ketidakadilan gender pada novel midah si manis bergigi emas karya pramoedya ananta toer ...

147 Pages·2017·7.03 MB·Indonesian

KETIDAKADILAN GENDER PADA NOVEL MIDAH SI MANIS BERGIGI
EMAS KARYA PRAMOEDYA ANANTA TOER DALAM PERSPEKTIF
ALQURAN DAN HADIS SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA DI SEKOLAH

Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan
untuk Memenuhi Syarat Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.)

Oleh
ANISA RAHAYU
NIM. 1113013000021

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI
SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA
2017/1438H
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
Scanned by CamScanner
“Seorang terpelajar harus sudah berbuat
adil sejak dalam pikiran apalagi dalam perbuatan”
_Pramoedya Ananta Toer_
(Bumi Manusia)
ABSTRAK
Anisa Rahayu, 1113013000021. Ketidakadilan Gender pada Novel
Midah Si Manis Bergigi Emas Karya Pramoedya Ananta Toer dalam Perspektif
Alquran dan Hadis serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia di Sekolah. Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas
Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah
Jakarta. Pembimbing: Ahmad Bahtiar, M. Hum.
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan masalah ketidakadilan
gender yang terdapat dalam novel Midah Si Manis Bergigi Emas karya
Pramoedya Ananta Toer dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa dan
sastra Indonesia di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
deskriptif kualitatif. Berdasakarkan analisis yang telah dilakukan, ditemukan
ketidakadilan gender dalam novel Midah Si Manis Bergigi Emas karya
Pramoedya Ananta Toer yang dapat dijelaskan dalam kutipan Alquran dan Hadis.
Adapun bentuk ketidakadilan tersebut adalah: 1) Marginalisasi terhadap
perempuan dalam bentuk penelantaran seorang suami kepada istrinya yang masih
memiliki hak penuh untuk mendapatkan nafkah. 2) Subordinasi terhadap
perempuan dalam bentuk pembungkaman akan hak perempuan, dalam hal
memilih calon suami oleh ayahnya, juga pembungkaman hak untuk
menyampaikan pendapat dalam lingkup hubungan rumah tangga. 3) Stereotip
dalam bentuk pandangan negatif kepada perempuan yang mempersolek diri yang
dianggap sebagai usaha untuk menggoda dan menarik perhatian lawan jenis. 4)
Kekerasan terhadap perempuan dalam bentuk upaya pemerkosaan, dan
pelacuran. Novel Midah Si Manis Bergigi Emas pun memuat nilai pendidikan
yang dapat diimplikasikan pada pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di
kelas XII semester I.

Kata Kunci: Midah Si Manis Bergigi Emas, Pramoedya Ananta Toer,
Ketidakadilan, Gender, Perempuan, Quran, Hadis.
i
ABSTRACT

Anisa Rahayu, 1113013000021. Gender inequity on the novel Midah Si
Manis Bergigi Emas wrote by Pramoedya Ananta Toer in Quran and Hadith
perspective and Implication Learning Indonesian Language and Literature in
school. Majoring in Indonesian Language and Literature Education, Department
of Tarbiyah and the Teachers Training, State Islamic University Syarif
Hidayatullah Jakarta. Supervisor: Ahmad Bahtiar, M, Hum.
This research aims to describe inequity gender in the novel Midah, the
beauty with golden teeth by Pramoedya Ananta Toer and implication learning
Indonesian language and literature in school. The method used in this research is
descriptive qualitative. Based on the analysis that has been done, gender
inequality was found in women in the novel of Midah the Beauty with Golden
Teeth by Pramoedya Ananta Toer which can be explained in quote of Qur'an and
Hadith. The forms of injustice are: 1) Marginalization of women in the form of
neglect of a husband to his wife who still have full rights to earn a living. 2) The
subordination of women in the form of silencing of the rights of women, in terms
of choosing husband candidates by his father, as well as silencing the right to
express opinions within the sphere of domestic relations. 3) Stereotypes in the
form of a negative view to the self-absorbed woman who is considered an
attempt to seduce and attract the attention of the opposite sex. 4) Violence
against women in the form of attempts of rape, and prostitution. Novel Midah,
the Beauty with Golden Teeth also contains the value of education that can be
implied on the learning of Indonesian language and literature in class XII
semester I.
Keywords: Midah, the beauty with golden teeth, Pramoedya Ananta Toer,
Inequisity, Gender, Women, Quran, Hadith.
ii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah peneliti panjatkan ke hadirat Allah swt karena berkat
rahmat dan hidayah-Nya, skripsi yang berjudul “Ketidakadilan Gender pada Novel
Midah Simanis Bergigi Emas dalam Perspektif Alquran dan Hadis serta
Implikasinya terhadap Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Sekolah”
pada akhirnya dapat terselesaikan. Salawat serta salam semoga selalu tercurahkan
kepada Baginda Nabi Muhammad saw karena kehadirannya merupakan rahmat bagi
alam semeta. Skripsi ini, peneliti susun untuk memenuhi salah satu syarat untuk
mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) pada Program Studi Pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan.
Selama enam bulan proses pengerjaan skripsi, peneliti begitu banyak
menemui lika-lik yang mewarnai proses pengerjaan skripsi ini, dari beragamnya
pilihan pembahasan berkualitas untuk diteliti, khususnya mengenai Pramodya Ananta
Toer; seorang sastrawan masyhur di Indonesia, hingga pengubahan judul yang
berulang-ulang kali. Sandungan tersebut tak pelak menjadikan peneliti menyerah,
melainkan menjadikannya motivasi untuk segera menyelesaikan penyusunan skripsi
ini. Untuk itu, dengan segala kerendahan hati penulis ucapkan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Ahmad Thib Raya, M.A., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan;
2. Dr. Makyun Subuki, M. Hum., selaku Kepala Jurusan Pendidikan Bahasa dan
Sastra Indonesia;
3. Toto Edidarmo, M.A. selaku Sekretaris Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra
Indonesia;
4. Ahmad Bahtiar, M. Hum., selaku pembimbing peneliti yang selalu
memberikan arahan dengan ilmu yang meningkatkan pengetahuan peneliti.
Terima kasih atas arahan, bimbingan, motivasi yang telah Bapak berikan
selama ini;
iii
iv

5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
yang selama ini telah membekali peneliti berbagai ilmu pengetahuan, terima
kasih untuk kesabaran dan kasih sayang yang tercurahkan selama ini;
6. Ayahku tercinta, Yusuf Bahtiar. Pahlawan sejati yang selalu tampan dan keren
setiap waktu. Orang yang tiada henti mengalirkan doanya, orang yang telah
banyak berkorban dalam setiap perjalanan kehidupan peneliti. Semoga Ayah
selalu berjiwa muda dan bahagia.
7. Nenek sekaligus Mama paling hebat, Siti Sukaesih. Perempuan yang telah
memberikan banyak motivasi dan pelajaran bagi peneliti. Sehat terus, Mam.
8. Tiga orang jagoan cadanganku setelah ayah. Firman Aulia Bahtiar, S.Pd.,
Ridwan Maulana Bahtiar, dan Risman Ramdona Bahtiar. Tetaplah menjadi
kakak yang membanggakan dan memanjakanku setiap waktu.
9. Arif Rachman, S.Pd. Laki-laki yang baik hatinya, terima kasih telah hadir.
Semoga selalu sabar menghadapiku yang banyak maunya.
10. Seluruh mahasiswa PBSI angkatan 2013 yang selalu memberikan warna-
warni kebahagiaan setiap harinya selama proses pembelajaran.
11. Adik dan Kakak yang senantiasa memberikan dukungan kepada penulis,
khususnya Sartika Dewi, S.E. Sy. dan Taufik Hidayatullah, S. Pd. yang telah
membantu peneliti mendapatkan referensi serta tidak bosan memberikan
semangat kepada penulis untuk segera menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Tak lupa juga sekelompok kawan-kawan PASBRAMA yang telah berjuang
bersama untuk menuntaskan penyusunan skripsi ini. Juga sahabat yang selalu
ada di kala gundah; Melda Hollidazia, Sirojul Huda Ahda, Fika Evitriana,
Muizzudin Hilmi dan Tri Wibowo. Tetaplah keren, sederhana dan
menyenangkan. Jangan jadi apatis dan tidak peduli sesama, ya.
12. Cinta Tulang Ikan; Ferrara Ferronica, Arini Hidayah, Luthfiatul Fuadah,
Sukmawati, Khusnul Chotimah, dan Priyanka Raki Anindita. Perempuan-
v

perempuan pecicilan yang selalu memberikan keceriaan kepada peneliti setiap
harinya.
13. Kawan-kawan Gardu Squad (UNJ) yang sudah sarjana lebih awal, terima
kasih karena masih menjadi sahabat istimewa dalam hidup peneliti. Serta
kawan-kawan Semanggi 2 Squad yang selalu menjadi tempat berbagi di saat
senang maupun susah selama menjadi anak rantau, semoga kebaikan kalian
dibalas oleh Allah swt.
14. Ibu Tati dan Bapak Uung, pemilik kostan yang sangat dermawan. Terima
kasih telah menjadi pelindungku selama 4 tahun tinggal bersama Ibu dan
Bapak. Semoga selalu menjadi keluarga yang penuh rahmat.
15. Sahabat kepompongku, Nurwinda Septiana, S. Pd. Aida Sri Rahayu, S. Pd.
dan Siti Fauziah Rahmah, S. Pd. yang tak bosan menasehati peneliti di kala
lalai. Bahagialah selalu.
16. Teman-teman indekos yang berganti-ganti setiap tahun. Semoga kalian selalu
ceria dan dilindungi Allah swt.

Semoga semua bantuan doa, motivasi serta bimbingan yang telah diberikan
mendapatkan balasan dari Allah swt. Selain itu, peneliti berharap skripsi ini dapat
memberi manfaat bagi semua pihak agar dapat membantu meningkatkan mutu
pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia.

Jakarta, Agustus 2017
Peneliti

Anisa Rahayu