Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung Alex Knoll Kindheit herstellen Diskurs, Macht und soziale Ungleichheit in Betreuung und Alltagsgestaltung Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung Band 19 Herausgegeben von S. Andresen, Frankfurt, Deutschland I. Diehm, Frankfurt, Deutschland Ch. Hunner-Kreisel, Vechta, Deutschland C. Machold, Wuppertal, Deutschland Die aktuellen Entwicklungen in der Kinder- und Kindheitsforschung sind unge- heuer vielfältig und innovativ. Hier schließt die Buchreihe an, um dem Wissens- zuwachs sowie den teilweise kontroversen Ansichten und Diskussionen einen angemessenen Publikationsort und breit gefächertes -forum zu geben. Gegen- standsbereiche der Buchreihe sind die aktuelle Kinderforschung mit ihrem stärke- ren Akzent auf Perspektiven und Äußerungsformen der Kinder selbst als auch die neuere Kindheitsforschung und ihr Anliegen, historische, soziale und politische Bedingungen des Aufwachsens von Kindern zu beschreiben wie auch Theorien zu Kindheit zu analysieren und zu rekonstruieren. Die beteiligten Wissenschaftlerinnen sind mit unterschiedlichen Schwerpunkten in der Kinder- und Kindheitsforschung verankert und tragen zur aktuellen Ent- wicklung bei. Insofern versteht sich die Reihe auch als ein neues wissenschaftlich anregendes Kommunikationsnetzwerk im nationalen, aber auch im internationa- len Zusammenhang. Letzterer wird durch eine größere Forschungsinitiative über Kinder und ihre Vorstellungen vom guten Leben aufgebaut. Entlang der beiden Forschungsperspektiven – Kinder- und Kindheitsforschung – geht es den Herausgeberinnen der Reihe „Kinder, Kindheiten und Kindheitsfor- schung“ darum, aussagekräftigen und innovativen theoretischen, historischen wie empirischen Zugängen aus Sozial- und Erziehungswissenschaften zur Veröf - fentlichung zu verhelfen. Dabei sollen sich die herausgegebenen Arbeiten durch teildisziplinäre, interdisziplinäre, internationale oder international vergleichende Schwerpunktsetzungen auszeichnen. Herausgegeben von Sabine Andresen Christine Hunner-Kreisel Goethe-Universität Universität Vechta, Deutschland Frankfurt am Main, Deutschland Isabell Diehm Claudia Machold Goethe-Universität Universität Wuppertal, Deutschland Frankfurt am Main, Deutschland Weitere Bände in der Reihe http://www.springer.com/series/12221 Alex Knoll Kindheit herstellen Diskurs, Macht und soziale Ungleichheit in Betreuung und Alltagsgestaltung Alex Knoll Fribourg, Schweiz Dissertation zur Erlangung der Doktorwürde an der Philosophischen Fakultät der Universität Freiburg in der Schweiz. Genehmigt von der Philosophischen Fakultät auf Antrag von Prof. Dr. Margrit Stamm (1. Gutachterin) und Prof. Dr. Sascha Neumann (2. Gutachter). Freiburg, den 27. April 2016. Prof. Dr. Bernadette Charlier Pasquier, Dekanin Kinder, Kindheiten und Kindheitsforschung ISBN 978-3-658-19438-3 ISBN 978-3-658-19439-0 (eBook) DOI 10.1007/978-3-658-19439-0 Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen National- bibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar. Springer VS © Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2018 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung, die nicht ausdrücklich vom Urheberrechtsgesetz zugelassen ist, bedarf der vorherigen Zustimmung des Verlags. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Bearbeitungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen. 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Gedruckt auf säurefreiem und chlorfrei gebleichtem Papier Springer VS ist Teil von Springer Nature Die eingetragene Gesellschaft ist Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH Die Anschrift der Gesellschaft ist: Abraham-Lincoln-Str. 46, 65189 Wiesbaden, Germany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