPÍTULO 1: CONSIDERACIONES SOBRE EL LENGUAJE, LOS ORÍGENES
Y LA ESCRITURA ......................................................................................................17
Competencias esperadas ..............................................................................17
Resumen ..............................................................................................17
1.1 Sobre el origen y funcionamiento del lenguaje .................................................18
1.2 Lenguaje y lingüística .........................................................................................18
1.3 En busca de los orígenes .......................................................................................20
1.4 El impacto de la escritura .....................................................................................21
Lecturas sugeridas ............................................................................................25
Actividades .........................................................................................................25
CAPÍTULO 2: EL LENGUAJE DESDE CONCEPCIONES MÍTICAS .......................................27
Competencias esperadas .........................................................................27
Resumen ................................................................................................27
2.1 Mito y lenguaje ..............................................................................................28
2.2 El lenguaje en la Cultura Mesopotámica ...........................................................28
2.3 El lenguaje en la Cultura Egipcia .....................................................................30
2.4 El lenguaje en la Cultura Hebrea .....................................................................33
2.5 Aportes de los Fenicios ...................................................................................37
2.6 Aportes de los Vikingos .......................................................................................39
2.7 El lenguaje en la mitología americana ..................................................................40
Lecturas complementarias ................................................................................42
- Mito guaraní sobre el origen del lenguaje ................................................................42
- El lenguaje en el mito wayú sobre la creación .......................................................42
- La voz misteriosa ..............................................................................................44
Actividades .........................................................................................................45
CAPÍTULO 3: LOS ESTUDIOS DEL LENGUAJE EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA ..............47
Competencias esperadas .......................................................................................47
Resumen ..............................................................................................................47
3.1 Ubicación histórica ............................................................................................48
3.2 El estudio del lenguaje ligado a la escritura ..........................................................48
3.3 El lenguaje en la Cultura Hindú ...........................................................................49
3.3.1 Generalidades de la cultura hindú ...................................................................49
3.3.2 Escuelas del pensamiento hindú ........................................................................50
3.3.4 Panini el creador de la primera gramática normativa .........................................52
3.4 Cultura China ..................................................................................................55
3.4.1 Generalidades de la cultura china ......................................................................55
3.4.2 La escritura china .........................................................................................55
3.4.3 Escuela de Lao - Tsé ........................................................................................56
3.4.4 Escuela de Confucio .........................................................................................56
3.4.5 Escuela de los nombres (Ming Jia) ....................................................................57
3. 5 Cultura Griega ...............................................................................................59
3.5.1 Ubicación histórica ..........................................................................................59
3.5.2 Aportes de los griegos en torno al lenguaje .......................................................60
3.5.3 Período presocrático ........................................................................................62
3.5.3.1 Escuela de los eleáticos .................................................................................62
3.5.3.2 Escuela de Éfeso ........................................................................................63
3.5.3.3 Escuela de los sofistas .............................................................................64
3.5.4 Período socrático: Sócrates y Platón .................................................................64
3.5.5 Período Helenístico o Alejandrino ...................................................................66
3.5.5.1 Escuela de Pérgamo: Los Estoicos ...............................................................66
3.5.5. Escuela de Alejandría ..................................................................................67
3.5.5.1 Importancia del Museo y la Biblioteca ...........................................................67
3.5.5.2 Los Epicúreos ...........................................................................................68
3.5.6 Época post alejandrina ...................................................................................70
3.6 Cultura romana ................................................................................................71
3.6.1 Ubicación histórica ...........................................................................................71
3.6.2 Aportes de los romanos .....................................................................................72
3.6.2.1 Marco Terencio Varrón ..............................................................................73
3.6.2.2 Priscianus Caesariensis .................................................................................73
3.6.2.3 Elio Donato ............................................................................................74
Lecturas sugeridas .............................................................................................75
Actividades ..........................................................................................................75
CAPÍTULO 4: DIVINIDAD Y LENGUAJE EN EL MEDIOEVO .........................................77
Competencias esperadas .....................................................................................77
Resumen ..............................................................................................................77
4.1 Ubicación histórica .........................................................................................78
4.2 Los escasos estudios medievales inmanentes a la lengua ................................78
4.3 La escritura en la Edad Media ..............................................................................80
4.4 La Alta Edad Media ...........................................................................................81