kurikulum pendidikan agama islam sekolah di indonesia priode 2006 dan 2013 ditinjau dari PDF
Preview kurikulum pendidikan agama islam sekolah di indonesia priode 2006 dan 2013 ditinjau dari
KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DI INDONESIA PRIODE 2006 DAN 2013 DITINJAU DARI PERSPEKTIF PEMIKIRAN AL-MAQOSHID O l e h : Ahmadi Lubis NIM : 16913104 T E S I S Diajukan kepada PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memporoleh Gelar Magister Pendidikan YOGYAKRTA 2018 KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DI INDONESIA PRIODE 2006 DAN 2013 DITINJAU DARI PERSPEKTIF PEMIKIRAN AL-MAQOSHID O l e h : Ahmadi Lubis NIM : 16913104 Pembimbing : Prof. Dr. Maragustam, MA. T E S I S Diajukan kepada PROGRAM PASCASARJANA FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat guna Memporoleh Gelar Magister Pendidikan YOGYAKRTA 2018 PERI\IYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan di barvah ini : Nama : Ahmadi Lubis NIM : 16913104 Konsentrasi : Pendidikan Islam' Judul Tesis :KURIKULUM PENDIDIKANI AGAMA ISLAM SEKOLAH DI INDONESIA PRIODE 2006 DAFI 2A,3 DITINJAU DARI PERSPEKTIT' PEMIKTRAN ALMAOOSHII) tnenyatakan bahu'a tesis ini secara keseluruhan adalah hasil penelitiad karya saya sendiri, kecuali bagian-bagian yang di rujuk dari sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti bahrva tesis ini adalah hasil palagiasi, maka saya siap untuk di cabut gelar kesarjanaan yang di anugerahkan dan mendapat sanksi sesuai ketentuan yang berlaku. Yogyakarta. 01 Juli 2018 \ PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER ILMO ACAMA ISLAM FAI-{OLTAS ILMO AGAMA ISI-AM ONIVERSITAS ISI.AM INDONESIA Jl. Demangan Baru No. 24Lantai II Yogyakarla Telp. (0274) 523637 Fax. 523637 PENGESAHAN Nomor: 2053/PS-MSI/Peng./X 12018 TESIS berjudul KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DI INDONESIA PRIODE 2006 DAN 2OI3 DALAM PERSPEKTIF PEMIKIRAN AL.MAQOSID Ditulis oleh Ahmadi Lubis N.I. M. 16913104 Konsentrasi Pendidikan Islam Telah dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan. 3 I Oktober 2018 PROGRAM PASCASARJANA MAGSTER l-L^o ACAMA ELAM (S2) FAKOLTAS IJAO ACAMA EI-AM 0NtvERslTAs tst-AM t]€otGstA Jl. Demangan Baru No. 24 Lantai II Yogyakarta Telp/Fax (0274) 523637 e-mail: [email protected] TIM PENGUJI UJIAN TESIS Nama Ahmadi Lubis Tempat/tgl lahir Manisak, 09 Agustus 1980 N.I. M. t6913104 Konsentrasi Pendidikan Islam Judul Tesis KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DI INDONESIA PRIODE 2006 DAN 2013 DALAM PERSPEKTIF PEMIKIRAN,4Z -MAQOSID Ketua Dr. Junanah, MIS Sekretaris Dr. Yusdani, M.Ag :.. . .. . .... ) Pembimbing Prof. Dr. Maragustam, MA. Penguji Dr. Lantip Diat Prasojo, M.Pd. Penguji Dr. Supriyanto Pasir, M.Ag.. Diuji di Yogyakarta pada Rabu, 24 Okober 2018 Pukul : 08.30 - 09.30 WIB. Hasil : Lulus Mengetahui Program Pascasarjana Islam FIAI UII * ioo'n'arnnrn PROGRAM PASCASARJANA MAGISTER ILMO ACAMA ISI.AM FAHOLTAS II-MO AGAMA ISI.AM ONIVERSITAS ISI-AAA INDONESIA I. Oem-ngan Baru No. 24Lantai II Yogyakarta Telp. (027$ 523637 Fax.523637 NOTA DINAS No. : 1821/PS-MIAI/ND /Xl20l8 TESIS berjudul KURIKULTIM PEI\DIDIKAN AGAMA ISLAM SEKOLAH DI II\DOIIESIA PRIODE 2006 DAN 2013 DI TINJAU DARI PERSPEKTIF PEMIKIRAN AL. MAQO S I D Ditulis oleh Ahmadi Lubis NIM t6913104 Konsentrasi Pendidikan Islam Telah dapat diujikan di depan Dewan Penguji Tesis Program Pascasarjana, Magister Ilmu Agima Islam, Fakultas Ilmu Agama Islam, Universitas Islam Indonesia' 19 Oktober 2018 PERSETUJUAN PEMBIMBING Judul Tesis KURIKULUM PENDIDIKATI AGAMA ISLAM DI SEKOLAH INDONESIA PRIODE 2006 DAII 2OI3 DITINJAU DARI PERSPEKTIT PEMIKIRAN AI.MAQOSHID Nama Ahmadi Lubis NIM 169t3104 Konsentrasi Pendidikan Islam disetujui untuk di ujikan oleh Tim Penguji Tesis Program Pascasarjana Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia. Yogyakarta, 01 Juli 2018 Prof. Dr. V PERSEMBAHAN Untuk Ibu dan Ayahanda, Semoaga Ibunda dan ayahanda selalu dalam hidayah dan bimbingan Allah SWT. Untuk Istriku dan anak-anak ku tercinta. Semoga jasa baik dan kesabaran istriku dan anak-anak dalam menemani perjuangan dalam belajar di Jogjakarta ini menjadi motivasi semakin harmonisnya keluarga kita. vi MOTTO يف اهتهجوو اهتياغ ةدحو اهحيري امك ءيش تيناسنلإا سفنلا حيري لا .ريست نم عمو ،ريست نيأ ىلإو ،أدبت نيأ نم فرعتف ؛ةايحلا Jiwa manusia tak akan meraskan ketenangan sedikitpun, sebelum ia telah menemukan tujuan dan arah hidupnya, Ia tahu dari mana harus memulai, ke mana harus pergi, dan dengan siapa harus berjalan. (Dr. Yusuf Al- Qordhowi) vii KATA PENGANTAR ىلعو ماًلاا ريخ دوحه اٌيبً ىلع ملاسلاو ةلاصلا و ,نلعي نل اه ىاسًلاا نلع يذلا تاحلاصلا نتت لله دوحلا ,دعب اها .مىلعه مىي ىلا ىاسحاب نهل ييعباتلاو هباحصاو هلا Puja dan puji syukur atas Zat Yang Maha Mengajarkan ilmu pada hambaNya, mengajarkan apa saja yang tak di ketahuinya. Shalawat dan salam untuk Nabi dan Rasul junjung, yang dengan jerih payahnya mengeluarkan manusia dari kebodohan menjadi manusia yang betaqwa, menggunakan daya akalnya untuk memakmurkan bumi ini sebagai khalifah di muka bumi ini. Ucapan syukur kepada Allah yang tak terkira atas nikmat kesempatan belajar dan menuntut ilmu serta kesehatan yang di berikannya kepada penulis selama masa perkuliahan hingga dapat menyesaikan tugas akademik dengan menyusun laporan akhir sebagai bagian dari kewajiban akademik sebagai mahasiswa. Pasca berakhiranya semester dua, penulisan tesis ini dimulai. Dari awal mengajukan judul, Alhamdulillah judul yang penulis ajaukan di setujui, walupan ada sedikit perubahan fokos, yang awalnya kurikulum pendidikan Islam berubah focus menjadi kurikulum Pendidikan Agama Islam, hal ini melihat pendekatan yang di gunakan oleh penulis, melihat hal demikian saat ujian seminar para pembimbingan memberi arahan agar focus penulisan tesis ini di rubah, atas saran demikan dan mengingat adanya ruang terbatas yang di miliki oleh penulis maka jadilah focus penelitian ini berubah menjadi kurikulum pendidikan agama islam sekolah di Indonesia ini priode 2006 dan 2013 di lihat dari sudut pandang pemikiran al-maqoshid. Pokok kajian dari tulisan ini adalah melihat bagimana xv
Description:The list of books you might like
