komunikasi persuasi ibu dan anak dalam membentuk perilaku beribadah pada anak

138 Pages·2007·0.43 MB·Indonesian

PERINGATAN !!!
Bismillaahirrahmaanirraahiim
Assalamu’alaikum warahmatullaahi wabarakaatuh
1. Skripsi digital ini hanya digunakan sebagai bahan
referensi
2. Cantumkanlah sumber referensi secara lengkap bila
Anda mengutip dari Dokumen ini
3. Plagiarisme dalam bentuk apapun merupakan
pelanggaran keras terhadap etika moral penyusunan
karya ilmiah
4. Patuhilah etika penulisan karya ilmiah
Selamat membaca !!!
Wassalamu’alaikum warahmatullaahi wabarakaatuh
UPT PERPUSTAKAAN UNISBA
KOMUNIKASI PERSUASI IBU DAN ANAK DALAM
MEMBENTUK PERILAKU BERIBADAH
PADA ANAK

Studi Kualitatif Dengan Pendekatan Interaksi Simbolik Mengenai Komunikasi
Persuasi Ibu dan Anak Dalam Membentuk Perilaku Beribadah Ritual Khususnya
Sholat Fardhu Lima Waktu dan Aktivitas Belajar Membaca
Al Quran Pada Anak

Disusun Oleh :
FATMAH NUR
10080000044
Bidang Kajian Manajemen Komunikasi

FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM BANDUNG
2005
LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI

Komunikasi Persuasi Ibu dan Anak
Dalam Membentuk Perilaku Beribadah Pada Anak

Studi Kulaitatif Dengan Pendekatan Interaksi Simbolik Mengenai Komunikasi
Persuasi Ibu dan Anak Dalam Membentuk Perilaku Beribadah Yakni Sholat
Wajib Lima Waktu dan Aktifitas Belajar Membaca Al Quran Pada Anak

Disusun Oleh:

FATMAH NUR
10080000044
Bidang Kajian Manajemen Komunikasi

Bandung 7 Februari 2006

Menyetujui:

Pembimbing I Pembimbing II

Hj.Rini Rinawati Dra.,M.Si. Prima Mulyasari S.Sos.,M.Si

Mengetahui:

Ketua Bidang Kajian Manajemen Komunilkasi
Fakultas Ilmu Komunikasi
Universitas Islam Bandung

Anne Maryani Dra.,M.Si.
ABSTRAK

Perilaku beribadah yang konsisten pada anak merupakan tanggung jawab
orang tua khususnya ibu. Dalam membentuk perilaku beribadah pada anak, yakni
ibadah sholat wajib 5 waktu dan aktivitas belajar membaca Al Quran, ibu
dihadapkan pada pilihan metode yang tepat, khususnya metode komunikasi yang
digunakan. Komunikasi persuasi merupakan salah satu metode dalam membentuk
perilaku beribadah pada anak. Penelitian ini bertujuan melihat bagaimana
komunikasi persuasi ibu dan anak dalam membentuk perilaku beribadah yang
dilaksanakan anak atas kesadarannya sendiri dan mampu konsisten dalam
pelaksanaanya.
Ibu Zubaidah dan anaknya Azzahra merupakan pasangan ibu dan anak
yang dijadikan objek penelitian ini. Komunikasi persuasi yang dilakukan
pasangan objek penelitian ini dalam membentuk perilaku beribadah anak
dijadikan sumber data primer dalam penelitian ini. Dimana data primer ini
diperoleh melalui wawancara pada keduanya dan observasi seputar kegiatan
beribadahnya sehari-hari. Memerlukan waktu kurang lebih 5 bulan dalam
pengumpulkan data-data primer ini. Mulai dari orientasi awal dengan keluarga ibu
Zubaidah sampai dengan observasi yang dilakukan peneliti.
Melalui penelitian kualitatif dengan pendekatan interaksi simbolik, peneliti
menginterpretasikan semua data-data penelitian, sehingga mendapat hasil
penelitian berdasarkan tujuan penelitian. Yang mana adik Azzahra telah
melaksanakan sholat 5 waktu dan belajar membaca Al Quran tanpa terpaksa
berdasarkan pemahamannya atas ibadah. Hanya saja pelaksanaan sholat dan
membaca Al Quran masih terus dipantau oleh ibunya. Pemahaman ibadah pada
Azzahra berasal dari upaya ibunya dalam membentuk perilaku beribadah tanpa
menggunakan paksaan, kekerasan dan juga sanksi-sanksi.
Upaya ibu dan pelasaknaan ibadah oleh anak dipengaruhi oleh pemaknaan
atas ibadah oleh keduanya. Dimana peneliti menyimpulkan komunikasi persuasi
ibu dan anak dalam membentuk perilaku beribadah pada anak memang mampu
membuat anak melaksanakan sholat dan mengaji tanpa merasa terbebani dan tidak
terpaksa melaksanakannya. Namun makna atas ibadah yang dipahami anak masih
belum mampu membentuk perilaku beribadah itu dengan istiqomah, karena anak
masih sesekali meninggalkan ibadahnya dengan atau tanpa alasan yang jelas.

i
KATA PENGANTAR

Bismillahirahamanirrahim,
Assalamu’alaikum Wr.Wb

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kepada Allah Swt Sang Pencipta
Alam dan Pemberi Rahmat dan Hidayah yang tidak terhingga serta Salawat dan
Salam yang dilimpahkan pada junjungan kita Muhammad Rasulullah Saw.
sebagai pintu ilmu dan Ali A.s sebagai kuncinya serta keluarga dan sahabat yang
dicintainya. Akhirnya penulis mampu merampungkan skripsi yang berjudul
Komunikasi Persuasi Ibu dan Anak dalam Membentuk Perilaku Beribadah Pada
Anak, yang merupakan salah satu syarat dalam menempuh Ujian Sidang Sarjana
Strata 1 Fakultas Ilmu Komunikasi Universitas Islam Bandung.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Skripsi ini masih terdapat
banyak kekurangan, namun dengan kerendahan hati, penulis selalu terbuka atas
kritik dan saran guna memperbaiki wawasan dan ilmu pengetahuan penulis
kedepan. Semoga skripsi ini mampu memberikan manfaat besar dan kecil bagi
penulis khususnya dan pada pihal lain yang membutuhkan informasi seputar
masalah skripsi ini umumnya.
Dalam menyelesaikan penelitian dan penulisan skripsi ini, penulis banyak
mendapatkan bantuan baik berupa pengarahan, bimbingan, motivasi dan juga
bantuan lainnya dari berbagai pihak. Maka dari itu penulis ingin mengucapkan
ii
berjuta terima kasih atas bantuan-bantuan pada penulis. Terima kasih ditujukan
kepada:
1. Yang tercinta umi Syarifah Zainab dan abah Muda Syufatri terima
kasih atas kesempatan, dukungan, doa dan harapan yang tidak putus
buat keberhasilan anaknya, LUV U !.
2. Yang tersayang bang Iman, abang satu-satunya, sekaligus mentor,
pelindung dan yang menjaga Inthan di Bandung serta teman terbaik
sepanjang masa. Thanks Bro! U doin’ great.
3. Yang terkasih Jida, Jidi, Aunti, Mican sekeluarga, Ace sekeluarga.
Thanks for the laptop nti, mican untuk semua nasehatnya dan menjadi
pendengar yang baik. Jida terima kasih atas jiwa yang penuh inspirasi
serta cinta I LUV U. Jidi penguat bathin kami sekeluarga.
4. Yang terhormat ibu Hj. Rini Rinawati Dra., M.si. dan keluarga selaku
dosen pembimbing I atas bimbingan, arahan, waktu, tenaga dan
pikirannya membantu penulis menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
5. Yang terhormat ibu Prima Mulyasari S.Sos., M.si. dan keluarga selaku
dosen pembimbing II atas arahan dan kontribusinya yang buat penulis
kurang merasakan tekanan.
6. Yang terhormat Ibu Anne Maryani Dra., M.s.i dan Ibu Dede Lilis S.sos
serta Ibu Ike Junita E. S.sos., Msi selaku Ketua Bidang Kajian dan
seketaris Bidang Kajian Manajeman Komunikasi Fikom Unisba.
iii
7. Yang terhormat Bapak Wawang Kuswanto Drs., M.si. , terima kasih
atas ilmu dan semua masukannya termasuk menjadi motivator
penelitian kualitatif buat anak ManKom.
8. Seluruh dosen Fikom Unisba khususnya bidang kajian Manajeman
Komunkasi
9. Seluruh civitas akademika Fikom Unisba, atas kelancaran birokrasi,
informasi dan pengolahan nilai dan data, meskipun kadang kala
prosedur menyulitkan
10. Yang terhormat Bapak H. Ir. Abdurahman dan Ibu Zubaidah dan
adik Aza atas kesediannya menjadi objek penelitian serta partisipasi
yang sangat baik serta dukungan sprituil dan morilnya.
11. Yang terhormat Bapak Septiawan S. Drs.M.Si terimakasih atas
semua masukan dan dorongan yang membuat PD.
12. Buat semua sahabat terbaik sepanjang masa, Eldha, Santi (hope u
find ur soulmate), intan, dila, weni, Amel (teman curhat abiz) Ulan
(sorry hon, qta duluan.. nyusul ya!), Iin, Ega, Linda dan Mia.
13. Thanks to semua anak asrama IPMKR cant say one by one key!
14. Seluruh anak kosan di sukaluyu I 57. dian, teh Tanti, Rina, Endah,
Wulan.
15. Seluruh teman seperjuangan baik dari Tanjungpinang, Kijang, satu
kontrakan, satu kosan juga teman-teman di kampus, dan seluruh teman-
teman tan yang terlewatkan sorry! Serta seluruh orang-orang yang
iv
memberikan kontribusinya pada hidup tan. Kalian semuanya sangat
menginspirasi.

Semoga Allah Swt membalas bantuan dari semua pihak sebagai amal dan
ibadah yang tulus ikhlas, Amin ya Rabbal’alamin.
Akhir kata semoga skripsi ini mampu memenuhi kebutuhan akan
informasi atas komunikasi persuasi ibu dan anak dalam membentuk perilaku
beribadah pada anak. Dan permohonan maaf yang sebesar-besarnya apabila kata
dan tulisan yang menyinggung pihak lain.
Billahitaufiq Wal Hidayah, Wassalamu’alaikum Wa Rahmatullahi Wa
Barakaatuh.

Bandung, Februari 2006

Penulis

v
DAFTAR ISI

ABSTRAK ..................................................................................................... i
KATA PENGANTAR ................................................................................... ii
DAFTAR ISI .................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL ......................................................................................... ix
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang .................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ............................................................... 5
1.3 Pertanyaan Penelitian .......................................................... 5
1.4 Tujuan Penelitian ................................................................ 6
1.5 Kegunaan Penelitian ........................................................... 7
1.6 Fokus Peneliitian ................................................................. 8
1.7 Pengertian Istilah ................................................................. 9
1.8 Kerangka Pemikiran ............................................................ 10
1.9 Metodologi Penelitian ......................................................... 15
1.9.1 Metodologi Penelitian ............................................. 15
1.9.2 Tahapan Penelitian .................................................. 18
1.10 Sasaran Penelitian ............................................................... 20

BAB II TINJAUAN PUSTAKA
2.1 Tinjauan Tentang Komunikasi ............................................ 23
2.1.1 Pengertian Komunikasi ........................................... 23
2.1.2 Tujuan Komunikasi ................................................. 24
2.1.3 Fungsi-fungsi Komunikasi ...................................... 27
2.1.4 Unsur-unsur Komunikasi ........................................ 28
2.2 Komunikasi Persuasi Dalam Tatanan Komunikasi
Persuasi .............................................................................. 30
2.2.1 Tinjauan Komunikasi Antarpribadi ......................... 30
2.2.2 Komunikasi Persuasi Dalam Komunikasi
vi
Antarpribadi ........................................................... 31
2.2.2.1 Pengertian Komunikasi Persuasi................. 31
2.2.2.2 Prinsip-Prinsip Komunikasi Persuasi .......... 34
2.2.2.3 Hambatan Komunikasi Persuasi ................. 37
2.3 Prinsip Etika Komunikasi Dalam Islam .............................. 37
2.3.1 Komunikasi Persuasi Dalam Perspektif Islam ........ 41
2.4 Hubungan Ibu dan anak dalam Membentuk
Perilaku Beribadah Pada Anak............................................. 43
2.4.1 Tinjauan Tentang Ibu .............................................. 43
2.4.2 Tanggung Jawab dan Peran Ibu Dalam
Membentuk Perilaku Beribadah Pada Anak …........ 46
2.4.3 Tinjauan Tentang Anak ........................................... 49

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian Kualitatif ............................................... 52
3.2 Pendekatan Interaksi Simbolik ............................................ 56
3.3 Tahapan Penelitian .............................................................. 62
3.4 Fokus Penelitian .................................................................. 65
3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................. 66
3.5.1 Wawancara .............................................................. 67
3.5.2 Observasi ................................................................. 67
3.5.3 Studi Kepustakaan ................................................... 68

BAB IV OBJEK PENELITIAN
4.1 Pemlilihan Objek Penelitian ................................................ 69
4.2 Seputar Keluarga Ibu Zubaidah dan Anaknya
Sebagai Pasangan Objek Penelitian .................................... 71
4.2.1 Sebagai Keluarga Islami ......................................... 72
4.2.2 Kelancaran Komunikasi Dalam Keluarga ............... 73
4.2.3 Pendidikan Agama Dalam Keluarga ....................... 74
vii